誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書

—誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書1主題背景有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂移不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若把握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)潔而又冗雜，于是，讓它擔(dān)負(fù)起了開啟勝利之門的重任，可曾有多少人疑心它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰視天空去查找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。為主動(dòng)響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。班會(huì)目的（1）使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)同學(xué)自身發(fā)展和為人處世的重要意義。（2）使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的根本原則。（3）使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得老實(shí)守信必需從我做起，從如今做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。三、主持人：蔣卓君、文會(huì)姣四、指導(dǎo)老師：周鸞飛五、活動(dòng)對(duì)象：11商務(wù)302全體同學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月7日七、活動(dòng)流程：1、主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的。2、由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。3、請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。4、邀請(qǐng)成果優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。5、團(tuán)支書進(jìn)行期末考試發(fā)動(dòng)。6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會(huì)議結(jié)束。附：11商務(wù)302誠(chéng)信考試誓詞我莊重宣誓：我將遵守考紀(jì)，公正參與競(jìng)爭(zhēng)，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在表達(dá)公正、公正的考試中，以老實(shí)守信的看法完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級(jí)文明形象，創(chuàng)立一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出奉獻(xiàn)。11商務(wù)英語(yǔ)302班二〇XX年一月七日誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書2一、活動(dòng)時(shí)間二、活動(dòng)地點(diǎn)：D501三、活動(dòng)成員：制藥三班全體成員四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：全體班委五、活動(dòng)背景：當(dāng)代青少年感恩意識(shí)的薄弱、對(duì)誠(chéng)信價(jià)值觀的動(dòng)搖已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的今天，我們需要提倡形成一種知辱明恥、相互關(guān)愛的社會(huì)氣氛，培育一種尊重奉獻(xiàn)、表?yè)P(yáng)崇高的價(jià)值追求。只有樹立誠(chéng)信自我、感恩社會(huì)的價(jià)值觀，才能成長(zhǎng)為祖國(guó)新一代建設(shè)型人才，擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的任務(wù)。為此我班級(jí)綻開了“誠(chéng)信與感恩”主題班會(huì)。六、活動(dòng)目的：1、為了激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)感受與表達(dá)對(duì)感恩的愛，主動(dòng)為周邊的人奉獻(xiàn)愛心，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧社會(huì)2、讓同學(xué)們真正專心去了解他人，讓同學(xué)們把愛延長(zhǎng)到社會(huì)，能用感恩的心對(duì)待自己身邊的親人、老師和好友，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛心、有責(zé)任心的人。3、以老實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn)，結(jié)合高校生思想和生活實(shí)際，深化開展誠(chéng)信、感恩的教育，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守社會(huì)主義根本道德標(biāo)準(zhǔn)，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面健康發(fā)展。4、解讀高校家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)資助政策，聯(lián)系誠(chéng)信與感恩，增加我班同學(xué)自身的社會(huì)責(zé)任感及任務(wù)感，努力學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與到回饋社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，成長(zhǎng)為祖國(guó)新一代建設(shè)型人才。努力弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣、強(qiáng)化高校生信貸信譽(yù)，增加高校生思想政治教育方針對(duì)性、實(shí)效性。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體教室申請(qǐng)、蠟燭。2、配樂(lè)《感恩的心》：通過(guò)歌曲傳遞感恩誠(chéng)信的思想、讓我們記住感恩你我他、對(duì)生活、對(duì)將來(lái)、對(duì)好友的真摯、歌聲照舊。3、誠(chéng)信與感恩視頻片段剪輯。4、PPT準(zhǔn)備：誠(chéng)信故事解讀《立木為信與烽火戲諸候的比照》、《華盛頓與尼克松、克林頓的比照》。5、小組商量溝通及現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題延長(zhǎng)：說(shuō)一說(shuō)你身邊的關(guān)于誠(chéng)信、感恩的故事或是你對(duì)誠(chéng)信的理解。（在日常生活中，我常常聽到這樣的埋怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，假如你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不需要誠(chéng)信感恩呢下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們身邊關(guān)于誠(chéng)意感恩的事例。同學(xué)自由發(fā)言，就身邊的實(shí)例談體會(huì)。）6、手語(yǔ)XX感恩的心。八、班會(huì)流程：1、入場(chǎng)播放歌曲《感恩的心》，團(tuán)支書發(fā)言，為同學(xué)們說(shuō)明此次主題班會(huì)的背景及意義，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。2、播放感恩誠(chéng)信教育視頻，使同學(xué)們直觀的了解社會(huì)生活中的種種感恩事跡。3、組織同學(xué)們觀看關(guān)于本次主題的PPT，通過(guò)古今的各個(gè)例子解讀誠(chéng)信與感恩在人們?nèi)粘Ｐ袨橹械闹匾?。?lián)系同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)高校生行為標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律與考試紀(jì)律，樹立正確的學(xué)習(xí)看法和價(jià)值觀。4、各個(gè)寢室表演關(guān)于此次班會(huì)主題的節(jié)目。5、手語(yǔ)——感恩的心。6、讓大家踴躍發(fā)言對(duì)于開展本次活動(dòng)的收獲，大家一起共享身邊感人的事跡，從而加深對(duì)感恩的理解。7、總結(jié)此次“誠(chéng)信與感恩”主題班會(huì)，并對(duì)我班同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)提出詳細(xì)要求。策劃人：XX誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書3一、活動(dòng)目的1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的根本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、力量目標(biāo)培育同學(xué)觀看、分析力量，為人處世與社會(huì)生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)同學(xué)踐約守信，老實(shí)做人。3、素養(yǎng)目標(biāo)增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世看法和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華老實(shí)守信美德。二、活動(dòng)過(guò)程（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取誠(chéng)信元!活動(dòng)規(guī)章：但凡弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、答復(fù)有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最終評(píng)比誠(chéng)信明星。（二）解密誠(chéng)信銀行說(shuō)文解字話誠(chéng)信——誠(chéng)，就是要腳踏實(shí)地，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。（三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事XXX曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子擋住他說(shuō)：那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。曾子說(shuō)：決不行以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩原來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。如今你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不行能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金1、誠(chéng)信是交往之道游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人賜予支撐。設(shè)問(wèn)：A、假如你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎為什么B、假如可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴為什么講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。2、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖閱歷了300多年的時(shí)期變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品嘗雖貴必不敢減物力的祖訓(xùn)一直不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。案例二：20XX年中秋節(jié)前，聞名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者大事被曝光?！暇┕谏鷪@大事’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)置月餅的意愿；有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研討所馬謀超研討員說(shuō)，這一大事還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的名譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。設(shè)問(wèn)：同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)名譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢老師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是珍貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。（五）課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到了老實(shí)守信的重要性，懂得了怎樣做一個(gè)老實(shí)守信的人，明白老實(shí)守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必需具有老實(shí)守信的品德。不信于一時(shí)，則不信于一世，因此我們從如今起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中，以誠(chéng)信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書4一、誠(chéng)信主題班會(huì)的目的：誠(chéng)信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大的國(guó)家里沒(méi)有誠(chéng)信，又如何依法治國(guó)假如社會(huì)中連這最根本的誠(chéng)信都缺乏了，人類的文明又將何去何從所以作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)同學(xué)在生活中要講誠(chéng)信，要學(xué)會(huì)做人、作好人。二、主題班會(huì)的目的：1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教育是否需要綻開商量。3、同學(xué)表態(tài)肯定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。4、如何做人怎么做人主持人：邊成宇（男）李暢（女）參與對(duì)象：全體同學(xué)、三、誠(chéng)信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程：1、首先由班主任于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。2、由班長(zhǎng)李暢同學(xué)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的詳細(xì)過(guò)程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最終確定由文藝委員邊成宇與班長(zhǎng)李暢同學(xué)擔(dān)任主持人。）3、由文藝委員邊成宇同學(xué)與班長(zhǎng)李暢同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。4、由文藝委員邊成宇同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定適宜的表演者。5、由班長(zhǎng)李暢同學(xué)與各表演者聯(lián)系，布置排練時(shí)間并進(jìn)行催促。6、由文藝委員邊成宇同學(xué)邀請(qǐng)老師參與班會(huì)。7、班會(huì)正式開頭前，集合全部參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。8、班會(huì)結(jié)束后，由班長(zhǎng)李暢同學(xué)組織班委會(huì)商量此次班會(huì)取得的成效。9、由班長(zhǎng)李暢同學(xué)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任。四、主題班會(huì)詳細(xì)過(guò)程：1、首先是李昕舫同學(xué)帶來(lái)了他的詩(shī)朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許很多多的不同選擇，而選擇了誠(chéng)信，就等于選擇了一個(gè)勝利的人生。2、其次是活潑開朗的語(yǔ)文課代表李佳欣與多才多藝的文藝委員邊成宇合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中講述了一個(gè)常常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、懊悔改正的故事，充滿了挖苦意味，讓同學(xué)們?cè)陂_懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)峻后果。3、緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，布置了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠(chéng)信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公正參與?！稊?shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的主動(dòng)性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《靜靜告知你》，（游戲規(guī)章是主持人告知4組首位同學(xué)一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告知一個(gè)同學(xué)時(shí)必需修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后改變就越大，最終與原數(shù)字最相近一組即為成功）該游戲意味深長(zhǎng)，告知同學(xué)們假如每一個(gè)人都喪失一點(diǎn)誠(chéng)信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充足闡述了誠(chéng)信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次勝利的寓教于樂(lè)。4、然后是由體育委員劉同訓(xùn)同學(xué)與學(xué)習(xí)委員張名聲同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由劉同訓(xùn)同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們美麗的合唱中接近尾聲。5、最終，由班主任及副班主（特邀嘉賓）發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠(chéng)信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。為什么要開展誠(chéng)信教育（大家商量）作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或答應(yīng)以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡才智，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。所以，為了協(xié)作現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所綻開的誠(chéng)信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深入、深化地了解誠(chéng)信、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性和必要性，我班綻開了以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谏钋榭羁畹难葜v朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱情參與的發(fā)言商量中明白，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活!五、班會(huì)總結(jié)：應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在各位演員的努力排練下、在班委的認(rèn)真催促下、在同學(xué)們的主動(dòng)協(xié)作下，這次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地非常順當(dāng)，不僅給演員們多了一次錘煉自我的時(shí)機(jī)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深入地理解了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信為人的重要性和必要性。在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠(chéng)信待人，青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人的根本準(zhǔn)則，是同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來(lái)踏入社會(huì)的工作生活中不行缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)誠(chéng)信，從小遵守誠(chéng)信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充足的準(zhǔn)備取得了完善的勝利，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠(chéng)信，并且為自己樹立起誠(chéng)信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠(chéng)信為人，這就是我們開展誠(chéng)信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書5一、主題背景有這樣一把鑰匙：它沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會(huì)如云彩，漂移不定；它沒(méi)有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會(huì)如小草，彎曲脆弱。它若把握在人手上，會(huì)讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡，進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡(jiǎn)潔而又冗雜，于是，讓它擔(dān)負(fù)起了開啟勝利之門的重任，可曾有多少人疑心它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰視天空去查找它，殊不知它就在地上，就在每個(gè)人身邊，只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。為主動(dòng)響應(yīng)XX學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng)，我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。二、班會(huì)目的1.使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)同學(xué)自身發(fā)展和為人處世的重要意義。2.使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的根本原則。3.使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得老實(shí)守信必需從我做起，從如今做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。三、主持人XX、XX四、指導(dǎo)老師XX五、活動(dòng)對(duì)象XX班全體同學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日七、活動(dòng)流程1.主題班會(huì)當(dāng)天，主持人宣讀此次會(huì)議的目的。2.由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。3.請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。4.邀請(qǐng)成果優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。5.團(tuán)支書進(jìn)行期末考試發(fā)動(dòng)。6.主持人總結(jié)，全體宣誓，會(huì)議結(jié)束。附：XX班誠(chéng)信考試誓詞我莊重宣誓：我將遵守考紀(jì)，公正參與競(jìng)爭(zhēng)，用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保，在表達(dá)公正、公正的考試中，以老實(shí)守信的看法完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級(jí)文明形象，創(chuàng)立一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出奉獻(xiàn)。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書6一、班會(huì)主題至誠(chéng)則成，立信于行。二、活動(dòng)背景在瞬息萬(wàn)變信息時(shí)期，誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種名譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就資助而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn)；就就業(yè)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就考試而言，誠(chéng)信是項(xiàng)鏈上的寶石，學(xué)問(wèn)因誠(chéng)信更加博大精深。就言行而言，誠(chéng)信是有一個(gè)心安理得的歸屬宿。誠(chéng)者，開心見誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，老實(shí)不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代高校生，要明確自己身上的職責(zé)與任務(wù)，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)老實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明正大，言行全都。三、活動(dòng)的目的以及意義強(qiáng)化和改進(jìn)同學(xué)誠(chéng)信思想教育和誠(chéng)信意識(shí)，培育同學(xué)的誠(chéng)信品質(zhì)，以全面提高高校生的思想道德素養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)樹立誠(chéng)信理念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠(chéng)信美德并能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)高校生，求真務(wù)實(shí)、言行全都的誠(chéng)信形象，此次以“至誠(chéng)則成，立信于行”為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培育同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到老實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)做到老實(shí)，懇切，腳踏實(shí)地，重信譽(yù)，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。四、活動(dòng)參與人員X班全體同學(xué)。五、活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日下午X至X。六、活動(dòng)地點(diǎn)教學(xué)樓。七、主要負(fù)責(zé)人X、XX。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備1、班干部商討活動(dòng)具體布置，確定活動(dòng)過(guò)程及留意事項(xiàng)。2、提前申請(qǐng)一間教室。3、提前兩天通知輔導(dǎo)員、班主任老師和同學(xué)們。4、生活委員提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的東西。5、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需相關(guān)物資（包括活動(dòng)PPT，故事，等等）。6、提前跟同學(xué)們說(shuō)開班會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。九、活動(dòng)流程1、X月X日下午X點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。2、X：X準(zhǔn)時(shí)開頭，主持人X致開幕詞（講解誠(chéng)信含義以及重要性）。3、演講4條誠(chéng)信格言（以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主），由X同學(xué)演說(shuō)。先是有X說(shuō)出格言，同學(xué)們?cè)谙旅娌赂裱缘模睦砦?fù)責(zé)在下面鼓勵(lì)同學(xué)答復(fù)問(wèn)題，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。4、演講4個(gè)誠(chéng)信有關(guān)笑話或案例（以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主），由XX、X、X、X上臺(tái)演講。5、播放誠(chéng)信有關(guān)的視頻。6、共享閱歷。這是個(gè)自由互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓自告奮勇同學(xué)出來(lái)共享自己在生活所閱歷或親眼所見一些閱歷，在下面的同學(xué)可以對(duì)他提問(wèn)。共享者有獎(jiǎng)。7、輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算小紙條、禮品。十一、工作分配1、班長(zhǎng)：監(jiān)督班干部工作。2、副班長(zhǎng)：幫助班長(zhǎng)工作。3、團(tuán)支書：班會(huì)PPT。4、學(xué)習(xí)委：查找PPT資料。5、文娛委：主持工作。6、組織委：寫策劃書。7、宣傳委：負(fù)責(zé)通知班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。8、心理委：活潑氣氛。9、勞動(dòng)委：組織活動(dòng)后勤工作。10、紀(jì)律委：負(fù)責(zé)出席班會(huì)出席人數(shù)以及紀(jì)律。11、體育委：活動(dòng)攝影。12、生活委：準(zhǔn)備好所需的道具（小紙條）。13、通訊委：寫總結(jié)。十二、活動(dòng)意義通過(guò)這次“至誠(chéng)則成，立信于行”班會(huì)，同學(xué)們都充足的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。自古以來(lái)，但凡品德高尚的人，都是老實(shí)守信的人。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，由于誰(shuí)都不喜歡被哄騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最至少的原則!今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，吸取到中華民族騰飛的長(zhǎng)久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，到處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書7主持人：隊(duì)員們說(shuō)得多好：“老實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！薄罢\(chéng)信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等休戚相關(guān)。1、請(qǐng)聽快板《誠(chéng)信在我心》2、主持人：老實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒(méi)有誠(chéng)信的事和人呢（隊(duì)員溝通身邊誠(chéng)信的事和人）攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。3、主持人：我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做老實(shí)守信的人，誠(chéng)自心，信自行，心行合一。讓我們專心靈召喚誠(chéng)信。4、請(qǐng)聽相聲《拍賣誠(chéng)信》5、主持人：言必行、行必果；誠(chéng)信才是真正的無(wú)價(jià)之寶，假如失去誠(chéng)信，便把一切都失掉了。誠(chéng)信不僅關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的形象，讓我們每位隊(duì)員都來(lái)爭(zhēng)做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年吧。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書8班會(huì)主題：誠(chéng)信，引動(dòng)著心跳主持人：XXX班會(huì)時(shí)間：20XX年XX月XX日參與人員：高三XX班班主任全體同學(xué)班會(huì)地點(diǎn)：高三XX班教室活動(dòng)過(guò)程：主持人：同學(xué)們，誠(chéng)信，不行否認(rèn)，對(duì)于我們中同學(xué)，是一個(gè)永久的話題。眼前閃現(xiàn)著這樣的班會(huì)主題，你在想些什么呢XXX：面對(duì)著誠(chéng)信，我們肯定要看到它的重要性！比方，考試誠(chéng)信直接關(guān)系到同學(xué)間的信任度。假如沒(méi)有良好的誠(chéng)信度會(huì)導(dǎo)致以下幾點(diǎn)惡果：1、同學(xué)無(wú)法依據(jù)考試成果自我定位。2、同學(xué)之間互相猜疑，甚至破壞友情、損害感情。3、好的成果不再是一種肯定，壞的成果也無(wú)法使人產(chǎn)生緊迫感。4、考試不誠(chéng)信，在其他方面也會(huì)有所表達(dá)，養(yǎng)成惡習(xí)。考試誠(chéng)信是樹立良好班風(fēng)的開頭，是養(yǎng)成正確人生觀、價(jià)值觀的第一步，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。我們只有誠(chéng)信立人，才能坦蕩人生。主持人：說(shuō)得很對(duì)，那么，面對(duì)著考試，誰(shuí)愿談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)呢。XXX：考試最根本的驅(qū)動(dòng)力是一種虛榮心，但這是對(duì)自己的不真實(shí)和不負(fù)責(zé)。的后果有二：同學(xué)間的彼此不信任和在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有了有效的監(jiān)督機(jī)制來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不利于學(xué)習(xí)這一長(zhǎng)期的持續(xù)努力的過(guò)程。XXX：聽了齊雯的話，我也有些想法。我認(rèn)為與誠(chéng)信第一個(gè)相關(guān)的詞是英勇。例如打小抄，便是軟弱的不能面對(duì)因成果不好而受到批判，不能面對(duì)自己沒(méi)有做好而應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊鋵?shí)就是一種不敢面對(duì)的表現(xiàn)。乍一看好像也是為了父母老師更欣慰，可一次次“迫不得已”的懷著僥幸心理為“小惡”時(shí)，自己也就慢慢的習(xí)以為常，不了解自己的實(shí)際水平了。本質(zhì)上是一種自欺欺人的做法，也在某種程度上失去了作為一個(gè)個(gè)體生存的意義。我們應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信作為一種習(xí)慣，一種原則來(lái)對(duì)待，只有這樣，才不會(huì)失去自己。主持人：生活中往往有許多人不重視誠(chéng)信，那么誠(chéng)信真的無(wú)關(guān)緊要嗎XXX：我認(rèn)為誠(chéng)信還關(guān)系到我們的生活。放假時(shí)，我在國(guó)美買了一個(gè)mp4，選中的一只只有黑白兩種顏色，我要的黑色的只剩下最終一只了。試機(jī)的時(shí)分，售貨員始終打不開機(jī)，她說(shuō)是由于沒(méi)電了，回家充上電就會(huì)好用。我選擇相信了她?；丶页潆娨院?，的確好用，但是充電滿了之后把連線拔下了以后卻又不好用了。打電話到購(gòu)置處詢問(wèn)顯現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題怎么辦，銷售人員說(shuō)只要做個(gè)鑒定就可以退，我?guī)е鴐p4去做鑒定的時(shí)分，相關(guān)人員卻拒迷惑決問(wèn)題，說(shuō)不能肯定該產(chǎn)品當(dāng)時(shí)是否損壞，只好返回原廠修。我得到的教訓(xùn)是：（1）買東西之前肯定要保證其質(zhì)量無(wú)誤。（2）銷售人員應(yīng)當(dāng)講求誠(chéng)信，強(qiáng)化素養(yǎng)。（3）消費(fèi)是應(yīng)維護(hù)自己的合法權(quán)益。主持人：我是XX的畢業(yè)生，早在XX就有建立誠(chéng)信考場(chǎng)的傳統(tǒng)，那么，下面就找格致的校友談?wù)勗诟裰陆⒌恼\(chéng)信考場(chǎng)和進(jìn)行的誠(chéng)信教育的事。XXX：來(lái)到高中以后，始終有感于初中在格致時(shí)的“誠(chéng)信考場(chǎng)”――那是一個(gè)確實(shí)沒(méi)有流于形式的考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)沒(méi)有監(jiān)考老師，老師只是負(fù)責(zé)發(fā)卷子收卷子，此間便全X同學(xué)自覺(jué)。而同學(xué)們也的確感動(dòng)于學(xué)校的信任，毫無(wú)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。在相處中，同學(xué)們也一如既往的誠(chéng)信待人，關(guān)系和諧而融洽，真的是像生活在一個(gè)烏托邦。可到了高中，仿佛很難再找到那種和諧的感覺(jué)了，這也是誠(chéng)信缺失所致吧。其實(shí)說(shuō)到誠(chéng)信，我們每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，但最需要思索的，是如何把它落實(shí)到行動(dòng)上。XXX：我也是格致的一位畢業(yè)生，如今想起來(lái)，覺(jué)得很對(duì)不起自己的母校。上了高中后不是遺忘了關(guān)于誠(chéng)信的教導(dǎo)，而是自己不用功而依靠。我認(rèn)為我們自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)精確的定位，也有價(jià)值定位。只有對(duì)自己的定位精確了，嚴(yán)格要求自己了，才能近墨不黑。另外我們?cè)谧鲆恍┦虑榈臅r(shí)分要考慮后果，應(yīng)當(dāng)想想這樣做是否對(duì)得起父母，對(duì)得起對(duì)你有所希望的老師，對(duì)得起你自己。假如能夠多方位的考慮一下，那我們?cè)谛袨樯暇蜁?huì)有所收斂，不至于作出讓自己懊悔的事情。主持人：其實(shí)，誠(chéng)信不僅僅代表著不說(shuō)謊，不，誠(chéng)信踐行于生活的每時(shí)每刻，折射著每個(gè)人的品行，彰顯我們民族的素養(yǎng)，我們不僅是自己，更是民族。對(duì)此還有誰(shuí)想談?wù)刋XX：我的觀點(diǎn)有三個(gè)：（1）勿以惡小而為之。（2）人是有慣的，一次次小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可恥的惡行。（3）誠(chéng)意影響著國(guó)家的發(fā)展，這個(gè)根植于人們內(nèi)心的法則像一只無(wú)形的手觸摸著社會(huì)的每個(gè)角落。主持人：確實(shí)，誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一個(gè)角落，就像一只無(wú)形的手，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭，鞭策著我們的靈魂，我們有力量也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們慎篤！宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書9一、班會(huì)的主題誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信應(yīng)考。二、班會(huì)背景誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種名譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。三、班會(huì)目的接近考試，給同學(xué)沒(méi)進(jìn)行一次思想教育，讓同學(xué)沒(méi)強(qiáng)化誠(chéng)信考試的觀念，主動(dòng)備考。四、班會(huì)時(shí)間地點(diǎn)：20XX年6月22日晚上五、活動(dòng)參與人員：全體同學(xué)。六、前期準(zhǔn)備工作購(gòu)置相關(guān)物品，準(zhǔn)備游戲道具，確認(rèn)主持人，撰寫主持稿及班會(huì)流程。七、班會(huì)流程1、開場(chǎng)白：西方有位折人曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震驚，一個(gè)是我們頭頂上絢爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。2、兩個(gè)誠(chéng)信小故事的講解（立木為信，烽火戲諸候）3、大家簡(jiǎn)潔發(fā)言談對(duì)誠(chéng)信的理解4、大家明白哪些有關(guān)于誠(chéng)信的`諺語(yǔ)5、游戲環(huán)節(jié)6、班主任發(fā)言，關(guān)于誠(chéng)信對(duì)我們提出幾點(diǎn)要求。做誠(chéng)實(shí)人、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話、干誠(chéng)實(shí)事7、簽訂誠(chéng)信應(yīng)考承諾書8、游戲環(huán)節(jié)9、主持人結(jié)束語(yǔ)：古往今來(lái)，但凡品德高尚的人，都是老實(shí)守信的人?？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，由于誰(shuí)都不喜歡被哄騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最至少的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，吸取到中華民族騰飛的長(zhǎng)久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，到處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！10、班會(huì)結(jié)束，清掃會(huì)場(chǎng)誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書10一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信應(yīng)考二、活動(dòng)背景：炎炎夏日，大二接近了尾聲，各種考試接踵而至。在如此紛繁的高校校內(nèi)中，高校生給人的感覺(jué)就是具有高素養(yǎng)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升高校生素養(yǎng)，塑造良好的高校生形象，更是為了讓高校生了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。三、活動(dòng)目的：此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素養(yǎng)，真正表達(dá)一個(gè)高校生的高素養(yǎng)。四、參與人員：公管1班全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：20XX年6月14日上午10：00—11：00六、活動(dòng)地點(diǎn)：五教107七、活動(dòng)策劃書八、活動(dòng)主持人九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1．商討活動(dòng)布置，確定活動(dòng)方案并撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)詳情；2．布置節(jié)目參與人員；3.提前三天通知蹲點(diǎn)干部；4.由周鐵強(qiáng)負(fù)責(zé)后勤組織工作。十、活動(dòng)流程：1．主持人開場(chǎng)白，簡(jiǎn)潔介紹活動(dòng)背景；2．由彭添宣讀誠(chéng)信建議書，讓同學(xué)們主動(dòng)參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；3．由張秋龍和程亭亭組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)牢記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；4．由章漫組織同學(xué)做誠(chéng)信測(cè)試，讓同學(xué)真實(shí)的了解自身的誠(chéng)信度，發(fā)現(xiàn)自身缺乏并加以改正；5．場(chǎng)景模擬北大與我校的四六級(jí)考場(chǎng)紀(jì)律，比擬我校與名牌高?？紙?chǎng)紀(jì)律的區(qū)分，從自身做起，向名校看齊；6．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例商量，通過(guò)商量身邊的案例，更加是深入的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；7．誠(chéng)信考試簽名，通過(guò)簽名說(shuō)明自己誠(chéng)信考試的決心；8．主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。十一、活動(dòng)預(yù)算：零食：30元不行估計(jì)費(fèi)用：10元總計(jì)：40元十二、留意事項(xiàng)：1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要強(qiáng)化節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。2．活動(dòng)過(guò)程中，在主動(dòng)參與活動(dòng)的前提下，保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。3．不任意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書11誠(chéng)信是我們每一個(gè)人都需要具備的素養(yǎng)，身為同學(xué)我們更加應(yīng)當(dāng)要懂得這個(gè)道理并且把握好這一素養(yǎng)。一、活動(dòng)形式主題班會(huì)。二、班會(huì)主題內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人。三、活動(dòng)背景誠(chéng)者，開心見誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，老實(shí)不欺，信而有征也。在社會(huì)中，老實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明正大，言行全都；對(duì)他人，則開誠(chéng)布公，不隱瞞哄騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信譽(yù)，忠誠(chéng)履行自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。但近年來(lái)，社會(huì)中的失信大事屢有發(fā)生。從“毒奶粉”大事到“毒牛奶”大事，企業(yè)和個(gè)人的誠(chéng)信缺乏給社會(huì)帶來(lái)了不行估量的損失，這讓我們感受到了社會(huì)所顯現(xiàn)的誠(chéng)信危機(jī)。四、活動(dòng)目的高校生失信問(wèn)題始終備受關(guān)注，作業(yè)抄襲、英語(yǔ)四六級(jí)考試等大事頻頻發(fā)生；伴著信譽(yù)卡的推廣，越來(lái)越的高校生也參加了信譽(yù)卡大軍，但很多高校生由于缺乏誠(chéng)信，無(wú)節(jié)制的透支，成了卡奴。所以，在這個(gè)主題班會(huì)中我們對(duì)“內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人”的主題進(jìn)行深化的探討。使同學(xué)們真實(shí)地體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以誠(chéng)信為準(zhǔn)繩，時(shí)時(shí)自省，時(shí)時(shí)自律，在人生的道路上坦蕩而行。五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)XX月XX日晚上。六、活動(dòng)流程（一）晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段海報(bào)：于班會(huì)前兩天，即XX月XX日分別在大食堂、XX食堂、XX園、XX園門口和后校門的告示欄上張貼宣傳海報(bào)。展板：制作班會(huì)展板一個(gè)，展現(xiàn)于在俱樂(lè)部門口（宣傳組）。物品選購(gòu)：氣球2袋（約XXX個(gè)），彩帶10卷，茶葉1包，紙杯4袋（約XXX個(gè)），小獎(jiǎng)品20個(gè)，邀請(qǐng)函20份，水壺2個(gè)（由后勤組負(fù)責(zé)）。教室及多媒體裝備：檢查、調(diào)試教室的多媒體裝備，準(zhǔn)備備用筆記本電腦2臺(tái)及數(shù)碼相機(jī)，DV，PPT制作（由裝備組負(fù)責(zé)）。嘉賓邀請(qǐng)：于XX月XX日向嘉賓發(fā)出邀請(qǐng)函（由禮儀組負(fù)責(zé)）。（二）晚會(huì)進(jìn)行流程同學(xué)進(jìn)場(chǎng)。嘉賓入席。班會(huì)開頭主持人介紹嘉賓及評(píng)委。以《XX》動(dòng)畫視頻開場(chǎng)。主持人引入話題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行采訪。話劇第一幕（介紹話劇主人公的性格特點(diǎn)，故事的背景，開端）。話劇第二幕（由于主人公對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)不同，他們各自的命運(yùn)也各不相同）。話劇暫停（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)結(jié)局競(jìng)猜）。話劇第三幕（結(jié)局）。請(qǐng)嘉賓做評(píng)價(jià)。現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)及嘉賓對(duì)主題進(jìn)行商量。放歌，班會(huì)結(jié)束。主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)（節(jié)目進(jìn)入尾聲）。（三）晚會(huì)后整理階段由禮儀組負(fù)責(zé)引導(dǎo)評(píng)委和嘉賓退場(chǎng)。由后勤組負(fù)責(zé)組織班級(jí)同學(xué)清掃教室。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算XX元。八、活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題及詳情1、留意事項(xiàng)：主持人應(yīng)談吐大方，按時(shí)調(diào)動(dòng)和調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)氣氛；現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)主動(dòng)協(xié)作主持人的提問(wèn)等要求。2、突發(fā)情況及應(yīng)變措施：見附錄。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者嘉賓：各學(xué)院分管同學(xué)工作的副書記。系輔導(dǎo)員XX老師系主任，XX老師，班主任XX老師。院同學(xué)會(huì)XX部長(zhǎng)。參與人：XX班全體同學(xué)。指導(dǎo)老師：XX老師。附錄：（一）停電應(yīng)急方案：1、若晚會(huì)前停電，班會(huì)最多推延1小時(shí)，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；假如1小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布班會(huì)改天舉辦。2、班會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新進(jìn)行；在班會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。3、在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)評(píng)委及來(lái)賓的服務(wù)工作；由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持并了解停電詳細(xì)原因和情況；由裝備組負(fù)責(zé)攝影裝備、電腦裝備等的看管。（二）現(xiàn)場(chǎng)電腦掌握應(yīng)急方案1、班會(huì)之前準(zhǔn)備應(yīng)急電腦（筆記本電2臺(tái)），拷貝所需材料，隨時(shí)待機(jī)。2、如電腦或投影儀中途故障，則由主持人負(fù)責(zé)分散觀眾留意，由裝備組快速排解故障。（三）目應(yīng)急方案1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。2、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順當(dāng)進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人快速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍顯現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立刻退場(chǎng)，視詳細(xì)情況確定其再次重演或取消。主持人按情況協(xié)作。3、若現(xiàn)場(chǎng)觀眾心情沖動(dòng)時(shí)，主持人應(yīng)立刻轉(zhuǎn)移話題，并布置進(jìn)行下一節(jié)目。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書12活動(dòng)目的：期末考試日益接近，全校已進(jìn)入了備考階段會(huì)電25班的同學(xué)壓力尤其的大，由于他們同時(shí)面臨著英語(yǔ)等級(jí)考試及會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的三重壓力。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、主動(dòng)地備考。嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)是我們普遍關(guān)注的問(wèn)題，并且使不得不遵守的問(wèn)題。通過(guò)本次班會(huì)指導(dǎo)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)教育，塑造良好道德品質(zhì)?；顒?dòng)主題：樹誠(chéng)信之風(fēng)，做誠(chéng)信之人活動(dòng)形式：主題班會(huì)、視頻、互動(dòng)形式活動(dòng)時(shí)間：20XX年1月XX日活動(dòng)地點(diǎn)：中藥樓113活動(dòng)主持人：團(tuán)支書活動(dòng)對(duì)象：麻醉學(xué)20XXX1班全體同學(xué)活動(dòng)流程：1、主持人宣布留意事項(xiàng)，講解開展誠(chéng)信考試班會(huì)的目的。2、隨機(jī)抽取同學(xué)上臺(tái)講解他對(duì)誠(chéng)信考試的理解及意義。3、主持人播放誠(chéng)信考試宣傳片。4、同學(xué)上臺(tái)發(fā)言談?wù)務(wù)\信考試我們?cè)撛趺醋觥?、駐班委對(duì)本次班會(huì)作總結(jié)。6、活動(dòng)結(jié)束，有請(qǐng)輔導(dǎo)員為本次班會(huì)做總結(jié)。留意事項(xiàng)：1、班會(huì)按時(shí)開頭，副班長(zhǎng)做好考勤。2、提前布置好會(huì)場(chǎng)，彰顯班會(huì)主題。3、整個(gè)會(huì)議在輕松氣氛下進(jìn)行，全部手機(jī)必需關(guān)機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。4、不要亂扔紙屑，保持會(huì)場(chǎng)潔凈。5、活動(dòng)過(guò)程中不能關(guān)門，非商量環(huán)節(jié)不答應(yīng)在下面商量。6、同學(xué)發(fā)言鼓掌要熱情點(diǎn)，由主持人提示。7、會(huì)后班干部留下整理睬場(chǎng)，其他同學(xué)有序退場(chǎng)。誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書131、鏡頭：重陽(yáng)節(jié)前夕，XX小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽(yáng)節(jié)這一天去敬老院給老人過(guò)重陽(yáng)節(jié)。這天，隊(duì)員們等了許久，X才姍姍來(lái)到，原來(lái)她由于發(fā)燒去看病而來(lái)遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說(shuō)容許別人的事，就肯定要做到。2、主持人：你覺(jué)得X這樣做好不好她身上具有一種怎樣的品質(zhì)你假如遇到類似的情況會(huì)怎樣做（隊(duì)員暢談感受）3、主持人：誠(chéng)信是中國(guó)人民的榮耀傳統(tǒng)和美德，是中華民族珍貴的精神財(cái)寶。我們召喚“誠(chéng)信”，我們需要“誠(chéng)信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)嘶盥飞系暮糜?。（宣布主題隊(duì)會(huì)開頭）4、隊(duì)員們溝通搜集的有關(guān)誠(chéng)信的小故事。（古往今來(lái)的誠(chéng)信故事）5、請(qǐng)隊(duì)員們溝通搜集的關(guān)于誠(chéng)信的格言與諺語(yǔ)。6、主持人：通過(guò)剛剛的溝通，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信肯定有了進(jìn)一步的了解，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么誠(chéng)信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何（開展“誠(chéng)信大家談”，隊(duì)員溝通）誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書141、觀看小品《聘請(qǐng)》2、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。主持人：誠(chéng)信既老實(shí)守信，誠(chéng)者忠誠(chéng)也，沒(méi)有二心，信者，守信也，言行全都。從古到今，有關(guān)誠(chéng)信的格言如燦爛的明珠，放射出奪目的光榮。3、賞識(shí)隊(duì)員制作的精致的誠(chéng)信格言書簽。主持人：看得出大家都非常認(rèn)真，那么就讓這些新格言，成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo)，讓我們時(shí)辰把誠(chéng)信裝在心中。（隊(duì)員們把誠(chéng)信格言貼在成長(zhǎng)園地里）4、誠(chéng)信承諾宣誓儀式：（1）中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信建議書》（2）隊(duì)員立誓：以誠(chéng)信向紅領(lǐng)巾承諾。（3）隊(duì)員們對(duì)比《誠(chéng)信建議書》，進(jìn)行承諾簽名儀式。5、齊讀自編兒歌：誠(chéng)信花之歌采訪記者：隊(duì)員們的熱忱使我非常感動(dòng)。誠(chéng)信之花在每個(gè)隊(duì)員的心中開放，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)?！罢\(chéng)信回來(lái)”欄目要把你們的誠(chéng)信之花帶到浦江二小的校內(nèi)，把它的花瓣撒向每個(gè)隊(duì)員的心坎，讓每位隊(duì)員都向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年。（三）輔導(dǎo)員講話大家好!在今天的《做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們召喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)，相信你們無(wú)論身處何處一直以“誠(chéng)信”為導(dǎo)航，做一個(gè)眾人喜歡的講誠(chéng)信的陽(yáng)光少年……（四）呼號(hào)（五）宣布結(jié)束退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書15一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的根本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、力量目標(biāo)培育同學(xué)觀看、分析力量，為人處世與社會(huì)生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)同學(xué)踐約守信，老實(shí)做人。3、素養(yǎng)目標(biāo)增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世看法和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華老實(shí)守信美德二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、班會(huì)重點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信的根本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做老實(shí)守信的人。2、班會(huì)難點(diǎn)（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中誠(chéng)信的冗雜性。三、班會(huì)方法典型事例分析法、講授、商量四、課前準(zhǔn)備1、老師（1）課件準(zhǔn)備。（2）組織同學(xué)搜集正反兩方面的誠(chéng)信故事。2、同學(xué)：搜集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。五、班會(huì)過(guò)程（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”!活動(dòng)規(guī)章：但凡弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、答復(fù)有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最終評(píng)比誠(chéng)信明星。（二）解密誠(chéng)信銀行1、說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（同學(xué)商量，老師引導(dǎo)）誠(chéng)，就是要腳踏實(shí)地，不擴(kuò)大，不縮?。恍?，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”?？梢?，誠(chéng)信的本義就是要老實(shí)、懇切、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。2、誠(chéng)信故事大展現(xiàn)要求：發(fā)揮集體才智，以小組為單位搜尋誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。老師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩由于一再說(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽，最終被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信小結(jié)：誠(chéng)信即老實(shí)守信。就是腳踏實(shí)地，老實(shí)做人，做事講信譽(yù)。（三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子擋住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不行以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩原來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。如今你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不行能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。2.小珊迪的故事18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒擋住了。“先生，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買”。紳士答復(fù)說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開男孩兒連續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然確定把他們生活所需要的一切都擔(dān)當(dāng)起來(lái)。（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金1、誠(chéng)信是立身之本活動(dòng)：銀行聘請(qǐng)啟示錄有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)分，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必需丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。如今，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘，假設(shè)你就是負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員（同學(xué)扮演負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演）老師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安家立命的基