校長讀書月活動策劃書

—校長讀書月活動策劃書校長讀書月活動策劃書1一、活動引言：光陰荏苒，歲月不待，我們的高校光陰已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻一直充滿著迷惘的浮光。高校生活里，如何充足利用我們的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，將來的路怎樣走才能是一片光明的呢二、活動對象：國際政治系、國際經(jīng)濟(jì)系、外語學(xué)院法語系20XX級本科生三、活動目的：1.充足發(fā)揮小搭配作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢，讓小組學(xué)習(xí)法呈現(xiàn)強盛的優(yōu)越性和無比的生命力，推動概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參與同學(xué)中，觀看、發(fā)現(xiàn)、選拔一批政治過硬、素養(yǎng)良好、看法認(rèn)真、表現(xiàn)杰出、力量較強的同學(xué)，為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”、“青馬課堂”做好人才儲藏工作。2.通過讀書會，總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實際缺乏，計劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個同學(xué)都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀文明院系奮斗。3.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。4.將各系集體建設(shè)成為一個具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識的先進(jìn)文明班級。5.促使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培育和提高實踐和創(chuàng)新力量，爭取得到優(yōu)良成果。四、活動主題：“共讀書、讀好書、善讀書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增加些許純凈。圍繞“共讀書、讀好書、善讀書”主題，遵循“忠誠、勤奮、求實、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推舉好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在課堂內(nèi)營造深厚的讀書氣氛，弘揚良好學(xué)風(fēng)。五、活動宗旨：豐富課堂內(nèi)容，發(fā)揮小搭配作制度優(yōu)越性，提高課堂凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。六、活動時間：20XX年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。七、活動地點：學(xué)術(shù)溝通中心第二放映廳八、活動準(zhǔn)備：1.選拔四對主持人，共四場讀書會，每場讀書會由一對主持人主持。2.科代表撰寫策劃方案，統(tǒng)計各小組閱讀書目，布置每場讀書會報告的小組，制定評分細(xì)則，制作評分表。3.召集評委小組，商定評分事宜。九、活動流程：1.科任老師宣布讀書會開頭并致辭，簡潔說明本次活動開展的重要性和目的，以便增加同學(xué)們對活動的了解和推動活動的順當(dāng)進(jìn)行。2.主持人串場。3.激發(fā)睿智——溝通商量環(huán)節(jié)。依據(jù)布置，各小組依次上臺匯報讀書感受，每組匯報時間限定在30分鐘左右，但最少不得低于20分鐘，不得超過35分鐘，超過匯報人數(shù)限定在2X6人。小組匯報結(jié)束后，由評委現(xiàn)場提問，組長進(jìn)行辯論，時間5分鐘。校長讀書月活動策劃書2書籍是人類珍貴的精神財寶，是走向?qū)淼腵基石；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人類進(jìn)步的階梯。依據(jù)20XX年全市老師教育工作計劃，確定在全市中小學(xué)老師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。一、指導(dǎo)思想以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨，以深化課程改革和推動素養(yǎng)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題，以提升老師專業(yè)化素養(yǎng)為重點，以打造書香校內(nèi)為載體，以校本培訓(xùn)為根本形式，以典型帶動、全員參與為根本思路，廣泛開展老師讀書活動。通過活動，完成老師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學(xué)技能的綜合提升，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書學(xué)習(xí)成為廣闊中小學(xué)老師的自覺行為和生活習(xí)慣。二、工作目標(biāo)1、通過開展老師主題讀書活動，營造良好的學(xué)習(xí)研討氣氛，使老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣。2、通過開展老師主題讀書活動，愉快老師身心，啟發(fā)教育才智，打造幸福教育，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研討型老師隊伍。3、通過開展老師主題讀書活動，發(fā)揮典范引領(lǐng)的作用，推出一批熱愛閱讀、特色鮮亮、學(xué)有成果的讀書領(lǐng)軍人物。三、活動原則1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一。在老師閱讀書目的推舉上，強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理把握、方法習(xí)得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為根本，把教育教學(xué)名著推舉給老師閱讀。通過閱讀激發(fā)老師長久的閱讀愛好，引發(fā)老師對教育問題的思索，從而形成終身閱讀的學(xué)習(xí)自覺。2、經(jīng)典性與時期性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗，屬于全世界、為多數(shù)人所認(rèn)可，要引導(dǎo)中小學(xué)老師有鑒別的加以對待，有揚棄的予以繼承，學(xué)會從閱讀教育經(jīng)典中吸取養(yǎng)分，汲取理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時期讀物遴選推舉給老師，用時期的目光，推動教育的現(xiàn)代化。3、層次性與整體性統(tǒng)一。推舉給中小學(xué)老師的書籍，既要注意思想內(nèi)容的深入性，又要注意書籍本身的可讀性；既要考慮名老師、骨干老師、一般老師和新老師不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。四、工作重點1、制定方案，提倡自覺閱讀。各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合實際制訂老師主題讀書活動實施方案，要充足發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干老師的典型帶動作用，激發(fā)老師的讀書熱忱。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20XX年老師主題讀書活動書目”（見附件1、2）。重點研讀書目為必讀書目；選讀書目可以依據(jù)本人的實際情況自選。引領(lǐng)老師明確閱讀書目、內(nèi)容目標(biāo)等，提倡老師自覺讀書，引導(dǎo)老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為老師工作、生活的重要組成部分。2、撰寫體會，進(jìn)行閱讀反思。組織老師閱讀，提倡每天至少閱讀半小時，堅持每月閱讀一篇佳作，每學(xué)期閱讀兩本教育專著，主動撰寫讀書筆記。各學(xué)校要統(tǒng)一發(fā)放老師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆，人人抒教育情懷。3、研討溝通，展現(xiàn)閱讀感悟。各縣市區(qū)、各學(xué)?？赏ㄟ^組織讀書沙龍、讀書講壇、老師辯論賽、演講競賽等活動，引導(dǎo)老師深化研讀教育名著、中華文化經(jīng)典，引導(dǎo)老師有重點地讀、深化地讀、細(xì)致地讀，積累豐富的教育或讀書案例。4、讀書征文，引領(lǐng)探究性閱讀。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評比活動。依據(jù)讀書筆記撰寫、讀書征文評比、讀書演講競賽參與和讀書活動開展等情況評比出XXX名樂讀、樂寫、樂思的“三樂型”老師，并賜予肯定的精神和物質(zhì)嘉獎，不斷總結(jié)提升老師讀書實踐成果和素養(yǎng)教育經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全市老師專業(yè)化發(fā)展。5、搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗。各縣市區(qū)、各學(xué)校要按時開掘、總結(jié)推動老師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，可通過現(xiàn)場會、專題研討會等進(jìn)行宣傳推廣。《濟(jì)寧教育》、濟(jì)寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”老師讀書成果展現(xiàn)，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗。五、保障措施1、提高認(rèn)識，切實增加開展老師主題讀書活動的重要性和必要性。開展老師主題讀書活動是推動老師專業(yè)化發(fā)展、探究素養(yǎng)教育和創(chuàng)新人才培育的重要途徑。各縣市區(qū)、各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識，明確開展老師主題讀書活動的重要性，明確老師主題讀書活動負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌布置老師主題讀書各項活動。2、強化管理，確保主題讀書活動質(zhì)量。各縣市區(qū)、各學(xué)校要制定老師主題讀書活動實施方案，健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，按時跟進(jìn)督導(dǎo)。各學(xué)校要將讀書活動與校內(nèi)文化建設(shè)相結(jié)合，與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合，確保老師全員參與；要將老師主題讀書活動納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容，建立考核評估、表彰嘉獎等機制，確保主題讀書活動取得實效。3、注意創(chuàng)新，重視先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育。各縣市區(qū)、各學(xué)校要增加開展老師主題讀書活動的創(chuàng)新意識，同心協(xié)力，在主題讀書活動的內(nèi)容和形式上求實效、有突破，形成有區(qū)域特色、學(xué)校特點的老師閱讀品牌學(xué)校。注意先進(jìn)典型和優(yōu)秀成果的培育，要按時發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果，推出一批“三樂型”老師，形成一批具有肯定影響力和推廣價值的主題讀書活動經(jīng)驗性成果和學(xué)術(shù)性成果。校長讀書月活動策劃書3一、活動意義通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動，使廣闊同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新、主動向上精神；堅固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培育良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。二、活動目標(biāo)1、提高同學(xué)的閱讀熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習(xí)慣。2、在同學(xué)中形成主動進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，全力打造書香校內(nèi)、書香班級、書香同學(xué)。3、提升同學(xué)的文化素養(yǎng)，推動課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動的主題“讀精品書，做文明人”四、活動原則激發(fā)愛好，養(yǎng)成習(xí)慣，強化引導(dǎo)，注意鑒賞，提升品嘗五、參與對象全體同學(xué)六、活動內(nèi)容1、讀書。全校各級部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實際，推舉一些閱讀的書籍，確定閱讀量。2、誦經(jīng)。全校各級部按新課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實際，選一些優(yōu)秀古詩、詞、文。3、閱報。各班可以開展創(chuàng)辦班級圖書角、進(jìn)行好書推舉會、讀書溝通會等活動，構(gòu)筑書香班級。七、時間布置5月3日～12月八、參考活動方式1、各班級召開讀書發(fā)動會，創(chuàng)設(shè)氣氛2、各級部制定讀書活動方案，確定個人讀書計劃3、創(chuàng)設(shè)班級圖書角4、同學(xué)進(jìn)行好書推舉會、讀書溝通會5、同學(xué)進(jìn)行“閱讀促我成長”征文競賽6、“讀書小博士”評比九、詳細(xì)要求1、讀書月期間，每位同學(xué)必