版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.如圖,連接A、B兩點(diǎn)的所有連線(xiàn)中,哪條最短?為什么?②最短,因?yàn)閮牲c(diǎn)之間,線(xiàn)段最短2.如圖,點(diǎn)P是直線(xiàn)l外一點(diǎn),點(diǎn)P與該直線(xiàn)l上各點(diǎn)連接的所有線(xiàn)段中,哪條最短?為什么?PlABCDPC最短,因?yàn)榇咕€(xiàn)段最短三角形三邊關(guān)系:兩邊之和大于第三邊復(fù)習(xí)回顧“兩點(diǎn)的所有連線(xiàn)中,線(xiàn)段最短”“連接直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)的所有線(xiàn)段中,垂線(xiàn)段最短”等的問(wèn)題,我們稱(chēng)之為最短路徑問(wèn)題.
PlABCD新課引入如圖,做點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).AlA′B通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)可以實(shí)現(xiàn)線(xiàn)段的轉(zhuǎn)化新課引入若AB=11,則A′B=?11
如圖,將軍從A地出發(fā),到一條筆直的河邊l飲馬,然后到B地,請(qǐng)問(wèn)將軍到河邊的什么地方飲馬,可使所走的路徑最短?CABl數(shù)學(xué)問(wèn)題作圖問(wèn)題:在直線(xiàn)l上求作一點(diǎn)C,使AC+BC最短.實(shí)際問(wèn)題ABl將軍飲馬問(wèn)題二問(wèn)題1
現(xiàn)在假設(shè)點(diǎn)A,B分別是直線(xiàn)l異側(cè)的兩個(gè)點(diǎn),如何在l上找到一點(diǎn)C,使得點(diǎn)C到點(diǎn)A,點(diǎn)B的距離的和最短?AlBC“兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短”連接AB,與直線(xiàn)l的交點(diǎn)即為點(diǎn)C新課探究問(wèn)題2
如果點(diǎn)A,B分別是直線(xiàn)l同側(cè)的兩個(gè)點(diǎn),又應(yīng)該如何解決?新課探究ABlB′C作法:(1)作點(diǎn)B
關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′;(2)連接AB′,與直線(xiàn)l
相交于點(diǎn)C.則點(diǎn)C即為所求.將不共線(xiàn)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為共線(xiàn)問(wèn)題
你能用所學(xué)的知識(shí)證明AC+BC最短嗎?1.如圖,直線(xiàn)l是一條河,P、Q是兩個(gè)村莊.欲在l上的某處修建一個(gè)水泵站,向P、Q兩地供水,現(xiàn)有如下四種鋪設(shè)方案,圖中實(shí)線(xiàn)表示鋪設(shè)的管道,則所需要管道最短的是()DABCD
鞏固練習(xí)llll2.如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的一定點(diǎn),點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)P在什么位置,可使EP+BP的值最小?ABCDE鞏固練習(xí)P3.如圖,已知點(diǎn)D、點(diǎn)E分別是等邊△ABC中BC、AB邊的中點(diǎn),點(diǎn)F是AD邊上的動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)點(diǎn)F在什么位置,可使BF+EF
的值最?。快柟叹毩?xí)追問(wèn):若AD=5,你能求出
BF+EF的最小值嗎?F4.如圖,一個(gè)旅游船從天橋AB的P點(diǎn)處前往山腳下的Q處接游客,然后將游客送往河岸BC上,再返回P處,請(qǐng)畫(huà)出旅游船的最短路徑.鞏固練習(xí)Q方法小結(jié)兩定一動(dòng)問(wèn)題:同側(cè)轉(zhuǎn)異側(cè),異側(cè)直接連
如圖,A和B兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN.橋造在何處可使從A到B的路徑AMNB最短(假定河的兩岸是平行的直線(xiàn),橋要與河垂直)?ABNMAM+MN+BN長(zhǎng)度有沒(méi)有改變呢?造橋選址問(wèn)題二BAMNA′練習(xí)
有一以互相平行的直線(xiàn)a,b為岸的河流,其兩側(cè)有村莊A和村莊B,現(xiàn)在要在河上建一座橋梁MN(橋與河岸垂直),使兩村莊之間的距離最短,從作圖痕跡上來(lái)看,正確的是()鞏固練習(xí)D平移型問(wèn)題求解步驟:方法小結(jié)(1)將其中一點(diǎn)平移固定的距離(如橋長(zhǎng));(2)連接平移后的點(diǎn)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林省2024七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章整式及其加減專(zhuān)題訓(xùn)練5題型整合整式化簡(jiǎn)求值課件新版華東師大版
- 幼兒戶(hù)外活動(dòng)案例分析
- 水災(zāi)應(yīng)急演練
- 腦梗死偏癱康復(fù)治療
- 火災(zāi)逃生演練AE
- 紅領(lǐng)巾說(shuō)課稿
- 城市道路人行道鋪設(shè)合同模板
- 農(nóng)村耕地租賃合同:農(nóng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)
- 橋梁建設(shè)雜工施工合同
- 辦公園區(qū)耐磨地面施工合同
- 某裝配式整體混凝土結(jié)構(gòu)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 《中華民族多元一體格局》
- 《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》練習(xí)題庫(kù)
- 金融資產(chǎn)投資合作協(xié)議
- 河南省2023-2024-學(xué)年度高一年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 呼吸內(nèi)科慢性阻塞性肺病管理PDCA循環(huán)案例
- 醫(yī)保法律法規(guī)培訓(xùn)課件
- 三門(mén)峽水利工程案例分析工程倫理
- 吊車(chē)參數(shù)表完整版本
- 《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)與研究》開(kāi)題報(bào)告
- 睡眠障礙的藥物治療和非藥物干預(yù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論