【動(dòng)畫時(shí)空概念的運(yùn)用4700字（論文）】

動(dòng)畫時(shí)空概念的運(yùn)用探究目錄TOC\o"1-2"\h\u9848引言 1145331.動(dòng)畫時(shí)空概念理論基礎(chǔ) 1134931.1當(dāng)代動(dòng)畫時(shí)空的形成過程 11401.2動(dòng)畫時(shí)空是動(dòng)畫美學(xué)研究的基礎(chǔ) 255062.動(dòng)畫時(shí)空概念在動(dòng)畫中的運(yùn)用 217582.1動(dòng)畫的時(shí)間運(yùn)動(dòng) 253712.2繪畫表現(xiàn)力 4110772.3角色塑造 4125353.研究動(dòng)畫時(shí)空的意義 5263364.結(jié)論 6摘要：全球一體化使得動(dòng)畫時(shí)空在藝術(shù)性和社會(huì)性兩方面上壓縮，使得任何一部作品都需要比以往任何一個(gè)時(shí)代都更重視這兩方面的特性。對(duì)某一部或某一流派的動(dòng)畫作品進(jìn)行審美鑒賞，需要對(duì)其動(dòng)畫時(shí)空概念在動(dòng)畫中的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行辯證地分析，這樣才有完整的動(dòng)畫時(shí)空環(huán)境從而對(duì)動(dòng)畫作品進(jìn)行美學(xué)研究。本文通過對(duì)動(dòng)畫時(shí)空的形成過程進(jìn)行梳理，了解動(dòng)畫時(shí)空的組成。其中對(duì)于分析動(dòng)畫時(shí)空在動(dòng)畫中的運(yùn)用用，包括動(dòng)畫的時(shí)間運(yùn)動(dòng)、繪畫表現(xiàn)力、角色塑造。動(dòng)畫美學(xué)和動(dòng)畫創(chuàng)作的視聽理論相銜接，使動(dòng)畫美學(xué)并不與創(chuàng)作實(shí)踐脫離。關(guān)鍵詞：動(dòng)畫；藝術(shù)性；時(shí)空引言隨著社會(huì)的發(fā)展，動(dòng)畫藝術(shù)已經(jīng)成影視界不可或缺的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化的發(fā)展，在對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的美學(xué)特征進(jìn)行研究的過程中，動(dòng)畫作品本身的藝術(shù)性和社會(huì)性，以及動(dòng)畫作品在全球文化中的位置，成為了學(xué)者們較為關(guān)注的一些問題。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓辯證的時(shí)空關(guān)系成為了研究動(dòng)畫藝術(shù)的重要因素，因此我們有必要對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的“時(shí)空觀”問題進(jìn)行探究。1.動(dòng)畫時(shí)空概念理論基礎(chǔ)1.1當(dāng)代動(dòng)畫時(shí)空的形成過程在對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)“時(shí)空觀”問題進(jìn)行探究的過程中，我們首先要對(duì)當(dāng)代動(dòng)畫時(shí)空的形成過程進(jìn)行了解。從動(dòng)畫藝術(shù)的發(fā)展歷史來看，動(dòng)畫藝術(shù)是傳統(tǒng)媒體誕生發(fā)展的產(chǎn)物。隨著信息技術(shù)不斷發(fā)展，動(dòng)畫藝術(shù)經(jīng)歷了一個(gè)由默片時(shí)代到二維時(shí)代，再由二維時(shí)代進(jìn)入到三維時(shí)代的發(fā)展階段，在動(dòng)畫藝術(shù)的這一發(fā)展過程中，動(dòng)畫時(shí)空經(jīng)歷了一個(gè)由靜止到運(yùn)動(dòng)，由繪畫到影像、由平面到立體，由單一到多樣的發(fā)展歷程。通過對(duì)動(dòng)畫的發(fā)展歷史進(jìn)行探究，我們可以發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)初出版業(yè)的蓬勃發(fā)展，讓當(dāng)時(shí)較為流行的一些諷刺漫畫和實(shí)施漫畫成為了影像工作者較為關(guān)注的藝術(shù)作品，在漫畫家和動(dòng)畫制作人進(jìn)行合作以后，漫畫家在漫畫作品中設(shè)計(jì)的人物形象就成為了動(dòng)畫中的主要人物，也是從這個(gè)時(shí)候開始，動(dòng)畫人物的審美特征與漫畫人物的審美特征實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，漫畫人物的設(shè)計(jì)原則也就成為了動(dòng)畫人物形象的一種設(shè)計(jì)原則。在此以后，隨著動(dòng)畫藝術(shù)的發(fā)展，設(shè)計(jì)背景本層橫向移動(dòng)的方法，成為了破解平面空間內(nèi)無法表現(xiàn)三維空間運(yùn)動(dòng)方式的難題。三桃色應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，讓動(dòng)畫作品的顏色還原度得到了大幅度的提高，這就是空話角色的空間感實(shí)現(xiàn)了飛躍，也就是說，動(dòng)畫角色具備了探討心理空間的可能，例如美國迪士尼的動(dòng)畫影片《白雪公主》中，白雪公主在井口勞作的時(shí)候面部處于大逆光狀態(tài)中，這就可以有效表現(xiàn)出白雪公主在邪惡王后注視下的無助感，這種動(dòng)畫技術(shù)的應(yīng)用，就是當(dāng)代動(dòng)畫時(shí)空形成過程的一種體現(xiàn)。1.2動(dòng)畫時(shí)空是動(dòng)畫美學(xué)研究的基礎(chǔ)對(duì)于動(dòng)畫作品來說，其作品的時(shí)空，由這個(gè)作品的藝術(shù)性和社會(huì)性構(gòu)成。這兩個(gè)屬性分別對(duì)應(yīng)著審美者對(duì)作品形態(tài)美和內(nèi)在美的不同追求。動(dòng)畫的審美需求，不僅僅是作為純粹藝術(shù)品。不能僅僅滿足于觀眾對(duì)于精神感動(dòng)的需要。因?yàn)閯?dòng)畫本身的符號(hào)化和概括化，它具有濃重的廣告藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)的表達(dá)形式，動(dòng)畫作品也需要滿足一定程度的感官刺激。這就好比，快餐文化，人們追求快餐，是出于快餐本身的時(shí)效性和時(shí)尚感，但也有覺得本身也是好吃的，美味的成分。研究動(dòng)畫美學(xué)時(shí)空問題需要結(jié)合創(chuàng)作實(shí)例進(jìn)行歸納總結(jié)，廣泛提取動(dòng)畫創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如造型的夸張變形使之符合于動(dòng)畫特定內(nèi)部空間：在造型上，通過角色的不對(duì)稱扭曲（把五官挪到臉的一邊）達(dá)到符合二維平面場(chǎng)景的角色，再賦予其動(dòng)作設(shè)計(jì)特點(diǎn)，使其在內(nèi)部空間中活靈活現(xiàn)，從而使觀者喜聞樂見。時(shí)空問題，是貫穿動(dòng)畫，或任何一門藝術(shù)形式始終的。研究動(dòng)畫的審美意識(shí)，需要把握動(dòng)畫的形態(tài)問題。形態(tài)的成型，則需要探索動(dòng)畫的歷史。無論在什么時(shí)期，動(dòng)畫的時(shí)空形態(tài)都是存在的。2.動(dòng)畫時(shí)空概念在動(dòng)畫中的運(yùn)用2.1動(dòng)畫的時(shí)間運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的根本，在于將靜止的表現(xiàn)藝術(shù)形態(tài)，轉(zhuǎn)化為客觀時(shí)間上的瞬時(shí)藝術(shù)?！斑\(yùn)動(dòng)”就構(gòu)成了動(dòng)畫藝術(shù)形態(tài)中最核心的時(shí)間運(yùn)動(dòng)概念。對(duì)于動(dòng)畫來講，運(yùn)動(dòng)存在于兩方面：一個(gè)是鏡頭的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是角色的運(yùn)動(dòng)。2.1.1鏡頭的時(shí)間運(yùn)動(dòng)鏡頭的運(yùn)動(dòng)，來自于影視技巧。對(duì)于鏡頭藝術(shù)來講，鏡頭的運(yùn)動(dòng)方式是比較固定的，一切鏡頭運(yùn)動(dòng)都可以概括為推拉搖移的組合。對(duì)于動(dòng)畫來講，早期的動(dòng)畫制作都是對(duì)固定紙張進(jìn)行拍攝，攝像機(jī)本身并不運(yùn)動(dòng)。因此動(dòng)畫的推拉搖移，都是通過繪畫和手工技巧手段對(duì)推拉搖移的方式進(jìn)行模擬。動(dòng)畫的鏡頭運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)力優(yōu)勢(shì)則在于：可以簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)的過程以及空間移動(dòng)的方式，對(duì)劇作世界進(jìn)行再創(chuàng)造。例如，動(dòng)畫里可以將穿過大范圍的空間過程，壓縮到一個(gè)短時(shí)間的鏡頭里。例如《小馬王》的開篇鏡頭：從陽光開始，長鏡頭開始跟拍飛翔的鷹。通過鷹進(jìn)行搖鏡頭的透視變化，看到下面的河流。鷹飛過河流，隨著河流進(jìn)入峽谷。山脈延伸過程中，鏡頭跟拍老鷹由俯視轉(zhuǎn)入仰視。達(dá)到仰角最大時(shí)，鷹穿過一道石拱，鏡頭拉遠(yuǎn)，看到遠(yuǎn)處的平原。在實(shí)際空間里，這些景物之間的跨度非常大，我們無法在實(shí)拍鏡頭里，使物體保持正常的拍攝速度而用相對(duì)較短的時(shí)間完成鏡頭。但在動(dòng)畫里，我們則可以利用推拉搖移時(shí)畫面外的空間使不同位置的景物銜接和重疊，使鏡頭中的播放速度保持正常卻能通過非常大的空間跨度。2.1.2人物動(dòng)作的時(shí)間運(yùn)動(dòng)另一種運(yùn)動(dòng)，來自動(dòng)畫的主體：角色。最初，利用視覺暫留原理制作的“跑馬燈”，就是通過角色“馬”來實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)感。動(dòng)畫在整個(gè)發(fā)展歷程中，也是圍繞動(dòng)畫角色的。同樣，在動(dòng)畫的運(yùn)動(dòng)世界里，角色的運(yùn)動(dòng)成為了動(dòng)畫時(shí)間上的主要審美對(duì)象。曾經(jīng)，早期動(dòng)畫嘗試向真實(shí)的動(dòng)作無限接近。在接近過程中，卻發(fā)現(xiàn)，失去了動(dòng)畫獨(dú)特的美感。經(jīng)過幾代動(dòng)畫師的努力，找到了運(yùn)動(dòng)規(guī)律的特點(diǎn)：利用逐幀的頓挫感，將動(dòng)畫的預(yù)備動(dòng)作和結(jié)束動(dòng)作加強(qiáng)，簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)過程中的經(jīng)過部分。這樣，依靠頓挫感產(chǎn)生的節(jié)奏，動(dòng)畫中角色的動(dòng)作力度被加強(qiáng)了。在此動(dòng)作特點(diǎn)基礎(chǔ)上，動(dòng)畫師們創(chuàng)造了更為前沿的動(dòng)作設(shè)計(jì)。還是以跑步為例：動(dòng)作設(shè)計(jì)的時(shí)候，跑步啟動(dòng)的瞬間，在預(yù)備動(dòng)作做更多的時(shí)間，就會(huì)顯得跑出去的速度感更強(qiáng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)備動(dòng)作的效果抓住動(dòng)畫夸張的特點(diǎn)，在跑步啟動(dòng)的瞬間，讓角色身體的一部分先進(jìn)入跑步的狀態(tài)，而身體另一部分繼續(xù)做預(yù)備動(dòng)作。在滯留的時(shí)候，再讓整個(gè)身體彈射出去。預(yù)備動(dòng)作的蓄積力量感被大幅度加強(qiáng)了。這樣的動(dòng)作，放在現(xiàn)實(shí)世界中，是不合理的。而在動(dòng)畫的西甲時(shí)空里，這樣的動(dòng)作設(shè)計(jì)卻是合理和充滿趣味的。并且，是具備自身的美感的。舉個(gè)例子：華納上世紀(jì)九十年代家喻戶曉的作品《貓和老鼠》里，湯姆貓幾乎每一集都會(huì)被砸成各種形狀，觀眾會(huì)因此而逗樂。逗樂的原因，是我們覺得湯姆貓的動(dòng)作造型滑稽和可愛。可假設(shè)，我們使用真實(shí)的貓來演出這個(gè)影片，觀眾可能會(huì)認(rèn)為影片殘酷而血腥。動(dòng)作設(shè)計(jì)的美學(xué)，需要符合影片的個(gè)體美學(xué)特征。也就是說，角色的動(dòng)作需要是符合該片的美術(shù)風(fēng)格，符合影片的題材類型等等。例如，在滑稽搞笑的《貓和老鼠》里，角色動(dòng)作可以夸張到不符合現(xiàn)實(shí)的物理規(guī)則。例如可以設(shè)計(jì)為手臂和腿僵直，只是讓手指充當(dāng)腿的作用完成跑步的姿態(tài)。但是在宏大的《獅子王》里，主角辛巴也像湯姆貓一樣奔跑在復(fù)仇的路上，觀眾可能首先產(chǎn)生搞笑的感覺，時(shí)間過長，也會(huì)產(chǎn)生不美的厭惡感。2.2繪畫表現(xiàn)力動(dòng)畫最初只是一種拍攝技術(shù)手段，直到繪畫經(jīng)驗(yàn)的引入，才產(chǎn)生了藝術(shù)的表現(xiàn)力。由此，動(dòng)畫藝術(shù)的最初元素組成成型，作為畫面的美感產(chǎn)生。我們常常把動(dòng)畫片以美術(shù)風(fēng)格劃分，而美術(shù)風(fēng)格，主要是指與其接近的繪畫作品的美術(shù)技巧。我們談一部某某風(fēng)格的動(dòng)畫作品，往往不能解釋清楚風(fēng)格究竟是指角色或背景，或皆是。舉個(gè)例子，我們將《牧笛》、《中央電視臺(tái)2008年宣傳動(dòng)畫》都叫做水墨動(dòng)畫。但實(shí)際上兩部影片的人物角色采用的是完全不同的美術(shù)技巧和技術(shù)實(shí)現(xiàn)方法。再比如，我們可以在同樣用彩鉛制做影片的背景。但角色采用三維渲染，或采用單線平涂。那么會(huì)得到完全不同的美感。由此也可以看出，傳統(tǒng)繪畫的時(shí)空范疇，是不能容納動(dòng)畫的畫面美學(xué)研究的。動(dòng)畫有自己獨(dú)特的畫面空間系統(tǒng)。動(dòng)畫片的畫面構(gòu)成，仍然是角色和背景組成的。所以，我們需要先弄清動(dòng)畫角色和背景的辯證關(guān)系2.3角色塑造動(dòng)畫，是一門講故事的藝術(shù)。故事需要通過角色的表演向觀眾娓娓道來。無論任何性質(zhì)的動(dòng)畫，或長或短，通過人物來表現(xiàn)。拿動(dòng)畫的藝術(shù)空間來看，沒有人物角色，動(dòng)畫片的畫面只是藝術(shù)形式的展示，鏡頭的移動(dòng)，只是繪畫視線的延伸；沒有角色，動(dòng)畫片的時(shí)間變成了靜止，運(yùn)動(dòng)停滯。動(dòng)畫的角色，是動(dòng)畫藝術(shù)空間的支撐，是藝術(shù)時(shí)間運(yùn)動(dòng)的主體。動(dòng)畫的藝術(shù)性，是圍繞動(dòng)畫角色來展開的。1966年迪士尼改編的維尼熊角色，至今仍然是迪士尼最有商業(yè)價(jià)值的動(dòng)畫人物。1995年的動(dòng)畫作品《新世紀(jì)福音戰(zhàn)士》一共26集，當(dāng)年完結(jié)。其主人公的周邊產(chǎn)品，至今仍然是日本銷售最好的動(dòng)漫周邊產(chǎn)品之一。對(duì)于角色來說，動(dòng)畫的劇情空間是動(dòng)畫角色生命的展開地域，其生命時(shí)間是處于影片的客觀時(shí)間以內(nèi)的。他處在現(xiàn)實(shí)時(shí)空的生命長度按影片的角度來看是隨著動(dòng)畫片開始誕生，隨著動(dòng)畫完結(jié)而結(jié)束。但其客觀時(shí)間的生命，從影片心理空間來看，卻沒有隨著影片而終結(jié)。角色可以通過其他載體，繼續(xù)延長其劇作生命。例如，《灌籃高手》的動(dòng)畫片，隨著湘北隊(duì)啟程去參加全國大賽而完結(jié)。動(dòng)畫角色的生命在劇情時(shí)間里，實(shí)際上已經(jīng)完結(jié)。但在《灌籃高手》的漫畫里，觀眾可以看到這些角色參加全國大賽的過程。在《灌籃高手》的劇場(chǎng)版動(dòng)畫里，觀眾又可以看到角色在期之前的劇情時(shí)間期間參加的其他比賽。由虛假性所引出的動(dòng)畫角色第二特征,就是人物的真實(shí)性。必須構(gòu)建起真實(shí)空間與心理空間之間的相互聯(lián)系,所以動(dòng)畫人物必須要具有心理與真實(shí)中相聯(lián)系的屬性特征。也就是說,所有虛構(gòu)人物,都具有真實(shí)中同一類人物的特征。例如：《獅子王》中的獅子,雖然具有完全寫實(shí)的身體比例和人物動(dòng)作,但卻具有人類一樣的眼神和嘴型。3.研究動(dòng)畫時(shí)空的意義時(shí)空問題，是貫穿動(dòng)畫，或任何一門藝術(shù)形式始終的。研究動(dòng)畫的審美意識(shí)，需要把握動(dòng)畫的形態(tài)問題。形態(tài)的成型，則需要探索動(dòng)畫的歷史。無論在什么時(shí)期，動(dòng)畫的時(shí)空形態(tài)都是存在的。在它短暫的發(fā)展史中，時(shí)空意識(shí)形態(tài)也發(fā)生著巨大改變，本課題將對(duì)動(dòng)畫的時(shí)空問題進(jìn)行溯源整理。通過時(shí)空問題的研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)并整理動(dòng)畫時(shí)空組成結(jié)構(gòu)的逐步演變。透過表象去理解當(dāng)今動(dòng)畫審美觀點(diǎn)的形成。這個(gè)過程，是對(duì)動(dòng)畫發(fā)展研究的全新嘗試，具有科學(xué)的創(chuàng)新價(jià)值。動(dòng)畫是基于電影藝術(shù)的一種再造視聽藝術(shù)形式。“電影是理解一切其他藝術(shù)方法的途徑。”（愛森斯坦），動(dòng)畫則是在此基礎(chǔ)上理解視覺藝術(shù)的最佳途徑。從時(shí)空的角度去考量動(dòng)畫這門藝術(shù)形式是當(dāng)今不斷變化的時(shí)代所需要的，對(duì)動(dòng)畫作品審美表征的分析有建議作用，是對(duì)動(dòng)畫作品理解和批評(píng)的理論基礎(chǔ)。把握時(shí)空問題，則把握到了動(dòng)畫流派之區(qū)別根本。對(duì)認(rèn)識(shí)世界范圍動(dòng)畫的特征有研究價(jià)值。4.結(jié)論動(dòng)畫時(shí)空的建立,對(duì)認(rèn)識(shí)中國動(dòng)畫的美學(xué)特征有框架作用,對(duì)當(dāng)今的動(dòng)漫教學(xué)起到重要補(bǔ)充作用。動(dòng)漫美術(shù)的“時(shí)空觀”,是動(dòng)漫美術(shù)和人際交往的辨證關(guān)聯(lián)的一個(gè)體現(xiàn),動(dòng)漫美術(shù)的蓬勃發(fā)展,是推進(jìn)動(dòng)畫美術(shù)"時(shí)間觀"蓬勃發(fā)展的主要原因。動(dòng)漫藝術(shù)作品虛擬空間和社會(huì)真實(shí)空間的融合,是讓動(dòng)漫藝術(shù)作品“時(shí)空觀”在人類社會(huì)發(fā)展過程中不斷完善的關(guān)鍵原因。動(dòng)畫時(shí)空的歸納總結(jié),是動(dòng)畫科學(xué)時(shí)代的需要。參考文獻(xiàn)：[1]DavidHarvey."InterpretationinGeography".GaoYongyuan,CaiYunlong,LiuLihua.Beijing:TheCommercialPress,1996[2]DavidHarvey."ThePostmodernSituation:AnInquiryintotheOriginofCulturalChange".TranslatedbyYanJia.Beijing:CommercialPrintingMuseum,2018[3]StephenCavalier."PhotoLibrary:WorldAnimationHistory".CentralCompilationandTranslationPublishingHouse,2019.9[4]OzawaNaoshi."IllustratedAnimationLaw-GiveLifetotheCharacter"[M].ChinaYouthPublishingHouse,2018[5](An