離子反應(yīng)的應(yīng)用 【高效課堂 精講精研】 高一化學(xué) 課件(人教版必修第一冊(cè))_第1頁
離子反應(yīng)的應(yīng)用 【高效課堂 精講精研】 高一化學(xué) 課件(人教版必修第一冊(cè))_第2頁
離子反應(yīng)的應(yīng)用 【高效課堂 精講精研】 高一化學(xué) 課件(人教版必修第一冊(cè))_第3頁
離子反應(yīng)的應(yīng)用 【高效課堂 精講精研】 高一化學(xué) 課件(人教版必修第一冊(cè))_第4頁
離子反應(yīng)的應(yīng)用 【高效課堂 精講精研】 高一化學(xué) 課件(人教版必修第一冊(cè))_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一章物質(zhì)及其變化第二節(jié)離子反應(yīng)第3課時(shí)

離子反應(yīng)的應(yīng)用1.根據(jù)離子反應(yīng)的本質(zhì),掌握離子反應(yīng)在物質(zhì)提純、分離及鑒別等方面的應(yīng)用。2.根據(jù)離子反應(yīng)的本質(zhì),能夠判斷離子是否能大量共存。3.掌握限定條件的離子共存。4.能用離子反應(yīng)規(guī)律解決實(shí)際問題,形成分析思路。教學(xué)引入:《唐磚》小伙穿越到古代,用現(xiàn)代方法制鹽離子反應(yīng)的應(yīng)用1以粗鹽(雜質(zhì)為Na2SO4、MgCl2、CaCl2)提純?yōu)槔质雏}水Na+、Cl-、Mg2+、SO42-、Ca2+要保留的離子雜質(zhì)離子Na+、Cl-Mg2+SO42-Ca2+過量NaOH溶液過量BaCl2溶液過量Na2CO3溶液Mg(OH)2↓BaSO4↓CaCO3↓過濾CO32-、OH-先后稀鹽酸1.1物

質(zhì)

純BaCO3↓1.粗鹽中含有泥沙以及Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),其提純過程一般經(jīng)過以下流程:下列說法不正確的是:()A.操作③按a、b、c順序可依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液B.步驟④⑤可以顛倒C.加入鹽酸的目的是將過量的NaOH和Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaClD.操作①得到的懸濁液是分散系的一種B課堂檢測(cè)Na+、Cl-、OH-Mg(OH)2以分離MgCl2、NaCl為例Mg2+Na+Cl-過量NaOH溶液過濾OH-適量鹽酸Na+、Cl-適量鹽酸Mg2+、Cl-微點(diǎn)撥混合物的分離與提純?yōu)閺?fù)分解反應(yīng)的具體應(yīng)用1.2物

質(zhì)

離如鑒別失去標(biāo)簽的四瓶無色溶液Na2CO3溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液、MgCl2溶液Ba(OH)2溶液白色沉淀無現(xiàn)象足量稀鹽酸沉淀不溶解沉淀溶解沉淀溶解且有氣泡逸出1.3物

質(zhì)

定白色沉淀白色沉淀2.有五瓶失去標(biāo)簽的溶液,已知它們是:①Ba(NO3)2溶液,②KCl溶液,③NaOH溶液,④CuSO4溶液,⑤Na2SO4溶液。若不用其他任何試劑,用最簡(jiǎn)便的方法就能將它們一一鑒別。下列鑒別順序中最合理的是:()A.④③①⑤② B.④⑤①②③ C.①⑤③④② D.③④①⑤②A課堂檢測(cè)含有KC1含有AgNO3完全反應(yīng)的比例混合澆灌農(nóng)田為植物提供了營(yíng)養(yǎng)(KNO3)減輕了水污染回收AgCl1.4處理水中污染物3.某河道兩旁有甲、乙兩廠,它們排放的工業(yè)廢水中共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO3-六種離子。(1)甲廠的廢水含有OH-,則甲廠廢水中所含的另外兩種離子是_____和_______(填離子符號(hào))。(2)乙廠的廢水中一定含有的陰離子是________(填離子符號(hào)),加入鐵粉后可回收某種金屬,寫出該反應(yīng)的離子方程式:

。(3)另一種設(shè)想是將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌?,可以使廢水中的______________________(寫離子符號(hào))轉(zhuǎn)化為沉淀。經(jīng)過濾后的廢水主要含________(寫化學(xué)式),可用來澆灌農(nóng)田。Cl-

K+NO3-

Fe+2Ag+=Fe2++2AgAg+、Fe3+、Cl-、OH-

KNO3課堂檢測(cè)無Ag+、Fe2+離子共存離

存22.1離子共存的本質(zhì)

幾種離子在同一溶液中能大量共存,就是指離子之間不發(fā)生任何反應(yīng);若離子之間能發(fā)生反應(yīng),則不能大量共存。2.2離子不能大量共存的類型(1)復(fù)分解反應(yīng)類型(2)氧化還原應(yīng)類型(3)水解相互促進(jìn)類型(4)絡(luò)合反應(yīng)類型以后學(xué)習(xí)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)不能大量共存生成沉淀生成氣體生成難電離物質(zhì)如:Ba2+、Ca2+與CO32?、SO42?,Ag+與Cl?等如:CO32?、HCO3?、SO32?、HSO3?等與H+如:H+和OH?、CH3COO?和H+、NH4+和OH?4.下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是:()A.K+、H+、SO42-、Al3+

B.OH-、Fe3+、NO3-、Cl-C.Ba2+、Na+、Cl-、SO42-

D.Na+、K+、OH-、HCO3-A課堂檢測(cè)Fe3+棕黃色CrO42-黃色

Fe2+淺綠色Cr2O72-橙色Cu2+藍(lán)色

Cr3+綠色MnO4-紫紅色透明不代表無色,即透明溶液中有色離子可以大量共存微提醒無色溶液限定條件2.3限定條件的離子共存①常溫下pH<7的溶液;②使紫色石蕊溶液呈紅色(或藍(lán)色石蕊試紙變紅);③使pH試紙變紅;④使甲基橙呈紅色;⑤加鎂粉放氫氣;⑥c(H+)>c(OH-)的溶液;限制酸性溶液的條件(隱含有H+)2.3限定條件的離子共存限制堿性溶液的條件(隱含有OH-)①常溫下pH>7的溶液;②使pH試紙變藍(lán);③使紅色石蕊試紙變藍(lán)(紫色石蕊溶液呈藍(lán)色);④使酚酞呈紅色;⑤c(OH-)>c(H+)的溶液2.3限定條件的離子共存①加入鋁粉有氫氣產(chǎn)生②HCO3-不能穩(wěn)定存在的溶液③與NH4HCO3反應(yīng)能產(chǎn)生氣體的溶液常見表示溶液既可能呈酸性又可能呈堿性的條件2.3限定條件的離子共存

B課堂檢測(cè)6.下列各組離子在選項(xiàng)條件下一定能大量共存的是:()A.無色溶液:Na+、Cu2+、Cl-、NO3-、 B.酸性溶液:NH4+、Fe3+、S2?、SO42-C.遇酚酞變紅的溶液:Na+、K+、SO42-、NO3-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論