以成長(zhǎng)為話題作文700字5篇

以成長(zhǎng)為話題作文700字5篇

成長(zhǎng)，就像天上的星星一樣，一閃一閃間，都在訴說(shuō)著我們的故事。下面是整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，歡迎閱讀。

成長(zhǎng)

時(shí)間在堆積，成長(zhǎng)在繼續(xù)。每一分每一秒，時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過(guò)，眼，初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過(guò)?；叵肫饎?cè)氤踔械臅r(shí)候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。

成長(zhǎng)了，也煩了父母的嘮叨，成長(zhǎng)了，也玩不慣那幼稚的游戲了?？傄詾樽约洪L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了嗎?誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不知道成長(zhǎng)是什么對(duì)于孩子，他們總是希望長(zhǎng)大可以實(shí)現(xiàn)童年的愿望，而長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無(wú)比，而童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)總是在他們的腦畔里，成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。

成長(zhǎng)了，煩惱在一層層疊加，負(fù)擔(dān)在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒(méi)那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍(lán)天，呆呆的想：時(shí)間可以停頓就好了。瞧一瞧鐘，才知道時(shí)間，一天一天的過(guò)去，一分一分的過(guò)去，一秒一秒的過(guò)去，無(wú)數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間，只是覺(jué)得時(shí)間不值錢(qián)，但也買(mǎi)不到，想和時(shí)間賽跑，但總是摸不著，看不見(jiàn)。

把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認(rèn)為時(shí)間停了，自己長(zhǎng)不大了。但到底時(shí)間是否走著，誰(shuí)也不知道。

風(fēng)靜靜的吹著，聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著，也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個(gè)懶腰，想著明天再和時(shí)間玩耍，殊不知淘氣的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。

時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長(zhǎng)大了，可以穿上西裝了，但年輕的你照舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對(duì)自己說(shuō)，從如今起我是一個(gè)成年人，我要闖出一番天地來(lái)。

到了中年，生活美滿，自己當(dāng)年的那股沖勁沒(méi)有了，只是認(rèn)為可笑，可能自己早就認(rèn)為成熟了，早就已經(jīng)成長(zhǎng)了，但還會(huì)成長(zhǎng)嗎自己真的成熟了嗎?誰(shuí)也不知道。

老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長(zhǎng)，這時(shí)，你長(zhǎng)大了嗎是的!你長(zhǎng)大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒(méi)有感覺(jué)到，時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中，生命之火就熄滅了。

醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)

如今，那些在我們童年的天空中飛翔的紙飛機(jī)，早已隨著歲月消逝。我們正一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地變成熟。

眼之間，初一已經(jīng)成為過(guò)去式了。即使有時(shí)在寫(xiě)班級(jí)時(shí)會(huì)寫(xiě)成初一二班，但我也不得不成認(rèn)，如今我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了?；叵氤跻粫r(shí)，我背著書(shū)包來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的教室，四處張望著陌生的同學(xué)們，顯得有些不知所措。隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸熟悉，漸漸組成了一個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步。在這一年中，我在各方面都有了明顯的長(zhǎng)進(jìn)。

在寫(xiě)字方面，我的收獲不小。通過(guò)教師不斷地指導(dǎo)，我學(xué)到了許多寫(xiě)字的技巧。教師指出的缺乏之處，我會(huì)努力改進(jìn)。比照從前寫(xiě)的字，已經(jīng)大有不同了，但這些不同也并非全都是進(jìn)步。不過(guò)做什么事都要漸漸來(lái)，不能奢求太多。急于求成只會(huì)把事情弄得更糟。正如喬丹所說(shuō)的"一天一點(diǎn)進(jìn)步，那一輩子該有多少飛躍呀!";

經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，我由初一的做事猶豫不決漸漸地變得做事果斷了。初一時(shí)，我擔(dān)任過(guò)不少職位副班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、學(xué)習(xí)委員協(xié)助過(guò)教師、幫助過(guò)同學(xué)、管理過(guò)紀(jì)律。這些，都使我變得更成熟，更有經(jīng)歷，教會(huì)了我怎樣處理事情，怎樣管理班級(jí)。

我已經(jīng)不再是初一那個(gè)膽小內(nèi)向的女孩了，我已經(jīng)走上了通往自信大方的道路。最能表達(dá)出這一點(diǎn)的就是課堂了。最初的我，在課堂上一聲不吭，生怕一句話說(shuō)錯(cuò)了就會(huì)被教師批評(píng)。而如今，每節(jié)課堂上我會(huì)的問(wèn)題都會(huì)答復(fù)，即使大聲說(shuō)說(shuō)錯(cuò)了，我也并不會(huì)覺(jué)得不好意思。因?yàn)槠鸫a我考慮了，總比那些連說(shuō)都不敢說(shuō)的人要好。

升入初二，我變得敢于挑戰(zhàn)了。初一時(shí)的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，人都是教師挑選的。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)自己被選中時(shí)，心里還有些不滿。今年學(xué)生會(huì)競(jìng)選，是由學(xué)生自己決定是否競(jìng)選的。這一次，我卻決然地選擇了參加競(jìng)選，盡管準(zhǔn)備演講稿是一個(gè)費(fèi)事的過(guò)程。我想給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)機(jī)，一個(gè)可以得到鍛煉的時(shí)機(jī)。

成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，我們要正確、快樂(lè)地面對(duì)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)

日月星辰，交替輪回。

我乘著光陰老人的車(chē)，踏上生命的旅程。沿途的風(fēng)光，始終流連忘返。

那一年，我們完成了長(zhǎng)達(dá)6年的小學(xué)生活。帶著自己的成績(jī)和心情，走進(jìn)新的校園，開(kāi)場(chǎng)新的旅程。

年少無(wú)知的時(shí)代，除了玩還是玩。因?yàn)闆](méi)有家人因?yàn)槌煽?jī)而束縛，沒(méi)有教師因?yàn)槌煽?jī)而施壓。我?guī)е鴥H有的天真和幼稚，開(kāi)場(chǎng)了曾期盼著的初中生活。

開(kāi)學(xué)那天，我像吃了興奮劑似的笑到了學(xué)校?？粗粡垙埬吧哪槪粌H沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，而且還有想交朋友的新穎感。因?yàn)橛悬c(diǎn)膽小，所以不敢太大膽的和誰(shuí)說(shuō)話。"嘿，國(guó)棟";，我終于看到一張熟悉的臉叫道。他似乎也挺無(wú)聊的，可能和我一樣的感覺(jué)吧。就這樣，我們聊著天等待著鈴聲。突然感覺(jué)時(shí)間挺難等，就干脆趴在桌上假睡了。剛閉上眼，就聽(tīng)見(jiàn)一句聲音。"同學(xué)們，先坐在自己的位置上吧，我們先點(diǎn)一下人數(shù)";。剛有點(diǎn)睡意就被打攪了，真討厭。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)穿紫色衣服的年輕小伙子就是偶們的班主任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的理解，我發(fā)現(xiàn)班主任很好溝通，我們之間沒(méi)有什么代溝。在熟悉之后，時(shí)間漸漸逝去。在幾次月考中，算是發(fā)揮了原有的程度。準(zhǔn)備，在期末的時(shí)候能小宇宙爆發(fā)。額，照舊作業(yè)，電腦，聽(tīng)歌。按照自己的方案，走到了期末考試的大門(mén)口。整整兩天，都在高度緊張中度過(guò)?？纪曛?，好好的補(bǔ)了一個(gè)大覺(jué)。安心的在家等待著分?jǐn)?shù)。拿成績(jī)單那天，本來(lái)平淡的心情，在看到分?jǐn)?shù)后立即晴多云了。怎么回事，難道是我的方法不對(duì)嗎。一千個(gè)疑問(wèn)涌上心頭，問(wèn)自己，該怎么交代。原以為班主任會(huì)訓(xùn)我。但是，他那年輕的臉上始終帶著笑容。我看著看著，看到了教師在成績(jī)單上留的話。上面寫(xiě)著：人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)成功的時(shí)刻，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。這一刻，我終于明白：努力就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

繼續(xù)欣賞沿途的風(fēng)光，不斷領(lǐng)悟人生的感想。走著走著，回頭展望，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的足跡如此明晰。

日星移，花開(kāi)花敗。人生路上，人必須成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)

黑色渲染了天空,當(dāng)最后一縷陽(yáng)光泯入輪回中,整個(gè)城市陷入了夜的圍攻.絲絲晚風(fēng)是彷徨的歌聲,片片黑云是孤寂的書(shū)信.單獨(dú)彷徨在十字路口,空蕩的長(zhǎng)袖,迎風(fēng)飄舞,落成一朵哀傷的花.

褪下疲憊的包袱,塵世的大門(mén)在我們身后漸漸關(guān)閉,迎接我們的是心中最美的世界,處理傷痕的角落,逃避的港灣.空氣中是美麗的音符,咖啡與茶在爐子上唱著歌謠,滿地的新穎,時(shí)鐘定格在最美妙的瞬間.推開(kāi)窗戶與陽(yáng)光一起嬉鬧,沒(méi)有人能讓你憂傷.仿佛回到了最純真的年代,不需要去正視失敗,紅色的發(fā)帶,可以舞出最熱鬧的舞曲,裙擺的搖曳,陽(yáng)光與風(fēng)的喜歡被嗅到,是蛋糕純純的香.不需要枕著淚痕起床,可以把撒嬌當(dāng)作任性的砝碼,抱著童話,拉著心愛(ài)的小熊,在院子里來(lái)次環(huán)球旅行.那時(shí)沒(méi)有絕望,沒(méi)有孤單,只會(huì)和自己心愛(ài)的玩具靜靜的傾聽(tīng)著時(shí)間流過(guò)的聲音,假如可以我們不想分開(kāi),因?yàn)榉珠_(kāi)又要去現(xiàn)實(shí)中跌跌撞撞,學(xué)習(xí)成長(zhǎng).不再去相信一沙一草一天堂,不再去相信世界上沒(méi)有困難與挫折.但是我們必須分開(kāi),即使多么無(wú)奈,親愛(ài)的,我們需要成長(zhǎng),需要學(xué)會(huì)憂傷,學(xué)會(huì)面對(duì)失敗與彷徨.我們需要堅(jiān)強(qiáng),讓微風(fēng)帶走昨日的哀傷.我們需要承受成長(zhǎng)的洗禮,漸漸脫去稚氣.回首望望自己蹣跚的腳步,我們需要繼續(xù)走下去.,路還很長(zhǎng)

往昔已經(jīng)在人生的海洋中擱淺,美妙的光陰是心中最柔軟的地方,在記憶的音樂(lè)盒中靜靜回響.親愛(ài)的,我們需要成長(zhǎng),拭去翻覆在睫毛的水滴,開(kāi)場(chǎng)我們?nèi)松倪h(yuǎn)航.有過(guò)歡笑,也會(huì)受傷,但不要再去與過(guò)去一起沉醉.帆起舵擺,風(fēng)起云涌,沒(méi)有傷痛的人生不夠完美.只有化蛹才能成蝶,只有浴火才能重生.挫折這只是命運(yùn)的一個(gè)玩笑,經(jīng)過(guò),才能看到繁華漫天.淚水這只是與失敗的比賽,落下,才能懂得永不言棄.學(xué)會(huì)直視種種的不美妙,學(xué)會(huì)不去逃避,我們才能成長(zhǎng),才能看到滿山花開(kāi).

你我共同守護(hù)著希望的燭光,在黑夜中等候黎明,不再逃避,破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最終獲得的獎(jiǎng)賞親愛(ài)的,我們需要成長(zhǎng).

成長(zhǎng)

人生有一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，那就是成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多小站。其中，最使我難忘的，還是那曾經(jīng)發(fā)生在一年前的事

那是發(fā)生在一年前的事了。由于我的了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院，每天靠打點(diǎn)滴度日。

一天清晨，來(lái)給我輸液的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士。我照例握緊了拳頭。她先在我手背上涂上酒精，再把一根橡皮管緊緊纏在我的手腕上。隨后，她捏著一根鏈著吊瓶的針頭，小心翼翼的扎進(jìn)了我的手背。盡管我感到了一陣疼痛，但是卻沒(méi)有回血，原來(lái)是輸液針沒(méi)有扎進(jìn)血管。我不禁哎喲起來(lái)，手上隨即腫起了一個(gè)小包。護(hù)士的針頭在我手背上來(lái)回挪動(dòng)，像一只小蟲(chóng)咬得我陣陣鉆心的痛。護(hù)士清澈的眼睛頓時(shí)蒙上上了一層陰云，頭也不敢抬地說(shuō)："要不，換只手扎吧。";我心想：你白白扎疼了我一只手，還想扎另一只?我可真倒霉!但看見(jiàn)護(hù)士那滿是歉意和不安的眼神，我只好咬咬牙容許了。

第二次，他再次把針扎進(jìn)了我的手背。此時(shí)，我的手背已經(jīng)發(fā)青，漲疼得厲害。我暗自祈禱這一次能順利?？墒撬氖忠欢叮趺匆苍簧狭?。顯然她怕了，沒(méi)有自信了。望著他那迷茫的眼睛漸漸潮濕了，我不得不裝作輕松地說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，別著急。";

我把頭向窗外。此時(shí)，我手背上的血管早已條條綻出，我一面強(qiáng)忍住著鉆心的疼痛，一面不停的說(shuō)服自己：別生氣，別計(jì)較新護(hù)士總要有一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，就會(huì)好的?？墒?，她還是把針抽了出來(lái)。怎么，又不行?