Unit+3+Is+this+your+pencil含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句+教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)+_第1頁(yè)
Unit+3+Is+this+your+pencil含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句+教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)+_第2頁(yè)
Unit+3+Is+this+your+pencil含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句+教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)+_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit3Isthisyourpencil含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句教學(xué)設(shè)計(jì)人教版七年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)并掌握一般疑問(wèn)句的概念。掌握be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的規(guī)則。二、教學(xué)重點(diǎn):Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的用法和規(guī)則。三、教學(xué)難點(diǎn):句子中人稱的變化。如:Iwemyour變youyour.四、教學(xué)方法:自主探究法、講授法、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)過(guò)程1.GreetingS:Hello,boysandgirls,I’mBella.Welcometomyclass!TodaywearegoingtolearnUnit3Isthisyourpencil?Grammar:含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句。2.ReviewS:我們學(xué)習(xí)了be動(dòng)詞:amisare口訣:我(I)用am,你(you)用are,Is跟著他(he)她(she)它(it),單數(shù)is,復(fù)數(shù)are.3.Lead-inNowlet’slistentoasong播放一段關(guān)于一般疑問(wèn)句短的歌曲(引出be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句)4.Present在歌曲中我們聽(tīng)到了這樣一些句子:Isitabag?-Yes,itis.Isitacar?--No,itisn’t.Isitadog?--Yes,itis.Isitabus?--No,itisnot.Isitadesk?--Yes,itis.此類句型就是含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句。研讀以上例句可知,be動(dòng)詞一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及答語(yǔ)如下:結(jié)構(gòu):Be動(dòng)詞(Am,Is,Are)+主語(yǔ)+其他肯定回答:Yes,主語(yǔ)+be動(dòng)詞否定回答:No,主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not5.Practice翻譯下例句子:1.這是你的鉛筆嗎?(教師口頭講解詞句為單數(shù)句,be動(dòng)詞用is,指示代詞用this,主語(yǔ)為yourpencil)所以句子譯為:Isthisyourpencil?--作肯定回答Yes,itis.作否定回答No,itisn’t.第二句:這些是你的書(shū)嗎?(教師口頭講解此句為復(fù)數(shù)句,be動(dòng)詞用are,指示代詞用these,主語(yǔ)為yourbooks)句子譯為:Aretheseyourbooks?--作肯定回答:Yes,theyare.作否定回答No,theyaren’t.溫馨提示:①be動(dòng)詞與主語(yǔ)的人稱和數(shù)要保持一致,肯定回答時(shí),主語(yǔ)和be動(dòng)詞不能縮寫(xiě);否定回答時(shí),,通常用be動(dòng)詞和not的縮寫(xiě)形式,但am和not一般不縮寫(xiě)。②若一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)不是人稱代詞,在回答時(shí)應(yīng)用相應(yīng)的人稱代詞替換。6.句型變身術(shù)含有be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問(wèn)句首先找一找句子中的Be動(dòng)詞:Iamateacher.Sheisagoodstudent.Heismygrandfather.Itisawhitedog.Wearefamily.Theyaremyparents.你們都找對(duì)了嗎?同學(xué)們都能正確找到be動(dòng)詞,現(xiàn)在就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)be動(dòng)詞一般疑問(wèn)句的變化,我們可以概括為“一提二改三問(wèn)號(hào)”一提:將陳述句中的be動(dòng)詞提到句首二改:將提到句首的Be動(dòng)詞首字母改為大寫(xiě),陳述句第一個(gè)單詞首字母改為小寫(xiě);第一、二人稱要互換。三問(wèn)號(hào):句末句號(hào)改成問(wèn)號(hào)。語(yǔ)境領(lǐng)悟:現(xiàn)在就讓我們?cè)囈辉噷⑾铝芯渥痈臑橐话阋蓡?wèn)句并作肯定和否定回答1.Iamateacher.(教師口頭講解一提:把be動(dòng)詞提到句首,二改:改大小寫(xiě)和人稱,第一人稱要變成第二人稱,be動(dòng)詞am變成are)句子變?yōu)椤鶤reyouateacher?作肯定回答:Yes,Iam;作否定回答:No,Iamnot.2.Heismygrandfather.(教師口頭講解一提:將be動(dòng)詞提到句首,二改:改大小寫(xiě)和人稱,三加問(wèn)號(hào))句子變?yōu)椤鶬sheyourgrandfather?作肯定回答:Yes,heis.作否定回答:No,heisn’t.3.Theyaremyparents(教師口頭講解:一提將be動(dòng)詞提到句首,二改大小寫(xiě)和人稱,三加問(wèn)號(hào))句子變?yōu)?→Aretheyyourparents?作肯定回答:Yes,theyare;作否定回答:No,theyaren’t.注意:在朗讀一般疑問(wèn)句時(shí),要用升調(diào)。7.Summary本堂課我們學(xué)習(xí)了①含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)及答語(yǔ)結(jié)構(gòu):Be動(dòng)詞(Am,Is,Are)+主語(yǔ)+其他肯定回答:Yes,主語(yǔ)+be動(dòng)詞否定回答:No,主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not②含有be動(dòng)詞的陳述句改為一般疑問(wèn)句:一提(將句子中的be動(dòng)詞提到句首)二改(將提到句首的Be動(dòng)詞首字母改為大寫(xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論