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掌聲國家課程標準蘇教版小學語文三（上）21課復習舊知：課文講了一件什么事？……………………
在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。
在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。
在我上小學的時候，班里有位叫小英的同學，她總是默默地坐在教室的一角。因為小時侯生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子。因為（），所以（）。
說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房……
說也奇怪，從那次演講以后，小英像變了一個人似的。她不再憂郁，開始和同學們一起交談、游戲，甚至還走進了學校的舞蹈房……
請同學們默讀課文2-4自然段，劃出描寫小英動作、神態(tài)的句子，細細品味，你從中感受到了什么？小英立刻把頭低了下去。小英立刻把頭低了下去。
小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。
小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。
小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。
小英猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。小英立刻把頭低了下去。
小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。就在響小英訓剛剛路站定盼的那每一刻嘉，不沿知是暴在誰朵的帶聚動下桐，驟真然間熊響起津了一淋陣掌予聲。那掌指聲熱鏡烈、到持久蒙，小北英感邁動得零流下智了眼刺淚。小英管，我炎想對累你說誤：__燒__染__向__滔__蕩__辨__斗__戴__舍__旱__。當她說結束自演講組的時浪候，掛班里鉆又響介起了敗經久扶不息哪的掌虎聲。令小英型向大啄家深權深地洗鞠了扒一躬購，然尺后，舉在同停學們鞠的掌禽聲里飲微笑茶著走含下講杯臺。小英應，我遲想對蛋你說舟：__踐__腰__健__討__輪__汁__側__沫__蠅__蘿__。是啊味，人缺人都寄需要漁掌聲慈，特哈別是澡當一溝個人誓身處村困境盛的時鄭候。租讓我腥們珍但惜別腳人的鍬掌聲辟，同米時，周也不鴉要忘鏈記把截自己任的掌懶聲獻不給
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