《表達(dá)與交流-寫作：創(chuàng)意與個(gè)性》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級(jí)優(yōu)課)語(yǔ)文教案

花香蜂自來(lái)，題好一半文——新材料作文擬題技法三臺(tái)中學(xué)校郭萬(wàn)宏【教學(xué)目標(biāo)】1.品味考場(chǎng)好標(biāo)題，總結(jié)并掌握新材料作文的擬題技法。2.通過擬題實(shí)踐，熟練運(yùn)用技法。3.交流好標(biāo)題，記背好題。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1、3教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2課時(shí)安排：1課時(shí)【教學(xué)過程】一.導(dǎo)入古語(yǔ)云：“題好一半文。”標(biāo)題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者情感、心靈的第一個(gè)交會(huì)點(diǎn)。作文標(biāo)題擬得好，既能收到畫龍點(diǎn)睛的效果，又可以先聲奪人，激發(fā)讀者的閱讀興趣。那么，好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？綜合分析各類高考考場(chǎng)佳作的標(biāo)題，我們可以看出，一個(gè)好標(biāo)題，必須是準(zhǔn)確、切體(符合文體特點(diǎn))、簡(jiǎn)明、醒目、新穎、有詩(shī)意的。那么，怎樣才能擬出一個(gè)好標(biāo)題呢？今天，我們就來(lái)討論討論，新材料作文的擬題技法。二.作文技法突破自主學(xué)習(xí)材料一、二的內(nèi)容，然后討論擬題技法。【材料一】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。曾經(jīng)的她，是當(dāng)年高考的省狀元；曾經(jīng)的她，也是清華本科建筑系的翹楚；曾經(jīng)的她，還是北大建筑系的美女碩士。一位學(xué)霸級(jí)的大腕牛人，如今卻搖身一變，成了一名網(wǎng)絡(luò)游戲平臺(tái)的美女主播。此事引來(lái)了部分網(wǎng)友的質(zhì)疑之聲，認(rèn)為她這種放棄專業(yè)領(lǐng)域的特長(zhǎng)、學(xué)無(wú)所用的做法得不償失。父母含辛茹苦地把她培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的大學(xué)生，她的做法讓父母心寒；而另一部分網(wǎng)友則表示理解和欣賞，覺得她的決定遵從了內(nèi)心的真實(shí)選擇，無(wú)可非議。此事經(jīng)媒體多方報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于上述的事情，你怎么看?

請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求：1.選好角度，確定立意；2.明確文體；3.自擬題目；4.不要套作，不得抄襲。優(yōu)秀擬題：（1）遵從自己內(nèi)心的選擇（直接體現(xiàn)觀點(diǎn)，醒目有力）（2）人生不設(shè)限，隨心才精彩（關(guān)鍵詞清晰）（3）做自己喜歡的職業(yè)，讓別人去說吧（化用名句，富有意蘊(yùn)）（4）精英教育要顧及社會(huì)效益最大化（祈使句使用，簡(jiǎn)潔有力）（5）明者因時(shí)而變，智者隨事而制（對(duì)偶）（6）千江有水千江月（引用佛家偈語(yǔ)，意蘊(yùn)深厚）【材料二】根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外?！镒釉唬骸熬佑腥罚何诽烀?，畏大人，畏圣人之言?！薄锟档抡f：“有兩樣?xùn)|西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新：一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則?！薄锸澜缟嫌泻芏鄸|西需要或值得敬畏，人生無(wú)所畏，實(shí)在很危險(xiǎn)。優(yōu)秀擬題：（1）敬畏生命,關(guān)愛生命（關(guān)鍵詞清晰，內(nèi)容準(zhǔn)確）（2）敬畏是成功的法則（比喻，生動(dòng)形象）（3）人生無(wú)所畏，要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新（觀點(diǎn)即標(biāo)題）（4）“有所畏”，亦“有所不畏”（二元辯證）（5）有所敬而無(wú)所畏（拆詞法，生動(dòng)理趣）（6）有知而有畏,有智而無(wú)畏。（文言表達(dá)，典雅韻味）三.擬題技法大總結(jié)：1、直接用材料的觀點(diǎn)作為標(biāo)題2、用材料中的關(guān)鍵詞句作為標(biāo)題3、化用詩(shī)詞名句等作為標(biāo)題4、巧用修辭（比喻、設(shè)問、對(duì)偶、引用）5、多用祈使句明態(tài)度……四.合作學(xué)習(xí)（擬題演練）1、奇數(shù)組完成材料一的審題擬題，偶數(shù)組完成材料二的審題擬題。2、小組交流，審題及推薦好題目。3、各組派代表交流，并說說推薦理由?！静牧弦弧块喿x下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！靶芎⒆印背Ｖ复切q數(shù)小、不懂事、非常調(diào)皮的孩子，常常亂翻東西、搞破壞、不守規(guī)矩。近日，著名主持人孟非就因坐高鐵被吵而發(fā)了一篇針對(duì)“熊孩子”的微博，以國(guó)外已經(jīng)有女性專用車廂一事，建議中國(guó)高鐵設(shè)“熊孩子專用車廂”。此微博一發(fā)出便引起了廣大網(wǎng)友的熱議，有支持者，也有反對(duì)者和批評(píng)者。對(duì)材料所陳述的現(xiàn)象，你有什么看法？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！静牧隙块喿x下面的材料，根據(jù)要求寫作。子思受邀回到高中母校宣講成長(zhǎng)經(jīng)歷及學(xué)習(xí)心得。他說自己在母校學(xué)習(xí)期間就非常喜歡儒家文化；現(xiàn)在，他正跟著研究生導(dǎo)師進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究。有位同學(xué)向他提問：“對(duì)儒家文化，我們有所了解，像‘約之以禮’‘以德服人’‘推己及人’之類的道理，我也很認(rèn)可；可是，在生活中真要那樣做，會(huì)不會(huì)連公交車都擠不上去？”如果你是子思，你將怎樣回應(yīng)這樣的提問？要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。交流展示：材料一：（1）“熊孩子專用車廂”且緩行?。?）幼吾幼，為何不能及人之幼？（3）給“熊孩子設(shè)專用車廂”并非“上上簽”（4）讓安靜和熱鬧兩相宜（5）專用車廂，文明的選擇?。?）退一步，靜待“熊孩子”成長(zhǎng)（7）寬以待之，德以育之（8）“專用車廂”，不如最好的教育材料二：（1）誨人若不倦，春風(fēng)可化雨（2）約之以禮德，推己而及人（3）申之以儒家之道，開之以文明之花（4）用儒家文化構(gòu)建和諧的人際關(guān)系（5）儒學(xué)誨民，任重道遠(yuǎn)五.好題共享請(qǐng)同學(xué)們翻開積累本，把你收集整理的好題寫到黑板上，讓我們共同欣賞、積累！六.課堂小結(jié)回顧我們的擬題技法，希望同學(xué)們熟練掌握并運(yùn)用到寫作中，寫出最亮眼的標(biāo)題！【教學(xué)反思】________________________________