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文檔簡介

《開心的小老鼠》的教案

1、能把握正確的剪貼方法。（重點）

2、發(fā)揮想象，嘗試動手制作立體卡通動物造型。（難點）

3、體驗氣球塑形的樂趣。

【活動預備】

兒童閱歷預備：幼兒對老鼠的外觀造型有初步熟悉。

物質材料預備：

1、氣球、剪刀、卡紙若干（每人一份）；

2、雙面膠、廢紙框（每桌一份）；

3、記號筆（每人一支）；

4、教師制作的成品一只。

【活動過程】

一、設置故事情境，導入

師：噓，認真聽，城市里來了新客人了，是誰呢？

師：（手拿已完成成品，仿照）各位小朋友，哎（打哈欠），大家早上好！我是一只從鄉(xiāng)下里來的小老鼠，我叫新新。恩……很快樂見到大家呢！呵呵，我喜愛吃奶酪、喜愛吃蛋糕，最怕……貓大嬸，她可兇了，幸好她還在鄉(xiāng)下。城市里可真好，吃的玩的什么的都有，我呀回去要把這些共享給我的朋友們。（仿照完畢）

師：小老鼠新新要去邀請他的朋友來城里玩，我們一起動動手把他的朋友們請出來好不好？

二、探討老鼠外貌，教師示范制作

（一）畫老鼠的五官。

師：小老鼠新新和他的伙伴們都有什么特點？

師：（按幼兒答復的挨次，調整作畫挨次）（邊爭論邊作畫）恩，有點長又有點圓的耳朵、小小的眼睛、細瘦長長的胡子、滾圓滾圓的鼻子；還少了點什么？恩，嘴巴！新新是一只快樂的小老鼠，所以我們畫一個大圓弧，一個大大的微笑。

（二）粘貼老鼠的五官。

師：畫好了，我們下一步做什么？

師：氣球是小老鼠們的臉，打結的地方是他們圓滾滾的鼻子。我們沿著自己畫黑線把眼睛剪下來，粘上雙面膠，貼在氣球的中間，要輕輕的.，不然氣球會破哦。然后剪下耳朵，我們折一條邊，把雙面膠粘在這條邊上，這樣耳朵就豎起來了，貼在哪里呢？（幼兒答復）恩，在眼睛的后面。最終剪下胡子，我們可以一起剪下來，胡子長在什么地方？真聰慧，在鼻子旁邊，我們粘上它們。

師：（仿照）咦，有那么多小朋友??！你們好，我是新新的好朋友樂樂，見到大家有點緊急呢！大家能連續(xù)幫我們邀請更多的小老鼠來城里嗎？

三、教師個別指導

留意：

1、幼兒使用剪刀等用品的安全性；

2、剪完五官，

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