2023年新進教師的年度工作總結（5篇）

2023新進教師的年度工作總結（5篇）

新進教師的年度工作總結1

作為一名新調入本校的一名教師，工作了半個學年，我有許多的思索和感受，現將本學期教學工作總結如下：

一、思想方面：

我能夠積極參與學習，敬重前輩老教師，熱心幫忙同事，團結同事；在教學上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關懷學生，愛惜學生，為人師表，與學生亦師亦友。喜愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參與了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面：

１、備課從開學初，仔細的預備備課。作為一名新教師我積極把握聽課時機，向其教師學習，學習他們的閱歷以及那種對學生的仔細負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢砸罁螅n前仔細備好課，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老教師討論教學環(huán)節(jié)。

２、上課上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。培育學困生的學習興趣，簡潔些的找學困生答復。因材施教，用學生的寵愛教學方法，學生積極的回答下列問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順當完成，學生的學習效果比擬的抱負。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們！作為六的班主任，我常和學生一起跑操，參與課外活動，關懷他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。常常找后進生談話，多鼓舞，多指導，開掘他們的閃光點，幫忙他們樹立自信念，維護他們的自尊。教師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準則。

四、個人學習、反思：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍舊存在很多缺乏，教學閱歷缺乏，得多向老教師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探究發(fā)覺，某些例題等細節(jié)處理不好，還要實行多種方式調動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”大事的處理等等，所以得多多地學習。

五、努力方向：

加強自身根本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學力量。爭取讓自己所帶的27個孩子都養(yǎng)成良好的學習習慣，讓學生、家長滿足。

新進教師的年度工作總結2

xx年，我在領導和同事的幫忙和指導下，在自身的努力下，不斷克制自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上，在班主任工作中，都有明顯的進步。

在教學上，首先工作態(tài)度仔細，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學閱歷的缺乏，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽李立澤教師的課，根本上節(jié)節(jié)不落，并留意與其他教師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的適合于一般班、北辰班的教學方案。我在每次備課前都深入討論挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應留意的問題補充到教案中，不斷調整教學方法，結果教學進展的更加順當，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活潑，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的寵愛。

每次講完課，都精選習題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學生的作業(yè)本上留意寫一些鼓舞性的話，提高學生學習歷史的興趣。而且在教學過程中，我時刻留意每個學生的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課教師我常常找學生談話，鼓舞他們不要怕困難，增加他們學歷史的興趣和信念。有些學生在與我談話之后成績提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學。對于后轉來的學生和后進學生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個學生。比方班的李志強，由于初中歷史學的就不好，高一幾次考試考的”都不抱負，而對歷史產生了畏難和厭學心情，我準時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，并鼓舞他肯定要樹立信念，結果他很快趕了上來。

經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。如：校青年教師匯報課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成績均在同類班級中領先。

在班主任工作方面：

三對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，表達了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判意見，對自己的缺乏加以改良。

固然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在缺乏我以后還會連續(xù)努力，我今后的目標是：

一在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二。虛心慎重，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，主動與同事搞好關系。言語慎重，舉止得體，到處以一個人民教師標準要求自己。

三在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有缺乏就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓挘x擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為保定二中的進展拋撒自己的青春和汗水

新進教師的年度工作總結3

一年以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學閱歷及體會：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前預備，備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的缺乏。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新奇血液。

走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

新進教師的年度工作總結4

年復一年，日復一日，短短的一個學期又完畢了。回憶這一學期來的教學工作，不禁讓人感到欣慰。教師的桃李天下，學生的累累碩果，無不布滿著喜人的氣息。下面，我就個人在本學期所做的一切作如下總結：

首先，為人師，做好學生的表率。國有國格，師有師格。教師的形象應當是美而有格的。這是古往今來為人師者不懈的追求。在這一學期，我忠誠于人民的教育事業(yè)，喜愛學生，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻，全身心地投入教育事業(yè)，以自身的言行為社會樹立了崇高形象。有句名言告知我們：“教育需要愛，也要培育愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培育愛的教育是失敗的教育。“可見，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教育對每一位教育工提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生?！斑@要求每一位教師胸懷一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。

其次，授其道，做好學生的向導。始終以來，本人堅守教育崗位，以“新課標理念”為依據，對學生進展思想教育、學問文化教育。向學生傳授科學的學習方法，進展學生的共性特長。為此，在學期初我制定了各種相關的規(guī)劃，都收到了顯著的成效。比方，為了抑制學生的厭學心情，一個學期下來，我在每周細心設計了一堂生動好玩的活動課，調解一下學習心情；為了弘揚學生的創(chuàng)新精神，我堅持每個星期給學生布置一個具有探究價值的家庭作業(yè)，并不斷地樹立“小創(chuàng)造家”的形象。同時還在班上開展“金頭腦”智力活動，使學生在活動中不斷樹立學習信念，提高學習興趣。此外，為了增加學生的競爭意識，我讓每一位學生給自己制作了一個“成長記錄袋”，積存?zhèn)€人優(yōu)秀的學習成果。

再則，本學期本人也體會到教學藝術魅力的表達。教學的藝術不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒和鼓舞，讓學生學會用手、用腦去學習。如何鼓勵、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學生的主動性和制造性呢？

以前上課也用過爭論、辯論等方式，但在復習備考期間，課上教學主要是以“講練”為主，就沒有使用這一方式，另外，復習期間學生的學習量加大，精神每天處于一種高度緊急之中，因此導致課堂氣氛比擬沉悶。在百思不得其解的狀況下，于是，我再次運用了爭論的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最終答案，然后在讓每一小組派一個代表作為小教師上臺講解，最終，我再為他進展補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機，使學生處于一種特別的心理狀態(tài)和情感體驗去參加課堂活動，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到勝利的喜悅。

最終，在班級治理方面，本人也付出了不懈的努力。俗話說，班級就像一座長長的橋，通過它，人們跨過抱負的此岸；班級又像一條挺長的船，乘著它，人們越過江河湖海，奔向可以施展自己才能的高山、平原、鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)。班級作為學校教學活動的根底單位，其治理水平的凹凸，對學生安康全面的進展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。于是我覺得搞好班級工作，應當堅持“一個標準”，調動“兩個積極性”，依靠“三方面”的力氣。這樣既能使學生受到行為標準的約束，又能使學生在寬松自如的環(huán)境中發(fā)揮自己的共性特長。

堅持“一個標準“，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使教師產生偏見，所以教師應執(zhí)法，肯定要公允，要一碗水端平，假如處理偏頗，則會助長優(yōu)生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的敬重和信任，扭轉了班風。調動“兩個積極性“。一是要敬重每個學生，在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、嬉戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必定會對你敬而近之，由此而產生一種“愛屋及烏“的效應。二是發(fā)動大家參與班級治理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有呈現自己才能的時機。三是要求全班同學參與日常治理形成輪值制度，每個人都有時機履行班級治理職責，增加責任感和參加意識，為治理好班級獻出自己的一份力氣。四是在各項活動中盡量不冷落任何一個學生。凡大型活動必需做到各施其職，人人有份，絕無局外之人。依靠“三個方面“的力氣，即是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力氣參加班級治理，以提高班級治理工作的成效。

學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平常的生活根本是學校和家庭兩局部的連接。常常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以準時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參加對學生的教育和治理，支持班級工作，已成為不行無視的重要教育手段。

以上是本人在這一學期所做出的一些表現，由于時間和熟悉上的原因，尚有很多方面需要我今后不斷地努力和改善?！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！迸瓮谛聦W期里，能有新的展進。

新進教師的年度工作總結5

時間過得很快，一學期又過去了，在各個方面都有不同新的成長，特做了以下的總結，盼望在新的一年里，再接再厲。

一；思想方面—愛國愛黨，積極上進

作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細表達。固然個人的力量也特別重要。但沒有本人始終嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德標準來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。喜愛和關懷學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能精彩完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜愛的教師。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫忙學生提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學文化素養(yǎng)，有些班級舉辦各種活動進展學會學習的教育。

二；教育教學上——塌實教學嚴謹治學

堅持仔細備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。努力增加自己的上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊留意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高。

為此，我在教學工作中還積極推動素養(yǎng)教育，并非只是傳授學問，而是留意了學生力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現在的比擬整齊，由過去的字誰都不熟悉到現在的都能看得清晰…就是一個質的飛躍?？傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三；班主任工作—急躁細致。

都能幫助有關部門做好學生的安全教育，培育學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒準時發(fā)覺學生中隱蔽著的沖突，沒有很好地、正確對待、準時處理好，而是對學生護短，沒有站在公正的立場上，沒有準時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過。班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：安全學問問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽…。豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增加。還定期地更換黑板報的內容和宣傳欄的內容。不但如此我還常常的檢查催促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，催促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活狀況，并教育學生維護好校園