高中思想政治人教版生活與哲學(xué)思想方法與創(chuàng)新意識(shí)對(duì)立統(tǒng)一 公開課獎(jiǎng)

----越傷越愛

越是笑得甜美越發(fā)感覺疲憊

最熱鬧的時(shí)候總想往后退

連你也沒察覺在我內(nèi)心世界

一面努力愛著一面懷疑明天

心里哪個(gè)討厭的鬼總在快樂時(shí)出現(xiàn)我越是迷戀煙火越害怕寂寞

時(shí)而對(duì)立時(shí)而統(tǒng)一我是最完美的矛盾體

我越是愛越傷悲

告訴我怎么停止自己和倒影拔河

那個(gè)我卻在快樂時(shí)候悲傷的看著

夜的白天白的黑夜我混淆了我的臉

愛越是愛越傷悲越傷越愛

語文是朕的皇后，雖然朕幾乎從來不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的穩(wěn)固

某高中生的周記

英語是朕的華妃，朕其實(shí)并不真正愛她，只是因?yàn)橥馄莸木壒?，總要給她家?guī)追置孀印?/p>

數(shù)學(xué)是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也許一開始就是錯(cuò)的。

體育是朕的純?cè)屎螅遣攀切闹械膿磹邸?/p>

至于政治、歷史、地理，這些卑微的官女子，朕理都懶得理她。到底是誰讓她們?nèi)雽m的！

皇后--乃是一宮之主，雖說自幼便與皇上相識(shí)，仍需日日沾顧，不可與之疏遠(yuǎn)；

華妃--雖是外戚，但時(shí)下舉國內(nèi)外以華妃為尊，請(qǐng)圣上務(wù)必思忖為善；

老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐，只為圣上即日面對(duì)高考來襲時(shí)不至于措手不及，失了往日威風(fēng)。班主任的神回復(fù)

至于--純?cè)屎?，?qǐng)圣上聽老奴一言，斯人已矣，留于心中有個(gè)念想即可。

甄妃--敏銳聰穎，若能日日眷顧必能助圣上一臂之力；政治、歷史、地理這幾位貴妃貴人，圣上更需雨露均沾，高考一戰(zhàn)，須靠得這幾位主子出力……班主任的神回復(fù)

當(dāng)你寫作業(yè)困了想睡覺時(shí)，就告訴自己：那是你的奏折，那是你的江山，那是你的子民。然后瞬間清醒，朕要做一代明君！班主任的回復(fù)

汝若繼續(xù)沉迷追劇，穿越宮斗，動(dòng)搖安身立命之分?jǐn)?shù)，休怪母后斷你WiFi，毀爾APP，追生二胎，動(dòng)爾儲(chǔ)位!母親的回復(fù)請(qǐng)同學(xué)說說……老師解釋一、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一1．主要矛盾與次要矛盾(1)含義：①主要矛盾指在事物發(fā)展過程中處于

地位、對(duì)事物發(fā)展起

作用的矛盾。

②次要矛盾指在事物發(fā)展過程中處于

地位、對(duì)事物發(fā)展不起

作用的矛盾。支配決定從屬?zèng)Q定次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾簡單事物

復(fù)雜事物（2）主次矛盾關(guān)系①復(fù)雜事物中同時(shí)存在多個(gè)矛盾（矛盾個(gè)數(shù)≥2）②在一個(gè)時(shí)期或階段主要矛盾只有一個(gè),次要矛盾可以有一個(gè)或多個(gè)

③主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的④主要矛盾的作用：主要矛盾的存在和發(fā)展，

或

著其他矛盾的存在和發(fā)展。⑤辯證關(guān)系：二者

、

，并在一定條件下

。影響決定相互依賴相互影響相互轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)進(jìn)步快與慢身體健康與否同學(xué)關(guān)系是否融洽師生關(guān)系的好壞心情的好壞……說說“你”自己探究一：成長中的快樂與煩惱……《苦樂年華》春游

你認(rèn)為應(yīng)如何合理安排學(xué)習(xí)與生活？同學(xué)聚會(huì)上課學(xué)習(xí)說說“我的國”……探究二：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾改革與保守之間矛盾經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾分配上貧富差距的矛盾和平發(fā)展與周邊國家領(lǐng)土爭端的矛盾國家統(tǒng)一與分裂勢力之間的矛盾說說“我的國”……探究二：人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾2019年1956年2017年

在一定條件下相互轉(zhuǎn)化今后人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

挽弓當(dāng)挽強(qiáng)、用箭當(dāng)用長射人先射馬、擒賊先擒王殺人亦有限、列國自有疆茍能制侵陵、豈在多殺傷方法論①：善于抓重點(diǎn),集中力量解決主要矛盾（3）、方法論要求:一個(gè)好漢三個(gè)幫紅花好看也要綠葉扶

方法論②：要統(tǒng)籌兼顧,不能忽視次要矛盾的解決=====眉毛胡子一把抓=====撿了芝麻，丟了西瓜反對(duì)不分主次、顛倒主次、主要矛盾關(guān)鍵詞：不能重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、突破口、首要位置等不能2．矛盾的主次方面(1)含義：①矛盾的主要方面：指在矛盾的兩個(gè)方面中處于

地位，起著

作用的一方。②矛盾的次要方面：指在矛盾的兩個(gè)方面中處于地位，不起

作用的一方。

(2)矛盾主要方面的重要性：事物的性質(zhì)主要是由矛盾的

方面決定的。

(3)辯證關(guān)系：二者既

，又

，并在一定條件下

支配主導(dǎo)被支配主導(dǎo)主要主要相互轉(zhuǎn)化相互依賴相互排斥“是藥三分毒”體現(xiàn)什么哲學(xué)道理？任何事物包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)看問題。藥既可以治病，也有危害身體健康的負(fù)作用藥有危害性，你生病了為什么還要吃藥？矛盾的雙方藥可以治病藥危害身體矛盾的主要方面矛盾的次要方面

次要矛盾

次要矛盾主要矛盾

次要矛盾矛盾的次要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的主要方面復(fù)雜事物優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)人主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化利弊事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的探究三：再說你自己關(guān)鍵詞==看主流、辨方向、識(shí)大局、判斷性質(zhì)、優(yōu)勢矛盾主次方面關(guān)系的方法論：===分清主流與支流既看主要矛盾一種矛盾既看主要方面又看次要方面復(fù)雜事物抓重點(diǎn)復(fù)雜事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面

統(tǒng)一兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)重點(diǎn)是兩點(diǎn)中的重點(diǎn)兩點(diǎn)論重點(diǎn)論又看次要矛盾要全面主次矛盾和矛盾的主次方面方法論：---堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一反對(duì)一點(diǎn)論和均衡論抓工作時(shí)主次矛盾事前評(píng)估和事后總結(jié)評(píng)價(jià)主次方面

怎么用？探究四：

目前，黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但是這不是主流，腐敗是存在的，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的，這中觀點(diǎn)

A抓住了事物的主要矛盾

B把握了矛盾的主要方面

高科技已經(jīng)成為國家軍事安全的核心技術(shù)力量和決勝關(guān)鍵。這對(duì)于我們維護(hù)國防安全的啟示是

A抓主要矛盾

B抓矛盾的主要方面活學(xué)活用

(2019·四川)“竹竿效應(yīng)”源于對(duì)果農(nóng)收摘果實(shí)的觀察。果農(nóng)常用竹竿收取有刺大樹上的果實(shí)，只有竹竿最長的才能收得最多?！爸窀托?yīng)”蘊(yùn)含了應(yīng)將關(guān)鍵因素作為“竹竿”，“竹竿”有多長，水平就有多高的道理，這給我們的哲學(xué)啟示是 (

)①主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾

②矛盾雙方是相互依賴相互聯(lián)結(jié)的，要善于全面分析和處理矛盾

③全局和部分是相互制約的，要學(xué)會(huì)處理好關(guān)系全局的決定因素

④量變和質(zhì)變是對(duì)立統(tǒng)一的，要學(xué)會(huì)有效促進(jìn)事物從量變到質(zhì)變

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④活學(xué)活用1．含義

是指在矛盾

原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的

，并找出解決矛盾的正確方法。2．地位

是馬克思主義的一個(gè)

，是馬克思主義的活的

。普遍性特殊性重要原則靈魂二堅(jiān)持對(duì)具體問題作具體分析

想問題、辦事情要堅(jiān)持具體問題具體分析具體問題具體分析正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)正確解決矛盾的關(guān)鍵

嫻雅端方的多愁善感的溫柔順從的桀敖不訓(xùn)的寶釵黛玉襲人晴雯正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)滅火著火正確解決矛盾的關(guān)鍵

想問題、辦事情要堅(jiān)持具體問題具體分析請(qǐng)?zhí)羁眨簣?jiān)持：因人

因地

量力

量入

量體

對(duì)癥

入鄉(xiāng)

一把鑰匙

兵來

水來

……反對(duì)：東施

邯鄲

張冠

抱薪

緣木

一刀切……

(2019·全國卷)民間俗語寓意深遠(yuǎn)、代代相傳，凝聚著廣大勞動(dòng)人民的智慧?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛?、“看菜吃飯，量體裁衣”這兩句話蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理是 (

)①矛盾中的兩個(gè)方面既相互對(duì)立，又相互統(tǒng)一②具體分析矛盾特殊性是正確認(rèn)識(shí)矛盾的重要前提③矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一④離開對(duì)具體矛盾的具體分析就不能正確解決矛盾