幼兒園中班的教學(xué)反思-1

第頁共頁幼兒園中班的教學(xué)反思幼兒園中班的教學(xué)反思范文一月亮是小朋友心中很熟悉的事物，在孩子們的世界里，月亮總是以溫順仁慈的形象出現(xiàn)：月亮婆婆，月亮姐姐。那么夜晚掛在天空灑下溫順月光的月亮到底是什么樣的呢?《月亮是什么形狀的》這本繪本用得意的卡通形像以及有趣的故事情節(jié)展示了問題的答案。因此，借助繪本我把本次活動的目的定位于理解故事，知道月亮是會隨著日期的變化遵循一定的規(guī)律變化;能用完好的語言表述自己的想法;感受閱讀的樂趣?；顒拥闹仉y點(diǎn)在于通過閱讀和講述知道月亮是如何隨日期變化而變化的?；顒娱_場，我先出示封面，讓孩子們觀察并猜想故事的內(nèi)容，由于孩子們之前聽過《月亮的味道》，因此孩子們紛紛猜想小動物們對著月亮在討論月亮是什么味道的。帶著疑問，孩子們對于故事內(nèi)容非常好奇，因此在講述故事的時候孩子們非常投入，對于故事的理解把握得非常準(zhǔn)確，通過故事，孩子們也對月亮的變化有了大概的理解，知道了月亮?xí)S著時間的變化逐漸的變大，變成圓形之后再逐漸變小，直到變得像一條線一樣再漸漸變大。故事內(nèi)容非常簡單，孩子們的投入也讓他們很快理解了故事內(nèi)容，甚至可以復(fù)述故事中的一些對話，但是由于這是一個語言活動，因此，我遵循語言活動的一般形式，又將故事完好的講了一遍，讓幼兒完好感受故事情節(jié)。然而，由于孩子們對故事已經(jīng)掌握得很好了，因此這個步驟似乎只是一個形式，沒有讓孩子們在原有根底上有更多的進(jìn)步。另外，對于活動的重難點(diǎn)知道月亮?xí)S著日期的變化遵循一定的規(guī)律變化，孩子們并不是特別清楚月亮變化和日期的關(guān)系。因此可以說本次活動的目的并沒有很好的達(dá)成。造成這種結(jié)果的原因就是課前沒有對孩子們的原有經(jīng)歷深化的理解，也沒有做好充足的準(zhǔn)備。假如在活動進(jìn)展時有很好的教育機(jī)智，那么在發(fā)現(xiàn)孩子們對故事內(nèi)容以及非常熟悉后，應(yīng)該及時調(diào)整方向，沿著孩子們的興趣點(diǎn)，幫助孩子們繼續(xù)理解月亮的變化跟日期的關(guān)系?；顒舆^后由于發(fā)現(xiàn)了問題，我又將繪本后面的月相圖給孩子們看，讓孩子們感受月亮的變化，在給孩子們介紹的過程中發(fā)現(xiàn)，對于中班幼兒來說，孩子們并不需要多么準(zhǔn)確的知道月亮、地球、太陽三者的關(guān)系，只要他們對三者的位置關(guān)系有一個大概的感知，知道我們看到不同形狀的月亮是由于三者的位置關(guān)系在不斷改變而造成的，另外，月亮的.變化周期是一個月，月初最亮最小，到月中變到最圓，接著有漸漸變小，到月末又變小，接著到下一個月的月初月亮又變成了最小的樣子。有了第一次活動的反思和后續(xù)延伸活動，活動目的總算是根本達(dá)成了，假如在課前有更充足的準(zhǔn)備，那么這些事情可以在一個活動中完成，剩下來的可以留給感興趣的孩子繼續(xù)深化探究。范文二《綱要》中指出開展幼兒的語言才能關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有時機(jī)說、喜歡說的語言環(huán)境。在本次活動中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個相對寬松的環(huán)境氣氛。整個活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，幼兒的注意力也相對集中，第一環(huán)節(jié)導(dǎo)入局部，我是先出示大小字樣，讓幼兒自己先說一說是什么。因為在平時的活動中，我發(fā)現(xiàn)有很大一局部的幼兒都認(rèn)識大和小這兩個字。所以我想讓這兩個字作為我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從而引起幼兒的興趣。但經(jīng)過教師們的討論覺得這個討論環(huán)節(jié)不是特別好，應(yīng)以情感投入來導(dǎo)入。在教具方面：我沒有在黑板上畫出一句一句線條，導(dǎo)致幼兒看圖片很費(fèi)力，不知是從上到下，還是從左到右。在最后一個環(huán)節(jié)仿編活動，“高高的大樹上除了住著小鳥，還住著誰呢?”這邊語言應(yīng)該再精煉一點(diǎn)可以說“還住著哪些小動物呢?”在整個活動中，在于體驗大樹與小鳥之間互相友愛、互相依存的情感。這一環(huán)節(jié)可以說是表達(dá)的不明確，我是強(qiáng)加給他們的概念。甚至沒有小朋友能體會其中的情感。所以幼兒在學(xué)習(xí)兒歌時，只記住了兒歌而忽略了情感的表達(dá)。而本次活動目的旨在讓幼兒既有情感的表達(dá)又學(xué)會了兒歌。所以我并沒有完全的到達(dá)預(yù)設(shè)目的。通過本次活動我要時常告誡自己以后心中