幼兒園學前班教學工作計劃（精選5篇）

第頁共頁幼兒園學前班教學工作方案〔精選5篇〕幼兒園學前班教學工作方案〔精選5篇〕幼兒園學前班教學工作方案1轉(zhuǎn)眼間，新的一學期降臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前可以養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)那么性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前可以承受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒可以在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園園務工作方案，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作方案。一、班級現(xiàn)有狀況分析^p：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理才能較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達才能欠缺，不愿意大膽的進展表達，答復題目時也不能用完好的話語表述；局部幼兒不認識10以內(nèi)的加減法；原來在我園上過大班的幼兒有局部英語根底薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有局部新生沒有英語根底，必須從頭學起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會拾掇自己的碗勺。局部幼兒進食的速度比擬慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比擬亂。有個別幼兒對自己的學慣用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會開展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大局部幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的根本原那么，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比擬內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比擬弱。二、工作目的：根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目的：1、促進幼兒身心安康開展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；2、形成良好的認知構(gòu)造，開展認知才能；3、促進幼兒語言表達才能的開展；4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與根本行為標準，開展人際交往才能。5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的才能。三、詳細措施：1、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務整齊；2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；3、積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀察及語言表達才能方面都得到良好的開展；形成良好的學習習慣。4、通過講解等多種方式，鼓勵、催促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；5、帶著值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)；6、杜盡一切不平安的隱患〔如洗潔精、消毒水、刀和別的鋒利物品一定放在幼兒夠不著的地方〕。四、家長工作：通過、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和缺乏的地方反應給家長，對于幼兒缺乏的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，理解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進展治理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。幼兒園學前班教學工作方案2新學期的開場意味著另一個新的開場，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期方案。我堅信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。本學期我將總結(jié)以往的缺乏和結(jié)合自己的優(yōu)勢來制定本學期的方案。一、班級情況分析^p。本學期我班共有xx名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的才能都理解的比擬清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的根底上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有局部幼兒不擅長主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。二、教育教學。1、學科教育活動：本課程通過五大領(lǐng)域的教學來進步幼兒的全面開展的目的。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點字；開展幼兒的語言表達才能。"科學"培養(yǎng)幼兒保護植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識；對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。"安康"培養(yǎng)幼兒知道必要的平安保健常識，學習保護自己；生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理才能。"藝術(shù)"〔美工、音樂、手工〕培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識；讓幼兒感受音樂的美；進步幼兒的節(jié)奏感。2、拼音：本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學____拼；幼兒可以正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學習相關(guān)的拼音認識和書寫生字；可以默寫23個聲母和6個單韻母；認識整體認讀音節(jié)。3、數(shù)學：本學期主要通過操作的方法學習20以內(nèi)的加減法和體力推理；學習簡單的應用題；讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題；學習20以內(nèi)的連加連減和混合加減；初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算。4、禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。三、家長工作。1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。2、每月通過月刊及周方案讓家長理解教學內(nèi)容。3、開一次家長會。4、每學期進展一次家長開放日讓家長理解幼兒在園的表現(xiàn)。四、平安、衛(wèi)生工作。1、認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動才能。2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)那么，并通過互相監(jiān)視的方式來糾正幼兒的不良行為。3、做好幼兒每天的晨檢工作。4、教育孩子根本的平安常識。幼兒園學前班教學工作方案3時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園的光陰就剩下這最后的一個學期了。在這最后的學期里，我將結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定教育目的，方案好各科目的教學。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：〔一〕、班級管理孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及才能是非常重要的。讓幼兒學會自理才能，自主學習才能做為主要培養(yǎng)。1、第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍〔比方：飯后，閱讀活動課等〕，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。3、課間時間多與孩子溝通，理解孩子的想法、增加師生間的感情。4、一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽才能與模范故事中有感情的朗讀。5、訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。6、對行隊列的訓練及健身操的加強。7、午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣?！捕?、衛(wèi)生保育管理1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下安康地成長。2、做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。3、隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導致不平安的情況。4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。5、用餐可以安靜且保持桌面及地板干凈。6、讓幼兒學會自我保護的意識，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。7、體育活動多讓孩子鍛煉身體或漫步曬曬太陽?！踩?、教學目的與要求數(shù)學：1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以穩(wěn)固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。2、《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復習長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩(wěn)固。3、《認識幾時半》在認識正點鐘的根底上加強增進新的知識點。4、《趣題》與孩子們一起分享興趣題的樂趣。科學常識：1、認識海洋世界，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，理解一些在海洋生存的動物。2、進入動物世界理解它們的特征與生活。3、理解人體一些器官的用處與特點。4、學習簡單的電路，讓孩子們認識與理解一些簡單的線路。美工操作：1、讓幼兒利用平時對人物的影響，自己動手對人物、動物、景物的動靜態(tài)進展繪畫。2、讓幼兒動手玩玩、畫畫折動物、植物手工。社會情感：以幼兒身邊的事進展教學活動，參加現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實生活中的事進展理論活動?！菜摹?、家園溝通工作隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實家庭的教育很重要，可如今的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么老師必需要做好家園溝通的工作，多與家長溝通理解孩子在家的情況。1、家園溝通是雙向的，與面聊經(jīng)常溝通，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流，讓家長理解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及老師需理解幼兒在家的情況進展雙方面結(jié)合教育。2、讓家長理解我們的教學目的及教育工作。3、父母是孩子的典范，應以身作那么，讓孩子有樣學樣。幼兒園學前班教學工作方案4新的學期又開場了，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育形式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶著孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。.一、教學目的：1音樂游戲。(1)理解音樂構(gòu)造、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)那么、節(jié)拍進展音樂游戲。(3)主動參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。1)能大膽地對歌詞進展改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學習新歌的時機，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。學習玩音樂游戲能遵守音樂游戲規(guī)那么進展音樂游戲。能遵守音樂游戲規(guī)那么進展游戲，并理解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進展改編、創(chuàng)編舞蹈動作。對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進展表演。二、學情分析^p：幼兒控制自己行為的才能還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點.三、教學內(nèi)容分析^p：學前班這學期設(shè)計的音樂活動,作為進步幼兒素質(zhì)的重要學科,本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等.四、成果預計幼兒可以積極地、遵守游戲規(guī)那么參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及構(gòu)造。能大膽地對歌詞進展改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。1、學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的'前奏，間奏和尾奏，學習自然地與別人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進展交流，合作的快樂。2學習按音樂的節(jié)奏，做簡單的上下肢結(jié)合的根本動作，模擬動作和舞蹈動作，隨音樂的變化改編動作的速度，力度和難度。3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與別人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇適宜的節(jié)奏型和音樂.4學習分辨音樂中比擬明顯的上下快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。五、進度與課時分配：笫一周1笫二周2笫三周1笫四周2第五周3第六周4幼兒園學前班教學工作方案5為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定如下的工作方案：一、根本情況本班學生通過上學期的培養(yǎng)，在體育方面，學生興趣較濃，但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。2.小班級幼兒的體育運動才能、體能方面不夠理想。3.課外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有表達出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。二、解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強根本動作練習。2.中小班幼兒學習根本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。3.組織老師學習根本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進展體育鍛煉。4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進展催促。5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。6.針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比方：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)絡(luò)。7.組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。三、中、小班幼兒體育教研課題細目：1.研究課題：a.體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)b.培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動才能培養(yǎng)初探(大班級教研課題)2.目的：a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的根底上持續(xù)增長。b.體育教學將要與個人愛好嚴密的結(jié)合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下根底。四、施行過程：1.記錄和保存前一次研究結(jié)果：幼兒生長發(fā)育評價表，