?八年級地理期中考試試卷分析 -

?八年級地理期中考試試卷分析-八班級地理期中考試試卷分析

王亞培

一、同學(xué)學(xué)情分析

本次考試人數(shù)407人，我教授的年級人數(shù)為200人，每班成果狀況不太一樣，下面是每個班詳細(xì)成果狀況。

平均分

優(yōu)秀率

合格率

學(xué)困率

1班

53.8545

23.64

43.64

21.82

2班

54.1667

14.58

50

20.83

3班

59.5111

22.22

55.56

8.89

4班

56

14.89

48.94

19.15

(一)試卷的結(jié)構(gòu)及考查內(nèi)容

本次八班級地理考試從試題內(nèi)容看，主要是對同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的考查，重點突出，符合初中地理教學(xué)的實際，試題學(xué)問籠罩面廣，題型新，綜合性強，題目靈便性大，注意考查同學(xué)的地理素質(zhì)。

本次考試試卷的分值為100分，考試時光為60分鐘，試卷由單項挑選題和綜合題二種題型組成。

(二)試卷的特點——讀圖分析題靈便

此份試卷多方面地考查了同學(xué)的讀圖、用圖能力及綜合應(yīng)用能力。從普通讀圖到實際應(yīng)用，可謂面面俱到、無所不考，從而全方位地考查同學(xué)地理學(xué)習(xí)狀況。

二、同學(xué)答題狀況分析

1、挑選題答題狀況

單選共15題，每小題3分，共45分。出錯比較多的是第3、6、7、8、12、13題。

挑選題3題韓紅唱的青藏高原為主，考察歌詞中描述的區(qū)域是哪和四大地理區(qū)域青藏地區(qū)所在位置，主要問題是讀圖能力比較薄弱。

挑選題6題是有關(guān)考察遼中南工業(yè)基地實現(xiàn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的有效措施包括內(nèi)容，主要是對東北老工業(yè)基地主要依托礦產(chǎn)資源，所以要對礦產(chǎn)資源合理利用，而不是加大開采。

挑選題7題是黃土高原水土流失的自然緣由和人為緣由的區(qū)別。

挑選題8題是對黃河水土流失帶來的危害不包括草地增多，由于水土流失帶走大量的泥沙。

挑選題12題是鳥巢是現(xiàn)代北京的符號，課本上的原文表述。

挑選題13題是長江三角洲地區(qū)東臨的海疆是東海和黃海，我們要觀看詳細(xì)的圖往返答。

重點考查同學(xué)把握的地理基礎(chǔ)學(xué)問與技能，地理學(xué)習(xí)辦法與能力?？傮w上反映出同學(xué)對地理學(xué)問的運用能力較弱、記憶不夠精確?????，還有對題目的整體理解不清，講題時要灌輸做題思想。

2、綜合題答題狀況分析

讀圖分析題共16-19大題，55分。

第16題（13分），主要考查同學(xué)對北京的地形和藹候類型圖。（1）對北京所處的平原和所距的海洋以及對北京的政治職能的考察；（2）考察北京受地勢的影響，河流流向是自西北向東南；受氣候影響，北京的河流流量的時節(jié)變化特點。（3）北京的氣溫特征是夏季炎熱，冬季嚴(yán)寒；（4）北京歷史悠久，名勝古跡眾多，有利于旅游業(yè)的進展。

第17題（14分）主要考察黃土高原地形圖，所在邊緣的界限。（1）黃土高原地處我國地勢的其次階梯，位于太行山脈以西，屬于我國四大地理區(qū)域的北方地區(qū)，主要的民居建造是窯洞，窯字無數(shù)學(xué)生寫錯；（2）黃土高原哪個游段流經(jīng)黃土高原，使之成為世界上含沙量最大的河流；（3）黃土高原的煤炭資源主要分布在哪個?。唬?）黃土高原最主要的生態(tài)環(huán)境問題是水土流失。

第18題（14分）油菜是我國某地區(qū)的主要油料作物是哪個地區(qū)。（1）圖中所示區(qū)域西鄰青藏高原；（2）河流落差大，流速快，蘊藏著豐盛的水能資源。（3)南方地區(qū)主要地形區(qū)的考察，主要的耕地類型以水田為主，主要糧食作物是水稻。甲四川盆地和乙長江中下游平原氣溫高的緣由。

第19題（14分）考察我國環(huán)渤海和長江三角洲主要讀圖分析。以及這兩個地區(qū)進展的共同優(yōu)勢，北方的環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)礦產(chǎn)資源豐盛，所以主要進展重工業(yè)，長江三角洲經(jīng)濟區(qū)水資源豐盛，而且因為交通便利就像生活在同一座城市，這種現(xiàn)象叫同城效應(yīng)。

1、從本次考試來看，一方面是考試學(xué)問綜合性強，題目靈便，要求同學(xué)要有豐盛的地理學(xué)問堆積，能夠具備運用所學(xué)的地理學(xué)問去分析地理現(xiàn)象，解決實際地理問題的能力，多數(shù)學(xué)生平常上課和課外不重視識記和堆積地理學(xué)問，也不注重養(yǎng)成分析問題的能力，所以同學(xué)在回答問題過程中，南轅北轍，漏洞百出的狀況十分普遍。

2、同學(xué)基本讀圖析圖能力差，如第19題同學(xué)得分不高的緣由就是不會讀圖。無數(shù)學(xué)生綜合題空白一片的狀況無數(shù)，試卷反映出同學(xué)地理學(xué)習(xí)情況相當(dāng)糟糕。

四、改進措施

1、培養(yǎng)同學(xué)對地理學(xué)科的愛好。同學(xué)地理學(xué)科普遍差的緣由是對地理不感愛好，不肯識記和把握基本的地理概念和地理學(xué)問，不肯去思量各種地理問題和分析地理現(xiàn)象，教師在課堂的教學(xué)50%以上都在做無用功，惟獨一少部分同學(xué)仔細(xì)聽課，完成相應(yīng)的課堂和課外作業(yè)。對于每個班要有自己的辦法去要求，并催促同學(xué)利用課上零散時光去記憶。

2、對學(xué)問點，尤其是關(guān)鍵性的重難點和考點講解一定要細(xì)致，不要太高估了同學(xué)的實