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文檔簡介
12、我們小點兒聲課間追跑小組大聲討論午休吵鬧文具掉地桌椅板凳聲自習(xí)課吵鬧......
同桌小點兒聲討論：面對教室里吵鬧的聲音，我們應(yīng)該怎么做呢？
那是不是聲音越小越好呢？圖圖的煩惱課堂發(fā)言時游戲吶喊時用心寫字時耳邊說話時小組討論時大小運動會加油時擺放凳子時移動桌子時小小“調(diào)音師”---我會調(diào)關(guān)門時圖書館借用橡皮擦?xí)r我會畫1、設(shè)計一個讓“我們小點兒聲”的標(biāo)志；2、保持0級無聲，不要打擾他人；3、時間3分鐘；風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。
我們小點兒聲，做個文明小學(xué)生。走路輕輕輕輕,上夜班的阿姨還沒醒呀;敲門輕輕輕輕,
給鄰居叔叔送呀送封信;說話輕輕輕輕,姐姐燈下看書多用心呀。大家夸我是好孩子，給我取個名字叫呀叫輕輕。謝謝！
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