昆蟲實(shí)習(xí)心得3篇

一、前所未有的“游戲”第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲捕捉任務(wù)布置了下來，當(dāng)時(shí)只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄?，周圍遍布工廠，小時(shí)候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經(jīng)歷，所以對(duì)于我來說，一是興奮，二是也算對(duì)于童年樂趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲子有過“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲子，或多或少也是有些擔(dān)心的。這對(duì)于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲害實(shí)習(xí)。二、工欲善其事必先利其器古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對(duì)蟲進(jìn)行捕捉。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在思考，如果單純的'用一個(gè)酒精水瓶裝蟲子攜帶會(huì)不方便，分離會(huì)造成較大的問題，觀察起來也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候需要用一種方法改進(jìn)它，讓昆蟲的捕捉存放便捷，高效，整齊。這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲的捕捉也變的簡便，每個(gè)昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。思考過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。符老師對(duì)我們說；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲一定是你們在大學(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了。”的確對(duì)我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事。第一次小組集體去捕蟲的時(shí)候大家都很興奮，用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃，然后將口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無法分辨，但是這些幼蟲都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很納悶為什么*時(shí)經(jīng)過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會(huì)見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖?，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、**、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。但是隨后的捕蟲活動(dòng)中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。往后的日子大家的書包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流。1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光。2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)體系。把這些知識(shí)再在昆蟲的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。3、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這次實(shí)習(xí)中真的遇到了很多問題，但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力。對(duì)于時(shí)間的安排還是種類的存放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強(qiáng)了我們的分析能力。4、但是在實(shí)習(xí)過程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。在捉蟲過程中我們在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無法從書本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)。Animalia節(jié)肢動(dòng)物門Arthropoda昆蟲綱Insecta。由于適應(yīng)環(huán)境和進(jìn)化過程中的自然選擇，其種類多種多樣，形態(tài)也各不相同。但是，不管昆蟲的形態(tài)如何變化，其基本結(jié)構(gòu)具有一致性，形態(tài)上的差異只不過是基本結(jié)構(gòu)的特化，形態(tài)結(jié)構(gòu)的特化和多樣性是適應(yīng)環(huán)境與生理機(jī)能需要的結(jié)果。因此，掌握昆蟲的外部形態(tài)特征和基本結(jié)構(gòu)，對(duì)于識(shí)別昆蟲，了解昆蟲的生活習(xí)性、生態(tài)環(huán)境和害蟲防治，都具有極其重要作用。教學(xué)實(shí)習(xí)是繼理論教學(xué)之后，集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)掌握昆蟲的捕捉、鑒定和標(biāo)本保存的方法和步驟，了解昆蟲的種類和形態(tài)結(jié)構(gòu)，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。本次實(shí)習(xí)為期四天，第一天上午理論教學(xué)，下午校園內(nèi)小組**活動(dòng)；第二天上午8點(diǎn)半學(xué)校大禮堂前集合，在老師的帶領(lǐng)下奔赴農(nóng)大后山風(fēng)景水庫源區(qū)沿途捕捉昆蟲，下午3點(diǎn)返校；第三天上午8點(diǎn)二號(hào)門集合，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲捕捉任務(wù)，于上午11點(diǎn)左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校，下午整理所捕的昆蟲，并制作成標(biāo)本；第四天上午在院辦昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室鑒定標(biāo)本，下午昆蟲識(shí)別考試。目的：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；掌握標(biāo)本采集的常用方法。 (1)采集用具的準(zhǔn)備：主要包括捕蟲網(wǎng)、三角紙袋、毒瓶、鑷子(2)采集方法的應(yīng)用：網(wǎng)捕、掃捕、振落、搜索、燈光誘集目的：掌握各種標(biāo)本的針插部位和翅展、整姿的要求及方法。(1)用具的準(zhǔn)備：主要包括展翅板、整姿臺(tái)、昆蟲針等。(2)干制標(biāo)本的制作方法：根據(jù)昆蟲標(biāo)本針插部位的要求及昆蟲標(biāo)本大小，應(yīng)用不同型號(hào)昆蟲針針插后整姿、展翅，干燥后按類群裝入昆蟲標(biāo)本盒保存。(3)各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不用毒瓶**外，其余均要先放到毒瓶中**，以防止針插時(shí)昆蟲掙扎受損影響標(biāo)本價(jià)值。各目昆蟲針插要點(diǎn)如下：鞘翅目：右側(cè)鞘翅左上角，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，避免破壞該目的分類特征——基節(jié)窩半翅目：小盾片**偏右，這樣就可以完整保留腹面的口器槽螳螂目、直翅目：中胸基部上方偏右鱗翅目、蜻蜓目、雙翅目：中胸背板**稍偏右，以留出完整的背中線膜翅目、等翅目、同翅目：中胸**部位目的:掌握檢索表的使用方法，能正確識(shí)別農(nóng)林昆蟲的主要科目。本次實(shí)習(xí)過程中，本組成員均積極參與，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉到昆蟲共8目35本組所捕昆蟲占優(yōu)勢的為鞘翅目天?？?。天牛是重要的林業(yè)害蟲，猶以幼蟲危害嚴(yán)重。幼蟲蛀食主干和根，使樹木生長不良，樹勢衰弱，枝枯折斷，經(jīng)數(shù)年連續(xù)危害后，嚴(yán)重的造成全林枯死，成蟲咬食嫩枝皮層，造成枝梢枯萎。因此，如何有效防治天牛對(duì)森林發(fā)展有重要作用。對(duì)天牛的防控策略有這些：林業(yè)措施防治：①營造抗蟲林②加強(qiáng)林分管理③人工防治利用天敵防治：招引啄木鳥、馴養(yǎng)大山雀可**天牛的危害，利用寄生性天敵減少天牛幼蟲的危害化學(xué)藥劑防治：①藥劑噴涂枝干②注孔、堵孔法③防治成蟲④蟲害木處理通過為期3天的昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)。我掌握了昆蟲捕捉工具的使用方法和昆蟲的捕捉方法，熟悉了各種昆蟲標(biāo)本的制作方法，基本掌握了昆蟲科以上分類的要點(diǎn)，加深對(duì)課本理論知識(shí)的理解。本次實(shí)習(xí)成果斐然離不開小組成員的團(tuán)結(jié)努力，通過與其他小組的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)，小組成員間的分工合作與相互配合直接關(guān)系到所捕捉到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量，在此，深深地感謝第五組其他組員(熊慶華、吳松海、甘維仕、朱蓉)，你們辛苦了??！參考文獻(xiàn)：《昆蟲分類》《昆蟲分類學(xué)》《森林昆蟲學(xué)通論》時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒有發(fā)生過。總覺得會(huì)有一番體驗(yàn)，總覺得會(huì)有諸多的快樂，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。不過，有位哲人曾說過：揭開一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì)被表相所迷惑。細(xì)細(xì)想來，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費(fèi)，這最起碼沒有讓我們在考試完以后過度的放縱自己，沒有讓我們再松散的大學(xué)生活中沉淪；在這短短的幾天里雖然工作比較單調(diào)、無味，但是不得不說我們從中獲得了很多的知識(shí)，每次都會(huì)有新的知識(shí)等待填充；在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說在外出時(shí)我們不僅得到許多課堂上得不到的知識(shí)，而且在農(nóng)場和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈?？偟膩硭@次的實(shí)習(xí)還是很貼近我們的生活的。在外出實(shí)習(xí)期間，無論是行進(jìn)在森林公園，還是游戲在毛莊農(nóng)場，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀察那些昆蟲的時(shí)候?qū)W到了許多知識(shí)。比如：不同的蝶類總是會(huì)在不同的時(shí)間段出現(xiàn)，可以根據(jù)它們出現(xiàn)的時(shí)間不同來對(duì)它們進(jìn)行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習(xí)性等等。不僅如此，昆蟲身上有許多值得我們學(xué)習(xí)和效仿的精神品質(zhì)和習(xí)性。比如：蜜蜂告訴我們要團(tuán)結(jié)，要勤勞，要早睡早起；蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環(huán)境，試著去融入它，一切都會(huì)好起來的……在實(shí)驗(yàn)室期間，我們對(duì)捕捉回來的昆蟲進(jìn)行了進(jìn)一步的確認(rèn)和研究，在查找的過程中我們遇到了許多難題，也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。比如，鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作，小體昆蟲標(biāo)本的制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和注意事項(xiàng)。這些都是我們的視野和知識(shí)得到了進(jìn)一步的拓寬。感謝翟老師在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了，好多東西，不僅僅是知識(shí)，還有對(duì)人對(duì)事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)。昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒有發(fā)生過?？傆X得會(huì)有一番體驗(yàn)，總覺得會(huì)有諸多的快樂，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。不過，有位哲人曾說過：揭開一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì)被表相所迷惑。細(xì)細(xì)想來，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費(fèi)，這最起碼沒有讓我們在考試完以后過度的放縱自己，沒有讓我們再松散的大學(xué)生活中沉淪;在這短短的幾天里雖然工作比較單調(diào)、無味，但是不得不說我們從中獲得了很多的知識(shí)，每次都會(huì)有新的知識(shí)等待填充;在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說在外出時(shí)我們不僅得到許多課堂上得不到的知識(shí)，而且在農(nóng)場和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈?？偟膩硭?，這次的實(shí)習(xí)還是很貼近我們的生活的。在外出實(shí)習(xí)期間，無論是行進(jìn)在森林公園，還是游戲在毛莊農(nóng)場，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀察那些昆蟲的時(shí)候?qū)W到了許多知識(shí)。比如：不同的蝶類總是會(huì)在不同的時(shí)間段出現(xiàn)，可以根據(jù)它們出現(xiàn)的時(shí)間不同來對(duì)它們進(jìn)行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習(xí)性等等。不僅如此，昆蟲身上有許多值得我們學(xué)習(xí)和效仿的精神品質(zhì)和習(xí)性。比如：蜜蜂告訴我們要團(tuán)結(jié)，要勤勞，要早睡早起;蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環(huán)境，試著去融入它，一切都會(huì)好起來的……在實(shí)驗(yàn)室期間，我們對(duì)捕捉回來的昆蟲進(jìn)行了進(jìn)一步的確認(rèn)和研究，在查找的過程中我們遇到了許多難題，也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。比如，鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作，小體昆蟲標(biāo)本的.制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和注意事項(xiàng)。這些都是我們的視野和知識(shí)得到了進(jìn)一步的拓寬。感謝翟老師在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了，好多東西，不僅僅是知識(shí)，還有對(duì)人對(duì)事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)?！岸潭痰摹币粋€(gè)月就這么過去了。說它短，是因?yàn)樗q如過眼云煙；但它也很長，因?yàn)槲冶究梢阅沁@段時(shí)間做更多有意義的事情，這是說實(shí)話。于是，我想我就盡量讓它有意義起來，融入我以后的生活中去。今天看雜志，說一些形式特別的簡歷挺吸引應(yīng)聘單位的眼球。要變個(gè)花樣的介紹自己？我的話，用這個(gè)法子。這種態(tài)度和活法是“養(yǎng)成”的結(jié)果。無論從印象管理、認(rèn)知不協(xié)調(diào)還是自我觀察三個(gè)方法論進(jìn)行解釋，任何一種‘養(yǎng)成’的習(xí)慣都是一種通過行為影響態(tài)度的內(nèi)化過程。習(xí)慣是習(xí)成的，它是一種態(tài)度、更是一種活法?！?日的我是一名普通的老師，也許不是什么高職稱，但很受學(xué)生喜歡，雖然講的是英文，但是談天說地，從文藝復(fù)興到皮影戲……上班之余就把明天的課備完，工作時(shí)間總是很忙碌，不留半點(diǎn)空閑?；丶腋Ｈ艘粯訑D公交，聽《四季》(蒙特威爾第的不是柴可夫斯基的)，看《東方**》?；氐郊遥袝r(shí)在我的“天堂電影院”看一部《上帝之城》，有時(shí)會(huì)把難懂的書放在一邊，看看《雷克薩斯和橄欖樹》。我會(huì)充分利用寒暑假的時(shí)間去旅游，當(dāng)然是邊做導(dǎo)游邊旅游。我曾經(jīng)就在湖廣會(huì)館做過一陣導(dǎo)游，那是在幾年前的事情。我當(dāng)時(shí)在龍攝影實(shí)習(xí)，在湖廣會(huì)館外景地幫助拍攝婚紗照，實(shí)習(xí)期一滿后我便到了那里做起了雙語導(dǎo)游。從那時(shí)起，我就開始拿起單反，和別人分享自己的知識(shí)，收藏自己所看到的世界。每次旅游前，我都會(huì)把目的地的背景知識(shí)了解個(gè)透，然后再進(jìn)行“實(shí)地考察”。再后來，我就會(huì)在當(dāng)?shù)刈鲆欢螘r(shí)間的臨時(shí)導(dǎo)游……這是由我用PREMIERE做的一段小視頻。以后的收入和開銷或許很緊，大量的資金主要是用在食品吧，占個(gè)30~40%，表示恩格爾系數(shù)還是很高……在這個(gè)信息化時(shí)代，一定要充分利用盜版，不然像我這樣的*窮人是永遠(yuǎn)無法活自在。畢竟，我要的就是些書啊音樂啊電影啊……唯一要錢的就基本只有硬件和電費(fèi)了。另外寒暑假的外出要算半年一度的較大開銷……藍(lán)圖一直在更改，但總的趨向不變。梁啟超先生就曾經(jīng)講過《敬業(yè)與樂業(yè)》，而生活也是一樣。雖然從生物學(xué)角度看是一個(gè)人自身的適應(yīng)環(huán)境的能力，但我更愿意把他看做是一種習(xí)慣。首先，在這次實(shí)習(xí)中，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定，不僅對(duì)各類昆蟲都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何使用捕蟲器，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標(biāo)本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對(duì)各類昆蟲印象更為深刻。其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗(yàn)田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍整個(gè)農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷反瞬黄?，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個(gè)超級(jí)大螳螂和一個(gè)螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽河，哈哈哈!那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個(gè)小猴子，只要有樹或者是坡，他都會(huì)往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會(huì)。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對(duì)是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會(huì)，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的行列!至于我們幾個(gè)女生，也是毫不遜色的。行動(dòng)力特別強(qiáng)的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄?。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗(yàn)田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞!返回實(shí)驗(yàn)室，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細(xì)心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞，好有成就感!不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個(gè)人一起來我們組欣賞標(biāo)本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計(jì)”，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識(shí)。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受啊!大家玩的也特別開心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受??！大家玩的也特別開心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑！經(jīng)過五天的實(shí)習(xí)，我復(fù)習(xí)了很多上學(xué)期學(xué)習(xí)的昆蟲的知識(shí)，并且認(rèn)識(shí)了許多沒有見過的昆蟲。在第一天的時(shí)候我們就抓到了很多，大部分是一些小的鞘翅目的昆蟲，也抓到了一些蝴蝶。一開始的時(shí)候我們總是把蝴蝶的翅弄壞掉，后來就變得更小心了，也就更好地保護(hù)了自己的勞動(dòng)成果。在抓的過程中我們了解了各種昆蟲的棲息習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。每次抓到蟲子都需要大家的合作才能把蟲子順利地放到毒瓶中去，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)到手的蟲子飛了的情況，這時(shí)我們沒有去責(zé)怪誰，而是投入更大的熱情去彌補(bǔ)過失，這更好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。后來發(fā)現(xiàn)所有的昆蟲中，蝴蝶和蜻蜓是最難抓的，因?yàn)樗鼈兛偸遣煌５仫w行，即使抓到了一只也不能保證是完整的，它們太脆弱了。有句廣告語說得好“因?yàn)殡y，才好玩”，這些天我們都不遺余力地去抓蝴蝶和蜻蜓，在這個(gè)過程中我們體會(huì)了到了專心去做一件事情的快樂。當(dāng)然，也有疲憊和氣餒的時(shí)候。下午一般蟲子比較少，太陽又毒辣，經(jīng)常忙得滿頭是汗卻收獲不多，這時(shí)也會(huì)出現(xiàn)放棄的`念頭，但是靜下來想想，如果我都放棄了，那就沒人會(huì)堅(jiān)持，所以又重新打起精神繼續(xù)干。后來回想起來，為我自己沒有被困難**，沒有被惰性折服而感到高興。本以為抓70種蟲子會(huì)是一個(gè)漫長的過程，但最終憑借我們組員之間的配合和努力之下，我們加把勁只用了一天半的時(shí)間就完成了?？粗渌瑢W(xué)還在奮戰(zhàn)，而我們卻有充裕的時(shí)間來做室內(nèi)鑒定，我們是多么的開心?。∵@次實(shí)習(xí)學(xué)到的不只是昆蟲學(xué)的東西，還有其它更重要的：團(tuán)隊(duì)合作、不怕苦、不怕累。在腎內(nèi)科，每日任務(wù)：查房—抄醫(yī)囑—寫病程—收新病人時(shí)寫大病歷—造瘺術(shù)助手——值夜班時(shí)幫代繳老師觀察病人病情。感受較深的是，急性腎功衰及慢性腎功衰鑒別：⒈病史：水腫、浮腫、泡沫尿、高血壓，慢性表現(xiàn)更多⒉貧血：除外其他臟器出血，慢性腎功衰是中重度貧血，急性腎功衰是輕度。⒊腎臟大?。赫?0x5x4，最具價(jià)值鑒別點(diǎn)，慢性是變小，急性是變大，⒋指甲肌酐：科研用，升高，提示慢性，因?yàn)樗秋@示三個(gè)月前的肌酐水⒌電解質(zhì)：慢性呈現(xiàn)低鈣高磷，急性基本無表現(xiàn)。查房其實(shí)也特別重要，在查房過成中我們應(yīng)注意：⒈長期臥床病人，注意：皮膚感染、呼吸道感染、靜脈血栓形成(加用血栓通)⒉腎萎縮時(shí)，濾過膜間隙縮小，無蛋白尿。⒊貧血病人處理：透析病人首選靜脈鐵，非透析為口服((右旋糖酐鐵片+葉酸片)+重組人促紅素注射液)⒋男性尿路感染較少，尿白細(xì)胞升高，大部分考慮急進(jìn)性腎炎及間質(zhì)性腎⒌腎穿三天內(nèi)，應(yīng)注意腎周有無血腫、血尿、尿量、尿色、血壓變化。其實(shí)學(xué)到的很多，不止這些，我不僅學(xué)到了很多臨床經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到怎樣和人相處，我相信我在下一個(gè)科室會(huì)更加虛心學(xué)到更多的知識(shí)。在內(nèi)科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章**，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作，減少不必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無菌原則，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說，病人就是老師。希望下一站，一切順利。這幾周的普通昆蟲學(xué)讓我感受頗多。首先，在這次實(shí)習(xí)中，我們通過自己捕捉昆蟲、自己制作標(biāo)本、最后自己鑒定，不僅對(duì)各類昆蟲都有了更為深刻的認(rèn)識(shí)還讓我們同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼。通過這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何使用捕蟲器，如何運(yùn)用正確的方法獲得不同的昆蟲,如何將昆蟲放進(jìn)毒瓶毒死，能給如何將昆蟲做成標(biāo)本保存，如何鑒別各類昆蟲等等。讓我們對(duì)各類昆蟲印象更為深刻。其次，這幾天過的真的很開心。我們組從農(nóng)大西邊跑到東邊，又從北邊跑到南邊，從試驗(yàn)田跑到了濱湖，又從校內(nèi)跑到瀏陽河，都要跑遍整個(gè)農(nóng)大了。突然感到農(nóng)大真的好大啊!跑的我們腿都發(fā)酸了，但是我們?nèi)詷反瞬黄?，我們收獲真的很大。我們捉到了很多我們從沒見過的不同的昆蟲。其中我們的招牌是一個(gè)超級(jí)大螳螂和一個(gè)螻蛄(呵呵，別的組都想要)。在我們尋找昆蟲的過程中，邊說邊聊，邊玩邊干。發(fā)生了好多趣事，鄧哥說：“我們?nèi)绻倌蒙铣缘木拖袷窃谇镉伟?”德哥在瀏陽河竄上竄下的捉蝴蝶，差點(diǎn)掉進(jìn)瀏陽河，哈哈哈!那個(gè)大螳螂就是我們吃苦耐勞的譚敏豐捉到的!呵呵，我們組這幾天過的很融洽!我們這組有三個(gè)男生和六個(gè)女生，收獲也是相當(dāng)?shù)拇竽?德哥像個(gè)小猴子，只要有樹或者是坡，他都會(huì)往上爬的，忙上忙下的，天上飛的昆蟲大都落入了他的魔網(wǎng)呢!鄧哥，也特別搞笑，表現(xiàn)得相當(dāng)專業(yè)，不管是啥，他都能講得出一二三，至于可信度嗎，唉，反正我們也不會(huì)。就像那天在濱湖，寧寧問靠墻的一行綠色植物是什么，鄧哥煞有介事的說是“路旁樹”!呵呵，沒辦法，鄧哥就是博學(xué)!還有譚敏豐，他比較擅長捕捉樹上的昆蟲，像胡蜂，椿象，還有各型各色的蛹。在去試驗(yàn)田回來的路上，一爺爺讓我們給他去挖土，德哥二話沒說就跳過糞池給爺爺挖土去了，鄧哥說看德哥，絕對(duì)是孫女婿的最佳人選!呵呵，一會(huì)，鄧哥還有譚敏豐也加入了“最佳孫女婿”的'行列!至于我們幾個(gè)女生，也是毫不遜色的。行動(dòng)力特別強(qiáng)的小焦，跑來跑去的捉了好多蝴蝶。還有水南，憑借漂亮的優(yōu)勢給賣粉的阿姨要了好多一次性筷子，這可是我們后來最有力的工具呢!“因?yàn)樗掀痢币渤闪宋覀兂晒Φ脑蛄?。呵呵，我們總愛這樣開著玩笑，給這次“秋游”增添了好多樂趣。水南也好大膽的，在實(shí)驗(yàn)田里，好多幼蟲都是她捉的呢。相比之下，那么豪放的小焦要好好反思哦!當(dāng)然還有寧寧，花，艷飛，每個(gè)人都有不可磨滅的功勞!返回實(shí)驗(yàn)室，我們耐心的做著標(biāo)本，小心翼翼的幫我們的蝴蝶展翅。不得不說，男生要比我們細(xì)心的多。像德哥，似乎從外表上看不出他是怎么一個(gè)細(xì)心的人，可是那蝴蝶，蜜蜂，就他展的最好。當(dāng)我拿一個(gè)不稀有的蝴蝶做實(shí)驗(yàn)時(shí)，展的那樣子，讓德哥直無奈的夸我是人才，哈哈!看著我們組做成的標(biāo)本，哇塞，好有成就感!不久我們組的標(biāo)本贏得了大家欽羨的目光，更有一組的男生有了“據(jù)為己有”的想法。幾個(gè)人一起來我們組欣賞標(biāo)本，先后用了“聲東擊西”“調(diào)虎離山”和“苦肉計(jì)”，最后還是無功而返。唯一的作用就是加強(qiáng)了我們組的防范意識(shí)。哈哈，其實(shí)大家只是看玩笑罷了，為實(shí)驗(yàn)室有些壓抑的氛圍加點(diǎn)調(diào)節(jié)劑!幾天的實(shí)習(xí)生活在匆忙中結(jié)束了，在捉蟲子期間，仿佛又回到了兒時(shí)，真的好享受啊!大家玩的也特別開心，實(shí)習(xí)更是我們班團(tuán)結(jié)的催化劑!時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒有發(fā)生過。總覺得會(huì)有一番體驗(yàn)，總覺得會(huì)有諸多的快樂，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。不過，有位哲人曾說過：揭開一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì)被表相所迷惑。細(xì)細(xì)想來，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費(fèi)，這最起碼沒有讓我們在考試完以后過度的放縱自己，沒有讓我們再松散的大學(xué)生活中沉淪；在這短短的幾天里雖然工作比較單調(diào)、無味，但是不得不說我們從中獲得了很多的知識(shí)，每次都會(huì)有新的知識(shí)等待填充；在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說在外出時(shí)我們不僅得到許多課堂上得不到的知識(shí)，而且在農(nóng)場和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈?？偟膩硭?，這次的實(shí)習(xí)還是很貼近我們的生活的。在外出實(shí)習(xí)期間，無論是行進(jìn)在森林公園，還是游戲在毛莊農(nóng)場，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀察那些昆蟲的時(shí)候?qū)W到了許多知識(shí)。比如：不同的蝶類總是會(huì)在不同的時(shí)間段出現(xiàn)，可以根據(jù)它們出現(xiàn)的時(shí)間不同來對(duì)它們進(jìn)行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習(xí)性等等。不僅如此，昆蟲身上有許多值得我們學(xué)習(xí)和效仿的精神品質(zhì)和習(xí)性。比如：蜜蜂告訴我們要團(tuán)結(jié)，要勤勞，要早睡早起；蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環(huán)境，試著去融入它，一切都會(huì)好起來的……一、前所未有的“游戲”第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲捕捉任務(wù)布置了下來，當(dāng)時(shí)只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄?，周圍遍布工廠，小時(shí)候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經(jīng)歷，所以對(duì)于我來說，一是興奮，二是也算對(duì)于童年樂趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲子有過“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲子，或多或少也是有些擔(dān)心的。這對(duì)于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲害實(shí)習(xí)。二、工欲善其事必先利其器古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對(duì)蟲進(jìn)行捕捉。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在思考，如果單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲子攜帶會(huì)不方便，分離會(huì)造成較大的問題，觀察起來也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候需要用一種方法改進(jìn)它，讓昆蟲的捕捉存放便捷，高效，整齊。這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲的捕捉也變的簡便，每個(gè)昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。思考過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。三、最美好的回憶符老師對(duì)我們說；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲一定是你們在大學(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了。”的確對(duì)我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事。第一次小組集體去捕蟲的時(shí)候大家都很興奮，用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃，然后將口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無法分辨，但是這些幼蟲都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很納悶為什么*時(shí)經(jīng)過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會(huì)見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖?，所以抓到的`一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、**、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。但是隨后的捕蟲活動(dòng)中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。往后的日子大家的書包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流。四、收獲與反思1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光。2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)體系。把這些知識(shí)再在昆蟲的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。3、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這次實(shí)習(xí)中真的遇到了很多問題，但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力。對(duì)于時(shí)間的安排還是種類的存放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強(qiáng)了我們的分析能力。4、但是在實(shí)習(xí)過程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。在捉蟲過程中我們在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無法從書本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)。第一部分實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)，鞏固課堂上所學(xué)的一些理論知識(shí)，從感性上認(rèn)識(shí)和了解不同植物上昆蟲的危害癥狀、形態(tài)識(shí)別、基本習(xí)性等；掌握各種干標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方法，玻片標(biāo)本的制作方法以及液浸標(biāo)本浸液的配制等；綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，鑒定常見的昆蟲種類，培養(yǎng)**進(jìn)行昆蟲研究的能力，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。第二部分實(shí)習(xí)內(nèi)容1.昆蟲標(biāo)本的采集：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；掌握標(biāo)本采集的常用方。2.昆蟲標(biāo)本的制作：掌握各種標(biāo)本的針插部位和展翅、整姿的要求及方。(1)針插法：插針時(shí)，依標(biāo)本的的蟲針。夜蛾類，一般針插蝶蛾、蜂、蟻、中胸背面正**插入，出來；針插蚊、蠅等時(shí)大小，選用適當(dāng)用3號(hào)針；天蛾葉蟬、小蛾類則蜻蜓、蟬等是從通過中足中間穿是從從中胸的中間偏右的地方插針；針插蝗蟲、蟋蟀、螻蛄?xí)r插在前胸背板的右面；針插甲蟲時(shí)插在右翅鞘的基部；針插蝽象時(shí)插在中胸小盾片的**。蟲體在針上有一定的高度，在制作時(shí)可將插有蟲的針倒過來，放入三級(jí)臺(tái)的第一級(jí)的小孔，使蟲體背部緊貼臺(tái)面，其上部的留針長度是8毫米。甲蟲、蝗蟲、蝽象等昆蟲，經(jīng)插針后，需將觸角和足的姿勢加以整理，前足向前，后足向后，中足向兩側(cè)；觸角短的伸向前方，長的伸向背側(cè)面，使之對(duì)稱、整齊、不失自然姿態(tài)。整好后用蟲針或紙條固定，待干燥后就定形了。處理微小昆蟲，如跳甲、米象，飛虱等時(shí)，先將00號(hào)蟲針的尖端從蟲體腹00號(hào)蟲針的末端固定在軟木片上，再將軟木片插在2號(hào)蟲針上。或用粘蟲膠將小形昆蟲粘在三角形臺(tái)紙的尖端(紙尖粘在蟲的前足與中足間)，底邊插在昆蟲針上。三角形臺(tái)紙的尖端指向左方，蟲的頭部向前。(2)昆蟲展翅法：將新鮮標(biāo)本或還軟后的標(biāo)本，選取大小適宜的蟲針，按三級(jí)臺(tái)特定的高度插定，移到展翅板的槽內(nèi)，蟲體的背面與兩側(cè)面的木板*，調(diào)節(jié)活動(dòng)的木板，使中間的空隙與蟲體大小相適合，再將活動(dòng)的木板固定。兩手同時(shí)用兩根細(xì)蟲針，左右同時(shí)拉動(dòng)一對(duì)前翅，使一對(duì)前翅的后緣壓住后翅的前緣，左右對(duì)稱，充分展*。然后用光滑的紙條壓住，以大頭針固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。(3)昆蟲生活史標(biāo)本的制作。首先，收集或飼養(yǎng)得到昆蟲的各個(gè)蟲態(tài)(卵，各齡幼蟲，蛹，雌、雄性成蟲)、植物被害狀(注意將新鮮標(biāo)本壓*，使迅速干燥，以便保持顏色)、天敵標(biāo)本盒的底部防干燥劑或樟腦，上面蓋一層棉花，再把標(biāo)本放在棉花上面。這里所用的標(biāo)本不帶蟲針，因此它的展翅、整姿方法也不一樣。蝶、蛾、蜂、蠅的展翅法是腹面插針，背面向下，展開雙翅，當(dāng)姿體整好固定后，即將插入蟲體的針取下。待干固后即可裝盒。甲蟲、蝽象、蝗蟲等的整姿標(biāo)本，也要在*板上進(jìn)行，不經(jīng)插針直接整姿，干固后取下備用。生活史標(biāo)本中，各齡幼蟲和蛹需保存在封口的指形管中，管口用膠、漆封固，可以保存一年至幾年。在有條件的地方，可將標(biāo)本保存在燒融封閉的玻管中。方法是：先將蟲及少量浸漬液裝入玻管，在噴燈火焰上拉成安培瓶的細(xì)管口，再用注射針注入適量的浸漬液，在吹焰酒精燈**細(xì)管口迅速封閉。3.昆蟲標(biāo)本的鑒定：掌握鑒定資料的使用方法，利用各類鑒定資料正確識(shí)別所捕昆蟲。并將鑒定昆蟲附上標(biāo)簽，標(biāo)簽類容應(yīng)包括：采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、寄主、采集者姓第三部分實(shí)習(xí)方法及實(shí)習(xí)用用具1、實(shí)習(xí)方法：野外捕捉(觀察法、振落法、搜索法、篩選法、盲掃法)，室內(nèi)鑒定2、實(shí)習(xí)用具：捕蟲網(wǎng)、塑料袋、收集瓶、三角形紙袋、鑷子、昆蟲針第四部分實(shí)習(xí)日志昆第五部分標(biāo)本采集20xx年7月2日，今天下午陽光明媚，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》課外實(shí)習(xí)終于開始了，下午15:30我們準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室集合，經(jīng)過張長禹老師簡短的實(shí)習(xí)動(dòng)員，分發(fā)完實(shí)習(xí)用具后，我們初步踏**實(shí)習(xí)的`路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。今天是實(shí)習(xí)的第一天，沒有老師的帶領(lǐng)教導(dǎo)，所以感到生疏，很多用具都不知道怎么用，當(dāng)然抓的昆蟲當(dāng)然會(huì)很吃力，抓了很長時(shí)間也不抓到幾個(gè)蟲。20xx年7月3日上午我們在老師的帶領(lǐng)下來到花溪*橋，不同的地點(diǎn)，正確的方式，我們掃蕩著*橋的昆蟲。中午時(shí)我們滿載而歸。20xx年7月3日下午，我們在宋老師的帶領(lǐng)下，頂著毒辣的太陽，我們向蟲學(xué)實(shí)習(xí)日志十里河灘進(jìn)軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，路上我們有說有笑，不一會(huì)兒我們就抵達(dá)了我們的目的地。在這里，各展所長，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們依然滿載而歸。采集標(biāo)本基本完畢，就期待鑒定了。20xx年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們在驚喜下迅速采取行動(dòng)，開始大面積、大量的捕捉，看到就捉，捉不到的窮追。捕捉到了很多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實(shí)習(xí)的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學(xué)問的心，所以當(dāng)我們好多人追殺一個(gè)蝴蝶的時(shí)候，并沒有感覺到**感。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會(huì)很開心，笑語不斷，滿心喜悅。在捕捉的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會(huì)有很多蟲子，此時(shí)更是得意無比，成就感十足。更讓我們高興的是，很多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績之一。中午時(shí)分，雖然我們有些疲憊，但還是很高興，因?yàn)榇诵形覀兇T果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏**返校的路程。20xx年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對(duì)昆蟲實(shí)行有目的的捕捉，已經(jīng)抓過的基本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想！第六部分標(biāo)本制作采集標(biāo)本后，我們就要進(jìn)行標(biāo)本制作了，在老師的指導(dǎo)下我們了解到制作昆蟲標(biāo)本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標(biāo)本法等等，我主要采用插針法。根據(jù)不同的昆蟲插的位置不同，我們小心翼翼把我們采集回來的標(biāo)本弄好，我們組合理分工，每個(gè)人要求做到對(duì)、快、好，努力在其他組還沒有完成之前我們組就回去休息了。在標(biāo)本的制作過程中難度最大的就是蝶科的展翅了，展翅時(shí)，先將插好針的標(biāo)本小心插入展翅伴中，要保證每個(gè)蟲體陷入凹槽內(nèi)，翅膀要和展翅板呈水*位置，隨后用鑷子將翅膀展開，是前翅的后緣和身體垂直，將翅膀整理至理想位置一、前所未有的“游戲”第一堂課朱老師就把昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)的昆蟲捕捉任務(wù)布置了下來，當(dāng)時(shí)只覺得一幫大學(xué)生在一起捉蟲時(shí)一定會(huì)像小孩子一樣。也是因?yàn)榈谝淮握n我才第一次知道昆蟲是六條腿。因?yàn)閺男【驮诔鞘兄?，周圍遍布工廠，小時(shí)候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經(jīng)歷，所以對(duì)于我來說，一是興奮，二是也算對(duì)于童年樂趣的一種彌補(bǔ)。但是正是因?yàn)閺男奈磁c蟲子有過“親密接觸”也就自然有點(diǎn)害怕蟲子，或多或少也是有些擔(dān)心的。這對(duì)于我來說真的是一場前所未有的“游戲”。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準(zhǔn)備這次蟲害實(shí)習(xí)。二、工欲善其事必先利其器古人說“工欲善其事必先利其器”也就是說方法和工具對(duì)于從事一項(xiàng)活動(dòng)的成敗起到了非常關(guān)鍵的作用。到了實(shí)驗(yàn)樓領(lǐng)到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時(shí)候大家還都是挺興奮的，畢竟從來沒有用過工具對(duì)蟲進(jìn)行捕捉。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時(shí)候我就在思考，如果單純的用一個(gè)酒精水瓶裝蟲子攜帶會(huì)不方便，分離會(huì)造成較大的問題，觀察起來也是會(huì)有很大的難度。所以，這時(shí)候需要用一種方法改進(jìn)它，讓昆蟲的捕捉存放便捷，高效，整齊。這時(shí)我想起了曾經(jīng)才生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個(gè)小管，節(jié)省了酒精的用量，同時(shí)昆蟲的捕捉也變的簡便，每個(gè)昆蟲分裝入瓶省去了日后的分離歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕捉后的觀察和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。思考過之后我就在網(wǎng)上預(yù)訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分離但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，按照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號(hào)，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕捉。符老師對(duì)我們說；“你們以后想想，大學(xué)的這次抓蟲一定是你們在大學(xué)生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會(huì)有了?！钡拇_對(duì)我們來說是大學(xué)期間最美好的一件事。第一次小組集體去捕蟲的時(shí)候大家都很興奮，用盡了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃，然后將口扎住用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進(jìn)去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕捉的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕捉之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學(xué)基地，果樹上有很多不同昆蟲的幼蟲，有的很艷麗，有的卻偽裝的不仔細(xì)看就根本無法分辨，但是這些幼蟲都很容易捕捉，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了很多，這時(shí)就很納悶為什么*時(shí)經(jīng)過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)洞的“元兇”的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會(huì)見到有蛾子和蝴蝶在上面飛舞，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，因?yàn)楸狈降乃咎镂液苌僖?，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、**、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個(gè)下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。但是隨后的捕蟲活動(dòng)中，雖然數(shù)量上依然很多但是重復(fù)的量也同樣很多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉(zhuǎn)移到了地上，又從地上轉(zhuǎn)到了地下，也終于捕到了大家一直想抓到的昆蟲。往后的日子大家的書包里面都會(huì)放著這樣的幾個(gè)小管，無論走到哪里都會(huì)留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時(shí)候大家一起拿出今天的成果分享交流。1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在這次蟲害實(shí)習(xí)中大家充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實(shí)習(xí)中加深了同學(xué)之間的友誼，留下了一段美好的時(shí)光。2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗(yàn)才會(huì)真切。每天我們將捕到的昆蟲結(jié)合老師上課所講的知識(shí)和網(wǎng)上的圖片加以對(duì)照，加深了我們對(duì)于課堂知識(shí)的理解也擴(kuò)充了我們的知識(shí)體系。把這些知識(shí)再在昆蟲的捕捉觀察上運(yùn)用是我們可以學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。3、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這次實(shí)習(xí)中真的遇到了很多問題，但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力。對(duì)于時(shí)間的安排還是種類的存放歸類，我們一直在運(yùn)用生活或?qū)W術(shù)知識(shí)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，增強(qiáng)了我們的分析能力。4、但是在實(shí)習(xí)過程中由于我們的行為方式或有不當(dāng)，可能對(duì)果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應(yīng)當(dāng)極力避免的。在捉蟲過程中我們在親身經(jīng)歷中學(xué)習(xí)了到各種昆蟲的生活習(xí)性和棲息規(guī)律，加深了對(duì)這些昆蟲形態(tài)特征的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一部分昆蟲對(duì)農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實(shí)習(xí)中獲得的認(rèn)識(shí)是無法從書本上獲取的，這對(duì)日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識(shí)別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實(shí)習(xí)?！ハx學(xué)實(shí)習(xí)心得-實(shí)習(xí)心得體會(huì)昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)心得-實(shí)習(xí)心得體會(huì)1經(jīng)過兩天半的普通昆蟲學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，真是感受很多，收獲頗大。算是天公作美，這幾天的天氣都不錯(cuò)，但是由于季節(jié)關(guān)系，昆蟲出現(xiàn)得并不頻繁。所以我們小組決定利用午休的時(shí)間去收集昆蟲，因?yàn)槔蠋熤v過午休時(shí)氣溫較高，昆蟲活動(dòng)會(huì)較為大些。從這我知道了昆蟲的活動(dòng)受時(shí)間地點(diǎn)、季節(jié)天氣的影響很大。在采集昆蟲的時(shí)候，還要求我們對(duì)昆蟲的習(xí)性有一定的了解，方便我們知道在不同的植物上的不同部位會(huì)存在些什么昆蟲。通過本次實(shí)習(xí)，還鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)了各種采集工具的使用方法，更重要的是學(xué)會(huì)了標(biāo)本的制作和對(duì)昆蟲的分類檢索。我做的標(biāo)本可分為兩種，一種是普通的針插標(biāo)本，一種須展翅的標(biāo)本。兩種都對(duì)針插的位置很講究，不是隨便找個(gè)位置就下手的。展翅的時(shí)候，一定要小心，翅膀都很脆弱。而且應(yīng)該使用鑷子，避免翅膀上的鱗片被弄掉。制作昆蟲標(biāo)本一定要小心翼翼。對(duì)昆蟲的分類檢索是對(duì)昆蟲加深認(rèn)識(shí)的一個(gè)過程。一些昆蟲的基本特征，外表的比較大的特征，在捉昆蟲的時(shí)候已經(jīng)可以了解到了。而對(duì)昆蟲的分類檢索，則需要我們更加深入地去了解昆蟲各部分的特征。同時(shí)還要注意比較，有些種類之間的差別是十分小的，須要細(xì)心地觀察才能找出它們的不同點(diǎn)。分類檢索不僅僅是為了知道昆蟲的類別，更是為了去更好地認(rèn)識(shí)昆蟲，更重要的`是檢索的過程，而不是結(jié)果。通過檢索，還可以學(xué)習(xí)到檢索表的使用方法，并了解到檢索表的編寫依據(jù)?？傊?，這次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我受益很多，希望能多多參與這類很有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)。昆蟲實(shí)習(xí)心得3篇(擴(kuò)展4)中學(xué)昆蟲記讀書心得1最近我看了一本叫做《昆蟲記》的書，《昆蟲記》是法國杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世名作。書中作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘而多姿多彩的昆蟲世界里。向我們詳細(xì)講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)。作者用樸實(shí)無華的語言和細(xì)致入微的描寫，讓我覺得恍如身臨其境一般。通過這本書，我不僅能了解到昆蟲世界的真實(shí)面目，還能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)藏著的無窮奧妙。我就拿書中的第三篇《石蠶》這篇文章來講。里面的'石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲啊!我們?nèi)祟惪刹荒苄】此鼈兣?這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個(gè)辦法從水甲蟲的手中逃了出來，然后它把小鞘丟在河里后，又重新做了一個(gè)。因?yàn)榍适鞘Q的住所也是它的防御工具。它們會(huì)隨時(shí)預(yù)防著水甲蟲的下一輪**。如果沒有鞘，石蠶不僅沒有住所，連它的命都會(huì)丟掉。不過讀這篇文章地時(shí)候，有一個(gè)地方我很好奇，為什么石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢?為了能解開我的這個(gè)疑惑，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子里面裝滿水放進(jìn)池塘里，它會(huì)沉到水底。于是我又拿了一個(gè)礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進(jìn)池塘里，發(fā)現(xiàn)它浮起來了。我這個(gè)謎總算解開了，原來呀!裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事!值得一提的是，法布爾寫的《昆蟲記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲的生活習(xí)性外，還透過昆蟲世界折射出社會(huì)人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進(jìn)昆蟲的世界里，與它們一起生活一起快樂吧!——名著讀書心得昆蟲記3篇名著讀書心得昆蟲記1自從我讀了《昆蟲記》中“蟬和**”這個(gè)故事后，我才知道了真正的`勤勞拉封丹的這個(gè)寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只終日站在樹梢上歌唱，而**則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來了，當(dāng)**把儲(chǔ)備的受潮食物放在太陽下曬時(shí)，一只饑餓的蟬前來乞討，結(jié)果他遭遇了難堪的待遇。唱，太忙了?！薄肮?，你夏天唱歌嗎?”**毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞最終，這只可憐的蟬**了。可是，在這本書的作者——法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾看來，這一切都是造謠。其實(shí)，蟬才是真正的生產(chǎn)者。本來我也不信，可看了以后，便對(duì)**有了一種看法。因?yàn)檫@是法布爾親身觀察的經(jīng)歷。蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹里的汗液。就這樣，它蚊絲不動(dòng)，聚精會(huì)神，沉浸在歌唱和瓊漿之中?？墒牵灰粫?huì)兒，**就會(huì)和其它昆蟲前來搶奪漿汗，蟬被不罷休的**趕走，昆蟲們趁機(jī)痛飲?？墒鞘チ怂茫愫芸旄闪?，它們又去折磨第二只，第三只蟬……**真是一個(gè)**!蟬卻是個(gè)聾子。只要避開它的六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無動(dòng)于衷。有句俗語用它身上較合適：“像聾子那樣大喊大叫?！睍强梢灾斡康?。你看，不看書，哪知**是**，哪知蟬是生產(chǎn)者，是聾子?這故事使我知道：**是**，表現(xiàn)勤勞的人不一定是一個(gè)真正的勤勞者。——學(xué)生昆蟲記的讀書心得3篇學(xué)生昆蟲記的讀書心得1《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，這本書可是融入了他人生中大部分的時(shí)間和精力。他憑借自己的恒心和智慧，觀察到了昆蟲們所有的習(xí)性，并不斷思考，直到自己明白了，才到此為止。抓昆蟲時(shí)，他會(huì)想盡一切辦法把他們?nèi)孔プ。瑳]有什么可以阻止他向著昆蟲奔去的腳步，就算是手被劃破，下著大雨或是中了毒，他的行動(dòng)都不會(huì)就此終止。就是這種堅(jiān)持不懈、勇于探索的意志引導(dǎo)他進(jìn)入科學(xué)殿堂的吧！從書中，我了解到，法布爾從小就喜愛昆蟲，喜愛大自然的一切生靈，雖然小法布爾不懂他手上的小寶貝是不是昆蟲，但是他依舊把它們收藏起來，養(yǎng)在家中，好好觀察它們?？磥?，興趣果真是最好的老師。在他的筆下，我看到了勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶，不怕辛苦的食糞蟲……千奇百怪的昆蟲在他的描繪下，賦予了新的生命。這本書不僅生動(dòng)有趣，還讓我們能夠知道昆蟲們的所有特征，長處。真可謂是我最喜歡的一本書了！這本書贊頌了昆蟲生命的宏偉，世界上無處不在的這些小生命往往會(huì)被人忽略，人類雖然站在食物鏈的頂端，但是，如果沒有了這些微小的生命，世界會(huì)發(fā)生多大的改變，被法布爾贊美的小生命一一昆蟲，他們在地球上萬萬不可缺少，他們對(duì)我們來說也是萬般重要的，他們的生命值得我們尊重！學(xué)生昆蟲記的讀書心得2最近我讀了好幾本書，讓我印象最深刻的就是法布爾寫的《昆蟲記》。這本書里描寫的昆蟲讓我目瞪口呆。比如愛吃糞便的糞金龜，愛吃卷心菜的菜粉蝶寶寶，熱愛唱歌的蟬，爪子像鐮刀的'螳螂……我最喜歡的昆蟲是蟬，并不是因?yàn)樗朽诹恋母杪?，也不是因?yàn)樗锌峥岬纳硇?，而是因?yàn)樗谐５哪托摹Ｏs寶寶出殼“著陸”后要十分小心奸詐的蚋和狡猾的**，因?yàn)樗麄儠?huì)吃掉柔弱的蟬寶寶。因此，蟬寶寶一“著陸”就要挖個(gè)洞藏起來，躲在洞里生活四年、脫四次皮之后才能出來。出來之后的蟬還要再尋找一個(gè)安全的地方脫最后一次皮，這樣，蟬才可以高聲地歌唱、**地飛行。人們常說做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，要耐心等待。這說的就是蟬??！我很佩服蟬。它們呆在黑暗的洞里度過漫長的四年，出來到外面光明的世界的時(shí)間卻只有短短的一個(gè)夏天。我真不知道在洞里呆上四年的蟬是怎么熬過來的！一只小小的蟬，尚且知道耐心等待的道理，何況我們這些高智商的人類呢？當(dāng)老師布置幾道難題時(shí)，同學(xué)們就沒有耐心了。這些題雖然有些難，但也不是難得做不出來。況且，為什么別人能做出來，而我們卻做不出來呢？我想，那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇?，沒有做題的耐心，沒有等待的毅力。讀完蟬的故事，我明白了一個(gè)深刻的道理：我們應(yīng)該像蟬一樣，做任何事要耐心等待，堅(jiān)持不懈。這樣，我們才能取得成功。當(dāng)蟬在樹梢高聲歌唱時(shí)，請你不要煩躁，請你不要厭惡，因?yàn)橄s堅(jiān)持了四年的蟄伏，才換得了這一歡唱時(shí)刻??！學(xué)生昆蟲記的讀書心得3暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習(xí)性和一些趣事?！独ハx記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事后，讓我在昆蟲的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水*及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒有超好的'文學(xué)水*和表達(dá)能力，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水*，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲記》。通過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。不過，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻€(gè)年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個(gè)說明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲記》的喜歡。昆蟲記讀書心得集錦當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編整理的昆蟲記讀書心得集錦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。記讀書心得集錦1法布爾的《昆蟲記》，語言十分有特色，處處彰顯出人情味兒，文字給人意猶未盡之感。作者將他那靈動(dòng)的語言，融入自己的感情、思考與幽默，出神入化地描寫出昆蟲世界里的一個(gè)個(gè)“小主人”。豐富的情感自然流露在字里行間，各樣的昆蟲在他的筆下更是神奇有趣，靈活可愛。它兼具科學(xué)性與文學(xué)性，將理性與感性巧妙地融合在一起。如此的語言，也更讓我讀懂了許多不同的事兒。法布爾將自己投入到昆蟲研究中，總是親自出馬，去戶外尋找昆蟲。這項(xiàng)“探險(xiǎn)”，總不免有些“意外”。法布爾在《螳螂的捕食》中就告訴了我們?！斑@彎鉤是一件高度完美的刺割工具，曾給我留下過火辣的回憶”，看到這里，我被法布爾的幽默打動(dòng)了。短短幾個(gè)字，就生動(dòng)地突出螳螂“刺刀”威力之猛，絲毫不顯累贅，全無雕刻之跡，自然有趣。法布爾在介紹蟹蛛時(shí)，更有深意?！芭c其說那是在念一個(gè)名稱，不如說是在像吐痰般地把它吐出來。野蠻的詞匯打著進(jìn)步的**，像潮水般涌來，掩蓋了真正的知識(shí)；面對(duì)它們，未來將怎么辦？它會(huì)將所有這些野蠻詞匯都拋棄到被記憶遺忘的深處。但俗稱卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它們悅耳、形象，而且達(dá)意”。作者在介紹昆蟲中加入許多獨(dú)特的思考，出人意料卻皆在情理之中。法布爾不止一次對(duì)許多不加實(shí)踐的思考與隨意的指示進(jìn)行了“吐槽”，他用一顆炙熱的心觀察與實(shí)踐，淺顯易懂但真實(shí)有意的文字帶領(lǐng)更多人一起探究。我想，他一定喜歡“純”字，因?yàn)樗偸菆?zhí)著地追求描繪出未被浮華掩蓋的“無添加”的大自然?！独ハx記》這本書，科學(xué)與文學(xué)完美融合，帶我們走入奇妙的昆蟲世界，于清純中揭露世間真理，引人入勝。上周，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲記?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆！作者法布爾用養(yǎng)昆蟲的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。暑假期間，我看完了《昆蟲記》。我深受感動(dòng)。整本書給我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲世界。在作者法布爾生動(dòng)的描述下，書中的昆蟲生動(dòng)形象。就書本身而言，《昆蟲記》是科普書，但也沒那么晦澀。這本書的語言很幽默，用擬人化的手法表現(xiàn)出豐富多彩的昆蟲形象。每一只昆蟲的介紹都深深的吸引我進(jìn)入它的世界，再一次讓我明白了昆蟲種類的豐富，形狀的多變，習(xí)性的奇特。例如，大孔雀蝶是鳥類最喜歡的美味。它們經(jīng)常裝死不動(dòng)，然后突然張開長有眼紋的翅膀，足以嚇跑捕食者，保全自己的生命。對(duì)于書的作者法布爾來說，他首先是一個(gè)非常熱愛昆蟲的人，愛表現(xiàn)字里行間。在這本書中，他將專業(yè)知識(shí)與生活感悟相結(jié)合，在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性的描述中表達(dá)了自己獨(dú)特的生活視野。在這本書里，作者并沒有通過解剖等過程完成作品，而是親身融入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就像描寫黃蜂一樣。作者詳細(xì)描述了他當(dāng)時(shí)是如何冒著生命危險(xiǎn)觀察黃蜂蜂巢的，以及如何了解黃蜂的習(xí)性等。非常精彩有趣。法布爾熱愛科學(xué)，他一生都致力于研究昆蟲，并留下了這一點(diǎn)本曠世巨作。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔細(xì)觀察和用心的體會(huì)，他將昆蟲的習(xí)性真真實(shí)實(shí)刻畫了下來，讓人們更加真實(shí)的了解昆蟲。他利用自身的學(xué)識(shí)，通過生動(dòng)的描寫以及擬人的修辭手法，將昆蟲的生活與人類社會(huì)巧妙地聯(lián)系起來，把人類社會(huì)的道德和認(rèn)識(shí)體系搬到了筆下的昆蟲世界里。將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。通過詳細(xì)、深刻地描繪各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活以及為生活所進(jìn)行的努力，既表達(dá)了作者對(duì)生命及自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)。在法布爾《昆蟲記》里面，我最愛看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手螳螂。這兩本書寫的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的**整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。我最喜歡的昆蟲是螳螂，螳螂是一種外太空來的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，***兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也可以告訴他什么時(shí)候可以抓到食物什么時(shí)候不能抓到。法布爾的昆蟲記是十本，其中兩本寫錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲是動(dòng)物，昆蟲是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲。昆蟲的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人，更進(jìn)一步說，昆蟲就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類就過不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。星期天，我讀了一本書，名叫《昆蟲記》，這是法國昆蟲學(xué)家法布爾先生寫的一本非常神奇的書，書里面的昆蟲應(yīng)有盡有，五花八門。其中，我最喜歡的是朗格多克蝎子和狼蛛的戰(zhàn)斗。下面，我就來說一下我的感想吧！這本書是法布爾先生深入昆蟲世界仔細(xì)觀察各種昆蟲，真實(shí)的記錄各種昆蟲的本能與習(xí)性而寫成的昆蟲學(xué)巨著。當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我聞到了陣陣香氣，仿佛是大自然的氣息，我也好像置身在了美麗的大自然當(dāng)中。大家快來看啊，我看到朗格多克蝎子和狼蛛的戰(zhàn)斗了！法布爾先生捉了一只黑肚狼蛛和一只朗格多克蝎子，把它們放到一個(gè)瓶子里，讓它們打斗，它們兩個(gè)都有毒針，到底誰能贏得勝利呢？我緊張的看了下去。戰(zhàn)斗開始啦！狼蛛立即半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，向朗格多克蝎子刺去，朗格多克蝎子不慌不忙的靠近狼蛛，輕而易舉的抓住了它，讓它動(dòng)彈不得。狼蛛雖然拼命的掙扎反抗，但卻都無濟(jì)于事。只見朗格多克蝎子從容的把尾巴上的毒針刺入狼蛛的胸部，不一會(huì)兒，狼蛛就死掉了，成了朗格多克蝎子的美餐。直到戰(zhàn)斗結(jié)束了，我緊張的心情才慢慢放松了下來。仔細(xì)的讀著這本《昆蟲記》，我被它描繪的異彩紛呈的昆蟲世界深深的吸引了，在這里，每一種昆蟲的習(xí)性、工作、繁衍、**、都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧！昆蟲世界一定還有許多的謎團(tuán)沒有解開，讓我們好好學(xué)習(xí)，向法布爾先生那樣，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，努力去那些未知的謎團(tuán)吧！《昆蟲記》是一本關(guān)于昆蟲知識(shí)的科普書，它描述了昆蟲的出生，成長，狩獵，生育，**。它幽默的敘述……它的內(nèi)容清新自然，具體，詳細(xì)。這使我看的入迷，法布爾為了做實(shí)驗(yàn)而忽略危險(xiǎn)捉黃蜂，仔細(xì)的觀察毛蟲的爬行，大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，不惜用自身抹上毛蟲的毒液，觀察它的持續(xù)時(shí)間。看完這本精彩的書后，我覺得它讓我大開眼界，了解了更多昆蟲的知識(shí)，比如捕蠅蜂怎么捕獵，螢的捕食過程。同學(xué)們，你們也來看一看吧！《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的，它融入了法布爾畢生的心血，是一部****的作品。通過這本書，讓我了解了昆蟲的世界。昆蟲世界與人類世界沒什么兩樣，人類有的情感昆蟲也有。昆蟲世界是多么奇妙！作者用活潑的語言，輕松地語調(diào)，向我們描述了各種各樣的昆蟲。每當(dāng)我讀時(shí)，都會(huì)有一種身臨其境的感覺。大自然的清潔工——糞金龜。每天打掃著動(dòng)物的糞便，當(dāng)做食物。杰出的音樂家——蟋蟀，它的歌聲是那么美妙，讓我陶醉其中?！靶」怼薄鞑簧常且环N長相非常奇特的蚱蜢，孩子們見到它后，起了個(gè)綽號(hào)叫“小鬼”。這種蚱蜢雖然相貌丑陋，但是它們性情溫和，愛好和*。好吃懶做的家伙——紅**。紅**是****，它的生活方式就是搶黑**的兒女，把它們變成自己的**。紅**的橫行霸道，使我想起了舊社會(huì)時(shí)的地主。昆蟲記是一本永遠(yuǎn)解讀不完的書，它讓我覺得昆蟲世界是奇妙的，神奇的。我也很佩服法布爾對(duì)觀察昆蟲的執(zhí)著和堅(jiān)持不懈！這本書讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲，了解了昆蟲。讓我對(duì)世界萬物充滿了好奇，這個(gè)世界真是奇妙！讀完《昆蟲記》這本書，我知道了昆蟲世界有許多奧秘，如果我們不去觀察、不去思考是無法知道這些奧秘的。這本書中，作者法布爾用生動(dòng)、細(xì)致的語言來為我們講述每一只昆蟲的故事，這些語言讓我身臨其境，就好像我是法布爾一樣在觀察它們；還有這些故事，讓我知道了昆蟲的另一面，還有昆蟲的習(xí)性、特征以及它們的善惡?！独ハx記》對(duì)我的啟發(fā)很大，我很喜歡《昆蟲記》這本書。在法布爾的《昆蟲記》，我讀出了他對(duì)大自然的熱愛，對(duì)蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一起。因此，他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的感情。如：“紅**沖進(jìn)來了！快保護(hù)我們的孩子，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！”在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能設(shè)想昆蟲在運(yùn)動(dòng)的畫面，面前不再是單調(diào)的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌頌，蟋蟀在治理家務(wù)，蜘蛛在捕捉食品。神秘的自然中也有這么有趣的事物，它也有心細(xì)的一面。法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難，然而再大的難題也不擋住他探索的途徑，我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境非親非故，又讓我感觸感染到了作者的步人后塵和輕微的觀察?！独ハx記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即尋求真諦，探究本相。這就是法布爾精神。今天，我讀了《昆蟲記》這本書?！独ハx記》的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他在“荒石園”蟄居35年，才得以完成《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。讀完了《昆蟲記》，我知道了蟬在地下生活黑暗的4年，出來只能活5個(gè)星期，這是多么可貴的一種奉獻(xiàn)的精神??！還有那**、可怕的螳螂，居然以同類為食，似乎是天經(jīng)地義的。還有那團(tuán)結(jié)的黃蜂，他們?yōu)樽约旱陌踩鴳?zhàn)斗，為蜂巢內(nèi)部生活的快樂而貢獻(xiàn)自己的一份力量。生命不息奮斗不止！還有人類用尺子與圓規(guī)都不可能像蜘蛛那樣精確的度數(shù)大小……與這其中，我最喜歡那辛勤、勞苦的蟬。它在夏天，不知疲勞的歌唱，這位“歌唱家”邊歌唱，邊痛飲?？?*這幫**不是厚著臉皮乞討，而是把我們可愛的蟬趕跑，強(qiáng)占蟬的領(lǐng)地！這不正是現(xiàn)在社會(huì)上弱肉強(qiáng)食的縮影嗎？有著深深愛子之情的被管蟲，為了下一代，死了也甘心。別看它外表丑陋之極，但它內(nèi)心中那種精神是很偉大的，它那深沉的母愛令我久久難以忘懷。再說說以織網(wǎng)所聞名“昆蟲界”的蜘蛛吧。它織的網(wǎng)無比精細(xì)，分毫不差，這不正是我們所缺的孜孜不倦的認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神嗎？讀完《昆蟲記》這本書，我為昆蟲獨(dú)有的本領(lǐng)與精神所折服，我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的、奇妙的昆蟲世界。一花一天地，一蟲一世界。清晨的第一縷陽光照耀在綠葉上，一滴露珠從葉間滾落，晶瑩剔透。在陽光的'折射下卻五彩斑斕。這一滴露珠竟喚醒了沉睡的大地，使萬物產(chǎn)生了靈性。法布爾所敘述的種種昆蟲，像星的河流、燈的長陣，曾經(jīng)勾起我們多少孩童時(shí)的幻想、好奇??！我們永遠(yuǎn)不能解開昆蟲世界的奧秘，而法布爾卻走進(jìn)了昆蟲的“大世界”?！独ハx記》的問世被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，書中所記敘的小昆蟲仿佛散布于作者的字里行間，使人身臨其境，捧腹開懷。這一卷愛不釋手的書冊，凝聚了作者多少心血與努力！更是一本****的“散文寶典”！夏日的夜晚，總有一種提著“小燈籠”四處游逛的昆蟲。有人說“它們是上帝派來的小仙女，收集悲傷心靈?！狈ú紶枀s將螢火蟲的腳比作“薔薇花的指頭”又將它們的“小燈籠”比作“一盞希望的燈”。如同法布爾筆下，“小螢火蟲們就像從月亮表面落下來的一朵朵可愛的潔白的小花朵，充滿詩情畫意般溫馨?！膘o謐的夜空下，小螢火蟲們成為了一道亮麗的風(fēng)景。四處飛的流螢閃著銀光，像流動(dòng)的星星，更宛如追夢的小精靈……“您先前唱了又唱！我聽著舒服，好呀，您現(xiàn)在就跳吧?！边@位“七月盛暑的歌唱家”本應(yīng)受到世人的贊賞與歌頌，而古老的寓言，卻將蟬的名聲一落千丈。法布爾觀察到的與拉封丹的寓言詩正好相反，他為我們揭開了事實(shí)的原委。蟬與**也確實(shí)打一些交道，但是蟬并不靠