2023年幼兒園小班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦幼兒園小班班級(jí)教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案

日子猶如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)方案吧。以使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是我整理的幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案1

本月我們圍繞主題《轱轆轱轆》開(kāi)展豐富好玩的主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)談話、敘述、觀看、操作等多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熟悉各種各樣的汽車(chē)是依靠車(chē)輪來(lái)進(jìn)行開(kāi)動(dòng)，激發(fā)幼兒探究輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的愛(ài)好。

本月還開(kāi)展了《冬天來(lái)了》的主題活動(dòng)，通過(guò)觀看、繪畫(huà)、體育嬉戲等形式，讓孩子們充分感受到冬季的季節(jié)特征，并鼓舞他們不怕冷，堅(jiān)持參與戶外活動(dòng)。

月中，我們進(jìn)行了“喂娃娃吃飯”的競(jìng)賽，這是培育幼兒的自我服務(wù)力量，要求幼兒能正確而快速的使用小勺，對(duì)參與競(jìng)賽的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以示鼓舞。

本月我們進(jìn)行了對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展現(xiàn)了器械操、組織了體育嬉戲、還讓家長(zhǎng)觀看了孩子們的生活活動(dòng)照片、進(jìn)行了一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。我們也聽(tīng)取了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，從調(diào)查問(wèn)卷上看，滿足度較高。

在圣誕、冬至、元旦等節(jié)日來(lái)臨之際，我們獲得了家長(zhǎng)與幼兒的樂(lè)觀響應(yīng)和協(xié)作，帶來(lái)了并制作了各種各樣的裝飾品，一起努力裝扮我們的教室環(huán)境，營(yíng)造美麗、和諧、歡樂(lè)的氛圍。

參與全園迎新活動(dòng)，組織幼兒家庭樂(lè)觀排演，共同感受到節(jié)日的歡樂(lè)和集體的溫馨。

通過(guò)開(kāi)展“迎新年，樂(lè)成長(zhǎng)”的大帶小主題活動(dòng)，讓孩子們感受到迎新年的開(kāi)心氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的驕傲感，增加孩子的自主性。并逐一展現(xiàn)了幼兒的力量，培育他們自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案2

星期一

12月25日

活動(dòng)一：數(shù)學(xué)活動(dòng)：《摸箱嬉戲真好玩》（感知圖形特征）

活動(dòng)二：體育活動(dòng)

活動(dòng)三：音樂(lè)活動(dòng)：《兩只耳朵》（唱歌）

活動(dòng)四：洪恩TPR

活動(dòng)五：共享閱讀

星期二

12月26日

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：《都大一歲了》文學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)：《節(jié)日賀卡》（手工）

活動(dòng)三：閱讀活動(dòng)

活動(dòng)四：洪恩英語(yǔ)

活動(dòng)五：電腦活動(dòng)：寓言觀賞《聰慧的公雞》

星期三

12月27日

活動(dòng)一：數(shù)學(xué)活動(dòng)：《大手、小手比一比》（比較大小）

活動(dòng)二：音樂(lè)活動(dòng)：《敲鑼打鼓放鞭炮》（律動(dòng)）

活動(dòng)三：體育活動(dòng)

活動(dòng)四：雙語(yǔ)活動(dòng)

活動(dòng)五：共享閱讀

星期四

12月28日

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：《下雪了》童話觀賞

活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)：《小絲巾》

活動(dòng)三：嬉戲活動(dòng)

活動(dòng)四：英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)

活動(dòng)五:科學(xué)發(fā)覺(jué)

星期五

12月29日

活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)：《老師愛(ài)我我愛(ài)他》

活動(dòng)二：外教英語(yǔ)

活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)：《觀看蘋(píng)果》

活動(dòng)四：平安教育

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案3

九月份：

目標(biāo)：吸引幼兒愛(ài)好，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好，幼兒園小班下學(xué)期舞蹈教學(xué)方案。

內(nèi)容：

a.律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。

依據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的人物及心情，不同形象的走，可以漸漸的走，雄壯的走，歡快的走。

b.碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

依據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的歌曲來(lái)表達(dá)嬉戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的愛(ài)好，幼兒園工作方案《幼兒園小班下學(xué)期舞蹈教學(xué)方案》。

十月份：

內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步

目標(biāo)：依據(jù)舞蹈和幼兒進(jìn)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及嬉戲中進(jìn)一步體會(huì)各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。

十一月份：

踮步、踏點(diǎn)步、小跑步

目標(biāo)：通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的學(xué)習(xí)，培育幼兒的形體，增加幼兒足尖、足踝的力度及預(yù)備部位的協(xié)調(diào)性。

九月份:

內(nèi)容：仿照動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子

目標(biāo)：初步培育幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的愛(ài)好和節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力量，陶冶幼兒的愛(ài)好和品行。

一月份：

基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

手位練習(xí)：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)力量及動(dòng)作韻味的培育。

2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習(xí)，要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案4

綻開(kāi)全部：

級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量，留意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

總目標(biāo)：

1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。

3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。

5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。

7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。

8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)更換主題。同時(shí)

充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，滿意幼兒的嬉戲愛(ài)好，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、詳細(xì)工作措施。

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2、“忠誠(chéng)、敬業(yè)、聽(tīng)從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，樂(lè)觀調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的變化，在探究中享受歡樂(lè)，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。

3、在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間協(xié)作、家長(zhǎng)工作和教育、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。

4、堅(jiān)固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，樂(lè)觀參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問(wèn)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知兒歌節(jié)奏和“子”子的韻腳

2、學(xué)習(xí)自己穿衣服的挨次和方法

3、獲得自己事情自己做的成就感。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒的衣服兩件（各為套衫和開(kāi)衫），大人的衣服兩件；表現(xiàn)兒歌內(nèi)容的字卡（有圖像和漢字）；紅五星

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看一件大人的開(kāi)衫衣服，熟悉衣服的領(lǐng)子、袖子、扣子等，同時(shí)出示相應(yīng)的字卡。（重點(diǎn)熟悉“子”字）

二、觀看老師邊念兒歌邊穿衣服。

1、開(kāi)衫：抓領(lǐng)子，蓋房子；小老鼠，出洞子；吱溜吱溜上房子。

2、剛才老師念的兒歌最終一句都有一個(gè)什么字？（假如幼兒說(shuō)不出來(lái)，老師就引導(dǎo)幼兒再觀賞一邊）

三、幼兒一起念兒歌學(xué)穿衣。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)剛才老師是先怎樣穿，又怎樣穿？關(guān)心幼兒理解兒歌內(nèi)容，將它與穿衣動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，如“蓋房子”（將衣服頂在頭上）“小老鼠出洞子”（兩只手分別從袖筒中伸出）。

2、邊看老師做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。

3、幼兒邊穿衣邊念兒歌，引導(dǎo)幼兒歡樂(lè)的參加。

四、學(xué)穿套衫及兒歌

1、取出一件大人的套衫，請(qǐng)幼兒觀看套衫和開(kāi)衫的不同，念剛才的穿開(kāi)衫的兒歌來(lái)穿穿套衫，哎呀，穿不起來(lái)。

2、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論套衫的過(guò)程，并嘗試將穿套衫的兒歌內(nèi)容與穿衣動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，仿編穿套衫的兒歌。（抓大邊，鉆房子；小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子）

五、幼兒穿衣競(jìng)賽，活動(dòng)中要求幼兒邊念兒歌邊穿衣，把握穿衣方法，給能自己動(dòng)手穿衣的幼兒嘉獎(jiǎng)一顆紅五星。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案6

五大領(lǐng)域：

1、語(yǔ)言表達(dá)《迎春花》《小白鵝》《我要自己走》

2、全腦數(shù)學(xué)《蛋糕盒》《貓抓老鼠》《小動(dòng)物回家》《數(shù)字6》《數(shù)數(shù)畫(huà)畫(huà)》

3、科學(xué)探究《春天到了》《老鷹捉小雞》

4、社會(huì)健康《我長(zhǎng)大了》《美味的食物》《小動(dòng)物愛(ài)我，我愛(ài)它》

5﹑藝術(shù)追求《漂亮的草坪》《可愛(ài)的大花貓》《蝴蝶和太陽(yáng)花》

目標(biāo)：1、聽(tīng)故事、講故事

2、培育孩子的愛(ài)好，讓孩子在五大領(lǐng)域中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子通過(guò)兒歌，知道如何做，并把握學(xué)問(wèn)點(diǎn)，精確的背誦。

英語(yǔ)

unit1Howareyou?

目標(biāo)：熟悉單詞并理解運(yùn)用句型

方案數(shù)學(xué)：

1、點(diǎn)數(shù)說(shuō)總數(shù)（5以內(nèi)）

2、熟悉數(shù)字（4、5）；3、復(fù)習(xí)數(shù)字（1—5)

4﹑按數(shù)取物（5以內(nèi)）；5、數(shù)量變化（一）

6、數(shù)量變化（二）；7、數(shù)量比較（5以內(nèi)）；8、猜影子

目標(biāo)：1﹑熟悉數(shù)字,可以精確的點(diǎn)數(shù);2、理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，可以精確的進(jìn)行比較。

多彩課堂：

1、巧巧手

2、我愛(ài)唱歌《我家有幾口》

目標(biāo)：豐富孩子課堂，讓孩子在嬉戲中、音樂(lè)中學(xué)到更多課堂以外的學(xué)問(wèn)，以另外一種方式教學(xué)。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案7

一、舞蹈教學(xué)目標(biāo)：

小小班幼兒年齡小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作進(jìn)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛(ài)好，同時(shí)能讓幼兒在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念，在此基礎(chǔ)上克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài)，初步把握肌肉的緊急和松弛，熬煉后背和腿的能讓?zhuān)鉀Q腰腿的軟度和掌握力量，熟悉自己身體的各部位，學(xué)習(xí)幾種基本的舞步；如；走；小碎步；小跑步等，在訓(xùn)練的過(guò)程中進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。

二、教學(xué)方案：

1、第一課時(shí)：學(xué)習(xí)正確的站立，熟悉自己身體的各個(gè)部位《頭；頸；肩；肘；手；跨；腳尖；腳跟等》培育幼兒初步的舞蹈意識(shí)，養(yǎng)成良好的活動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)行初步的節(jié)奏感訓(xùn)練。

2、其次課時(shí)：舞蹈《數(shù)鴨子》。

3、第三課時(shí)：復(fù)習(xí)《數(shù)鴨子》。

4、第四課時(shí)：舞蹈《洗手娟》。

5、第五課時(shí)：復(fù)習(xí)《洗手娟》。

6、第六課時(shí)：歌表演《兩只老虎》。

7、第七課時(shí)：復(fù)習(xí)《兩只老虎》。

8、第八課時(shí)：舞蹈《吹泡泡》。

9、第九課時(shí)：復(fù)習(xí)《吹泡泡》。

10、第十課時(shí)：歌表演《我的好媽媽》。

11、第十一課時(shí)：復(fù)習(xí)《我的好媽媽》。

12、第十二課時(shí)：歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》。

13、第十三課時(shí)：復(fù)習(xí)《洋娃娃和小熊跳舞》。

14、第十四課時(shí)：總復(fù)習(xí)。

15、第十五課時(shí)：匯報(bào)表演。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案8

20xx、1

月設(shè)計(jì)

調(diào)整設(shè)計(jì)

目標(biāo)

1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

2、情愿參加嬉戲

活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

3、情愿參加“元旦”的'慶?；顒?dòng)，初步了解“元旦”的含義。

4、連續(xù)要求幼兒依據(jù)圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維。

主題活動(dòng)

小不點(diǎn)兒（瞧，我多能干；我想長(zhǎng)大）

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

教室環(huán)境布置：布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

主題活動(dòng)版面：“我能自己做”展現(xiàn)版

家長(zhǎng)工作

1、在家中賜予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”“我真行”等感受。

2、能看到孩子的特長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)確定與鼓舞，關(guān)心孩子建立自信念。

周重點(diǎn)

1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

2、情愿參加嬉戲活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案9

20xx、1月設(shè)計(jì)調(diào)整設(shè)計(jì)目標(biāo)

1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

2、情愿參加嬉戲活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

3、情愿參加“元旦”的慶?；顒?dòng)，初步了解“元旦”的含義。

4、連續(xù)要求幼兒依據(jù)圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維。

主題

活動(dòng)

小不點(diǎn)兒（瞧，我多能干；我想長(zhǎng)大）

環(huán)境

創(chuàng)設(shè)

教室環(huán)境布置：布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。

主題活動(dòng)版面：“我能自己做”展現(xiàn)版

家長(zhǎng)

工作

1、在家中賜予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”“我真行”等感受。

2、能看到孩子的特長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)確定與鼓舞，關(guān)心孩子建立自信念。

周重點(diǎn)

1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。

2、情愿參加嬉戲活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案10

一、基本活動(dòng)技能：

1、走：

第一周：向指定方向走，拖（持）物走；其次周：在指定范圍內(nèi)散走；

第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，延圓圈走，仿照動(dòng)物走；

2、跑：

第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延規(guī)定線路跑；第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；第七周：在指定范圍內(nèi)追趕跑；第八周：聽(tīng)口令走跑交替；

3、跳：

第九周：雙腳向前跳；

第十周：雙腳向上跳（頭觸物離頭10-12cm）；第十一周：從20-25cm高處往下跳；第十二周：避開(kāi)中間直線（左右）跳；

4、平衡：

第十三周：平衡木上行走自如（寬20cm。高30-40cm）;第十四周：平衡木上走，斜坡上走；

5、投擲：

第十五周：?jiǎn)问肿匀幌蚯巴稊S；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；

6、鉆爬：

第十八周：正面鉆過(guò)障礙物；

第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過(guò)低愛(ài)障礙。

二、身體素養(yǎng)：

其次十周：各類(lèi)基本動(dòng)作練習(xí)嬉戲；其次十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案11

新的學(xué)期工作開(kāi)頭了，為了使孩子們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂如下工作方案：

一、思想政治方面遵紀(jì)守法，樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以喜愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)努力的工作。喜愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不光有日常的學(xué)問(wèn)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，因此我將用愛(ài)心和急躁，對(duì)待每個(gè)幼兒，培育幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身閱歷的同時(shí)，吸取別人的閱歷與特長(zhǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教學(xué)問(wèn)，有效有方案的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒得到全面進(jìn)展，在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、好玩、直觀的嬉戲、教具來(lái)進(jìn)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作力量等。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案12

正反折疊法是本教材中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓幼兒把握正反折疊法是本節(jié)課的目的。

說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒學(xué)會(huì)用正反折疊的方法學(xué)習(xí)制作糖紙蝴蝶。

2、幼兒能知道運(yùn)用身邊的廢舊材料制作玩具和手工藝品，美化生活。

3、幼兒能體驗(yàn)到制作的成就感和嬉戲的歡樂(lè)。

說(shuō)活動(dòng)預(yù)備

1、老師做好的糖紙蝴蝶。

2、每人預(yù)備糖紙若干。

3、音樂(lè)《化蝶》。

說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

1、老師通過(guò)給蝴蝶找朋友的情景進(jìn)行導(dǎo)入。目的是激發(fā)幼兒的制作愛(ài)好。

2、老師展現(xiàn)糖紙蝴蝶，目的是讓幼兒描述糖紙蝴蝶的樣子，讓幼兒爭(zhēng)論糖紙是怎么樣變成蝴蝶的，老師在依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論現(xiàn)場(chǎng)制作，重點(diǎn)爭(zhēng)論正反折疊法。

3、供應(yīng)材料，讓幼兒用正反折疊的方法來(lái)制作蝴蝶，目的是讓幼兒嫻熟把握正反折疊法，老師關(guān)心幼兒在糖紙中間用繩子固定，完成蝴蝶。

4、幼兒將自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的朋友，在音樂(lè)中起舞。

說(shuō)活動(dòng)延長(zhǎng)

可以在區(qū)角活動(dòng)中開(kāi)展《漂亮的蝴蝶》一欄，讓幼兒把自己制作的蝴蝶進(jìn)行展現(xiàn)，目的是增加幼兒的自信念和成就感。

說(shuō)活動(dòng)特色

1、通過(guò)給蝴蝶找朋友來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，嬉戲情境貫穿始終。

2、對(duì)媒體幫助教學(xué)，更直觀，更生動(dòng)，更能吸引幼兒的留意力。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案13

生活活動(dòng)：

1、引導(dǎo)幼兒按正確方法、挨次穿脫衣服。

2、培育幼兒良好的時(shí)間意識(shí)，引導(dǎo)幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園。

3、學(xué)習(xí)自己洗襪子洗手絹。

教育活動(dòng)支配：

1、折紙：雙船

2、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)

3、生活活動(dòng)：洗手絹(分組)

4、兒歌：自己走

活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo)：

1、美工區(qū)：

1)、培育幼兒用顏料常規(guī)，如：進(jìn)區(qū)先穿罩衣等。

2)、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)滾珠畫(huà)、紙團(tuán)印花。

3)、引導(dǎo)幼兒正確使用印章，把自己名字印正。

4)學(xué)習(xí)用繪畫(huà)書(shū)、彩泥書(shū)指導(dǎo)自己制作。

2、娃娃家：

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作在家有目的的引導(dǎo)幼兒觀看家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的閱歷，在娃娃家學(xué)習(xí)扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

戶外體育嬉戲：

1、依據(jù)天氣狀況準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服。

2、天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開(kāi)展跑跳等活動(dòng)。

3、重點(diǎn)教幼兒拍皮球

可以分層次的引導(dǎo)幼兒拍皮球，力量強(qiáng)的幼兒可以引導(dǎo)他單雙手交替拍球，滾球等，力量弱的幼兒教他雙手排球等。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起共享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家溝通共享。

2、來(lái)園時(shí)指導(dǎo)幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

3、回家后協(xié)作指導(dǎo)幼兒拍皮球。

幼兒園小班班級(jí)教學(xué)方案14

一、教材分析：

音樂(lè)教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，小班幼兒處于3-4歲的階段，這一階段的音樂(lè)教學(xué)主要以歌曲·舞蹈·音樂(lè)嬉戲·觀賞組成，讓幼兒情愿參與藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)潔方法進(jìn)行藝術(shù)表演。讓他們對(duì)環(huán)境和藝術(shù)中的美產(chǎn)生愛(ài)好，陶冶幼兒的情操，培育優(yōu)良品行，進(jìn)展幼兒想象力和制造力，促進(jìn)幼兒和諧全面進(jìn)展

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知道歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容，熟識(shí)音樂(lè)的旋律、節(jié)奏。吐字清晰，唱準(zhǔn)休止符。

2.學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)基本動(dòng)作，動(dòng)作正確、美麗，要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。

3.初步學(xué)會(huì)表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，留意音樂(lè)