小班《愛護環(huán)境》教案6篇

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小班《愛惜環(huán)境》教案1

活動目標(biāo)

1、幼兒通過實踐活動,了解四周環(huán)境中的垃圾是哪里來的,認(rèn)識其危害。

2、啟發(fā)幼兒積極思索解決環(huán)境衛(wèi)生的方法,并通過不同的方式表達出來。

3、引導(dǎo)大班幼兒為維護環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。

教學(xué)重點、難點

1、認(rèn)識到亂丟垃圾的危害性,初步樹立愛護環(huán)境的意識;

2、查找愛護環(huán)境的一些方法。

活動預(yù)備

1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組,調(diào)查并且用自己的方法記錄,收集村子四周環(huán)境的垃圾分布狀況。

2、投影片,環(huán)保影片視頻;

3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)——組織溝通調(diào)查四周環(huán)境狀況

師:這幾天,我們對村子和幼兒園四周的環(huán)境進行了調(diào)查,并作了記錄,現(xiàn)在誰來向大家介紹一下調(diào)查的狀況?(4~5人作介紹)

二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對環(huán)境、人、動物、植物的危害

1、打出投影片。

師:在草地上我們發(fā)覺了什么?

在操場地毯上我們發(fā)覺了什么?

在活動教室里我們發(fā)覺了什么?

除了這些地方,我們還發(fā)覺哪些地方有臟東西?

2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的?

師:為什么這些地方總是有垃圾?

師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境有什么影響,(打出投影、看視頻)問:對人、動物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處,那我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

3、怎樣愛護環(huán)境

怎樣才能使我們四周的`環(huán)境保持衛(wèi)生?(草坪、操場、教室)打出投影,各種清潔機器,分別介紹給幼兒。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛惜身邊的環(huán)境

工人叔叔發(fā)現(xiàn)了這么多機器,讓人們有一個潔凈衛(wèi)生的環(huán)境,我們應(yīng)當(dāng)愛護好環(huán)境,不亂丟垃圾,遇到亂丟卡機的人或者事,也要實時的阻擋。

老師出示各種材料,讓幼兒操作

師:對愛護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧,用這些材料,做出來或畫出來,介紹給老師和同伴。

老師介紹“回收箱”,引出新的問題

師:老師也做了一樣?xùn)|西叫“珍寶回收箱”,是特地用來放可以回收的廢品的。

出示幼兒收集的垃圾,這是大家在調(diào)查時收集來的垃圾,看看都有哪些東西?誰知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我們課后整理一下。

四、活動延伸環(huán)節(jié)

向幼兒介紹可回收的廢品,并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。

小班《愛惜環(huán)境》教案2

活動目標(biāo)：萌發(fā)愛惜水資源的情感

知道水被污染了，生物就不能生存

練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物

重點難點

重點：萌發(fā)愛惜水資源的情感

難點：能正確協(xié)調(diào)地鉆

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：掌控初淺的環(huán)保知識

物質(zhì)預(yù)備：鴨子胸飾假設(shè)干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚假設(shè)干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2D3倍)、小盆4只、錄音機、磁帶

【活動過程】

一、開始部分

老師當(dāng)鴨媽媽，小伙伴當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂熬煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長高了，變矮了”(“長高了”起立兩臂上舉；“變矮了”立刻蹲下；“誰長得最高?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

二、基本部分

1．學(xué)習(xí)新動作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后，說說在玩時遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進行爭論：怎樣才能從松緊帶下順當(dāng)經(jīng)過?

③得出動作要領(lǐng)：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”進行兩次；

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆；

⑤請個別幼兒示范，并講解重點：鉆時低頭彎腰，盡量不遇到松緊帶；

⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后，請幼兒成四列縱隊站在起跑線后；

2．游戲“快快逃出污染區(qū)”

①講解游戲玩法：游戲開始，每隊的第一位幼兒出發(fā)，依次鉆過兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚，然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)，等到把小魚抓完后，小鴨逍遙自在地跳下水去游泳，等到老師敲小鈴發(fā)出警報聲：“不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨立刻從原線路鉆過障礙物逃回到起點。

②幼兒游戲，老師強調(diào)游戲規(guī)章：小鴨需要從原線路返回，要求不能遇到松緊帶；逃離時不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1．師：“能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不實時逃離，會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”

2．幼兒自由爭論。

3．老師小結(jié)：“小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運，所以我們大家應(yīng)當(dāng)攜起手來愛護我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里歡樂地長大。一起跳個舞慶祝一下，好嗎?”

4．放錄音，老師帶領(lǐng)幼兒跳慶祝舞。

【延伸活動】

1．提示家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)四周查找污染區(qū)，探詢被污染的緣由。

2．帶幼兒到園內(nèi)的游泳池邊，開展?fàn)幷摚涸鯓硬拍鼙３殖厮母蓛舳皇芪廴?

【活動評析】

一、設(shè)計意圖

基于小班幼兒的年齡特點，我們很難以說理的方式來勸服他們愛惜水源，孩子也不了解水被污染的后果。通過本次活動，自然地將環(huán)境教育融入健康活動，在幼兒練習(xí)鉆的'過程中可以輕松而自然地滲透環(huán)境教育。本次活動設(shè)計側(cè)重于幼兒愛惜水資源情感的萌發(fā)，以小鴨為線索來貫穿始終，通過小鴨熬煉、捉魚、逃離污染區(qū)等情節(jié)來吸引幼兒，讓幼兒在歡樂的體育游戲活動中形成愛惜水源、愛護生物的環(huán)境意識。

二、活動效果

該活動充分調(diào)動了幼兒活動的積極性和主動性，自始至終孩子們都保持高漲的活動愛好，尤其是游戲“快快逃出污染區(qū)”的順當(dāng)進行，既讓幼兒歡樂地練習(xí)鉆的動作，又讓幼兒明確了水被污染后生物就不能生存的道理，讓年齡最小的小班幼兒在游戲過程中自然地接受環(huán)境教育。延伸活動的設(shè)計很合理，符合幼兒實際生活的需求。

小班《愛惜環(huán)境》教案3

活動預(yù)備

圖片2張〔一張畫臟、亂、差的地方，一張畫潔凈干凈的地方〕

活動目標(biāo)

培育幼兒愛清潔，愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

讓幼兒學(xué)會一些簡約的`勞動技能。

活動過程

1、觀賞兒歌《果皮箱》后提問：兒歌中說了什么內(nèi)容？果皮箱有什么作用？你在哪里見過它？

小結(jié)：小伙伴在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過很多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能愛護環(huán)境的衛(wèi)生。

2、出示圖片，啟發(fā)幼兒仔細(xì)思索。這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變潔凈？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

3、出示幼兒讀物，讓幼兒辨別對錯

〔1〕一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

〔2〕一幼兒在大街上隨地吐痰。

〔3〕一幼兒把冰棒紙扔在地上。

〔4〕一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個小伙伴做得對？哪個小伙伴不對？你要向誰學(xué)習(xí)？小伙伴在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應(yīng)當(dāng)扔到哪里？〔垃圾桶里〕

兒歌《果皮箱》

公路旁，誰站崗

不怕雨淋曬太陽

張著嘴，把話講

小伙伴可別忘果皮箱屑

交給我不要扔在大街上

小班《愛惜環(huán)境》教案4

一、活動目標(biāo)：

1、過關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動來認(rèn)識環(huán)境問題；

2、通過對美的環(huán)境的描述培育同學(xué)的審美觀，加強同學(xué)＂愛我學(xué)校，美我學(xué)校＂的意識，為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境問題出謀獻策，培育主人翁意識；

3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培育同學(xué)的環(huán)境意識、資源意識。

二、活動重點：

1、了解生活垃圾的危害，加強環(huán)保意識。

2、通過活動，加強同學(xué)動手實踐技能和參加社會生活的意識，培育同學(xué)的合作精神。

三、活動難點：

1、培育同學(xué)的環(huán)保意識。

2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻。

四、活動的實施步驟：

本主題實施對象是三班級同學(xué)，共分為：

1、活動預(yù)備階段。

2、調(diào)查討論階段。

3、匯報溝通階段。

4、擴展、延伸階段：

5、宣揚展示階段。

第一階段：活動預(yù)備

為了讓同學(xué)更積極地參加到此次活動中，有效地開展調(diào)查討論，有須要讓同學(xué)了解此次主題討論的意義。首先課前布置同學(xué)去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)與生活有什么影響？”課上開展?fàn)幷摗Ｓ械恼f：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活?！绷⒖逃型瑢W(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過爭論，讓同學(xué)明確人類對愛護環(huán)境的認(rèn)識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，愛護生態(tài)環(huán)境呢？老師就順勢提出讓同學(xué)們?nèi)ミM行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理狀況，同學(xué)們興味盎然。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和預(yù)備工作已經(jīng)全部完成。

第二階段：調(diào)查討論

依據(jù)主題的要求，我設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理狀況調(diào)查。

第三階段：匯報溝通

首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。

1、學(xué)校的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？

2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習(xí)慣所形成的，我們怎樣來轉(zhuǎn)變這些不良的習(xí)慣，使我們學(xué)校環(huán)境更加精美呢。

3、學(xué)校的這些垃圾你認(rèn)為怎樣處理？提出合理化建議。

垃圾的分類

在日常生活中，人們習(xí)慣將垃圾分成三類

一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。

二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物〔布料〕等。

三、有害垃圾：又稱危急廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

第四階段：宣揚展示

了解愛護環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參加到愛護環(huán)境的活動中來，如何來進行宣揚。最末，經(jīng)過老師和同學(xué)們的商榷決斷，首先要求每位同學(xué)做好宣揚工作，向家人、鄰居、親戚宣揚垃圾的`危害和處理垃圾的愛護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛惜環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深同學(xué)愛惜環(huán)境的責(zé)任心。

五、擴展、延伸：

垃圾其實是放錯了地方的財寶，假如將它有效的利用，能做很多的事情，還能節(jié)省大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新運用等方面的狀況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)觀賞。

六、活動小結(jié)：

同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)懷我們的學(xué)校，開展綠色行動，提倡綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中去，讓我們的學(xué)校永久沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)進展做出我們的貢獻。

小班《愛惜環(huán)境》教案5

一、活動背景：

三班級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，同學(xué)學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為加強同學(xué)環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)?！懊阑瘜W(xué)?！钡幕顒?，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

二、活動目的：

在地球環(huán)境日趨惡劣的狀況下，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)同學(xué)愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參加綠化，宣揚環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

三、活動方法：

把主動權(quán)交給同學(xué)，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，愛護環(huán)境。

四、活動預(yù)備：

1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查四周環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

五、基本步驟：

〔一〕主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的`漂亮家園，創(chuàng)建一個文明、干凈的環(huán)境，愛護地球，愛惜地球是我們的責(zé)任。今日這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

〔二〕班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)峻的環(huán)境污染。

主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

〔三〕請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說愛護環(huán)境的事例。

〔四〕實踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行爭論。

〔五〕讓同學(xué)了解環(huán)保知識。

世界水日：3月22日為“世界水日”。

世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

地球日：4月22日。

世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。

世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。

世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。

國際愛護臭氧層日：9月16日。

世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。

小班《愛惜環(huán)境》教案6

目標(biāo)：

１、讓幼兒參加實踐活動，從中了解四周環(huán)境中的垃圾是哪里來的，并認(rèn)識起危害。

２、啟發(fā)幼兒積極思索解決環(huán)境衛(wèi)生的好方法，并表達出來。

３、培育幼兒愛惜環(huán)境的意識。

預(yù)備：

１、活動前通知家長和孩子一起調(diào)查、收集四周環(huán)境的垃圾分布狀況，并援助孩子用自己的方法記錄。

２、ＰＰＴ〔幼兒園各場地、四周環(huán)境、各種清潔機器〕、多媒體。

３、幼兒操作材