講義春下春季目標(biāo)清北高一生物直播全國

的本質(zhì)（一3DNA主要的遺傳物質(zhì)RNA也是遺傳物質(zhì)3的本質(zhì)（二一DNA分子的結(jié)構(gòu) DNA的一、對DNA 測及DNA半保 的驗(yàn)的過DNA過程的相關(guān)算PCR技的表TOC\o"1-1"\h\z\u一遺傳信息的轉(zhuǎn) 二遺傳信息的翻 三真 和原 的結(jié) 突變與重中心法五蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系二突

生物育三生物育種綜 變異（一三重—結(jié)構(gòu)變變異（二二數(shù)目變 三實(shí)驗(yàn)低溫誘導(dǎo)植物數(shù)目變 四人類遺傳

現(xiàn)物進(jìn)化理一現(xiàn)物進(jìn)化理論的由8知識(shí)點(diǎn)睛 1 知識(shí)點(diǎn)睛18DNA(一)對遺傳物質(zhì)的早期1 具有巨大數(shù)量遺傳信息的潛在能力 在細(xì)胞生長和繁殖過程中能精確地自己 能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成從而控制生物的性狀和新陳 結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定但在特殊情況下又能發(fā)生突變而且突變以后還能繼續(xù)并能遺傳給后代220世紀(jì)20年代大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是生物的遺傳物質(zhì)；20世紀(jì)中葉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)由蛋白質(zhì)和DNA組成。精精講精練1探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的直到20世紀(jì)初期人們?nèi)云毡檎J(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。當(dāng)時(shí)人們作出判斷的理由不包括( 不同生物的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)上存在蛋白質(zhì)與生物的性狀密切蛋白質(zhì)比DNA具有更高的熱穩(wěn)定并且能夠自我蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以大量遺傳信知識(shí)點(diǎn)睛知識(shí)點(diǎn)睛8(二)DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)81 192888精講精練精講精練8達(dá)標(biāo)檢測1 正確率8雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過程如圖所示。下列敘述正確的 S型雙球菌的菌落是粗糙的，R型雙球菌的菌落是光滑SDNA從病死小鼠中分離得到的雙球菌只有S型細(xì)菌而無R型細(xì)該實(shí)驗(yàn)未證明R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌是由S型細(xì)菌的DNA2★★★★正確率利用兩種類型的雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)各組雙球菌先進(jìn)行圖示處再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不鼠體下說法不正是( )EFDNAF組可以分離出S型和R型兩種雙球E組可分離出R型雙球能導(dǎo)致小鼠的是ABCD四3★★★★正確率8如圖為雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟下列有關(guān)說法正確的 8培養(yǎng)基上的一個(gè)雙球菌的菌落是一個(gè)群SR2知知識(shí)點(diǎn)睛2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)(19528 8精講精練精講精練84★★★★正確率8 DN子代噬菌體的外殼中可檢測到3H15N子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H子代噬菌體的DNA分子中部分含有3H14N達(dá)標(biāo)檢測2 正確率生物小組模擬做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)分析不正確的 若b上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA5★★★★正確率下圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖對此實(shí)驗(yàn)的有關(guān)敘述正確的 88選用噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì) 采用攪拌和離心等是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射實(shí)際操作中只能在上清液中檢測到放射下層沉淀物中不可能檢6在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 噬菌體增殖所需的原能量均來自在0t1在t1t2在t2t37下列關(guān)于雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的 三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了同位素三個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是一三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及生物的遺傳物質(zhì)都是知識(shí)點(diǎn)睛 3 知識(shí)點(diǎn)睛38RNA煙草花葉(TMV)由RNA和蛋白質(zhì)成分構(gòu)成，從煙草花葉中提取的蛋白質(zhì)不能使煙草，但是提取出來的RNA卻能使煙草。因此在這些中RNA是遺傳物質(zhì)。感HIVSARS埃博拉等)。精講精練精講精練88★★★★正確率8煙草花葉(TMV)和車前草(HRV)都能煙葉但二者致病病斑不同如圖所示。下列說法中不正確的是( a過程表示用TMV的蛋白質(zhì)外殼煙葉結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作b過程表示用HRV的RNAHRV的RNA有侵染作用表現(xiàn)病癥為車前草癥狀并能從中分離出車前草該實(shí)驗(yàn)證明只有車前草的RNA是遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉的RNA不是遺傳物達(dá)標(biāo)檢3下列哪項(xiàng)事實(shí)能說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 8人們確認(rèn)絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA之后發(fā)現(xiàn)某些的遺傳物質(zhì)是8噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明DNA在親子代噬菌體之間起橋梁作SDNARS人們得出與生物的遺傳有關(guān)之后發(fā)現(xiàn)的主要成分 DNA和蛋白9★★★★★正確率下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法正確的有 科學(xué)家最初認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物是因?yàn)橥茰y氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳②原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA的遺傳物質(zhì)是 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在A.1 B.2 C.3 D.4直直擊高考 8考題2017高考新課標(biāo) 正確率8在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述正確的是( T2噬菌體也可以在雙球菌中和增T2噬菌體顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中免疫缺陷與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相答案AT2噬菌體只能侵染大腸桿菌，不能侵染雙球菌，所以不可以在雙球菌中和增殖，A錯(cuò)B沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨(dú)立生活所以在T2噬菌體顆粒內(nèi)不可以合成mRNA和蛋白質(zhì)需要借助宿主細(xì)胞來合成mRNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成其及表達(dá)需大D免疫缺陷與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程不相同，前者是RNA，后者是DNA病毒，D錯(cuò)誤。隨隨堂測試 8測試1正確率8下列關(guān)于科學(xué)家探“DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 用含35S35SRS32P等雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的技術(shù)相2正確率T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心檢測上清液和沉淀物的放射性下列說法正確的 實(shí)驗(yàn)中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程可以說明的生命活動(dòng)離不開細(xì)噬菌體侵染的是未標(biāo)記的大腸桿證侵染的效果可以延長保離心的目的是讓T2用32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)放射性主要分布在上清液3正確率若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染裂解后釋放的所有噬菌體 35S可能只有一定有32P，可能有只有課堂總結(jié)8891知知識(shí)點(diǎn)睛9DNA9(一)規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)2結(jié)構(gòu)層質(zhì)基礎(chǔ)。從DNA分子結(jié)構(gòu)層面分析原因如下：99精精講精練1下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是 DNA4 分子中的每個(gè)磷酸均連接著一個(gè)脫氧核糖和一 分子兩條鏈之間總是嘌呤與嘧啶形成堿DNA1★★★★正確率如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖下列表述不正確的 99若該鏈為脫氧核苷酸鏈從堿基組成上看缺少的 1a2★★★★★正確率用卡片構(gòu)建DNA平面結(jié)構(gòu)模型所提供的卡片類型和數(shù)量如下表所示以下說法正確的是 DNA10DNA1最多可構(gòu)建44種不同堿基序列的9TCGAAT為( 9A. B. C. D.4DNA(151DNARNA?圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng)則 “G?“A?T”)堿基對的比例越高。RNA相比DNA更容易發(fā)生變異請結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因?2知知識(shí)點(diǎn)睛9(三)堿基互補(bǔ)配對原則的相關(guān)計(jì)算(在雙鏈DNA分子中9精精講精練5

(T+

0.4和 B.2.5和C.0.4和 D.0.6和某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基對其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4。下列關(guān)于該DNA分子的敘述錯(cuò)誤的是( A140B.4種堿基的比例為ATGC337C.若該DNA42009D.該DNA分子含有29達(dá)標(biāo)檢2★★★★正確率已知某雙鏈DNA片段的一條鏈上，A與T分別占該鏈堿基總數(shù)的mn，則此DNA片段中G所占比例為( A.1?m B.1?mC.m2

D7若某種生物的遺傳物質(zhì)堿基組成如下圖則此生物最可能 A.T2噬菌 B.雙球C.煙草花 D.酵母菌3知知識(shí)點(diǎn)睛99的概念便在分子水平上找到了物質(zhì)載體位于上是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。(一)的定義是有遺傳效應(yīng)的DNA片段(二)DNA的關(guān)(三)遺傳的基本組成單位是脫氧核苷信息蘊(yùn)藏在4種脫氧核苷酸(堿基)的排列順序之DNA，DNADNA(四)1組是生物體內(nèi)遺傳信息的集合是某一個(gè)特定物種細(xì)胞內(nèi)全部DNA分子的總和。核組是細(xì)胞核內(nèi)的全部DNA分子線粒體組是一個(gè)線粒體所包含的全部DNA分子葉綠體組則是一個(gè)葉綠體所包含的全部DNA分子。2人類人類組主要是指核組包括了24條22條常X和Y。嚴(yán)格來說，人類組計(jì)劃(HGP)正式啟動(dòng)于1990年，目的是測定人類組的全部DNA序列解讀其中包含9精9精講精練8★★★★正確率下列有關(guān)DNA脫氧核苷酸的說法正確的 一個(gè)含有許多個(gè)脫氧核苷酸的特異性是由脫氧核苷酸的比例決定是具有遺傳效應(yīng)的DNA4DNADNA是DNA的主要載體一條上含有2個(gè)DNA分達(dá)標(biāo)檢3★★★★正確率如下圖是果蠅上的白眼示意圖下列敘述正確的 白眼片段中含有成百上千個(gè)核糖核苷S是有遺傳效應(yīng)的DNA片白眼位于細(xì)胞質(zhì)白眼基本單位是4種堿直直擊高考 考題2017下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述正確的 9細(xì)胞中的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)9有絲有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有的堿基對數(shù)之生物體中一個(gè)決定一種性狀一種性狀由一個(gè)決答案B有絲有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定 正確C是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)大于所有的堿基對數(shù)之和CD與性狀之間的關(guān)系不是一一對應(yīng)的關(guān)系，D錯(cuò)誤。隨隨堂測試 測試1正確率下列對雙鏈DNA分子的敘述不正確的是 9若一條鏈A和TA和T9若一條鏈G的數(shù)目為CC的數(shù)目為GATGC1234214若該DNA片段中有30%的堿基為則嘧啶含量為測試2在某雙鏈DNA分子的所有堿基中鳥嘌呤的分子數(shù)占22%則胸腺嘧啶的分子數(shù)占 A. B.22 C.28 D.443正確率下列有關(guān)DNA脫氧核苷酸的說法不正確的 一定位于在上呈線性排四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了的多樣性和特異一條上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分課堂總結(jié)9910DNA的1知知識(shí)點(diǎn)睛一、對DNA方式的早期推測及DNA半保留的實(shí)驗(yàn)(一)對DNA方式的早期推1全保留模型新出的DNA分子完全沒有舊的部分2半保留模型形成的分子一半是新的一半是舊的3彌散新的分子中新舊都有但分配是隨機(jī)的(二)DNA半保留的實(shí)123實(shí)驗(yàn)兩條鏈中都含有14NDNA分子質(zhì)量小離心時(shí)應(yīng)該在試管的上DNA15NDNA4實(shí)驗(yàn)5實(shí)驗(yàn)DNA→離心→DNA→DNA→離心11 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的一致說明DNA的是以半保留的方式進(jìn)行的該實(shí)驗(yàn)中中帶的出現(xiàn)起到了關(guān)鍵作用中帶“重帶輕帶三條帶的出現(xiàn)證明了DNA的方式精講精練精講精練1★★★★如圖所示是研究DNA方式的實(shí)驗(yàn)根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行的推論正確的是 菌種大腸桿培養(yǎng)條件與方法在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代，使DNA均被15N標(biāo)記(甲圖)轉(zhuǎn)到14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每30DNA①丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中一代的結(jié)②乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中二代的結(jié)60④戊圖表示三代后不再具有15N標(biāo)記A. B. C. D.請分析并回要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌必須經(jīng)過 綜合分析本實(shí)驗(yàn)的A離心結(jié)第 組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作需把它與第 第 組的結(jié)果比才能明A的是 分析討論①若子I代DNA的離心結(jié)果“輕“重兩條密度帶“重帶”DNA來自于 斷DNA分子的方式不是 ②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心其結(jié)果 ③若在同等條件下將子II代繼續(xù)培養(yǎng)子n代DNA離心的結(jié)果是密度帶的數(shù)量和位置 ④若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中子I代DNA“中帶比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果“中帶略寬可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為 2請?jiān)诒砀竦诘谌綄?shí)驗(yàn)結(jié)果的空白試管上標(biāo)出條帶位置及名如果在第三步結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)培大腸桿菌再一實(shí)驗(yàn)結(jié)果試管上條帶的數(shù)量變化是 。實(shí)驗(yàn)證明了DNA的方式 利用以上判斷結(jié)果若繼續(xù)培養(yǎng)c組細(xì)菌使其再繁殖一代取樣提取DNA并離心與c組實(shí)驗(yàn)結(jié) 密度帶的DNA所占比例下降。（2）b組結(jié)果支持 假說。若將b組DNA雙鏈分開來離心，結(jié)果為“輕”和 為說明b組DNA均分布于中密度帶除了與 的培養(yǎng)基中生長多代提取DNA并離心。2知知識(shí)點(diǎn)睛DNA的過1DNA的定義以親代DNA為模板合成子代DNA的過程2時(shí)間細(xì)胞有絲的間期和減數(shù)第一次前的間期3場所DNA宿主細(xì)胞內(nèi)45DNA6特點(diǎn)半保留邊解旋邊半不連續(xù)7意義將遺傳信息從親代傳給子了遺傳信息的連續(xù)精講精練精講精練達(dá)標(biāo)檢測2 正確率DNA分子時(shí)解旋酶作用的部位應(yīng)該是 腺嘌呤與鳥嘌呤之間的腺嘌呤與胸腺嘧啶之間的脫氧核糖與含氮堿基之間脫氧核糖與磷酸之間的化4★★★★正確率下列有關(guān)DNA的敘述錯(cuò)誤的是 DNA有絲和減數(shù)都需要進(jìn)行DNA的DNA需由宿主細(xì)胞提供模板以及原料等才能進(jìn)行5★★★★★正確率在DNA開始時(shí)將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H?dT)的培養(yǎng)基中，3H?dT可摻入正在的DNA分子中使其帶有放射性標(biāo)記幾分鐘后將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H?dT的圖可以作出的推測是()起始區(qū)在高放射性DNA為半保留DNA從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延DNA方向?yàn)閍→6★★★★正確率下圖為真核生物上DNA分子過程示意圖有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 圖中DNA分子是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始圖中DNA分子是邊解旋邊真核生物DNA分子過程需要解旋真核生物的這種方式提高了速3知知識(shí)點(diǎn)睛DNA分子過程的相關(guān)計(jì)12DNA分子與細(xì)胞的關(guān)精講精練精講精練達(dá)標(biāo)檢3★★★★正確率用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)得知培養(yǎng)基中共有后代噬菌體m個(gè)其中含有標(biāo)記元素的噬菌體占的比例為(

m

7★★★★正確率用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對的DNA分子其中有胞嘧啶60個(gè)該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)4次。下列結(jié)果不可能的是( 含有14NDNA分子占8含有15N氧核苷酸鏈占600后共產(chǎn)生16個(gè)DNA8★★★★正確率在氮源為14N和15NDNA分子分別為14N?DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N?DNA(相對分子質(zhì)量為b)15N?DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N殖兩代(I和II)，用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。下列對此實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是()II代大腸桿菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的4(7a+預(yù)計(jì)III代大腸桿菌DNA8上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA方式為半保留9★★★★正確率將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞(數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是( 若進(jìn)行有絲則子細(xì)胞中含3H的數(shù)一定為 則子細(xì)胞中含3H的DNA分子數(shù)為2若子細(xì)胞中都含3H則細(xì)胞過程中可能發(fā)生重若子細(xì)胞中有的不含3H則原因是同源彼此分10若將處于G1期的胡蘿卜愈傷組織細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)至第二次中期。下列敘述正確的是( 每條中的兩條染色單體均含DNADNA每條均只有一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈含4知知識(shí)點(diǎn)睛PCR(一)PCRDNADNA內(nèi)出上百萬份的DNA拷貝。(二PCR1在用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，DNA的過程與細(xì)胞內(nèi)的DNA類似。因此需在體外設(shè)置一個(gè)類似′3在DNA的過程中雙鏈的解開是進(jìn)行DNA的前提在體外可以通過溫度控制將雙螺旋打開。在DNAPCRDNAPCR儀實(shí)質(zhì)上也是一臺(tái)能夠自動(dòng)調(diào)控溫度的儀器。420世紀(jì)80Taq中分離到耐高溫的TaqDNA(三PCRPCR一般要經(jīng)歷30當(dāng)溫度上升到90oCDNA第二步50oCDNA第三步成新的DNA鏈。(四)PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA的異精講精練精講精練例11 正確率PCR過程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95?C使模板DNA變性→55?C下復(fù)性→72?C下引物鏈延伸。下列有關(guān)PCR過程敘述不正確的是( 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依照堿基互補(bǔ)配對原則延伸過程中需要DNAATP四種核糖核苷PCR與細(xì)胞中DNA相比所需要酶的最適溫度較達(dá)標(biāo)檢4★★★★正確率關(guān)于DNA片段PCR擴(kuò)增實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是 PCR加入的Taq95?C是TaqDNA聚合酶的最適溫212下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述不正確的是 PCRDNA可用于診斷法醫(yī)鑒定判斷親緣關(guān)利用PCR技術(shù)獲取目的的前提是要有一段已知核苷酸序列的目的延伸過程溫度高于復(fù)導(dǎo)致酶失因此在PCR過程中需要再添直直擊高考 考題2018年江蘇高考正確率下列關(guān)于DNA和RNA的敘述正確的是 原核細(xì)胞內(nèi)DNA的合需要DNA片段作為引真核細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的合在細(xì)胞核內(nèi)完雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)胞內(nèi)的DNARNA原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中表達(dá)出蛋白質(zhì)都需要DNA和RNA的參答案A原核生物細(xì)胞中，DNA的起始必須先合成一段長度約為10個(gè)核苷酸左右的RNA分子作為引物，A錯(cuò)誤；B真核細(xì)胞內(nèi)DNARNA的合成主要在細(xì)胞核內(nèi)完其次是線粒體和葉綠體，B錯(cuò)誤C的雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)胞內(nèi)的DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤隨隨堂測試 測試1正確率細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離如圖①～⑤為可能的結(jié)果下列敘述錯(cuò)誤的是( 第一次的子代DNA應(yīng)為第二次的子代DNA應(yīng)為第三次的子代DNA應(yīng)為親代的DNA2正確率女性瘤最長的DNA分子可達(dá)36mm，DNA速度約為4μm/min，但過程僅需40min左右即可完成這可能是因?yàn)? 邊解旋邊只有一個(gè)起點(diǎn)但解旋之后可以向著兩個(gè)方向以半保留方式起點(diǎn)多分段同時(shí)3正確率蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)至中期其的放射性標(biāo)記分布情況是( 每條的兩條單體都被標(biāo)每條中都只有一條單體被標(biāo)只有半數(shù)的中一條單體被標(biāo)每條的兩條單體都不被標(biāo)課堂總結(jié)111知知識(shí)點(diǎn)睛指的表達(dá)：是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程。包括兩個(gè)階段——轉(zhuǎn)錄和翻譯指1為什么RNA適于做DNARNA4(AGCU)，可以2場真核細(xì)胞核的轉(zhuǎn)錄時(shí)間有絲的間期和減數(shù)第一次前的間期RNA特點(diǎn)邊解旋邊轉(zhuǎn) (轉(zhuǎn)錄完成的區(qū)段仍恢復(fù)原來的雙螺旋結(jié)構(gòu))1212334將游離氨基酸運(yùn)至核糖體的工具——轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(5過程圖671mRNA 精精講精練例1 正確率如圖為某生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖下列說法正確的 ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T4DNA轉(zhuǎn)錄完成后，①鏈和②鏈會(huì)結(jié)合在一起形成雙螺旋1★★★★下圖表示真核細(xì)胞某的轉(zhuǎn)錄過程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的 ③不一定是該過程中存在T與A2★★★★正確率甲乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程下列敘述正確的 甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)成的產(chǎn)物是雙鏈核酸甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 分子解旋時(shí)甲所示過程不需要乙需一個(gè)細(xì)胞周甲所示過程在每個(gè)起點(diǎn)只起始一乙可起始多例3 正確率下列關(guān)于子的敘述正確的是 1個(gè)子由mRNA上3個(gè)連續(xù)的堿基組每個(gè)子都有與之對應(yīng)的氨基子與相對應(yīng)的氨基酸發(fā)生堿基達(dá)標(biāo)檢2★★★★正確率 tRNA每種tRNA在abc處表示子可以與mRNA上的堿基互補(bǔ)配4★★★★正確率如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖下列說法錯(cuò)誤的 該過程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的該過程的模板是核糖核原料是氨基核糖體的移動(dòng)方向是從右5★★★★正確率下圖為蛋白質(zhì)合成的一系列過程表中為部分子表有關(guān)分析正確的 tRNAnn13⑤上攜帶的氨基酸是苯6甲乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的兩個(gè)階段下列敘述錯(cuò)誤的 在甲過程中是以DNA分子的一條鏈但不同部位模板鏈在一個(gè)細(xì)胞程在每個(gè)起點(diǎn)均可以起始在乙過程中最終合成的多肽鏈中氨基酸排列順序甲過程中需要解旋程中不需要7★★★★正確率下圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過程下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的 是mRNAr? 是形成核糖體的過該過程與核仁的功能密切2知知識(shí)點(diǎn)睛真核和原核的結(jié)(一)典型的結(jié)編碼區(qū)能夠轉(zhuǎn)錄為相應(yīng)的信 RNA進(jìn)而指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成的區(qū)段RNA(二)真核轉(zhuǎn)錄與原核功能的比原核細(xì)胞的編碼區(qū)連續(xù)轉(zhuǎn)錄后產(chǎn)物不需加工即可與核糖體結(jié)合直接做翻譯的模mRNA(三)表達(dá)過程中幾種數(shù)量關(guān)系的計(jì)精精講精練8★★★★正確率 X中磷酸基團(tuán)數(shù)目是正常蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目的6若異常 編碼合成了蛋白質(zhì)則該蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目可能比正常蛋白質(zhì)的若X中堿基對發(fā)生改變則一定不會(huì)產(chǎn)生正常蛋剪接體的組成成分均在細(xì)胞質(zhì)中合成，對hnRNA進(jìn)行剪接發(fā)生在達(dá)標(biāo)檢測3 正確率某生物表達(dá)過程如圖所示。下列敘述與該圖相符的 在RNADNADNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與TmRNA翻譯只能得到一該過程發(fā)生在真核細(xì)9★★★★正確率如圖為表達(dá)過程的示意圖下列敘述正確的 圖1中的轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板提高轉(zhuǎn)錄效圖圖2直直擊高考 考題2017年高考新課標(biāo) 正確率下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述錯(cuò)誤的 tRNArRNA和mRNA都由DNARNARNA答案AtRNArRNAmRNADNA轉(zhuǎn)錄而來，ABRNADNADNA分子同時(shí)發(fā)生RNA可同時(shí)合成，B正確；CRNA的合成主要發(fā)生在細(xì)胞核中另外粒體葉綠體中也可發(fā)生 錯(cuò)誤故選：C。隨隨堂測試 測試1正確率下圖是真核生物細(xì)胞核中信使RNA合成過程圖請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 圖中③表示DNADNA圖中R區(qū)段的狀態(tài)在細(xì)胞中期很難出2正確率圖示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程該過程發(fā)生 真核細(xì)胞內(nèi)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的測試3下列關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是 mRNAtRNA化學(xué)本質(zhì)為RNA 結(jié)構(gòu)中無堿基互補(bǔ)配對形成的雙rRNA課堂總結(jié)12突變與1知知識(shí)點(diǎn)睛RNA或DNA，如下圖所示：1965年科學(xué)家在RNA腫瘤里發(fā)現(xiàn)了一種RNA酶能對RNA進(jìn)行1970年在的RNA中發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄酶它能以RNA為模板合成DNA補(bǔ)充后的中心法則可表示蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)(一)對性狀的控制途 直接控制通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。2間接控制通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物體的性狀(二)與性狀的關(guān) 控制生物的性狀但與性狀之間并不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系。2生物的性狀表現(xiàn)是生物的型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果即表現(xiàn)型=型+環(huán)境條件(三)細(xì)胞質(zhì) 線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進(jìn)行半自主自我并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。2對人的線粒體DNA的研究表明，線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類遺傳病有關(guān)。這些疾病很多是與腦部精精講精練1★★★★ 生物中的逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象是指過程的表達(dá)過程包括①②③，均發(fā)生在細(xì)胞mRNA涉及堿基A與U1★★★★正確率結(jié)合以下圖表分析有關(guān)說法正確的 青霉素和能抑制DNA的①～⑤可發(fā)生在健康細(xì)胞Qβ(QβRNARNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA的是()QβRNA的需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過QβRNA的需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過QβRNAQβRNA后RNA酶才能進(jìn)行表3種球形外有蛋白質(zhì)組成的外殼內(nèi)有兩條RNA)。圖中3表示正在侵染淋巴細(xì)胞進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是 圖中4至5的過程在生物學(xué)上稱 該過程必須 酶參與才能完成圖中5表示新合成的DNA分子通 達(dá)標(biāo)檢測2 正確率下列關(guān)于性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的 A.在上呈線性排列的前端有起始子末端有終止B.能夠通過表達(dá)實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳C.通過控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成間接控制生物性D.通過控制酶的合成從而間接控制性狀是控制性狀的途徑之4下圖表示內(nèi)對性狀的控制過程。下列敘述正確的 A.1和2一般不會(huì)出現(xiàn)在的同一個(gè)細(xì)胞BC.衰老引起白發(fā)的根本原因是圖中的酪氨酸酶活性下D.該圖只反映了通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的過如圖表示某高等植物細(xì)胞中表達(dá)的過程→表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向其中由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程。以下說法錯(cuò)誤的是( A.圖中rbcs表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在表達(dá)的過程中，圖中的II、IIIIV代表的分別是mRNAB.圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNAV上 表達(dá)的產(chǎn)物是LUS物質(zhì)VI是DNA聚合Rubisco2知知識(shí)點(diǎn)睛(一)實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)改變包括堿基對的替換增添和缺失(四的變化產(chǎn)生新(等位)。(六)突變的特點(diǎn)總精精講精練例6 正確率如果一個(gè)的中部缺失了1個(gè)核苷酸對不可能的是 A.沒有蛋白質(zhì)B.翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨D.翻譯的蛋白缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生7★★★★正確率M編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈該發(fā)生插入突變使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸以下說法正確的是( A. 突變后參與的嘌呤核苷酸比例增B.在M轉(zhuǎn)錄時(shí)核糖核苷酸之間通過堿基配對連C2D.在突變的表達(dá)過程中最多需要64種tRNA參8★★★★正確率枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下列敘述正確的是 A.S12B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗達(dá)標(biāo)檢測3 正確率具有一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變的(即雜合子)個(gè)()A.突變是有利B.突變是有害C.突變的有害性是相對D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變編碼的異常蛋白質(zhì)是無活性9★★★★正確率一只雌鼠的一條上某發(fā)生了突變使野生型(一般均為純合子)變?yōu)橥蛔冃汀Ｗ屧摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷該雌鼠的突變?yōu)? A.顯性突 B.隱性突C.Y上的突 D.X上的突10★★★★如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分上的變化。下列表述正確的 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的互為等結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)突變累積的結(jié)圖中上的變化說明突變是隨機(jī)和定向上述突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子例11二倍體水毛茛黃花q1中丟失3個(gè)相鄰堿基對后形成q2，導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列發(fā)生了改變下列敘述正確的是( 正常情況下q1和q2利用光學(xué)顯微鏡可觀測到q2的長度較q1突變后翻譯時(shí)堿基互補(bǔ)配對原則發(fā)突變后水毛茛的花色性狀不一定發(fā)直直擊高考 考題2017高考新課標(biāo) 正確率下列有關(guān)型性狀和環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的 兩個(gè)的身高不相同二者的型可能相同也可能不相某植物的綠色幼苗在中變成黃色這種變化是由環(huán)境造成OO高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮明該相對性狀是由環(huán)境決答案、A正確；、B在缺光的環(huán)境中綠色幼苗由于葉綠素合成受到影響而變黃 正確傳因素決定的，C正確；隨隨堂測試 測試1正確率分析下表可知正常血紅蛋白(HbA)變成異常血紅蛋白(HbW)，是由于對應(yīng)的片段中堿基對發(fā)生了( A.增 B.缺 C.改 D.重2正確率突變既可由隱性突變?yōu)轱@性也可由顯性突變?yōu)殡[性。兩種突變 不利于生物體生存和由結(jié)構(gòu)發(fā)生改變引只能在發(fā)育的特定時(shí)期產(chǎn)能在突變當(dāng)代觀察到3正確率如圖為中心法則示意圖相關(guān)敘述正確的 細(xì)胞中的tRNA通過④過程4正確下面關(guān)于蛋白質(zhì)性狀之間關(guān)系的敘述中錯(cuò)誤的 生物體的一切性狀完全由控制與環(huán)境因素?zé)o可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的可通過控制酶的合成來控制代進(jìn)而控制生物體的的遺傳信息可通過轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)課堂總結(jié)131知知識(shí)點(diǎn)睛(一)有性生殖過程中的重(二)結(jié)果產(chǎn)生新型→產(chǎn)生新表現(xiàn)(三)變異的主要來源為進(jìn)化提供豐富的原材精講精練精講精練例1 正確率下列各項(xiàng)中屬于重組的是 型為Dd的自交后代發(fā)生性狀分雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的雜合高莖與矮莖豌豆測交的后代有高莖和1★★★★下列過程可能存在重組的是 A. B. C. D.2★★★★正確率下列關(guān)于重組的說法不正確的 雜種高莖豌豆自交后代有高莖也有矮莖這是重組的結(jié)減數(shù)四分體時(shí)期由于同源的非姐妹染色單體之間的片段交換可導(dǎo)致重減數(shù)過程中非同源上的非等位自由組合可導(dǎo)致重一般情況下花藥內(nèi)可發(fā)生重組而根尖則不3★★★★正確率不發(fā)生交叉互換則該動(dòng)物產(chǎn)生的重組類型配子的比例接近于( A.92.8 B.96.4 C.7.2 D.3.64圖中①和②表示某細(xì)胞中的一段DNA分子分別位于一對同源的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列相關(guān)敘述中正確的是( ①和②所在的都來自父③和④上的所有非等位都會(huì)發(fā)生重新組5★★★★正確率型為AaBbDd的二倍體生物其體內(nèi)某細(xì)胞減數(shù)時(shí)同源變化示意圖如下下列敘述正確的是( 三對等位的分離均發(fā)生在次級(jí)細(xì)胞該細(xì)胞能產(chǎn)生AbDABDabdaBdB(b)與D(d)間發(fā)生重組遵循自由組合定該類型的變異導(dǎo)致新的產(chǎn)6★★★★正確率圖甲果蠅卵細(xì)胞中一對源表示該原細(xì)胞成的胞一條，兩圖中的均表示對置上的下列相關(guān)中正確的是( )圖甲中的同源上最多只有三對等圖乙中的卵細(xì)胞在形成過程中肯定發(fā)生了突圖中的非等位在減數(shù)過程中發(fā)生了自由組7物一個(gè)細(xì)胞(甲)發(fā)生有絲交換的示意圖，該細(xì)胞有絲形成兩個(gè)子細(xì)胞(乙和丙)。在不考慮基圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源正在進(jìn)行聯(lián)乙和丙細(xì)胞的組成可能相同也可能不乙和丙細(xì)胞的組成可能分別是Aa和該生物的遺傳性狀一定會(huì)發(fā)生改8★★★★正確率下圖是型為Aa的不同的圖像，根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類型，正確的 ①突 ②突 ③突①突變或重 ②突 ③重①突 ②突 ③突變或重①突變或重 ②突變或重 ③重2知知識(shí)點(diǎn)睛(一 實(shí) 發(fā)生斷裂后在斷裂處發(fā)生錯(cuò)誤連接而導(dǎo) 結(jié)構(gòu)不正常(三)結(jié)果使排列在上的的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變進(jìn)而導(dǎo)致性狀的變異。(四)類型精精講精例9 正確率如圖在甲乙兩的一對同源中各有一條發(fā)生變 (字母表示)。下列敘述正確的 A.甲的變異對表現(xiàn)型無影 乙細(xì)胞減數(shù)形成的四分體異C.甲自交的后代性狀分離比為3: 乙沒有缺失表現(xiàn)型無異達(dá)標(biāo)檢測2 正確率圖1圖2表示某種生物的兩種行為示意圖其中①和②③和④互為同源則兩圖所示的變異( 均為結(jié)構(gòu)變的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改均發(fā)生在同源之DNA10★★★★下圖是某細(xì)胞中一對同源形態(tài)示意圖(a?fa+?f+代表)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 該細(xì)胞中發(fā)生了結(jié)構(gòu)變該細(xì)胞中的變化導(dǎo)致缺失部該細(xì)胞可能產(chǎn)生組成為adc+bef的配達(dá)標(biāo)檢3★★★★正確率 四種變異都屬于可遺傳變異③表示結(jié)構(gòu)變異中的缺11★★★★現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非甜粒，但某一F1植株自交，產(chǎn)生的F2只有非甜粒和糯性甜2種表現(xiàn)型。對這一雜交結(jié)果的解釋，理論上最合理的是()發(fā)生了易 B.組數(shù)目整倍增C.中堿基對發(fā)生了替 D.中堿基對發(fā)生了增12★★★★除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變且敏感與抗性是一對等位下列敘述正確是( )突變體若為1條的片段缺失所致則該抗性一定為隱突變體若為1對同源相同位置的片段缺失所致則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感突變體若為突變所致則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感抗性若為敏感中的單個(gè)堿基對替換所致則該抗性一定不能編碼肽直直擊高考 考題2016高考新課標(biāo)突變和變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源?；卮鹣铝袉栴}（1）突變和變異所涉及到的堿基對的數(shù)目不同前者所涉及的數(shù)目比后 （2）突變既可由顯性突變?yōu)殡[性(隱性突變)，也可由隱性突變?yōu)轱@性(顯性突變)。若某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變且在子一代中都得到了型為Aa的則最早在子 代中能分離得到隱性突變一二三（1）突變是中個(gè)別堿基對的變化變異涉及的堿基對數(shù)目變化多會(huì)引起數(shù)目和排隨隨堂測試 測試1正確率以下分析不正確的是()可利用光鏡觀察這種特殊聯(lián)會(huì)現(xiàn)圖中四條共有4種分離方2正確率①圖甲的一條可能有片段缺②圖乙的一條可能有片段倒③圖丙會(huì)導(dǎo)致片段重④圖丁會(huì)導(dǎo)致重A. B. C. D.3正確率以下有關(guān)重組的敘述正確的是 非同源的自由組合能導(dǎo)致重姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致重重組導(dǎo)致純合子自交后代出現(xiàn)同卵雙生兄弟間的性狀差異是重組導(dǎo)致課堂總結(jié)141知知識(shí)點(diǎn)睛數(shù)目變異包括倍數(shù)性改變(數(shù)目的變化是以組為單位而增減)形成整倍體和非倍數(shù)性改變(個(gè)別的增加或減少)形成非整倍體。(一)1發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。(一個(gè)組是維持生物體生命活動(dòng)所需的最低限度的一套基本，以X(二)數(shù)目的倍數(shù)性改變(二倍體多倍體和單倍體123(三)數(shù)目的非倍數(shù)性改變(個(gè)別數(shù)目的改變 精講精練精講精練例1 正確率圖中a～h表示不同生物體內(nèi)的細(xì)胞下列分析正確的是 含有細(xì)胞h的一定屬于二倍細(xì)胞中含有三個(gè)組的是ab若細(xì)胞b是某生物的體細(xì)胞則該生物的細(xì)胞中最多含有6個(gè)達(dá)標(biāo)檢測1 正確率某些類型的結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變通過對細(xì)胞有絲中期或減第一次的觀察來識(shí)別ad為某些生數(shù)第一次異的模式它們依次于( )三倍體片段重復(fù)三體片段缺三倍體片段缺失三體片段重三體片段重復(fù)三倍體片段缺片段缺失三體片段重復(fù)三倍2★★★★正確率下列敘述正確的是 體細(xì)胞中只有一個(gè)組的才是單倍體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上組的必定是多倍六倍體小麥通過花藥離體培育成的是三倍八倍體小黑麥花藥離體培育成的含有4個(gè)組叫做單倍3★★★★正確率下列說法不正確的是()興國紅鯉的初級(jí)細(xì)胞可含有200條姐妹染色單雜一代產(chǎn)生的卵細(xì)胞均含有74條三倍體魚的三個(gè)組兩個(gè)來自草魚一個(gè)來自鯉三倍體魚產(chǎn)生的或卵細(xì)胞均含有49條例4 正確率如圖所示是一個(gè)型為AaBb(兩對獨(dú)立遺傳)的細(xì)胞在一次減數(shù)過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級(jí)細(xì)胞則該過程發(fā)生了( 交叉互換與同源未分 B.交叉互換與姐妹染色單體未分C.突變與同源未分 D.突變與姐妹染色單體未分5正確率細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是( 圖甲所示的變異屬于重觀察異常應(yīng)選擇處于間期的細(xì)如不考慮其他理論上該男子產(chǎn)生的類型有8該男子與正常女子婚配能出組成正常的后達(dá)標(biāo)檢2★★★★正確率如圖是果蠅體細(xì)胞的組成以下說法正確的 13678組成果蠅的一個(gè)組78之間不可能發(fā)生重組67之間不可能發(fā)生重組在細(xì)胞過程中等位Dd不一定發(fā)生分。請回答下列問異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)緣雜交形成的后代 方法培育而成雜交后代①組的組成為 進(jìn)行減數(shù)時(shí)形成 條。雜交后代②中C組的減數(shù)時(shí)易丟失這是因?yàn)樵跍p數(shù)時(shí)這些為使雜交后代③的抗病穩(wěn)定遺傳常用射線照射花粉使含抗病的片段轉(zhuǎn)接到小 7為矮稈，B為抗矮黃病，E為抗條斑病均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自偃麥草的片段)。乙丙品系在培育過程中發(fā)生了 變異甲和乙雜交所得到的F1自交所有正常聯(lián)會(huì)則A與a可 F1自交所得F2中 甲和丙雜交所得到的F1自交減數(shù)中I甲與I丙因差異較大不能正常配對而其他正常 （1）數(shù)目正常的親代果蠅交配后形成了一個(gè)性組成為XXY的卵其原因可能是親 未分開，產(chǎn)生了含有XX性染色體的卵細(xì)胞與正常含Y的結(jié)合后形成XXY卵還可能是親代雄果蠅時(shí)未分開并與正常的卵細(xì)胞結(jié)合后形成XXY卵（2）果蠅的(B)對白眼(b)為顯性，該位于X上。一只白眼雌蠅和一只雄蠅交配后，F(xiàn)1雌蠅和雄蠅均既有也有白眼造成這一結(jié)果的原因是親代果蠅中某一親本的性數(shù)①這一雜交組合中性數(shù)目異常的 (“父本“母本其性組成 ②親代白眼雌蠅的型 其產(chǎn)生的卵細(xì)胞中組成的類型可能 子代雄蠅的型 2知知識(shí)點(diǎn)睛實(shí)驗(yàn)低溫誘導(dǎo)植物數(shù)目的變精講精練精講精練9★★★★正確率用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的秋水仙素處理植物分生組織5～6h，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)加倍。某生物小組為了探究用一定時(shí)間的低溫(如4?C)處理水培的洋蔥根尖是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)加倍進(jìn)行了相關(guān)實(shí)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是用一定時(shí)間的低溫處理水培的洋蔥根尖能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)加本實(shí)驗(yàn)可以在顯微鏡下觀察和比較經(jīng)過不同處理后根尖細(xì)胞內(nèi)的數(shù)→漂洗→染色→本實(shí)驗(yàn)可以看到一個(gè)細(xì)胞完整的數(shù)目加倍的過達(dá)標(biāo)檢3★★★★正確率有“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞加倍的實(shí)驗(yàn)正確的敘述 多倍體形成過程中增加了非同源重組的機(jī)解離液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖在誘導(dǎo)數(shù)目變化方面低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞數(shù)目加3知知識(shí)點(diǎn)睛(一)人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病(二)主要(三)遺傳病 性疾 性疾(四)遺傳病的1原理通過社會(huì)和家系的方式可以了解遺傳病的發(fā)病情況132過程確定課題→劃分小組→實(shí)施→統(tǒng)計(jì)分析→寫出報(bào)告。遺傳病和遺傳方式的比較32(五)遺傳病的監(jiān)測和預(yù)21法過遺傳詢產(chǎn)前診等遺傳進(jìn)行監(jiān)和防。21遺傳咨產(chǎn)前診斷是在出生前醫(yī)生用專門的檢測如羊水檢查B超檢查孕婦血細(xì)胞檢查以及診斷等確定是否患有某種遺傳病或性疾病。3精講精練精講精練10導(dǎo)致發(fā)病的異常不會(huì)從父親遺傳給兒子，只會(huì)從母親遺傳給兒子。由此推斷決定葡萄?6?磷酸脫氫酶的 上經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)一個(gè)女性體內(nèi)可以同時(shí)出現(xiàn)正常和異常兩種葡萄糖?6?磷酸脫氫酶但每個(gè)細(xì)胞中只出現(xiàn)一種葡萄糖?6?磷酸脫氫酶可能的原因是一個(gè)細(xì)胞中決定此酶的成對有 人群中出現(xiàn)異常葡萄糖?6?磷酸脫氫酶的根本原因 若此溶血病的應(yīng)在人群 若該病在某地的頻率可直接。異常酶的中數(shù) (“多于少于“等于)女性。。某女性(雜合子)與正?；榕淦鋵⒏?(幾率)獲此致病11★★★★下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由片段缺失造成性高血壓是多遺傳病適合中學(xué)生進(jìn)行遺傳病紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣12圖中曲線表示各類遺傳病在不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)?；卮鹣铝袉栴}據(jù)圖甲分析①多遺傳病的顯著特點(diǎn) 異常遺傳病風(fēng)險(xiǎn)在出生后明顯低于期這是因?③克萊癥患者的性組成為XXY。父親色覺正常(XBY)，母親患紅綠色盲(XbXb)，生? 立白細(xì)胞血庫原因 直直擊高考 考題2017下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的 遺傳病是指結(jié)構(gòu)改變而的疾具有性和性特點(diǎn)的疾病都是遺傳雜合子篩查對預(yù)防各類遺傳病具有重要遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估算需要確定遺傳病答案A、人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，其中異常遺傳病與結(jié)構(gòu)改變無關(guān)，A錯(cuò)誤；B具有性和性特點(diǎn)的疾病不一定是遺傳病，B錯(cuò)誤C防各類遺傳病的措施中不存在雜合子篩查，C錯(cuò)誤；D遺傳病再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率估算需要確定遺傳病類型，D正確。隨隨堂測試 測試1正確率下列情況中不屬于變異的是 第5號(hào)短臂缺失引起的遺傳第21號(hào)多一條引起的疾同源之間交換了對應(yīng)部分的片花藥離體培養(yǎng)成單倍體2正確率某家庭中有白化病和紅綠色盲的致病如圖是型為AaXBXb產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞。下列敘述中不正確的是( 在產(chǎn)生該卵細(xì)胞的過程中發(fā)生了重組和變產(chǎn)生該卵細(xì)胞的異常過程是減數(shù)第二次該卵細(xì)胞中含有一對同源若該卵細(xì)胞與表現(xiàn)正常男子產(chǎn)生的后代患兩種病的概率 3正確率某研究性學(xué)組在人群中的遺傳病時(shí)“研究××病的遺傳方式為子課題下列的遺傳病與選擇的方法最合理的是( 研究貓叫綜合征的遺傳方在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣研究青少年型的遺傳方式在患者家系中研究白化病的遺傳方全市中抽樣研究紅綠色盲的遺傳方在患者家系中課堂總結(jié)151知知識(shí)點(diǎn)睛(一)雜交育12原理重3培育隱性純合子品動(dòng)物培育雜合子4優(yōu)缺優(yōu)點(diǎn)：①目的性強(qiáng)使位于不同的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)上；②操作簡便缺點(diǎn)：①育種進(jìn)程緩慢時(shí)間長；②局限于同種或親緣關(guān)系較近的5(二)誘變育水仙素等)誘發(fā)突變。從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。2原理突34優(yōu)缺優(yōu)②提高變異的頻率加快育種進(jìn)程缺點(diǎn)變異不定向有利變異需處理大量供試材料(有很大盲目性)5250g720g(三)多倍體1原理數(shù)目變2方法用一定濃度秋水仙素(或低溫)處理萌發(fā)的或幼苗3優(yōu)點(diǎn)多倍體植株莖稈粗壯果實(shí)都比較大營養(yǎng)物質(zhì)含量提高缺點(diǎn)發(fā)育延結(jié)實(shí)率多適用于植物在動(dòng)物方面較難開展4(四)單倍體1原理數(shù)目變 方法先通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體再人工誘導(dǎo)數(shù)目加倍獲得純合子。注：花藥離體培養(yǎng)是單倍體育種的操作但是只進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)這一個(gè)過程不能完成單倍體育種3優(yōu)缺優(yōu)點(diǎn)：①明顯縮短育種年限；②獲得的均為純種缺點(diǎn)技術(shù)要求 (且一般需要與雜交誘導(dǎo)加倍操作配合)4精精講精練例1 正確率下列變異和誘變育種原理相同的是 外祖父色盲母親正常子是雜種紅果番茄的后代出現(xiàn)純種果蠅的后代出現(xiàn)白眼果用花粉直接培育出來的玉米植株變得達(dá)標(biāo)檢測1 正確率育種專家常用射線處理作物以培育作物新品種。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的 用射線處理時(shí)中突變的頻率提細(xì)胞數(shù)目可能發(fā)生改能在較短時(shí)間內(nèi)獲得的變異類DN2★★★★正確率下列關(guān)于動(dòng)植物雜交選種的操作中不正確的 F1F2如果是用植物的營養(yǎng)來繁殖的則只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留F23★★★★正確率 上帶有卵色的片段易位到W 上，使ZW卵和不帶卵色的ZZ卵有所區(qū)別從而在家蠶卵還未孵化時(shí)就能區(qū)分雌雄。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()這種育種方式屬于誘變輻射的目的是提高的突變率更容易篩選到卵上述帶有卵色的卵將來會(huì)發(fā)育為雌性家上述帶有卵色的家蠶組型圖與正常家蠶不例4 正確率，用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時(shí)法是雜交得下列敘述正確的是()，前法依據(jù)的原理是重后法依據(jù)的原理是結(jié)構(gòu)變 法所得的F2中的重組類型占8 法所得的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例 3達(dá)標(biāo)檢2★★★★正確率無籽西瓜的培育過程如圖所示下列敘述中正確的 過程只能用秋水仙素處理它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲前期紡錘體的形由三倍體發(fā)育成無籽西瓜與中心體有密切的關(guān)四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖它們屬于同一物5多倍體魚類較正常魚生長快抗逆下面是采用低溫和秋水仙素處利用二倍體魚培育多倍體示意下選項(xiàng)正確是( )由ab分別后發(fā)育成的①和②所含的組數(shù)目相育種過程中可發(fā)生三種可遺傳的秋水仙素染色單體分離導(dǎo)致加 中雌雄雜交產(chǎn)生的后代型不6★★★★正確率如圖是利用野生獼猴桃(aa，2n=58)為材料培育無籽獼猴桃新品種(AAA)的過程下列敘述錯(cuò)誤的是( AAAA的概率為AAAAAA若⑤是雜交產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中數(shù)目為7某二倍體植物是雜合將其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生若干完整植則以下是( )對這些植株進(jìn)行加倍后方能使其結(jié)籽產(chǎn)生后可以通過無性繁殖的方式使這些植株產(chǎn)行現(xiàn)對這些植株進(jìn)行加倍后形成二倍體植株群該植株群產(chǎn)生的花粉的組成類型 8油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn)蘿卜具有抗線蟲病自然界中油菜與蘿卜存 無法通過雜交產(chǎn)生可育后代科研人員以蘿卜和油菜為親本雜如圖所示途徑獲得抗線蟲①F1植株由于減數(shù)第一次時(shí)不 因而高度不育。用秋水仙素處理使形成異源②將異源多倍體與親本油菜雜交(回交)，獲得BC1。BC1細(xì)胞中的 表示)。用BC1與油菜再一次雜交得到的BC2植株群體的數(shù)目為 ③獲得的BC2植株間存在胞囊線蟲抗性的差異其原因是不同植株獲得 不同從BC2植株中篩選到胞囊線蟲抗性強(qiáng)的后使其抗性穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜中并盡快排 2知知識(shí)點(diǎn)睛(五)工程育1工程的定遺傳特性從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。工程又叫做拼接技術(shù)或DNA重2工程的原理重3工程的基本工DNA的運(yùn)載4工程的基本操作步提取目的目的與運(yùn)載體結(jié)合將目的導(dǎo)入受體細(xì)胞目的的檢測5工程育種的優(yōu)缺 優(yōu)點(diǎn)目的性強(qiáng)定向改變生物的性狀克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的 缺點(diǎn)可能導(dǎo)致污染技術(shù)難度大6工程的應(yīng)(1)工程與作物育 目的獲得高產(chǎn)或具有優(yōu)良品質(zhì)的培育出具有各種抗逆性的作物新②實(shí)例抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)抗蟲棉(2)工程與藥物研 實(shí)例用工程方法生產(chǎn)人胰島素②過程胰島素與大腸桿菌的DNA分子重組并且在大腸桿菌內(nèi)成功表達(dá)(3)工程與環(huán)境保實(shí)例利用轉(zhuǎn)細(xì)菌降解有害的化合物吸收環(huán)境中的重金屬分解泄漏的石油處理工業(yè)廢水等精講精練精講精練例9 正確率下列實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)用了工程技術(shù)的 水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和加倍獲得型純合新品抗蟲小麥與矮稈小麥雜交通過重組獲得抗蟲矮稈小將含抗病的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植用射線照射大豆使其結(jié)構(gòu)發(fā)生改變獲得性狀發(fā)生變異的大10★★★★如圖所示為一項(xiàng)重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步X是獲得外源并能夠表達(dá)的細(xì)下列有關(guān)說法不正是( )X是能合成胰島素的細(xì)質(zhì)粒具有標(biāo)記和多個(gè)限制酶切該細(xì)菌的性狀被定向達(dá)標(biāo)檢測3 正確率如圖是工程主要技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)基本步驟這一步驟需用到的工具 DNA連接酶和解旋 C.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接 D.DNA聚合酶和RNA聚合3知知識(shí)點(diǎn)睛(一)根據(jù)不同育種需求選擇不同的育種1進(jìn)行雜交育種的一定是進(jìn)行有性生殖的只進(jìn)行無性生殖的無法通過雜交育種培育新品2在所有育種方式中最簡捷常規(guī)的育種方法是雜交育種。(雜交育種選育的時(shí)間是從F2始因是從F246如果要突破種間生殖(種間交流培育異源多倍體等)，則需用到工程育種(二)根據(jù)育種程序圖識(shí)別育種名稱和過DE——誘變處理FI——再分精精講精練達(dá)標(biāo)檢測4 正確率下列品種的培育與育種原理相符的是 無籽西瓜的培育——數(shù)目變高產(chǎn)青霉菌株的培育——重用花粉(Ab)培養(yǎng)成幼苗再用秋水仙素處理獲得純種植株(AAbb)——突培育能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌——結(jié)構(gòu)變11★★★★下列有關(guān)育種的敘述正確的是 使不具有固氮能力的小麥能夠自身固氮可用的方法有雜交誘變育育種依據(jù)的原理是可遺傳變異種過程中進(jìn)行了人工誘變育種和雜交育種都可產(chǎn)生新的和新的八倍體小黑麥?zhǔn)怯善胀ㄐ←?異源六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后并經(jīng)過加倍后選育的其花達(dá)標(biāo)檢5★★★★正確率下列關(guān)于幾種育種方式的敘述中不正確的 雜交育種可以獲得穩(wěn)定遺傳誘變育種可提高變使被處理的材料發(fā)生定向變而獲得大量符合需求的突單倍體育種可迅速獲得純合多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高12★★★★某種極具觀賞價(jià)值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟為盡快推廣種可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量苗下列術(shù)中不能的是( )利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體幼芽嫁接到合適的其他種類植采用幼莖尖等部位的組織進(jìn)行13★★★★如圖表示利用農(nóng)作物①和②培育出⑥的過程相關(guān)敘述中不正確的是 AI→V過程依據(jù)的原理是重過程II在有絲和減數(shù)中均可發(fā)I→III→VI14(EMS(GN7啶(C)配對而與胸腺嘧啶(T)DNA序列中G?C對轉(zhuǎn)換成A?T對。育種專家為獲得的變異水稻親本類型將水稻用EMS溶液浸泡再在大田種植通?？色@突變。用EMS浸泡是為了提 某一性狀出現(xiàn)多種變異類型說明變異具 EMS誘導(dǎo)水稻細(xì)胞的DNA發(fā)生變化而 不變經(jīng)EMS誘變處理后表現(xiàn)型優(yōu)良的水稻植株也可能攜帶有害為了確定是否攜帶有害除 直直擊高考 考題2018年高考雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分C.雄株丁的親本的性組成分別 XYD.與雄株甲不同雄株丁培育過程中發(fā)生了重答案B.形成幼苗乙和丙屬于植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化 正確C.雄株丁兩個(gè)親本性組成分別是XXYY，C錯(cuò)誤D.雄株丁是通過植株乙和丙雜交而來所以培育過程發(fā)生了重組，D正確。故隨隨堂測試 測試1正確率對下列有關(guān)實(shí)例形成原理的解釋正確的 A.矮稈抗病雜交水稻獲得是利用了多倍體育種的B.培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的2正確率利用雜交育種方法培育具有兩種優(yōu)良性狀的作物新品種下列說法中錯(cuò)誤的 A.所選的原始材料分別具有某種優(yōu)良性狀且能穩(wěn)定CF1自交，得F2F2D.把初步選出的類型進(jìn)一步自交和留良直到確認(rèn)不再發(fā)生性狀分離為3正確率將雜合的二倍體植株的花粉培育成幼苗然后用秋水仙素處理該幼苗發(fā)育成的植 A.能穩(wěn)定遺 B.高度不C.有雜種優(yōu) D.為四倍課堂總結(jié)16現(xiàn)物進(jìn)化理1知知識(shí)點(diǎn)睛現(xiàn)物進(jìn)化理論的由(一)的進(jìn)化學(xué)1生物都不是神造的而是由更古老的生物進(jìn)化來的生物是由到高等逐漸進(jìn)化的生物各種適應(yīng)性特征的形是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳2(1)的進(jìn)化學(xué)說是歷史上第一個(gè)比較完整的進(jìn)化學(xué)說(2)否定了神創(chuàng)論和物種不變論強(qiáng)調(diào)生物的進(jìn)化3(1)用進(jìn)廢退和獲得性遺傳的觀點(diǎn)缺少科學(xué)的支持大多來自臆測(2)過于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的變化直接導(dǎo)致物種的改變(二)自然選擇學(xué)12實(shí)例用自然選擇學(xué)說解釋長頸鹿的實(shí)例用自然選擇學(xué)說解釋細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)實(shí)例用自然選擇學(xué)說解釋鼴鼠的某些適3意對生物進(jìn)化的原因提出了合理解釋使生物學(xué)第一次擺脫了的束縛走上了科學(xué)的軌道揭示了生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于所有生物都具有共同生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)4局限不能科學(xué)解釋遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用對生物進(jìn)化的解釋局限于水平強(qiáng)調(diào)物種形成是漸變的結(jié)不能解釋物種大爆發(fā)等精精講精練例1 正確率仔細(xì)分析下列現(xiàn)象不符合的進(jìn)化學(xué)說的 啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆復(fù)不斷伸長在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去猛禽具有銳利的喙和的爪是自然選擇的結(jié)蛇的四肢由于長期不用而因而獲得匍匐的習(xí)1★★★★下述不屬于對長頸鹿進(jìn)化過程的解釋的 生存中頸和前肢較長的得以生長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的2知知識(shí)點(diǎn)睛現(xiàn)物進(jìn)化理論的主要內(nèi)(一)種群是生物進(jìn)化的基本單 庫一個(gè)種群中全部所含有的全部稱為種群的庫。庫代代相傳得到保持和發(fā)展。2頻定 的頻率 數(shù) ×100該的等位總計(jì)100個(gè)測得型為AAAaaa的分別是3060和10個(gè)。就這對等位來說每個(gè)可以看做含有兩個(gè)那么，這100個(gè)共200個(gè)。由此可知A的數(shù)目是2×30+60=120個(gè)，a的數(shù)目是2×10+60=8060%a ① 的頻率 數(shù) ×100總該的等位總② 的頻率= 純合子 型頻率+1雜合子 2 遺傳平衡定律(p+q)2=p2+2pq+q2=作用；A和a都不產(chǎn)生突變。3進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群頻率的改變精講精練精講精練2★★★★正確率體占15%若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1則F1中A的頻率和Aa的型頻率分別是( A.30%21% B.30%42% C.70%21% D.70%42%達(dá)標(biāo)檢2★★★★正確率頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA百分比A頻率的變化依次為( 不變不變不變增大增大不變不變不變3★★★★正確率在一次紅綠色盲的中共男女各200，發(fā)現(xiàn)女性紅綠色盲的攜帶者為15患者 的頻率是 A. B. C. D.4抗維生素D佝僂病的致病頻率為c下列有關(guān)敘述不正確的是 正 中白化病攜帶者所占的概率為1+中患紅綠色盲的所占的比例 不患抗維生素D佝僂病的女 的(12女性中同時(shí)患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的占5★★★★★正確率玉米的高稈(H)對矮稈(h)為顯性。