(2013-2018)高考英語試題分項版解析專題07非謂語動詞(含解析)

(2013-2018)高考英語試題分項版分析專題07非謂語動詞(含分析)(2013-2018)高考英語試題分項版分析專題07非謂語動詞(含分析)(2013-2018)高考英語試題分項版分析專題07非謂語動詞(含分析)專題07非謂語動詞2018年高考題1.【2018·北京】3._________alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperienceA.TravelB.TravelingC.HavingtraveledD.Traveled【答案】B【分析】觀察動名詞。句意：沿著絲綢之路旅游是一次既幽默又有益的經(jīng)歷。“____alongtheoldSilkRoad”做主語，要用動名詞，故B選項正確。點(diǎn)睛：動名詞是動詞-ing形式的一種，兼有動詞和名詞特點(diǎn)。在句子中能夠作主語、賓語、表語、定語。2.【2018·北京】6.DuringtheMid-AutumnFestival,familymembersoftengathertogether_________ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.A.shareB.toshareC.havingsharedD.shared【答案】B點(diǎn)睛：動詞不定式能夠做主語，狀語，定語，賓語，表語等。動詞不定式做目的狀語時，能夠置于主句以前也能夠置于主句此后，平時譯為“為了”。3.【2018·北京】10.Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.A.usedB.touseC.usingD.use【答案】A【分析】觀察非謂語動詞。句意：若是正確使用的話，一般的肥皂能夠有效地辦理細(xì)菌。Ordinarysoapcandealwithbacterialeffectively是主句，_________correctly是條件狀語，修飾ordinarysoap，ordinarysoap和use之間是被動關(guān)系，故要用過去分詞，A選項正確。點(diǎn)睛：過去分詞所表示的一個含義就是“被動”。4.【2018·天津】12.Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.A.toeat；totryB.eating；tryingC.eating；totryD.toeat；trying【答案】D1【分析】觀察短語固定搭配。句意：我不打算吃任何東西，但冰淇淋看起來這樣的好致使于我忍不住的要試一試。固定短語短語meantodo（打看作），couldn’thelpdoing忍不住做。應(yīng)選D。點(diǎn)睛：此題觀察動詞短語固定搭配。同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中要多掌握動詞不一樣搭配的不一樣含義，此題需要劃分“meantodo打看作”與“meandoing意味著做”和“can’thelptodosth.不能夠幫助做”與“couldn’thelpdoing忍不住做”之間的含義。5.【2018·天津】7.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs___________.A.takingB.takenC.beingtakenD.take【答案】B【分析】觀察非謂語動詞。句意：我需要一個新護(hù)照，因此我將不得不攝電影。此題觀察非謂語動詞作賓語補(bǔ)足語，賓語myphotograph與補(bǔ)足語之間為被動關(guān)系，故用過去分詞作賓語補(bǔ)足語。C項表示正在進(jìn)行。應(yīng)選B。點(diǎn)睛：此題觀察的非謂語動詞為高中重點(diǎn)語法之一。在分析題目的時候，第一要抓住非謂語動詞在句中所作的成分，找出該非謂語動詞所對應(yīng)的邏輯主語，再分析兩者之間的關(guān)系，最后依照句意選擇正確的答案。6.【2018·江蘇】26.Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,_______theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.A.havingexceededB.toexceedC.exceededD.exceeding【答案】D【分析】觀察非謂語動詞。句意：在這時期，大體創(chuàng)立13,500個新的工作，高出市場分析師擁有的12,000的預(yù)期數(shù)量。分析全句可知，這里指前一件事情所帶來自但是然的結(jié)果，故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。應(yīng)選D。點(diǎn)睛：此題觀察非謂語動詞。非謂語動詞主要有動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞形式。havingexceeded重申時間先后，指的是此動作發(fā)生在謂語動詞create的動作以前；toexceed表示將要高出；exceeded過去分詞表示被動。分析句意可知，這里用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。2017年高考題【2017·天津卷】14.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,_____morepatientstobetreated.A.beingallowedB.allowingC.havingallowedD.allowed【答案】B【分析】2試題分析：句意：近期這個醫(yī)院購進(jìn)了新的醫(yī)療設(shè)備，贊同更多的病人被治療。前句購進(jìn)醫(yī)療設(shè)備和后邊贊同更多的病人被治療之間是必然的結(jié)果關(guān)系，用doing即現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示理所應(yīng)該的結(jié)果。A.beingallowed表示被動且正在進(jìn)行C.havingallowed重申先于謂語動詞發(fā)生D.allowed表示被動且完成，應(yīng)選B?？键c(diǎn)：觀察非謂語?！久麕燑c(diǎn)睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動詞還是非謂語動詞，確定了是非謂語動詞，還要判斷非謂語動詞的成分，和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。2017·天津】10.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain______.A.catchingB.caughtC.tocatchD.tobecaught【答案】C考點(diǎn)：觀察非謂語?！久麕燑c(diǎn)睛】本句觀察的是have的吻合結(jié)構(gòu)：have+賓語+非謂語，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。對于have的符合結(jié)構(gòu)，非謂語用什么形式，第一確定have的詞義，是“有”還是“讓”，have（有）+sthtodosth(由主語完成）；have（讓）+賓語+do/doing/done(用哪一種形式需要詳盡分析），因此要正確理解句意和本結(jié)構(gòu)的詳盡用法，靈便掌握才能把題作對。2017·江蘇卷】21.ManyChinesebrands,_______theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.A.havingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing【答案】A【分析】試題分析：觀察非謂語動詞。brands是邏輯主語，和develop是主謂關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞，表示陪伴狀況；再依照“overcenturies”可知，應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞的完成式，應(yīng)選A。句意：好多中國品牌，享譽(yù)數(shù)百年，現(xiàn)在正面對著來自現(xiàn)代市場的新挑戰(zhàn)?！久麕燑c(diǎn)睛】現(xiàn)在分詞作狀語，表示主動和陪伴情況；與邏輯主語是主謂關(guān)系，或叫主動關(guān)系，即現(xiàn)在分詞表示的動作是邏輯主語發(fā)出的?，F(xiàn)在分詞的形式有一般式doing/beingdone，完成式havingdone/havingbeendone。當(dāng)現(xiàn)在分詞表示的動作和主句謂語表示的動作先后發(fā)生時，使用現(xiàn)在分詞的完成式。e.g.Havingwateredthevegetables,thefarmertookashortrest.3Havingseenthefilmtwice,hedidn’twanttogotothecinemawithhiswife.Havingdonehishomework,theboybegantowatchTV.Ididn’tfeelsurprised,havingexpectedallthis.Nothavingdoneitright,Itriedagain.現(xiàn)在分詞作狀語，能夠變換為一個狀語從句。1)表示時間時，相當(dāng)于after,before,when,while等引導(dǎo)的狀語從句，現(xiàn)在分詞動作發(fā)生在主句動作以前或與主句動作同時發(fā)生。Steppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.（發(fā)生在主句動作以前）Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadgone.（以前）Hewentout,shuttingthedoorbehindhim.（此后）Walkingthroughthepark,shesawaflowershow.（同時）Talkingakeyoutofhispocket,heopenthedoor.（一個簡短動作一發(fā)生，另一個動作緊隨著發(fā)生）以前。Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Becarefulwhencrossingthestreet.Whilewaitingforthetrain,IhadalongtalkwithJane.Herhusbanddiedin1999,leavingherwithtwochildren.Lyingundertheappletree,Newtonwasthinkingandthinking.Thinkingshemustbelate,MissSmithdecidedtotakeataxi.Thereareanumberofstudentswaitingtobeexamined.Herefusedtheoffer,sayingthatthiswouldbetooexpensive.Themanfeelandslipped,gettingoffthebus.某一動作進(jìn)行時，發(fā)生了另一個短暫動作或結(jié)果。原因（句首）Beingshortofmoney,Iappliedforthejob.NotseeingJohn,Ican’ttellyouwhathelookslike.方式，陪伴Singingapopsonginalowvoice,hecameintotheyard.Hestoodbythewindow,watchingthechildrenplaying.Shestoppedasifexpectinghimtospeak.Hisparentsarrivedlateforoneday,leavingtheirchildrenbeinghungryforawholeday.4結(jié)果（后置）Shefell,onlystrikingherheadagainsttherock.Hespreadarumor,leadingtoagreatconfusioninclass.Itrainedheavilycausingseverefloodinthatregion.條件Iftravelingnorth,Iaskedwherehewas.退步knowingallthis,theystillinsistedonpayingforthedamage.Manyboys,havinghadfewadvantagesintheiryouth,haveyetgreatcontributiontotheircountrylater.Unlesspayingbycreditcard,hepaysincash.ThoughunderstandingnoEnglish,hewasabletocommunicatewiththem.考點(diǎn)：觀察非謂語動詞【2017·北京卷】27.Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline______theirvaluabletime.A.saveB.savingC.tosaveD.saved【答案】C試題分析：句意：好多航空公司現(xiàn)在贊同乘客網(wǎng)上打印他們的登機(jī)牌來節(jié)約時間。此處是動詞不定式表目的，應(yīng)選C。考點(diǎn)：觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】不定式的作用之狀語不定式作狀語，表示目的、結(jié)果、原因等，有時還有一些固定搭配的不定式短語，如inorderto,soasto,soasto,suchasto,.enoughto,tooto等。(1)做目的狀語，justto,onlyto（可是為了）,inorderto,soasto,so(such).asto（如此···以便···）如：Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便追上第一班車。Hecametotheschooltoseehisson.作結(jié)果狀語，表早先沒有預(yù)料到的，要放在句子后邊。如：5Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.Hesearchedtheroomonlytofindnothing.做原因狀語。如：Wewereveryexcitedtohearthenews.I’mgladtoseeyou.做條件狀語。如：Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.【2017·北京卷】30.Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife,_________frombutterfliestoelephants.A.rangingB.rangeC.torangeD.ranged【答案】A考點(diǎn)：觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】現(xiàn)在分詞和過去分詞的差異：在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義；在時間上，現(xiàn)在分詞表示的動作經(jīng)常正在進(jìn)行也許與謂語動詞同時發(fā)生，過去分詞表示的動作已經(jīng)完成或沒有必然的時間性。如：fallingleaves正在下落的樹葉fallenleaves已經(jīng)落在地上的樹葉分詞的作用1、作定語（1）單個分詞作定語，分詞前置。如：Thesleepingboyismyson.Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.（2）分詞短語作定語，分詞后置；分詞修飾不定代詞something等要后置；個別分詞如give，left等作定語也后置。如：Thegirlstandingunderthetreeismyniece.Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.（3）過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關(guān)系，相當(dāng)于一個被動語態(tài)的定語從句。如：Mostofthe6peopleinvitedtothepartywerefamousscientists2、作狀語現(xiàn)在分詞和過去分詞在句中能夠作時間、原因、方式、陪伴、條件、結(jié)果等狀語。Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(條件)Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.Bittenbyasnake,hewastakentohospital(原因).Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.(退步)Helayonthegrass,lookingintothesky.(陪伴)Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)注意：（1）選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，重點(diǎn)看主句的主語。如分詞的動作是由主句的主語發(fā)出，分詞就用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。試比較：（Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很長時間，這本書看上去很舊。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很適用。（2）分詞作狀語時，其邏輯主語必定和主句的主語一致，若是不一致，就用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，即在分詞前加上它的邏輯主語?，F(xiàn)在分詞的完成式主要用于作狀語，一般不用作定語。3、作表語現(xiàn)在分詞作表語多表示主語擁有的特點(diǎn)，過去分詞作表語多指主語所處的狀態(tài)。如：Thefilmistouching.Theglassisbroken.4、作賓語補(bǔ)足語分詞和不定式相同，在一些感官動詞或使役動詞后作賓語補(bǔ)足語。如：Ismellsomethingburning.Iheardhimsingingthesong.Iheardmynamecalled.5、作插入語其結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語其實不是句子的主語。7generallyspeaking一般說來talkingof(speakingof)說到strictlyspeaking嚴(yán)格地說judgingfrom從···判斷allthingsconsidered從整體來看takingallthingsintoconsideration全面看來。如：Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的神情看，他必然是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.總的來說，狗比豬跑得快?！?017·北京卷】32.Jimhasretired,buthestillrememberthehappytime_______withhisstudents.A.tospendB.spendC.spendingD.spent【答案】D試題分析：句意：Jim已經(jīng)退休了，但是他仍舊記得和學(xué)生一起度過的快樂歲月。句子已經(jīng)有了謂語，空格只能填非謂語動詞，邏輯主語是time，和spend之間是被動關(guān)系，故用過去分詞spent?？键c(diǎn)：觀察非謂語動詞。2016年高考題1.【2016·北京】26.________iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardathand.A.MadeB.MakeC.MakingD.Tomake【答案】D考點(diǎn)：觀察不定式作目的狀語【名師點(diǎn)睛】一、不定式的作用1、作主語：不定式作主語時，謂語用單數(shù)。經(jīng)常用it作形式主語，把不定式放在謂語后邊。如：Ittookustwohourstofinishthejob.Itisimpossibleforustogetthereontime.Itisverykindofyoutohelpus.注意：（1）其他系動詞如look,appear等也可用于此句型。（2）當(dāng)不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時，不能夠用Itisto的句型。試比較：Itistonegatemyownideatobelievehim.（錯）8Tobelievehimistonegatemyownidea.（對）（3）Itis+adj.of/forsb.todosth.結(jié)構(gòu)中，當(dāng)不定式的邏輯主語和前面的形容詞可以組成系表結(jié)構(gòu)時，用of,否則用for.2、作賓語(1)動詞+不定式。如：Hemanagedtoescapefromthefire.Ifindithardtogetalongwithhim.（it作形式賓語）注：以下動詞平時用不定式作賓語：want,try,hope,wish,need,forget,know,promise,refuse,help,decide,begin,start,learn,agree,choose,get等(1)動詞+疑問詞+to,“特別疑問句+不定式”相當(dāng)于名詞，作賓語。如：Idon’tknowwhattodonext/howtodoitnext.Ican’tdecidewhentogothere.注意：不定式短語作賓語時，若是還帶有賓語補(bǔ)足語，經(jīng)常把不定式短語放在賓語補(bǔ)足語此后，用it作形式賓語。如：Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.3、作賓語補(bǔ)足語(1)動詞+賓語+不定式（todo）。如：Hewarnedmetobecareful.IwantyoutospeaktoTom.Whatmakesyouthinkso?（不帶to的不定式）注：能夠用動詞不定式做賓補(bǔ)的動詞有：ask,tell,order,want,get,wouldlike,like,advise,invite,allow,help,wish,warn,expect,wouldprefer,encourage(2)表見解、見解的動詞結(jié)構(gòu)可為：動詞+賓語+tobe的不定式結(jié)構(gòu)。如：WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.Thebookisbelievedtobeuseful.（被動語態(tài)）(3)There+不定式。如：Wedidn’texpecttheretobesomanypeoplethere.我們沒想到會有那么多人在那處。注意：（1）有些動詞需用as短語作補(bǔ)語，像regard,think,believe,take,consider。如：WeregardEricasourbestteacher.我們認(rèn)為艾瑞克是我們最好的老師。Marytookhimasherfather.瑪麗把他看作自己的父親。9在動詞feel（一感），hear,listento（二聽），have,let,make（三讓），notice,see,watch,observe,lookat（五看）(即：吾看三室兩廳一感覺)等后邊的補(bǔ)足語中，不定式不帶to，但變?yōu)楸粍诱Z態(tài)后，必定帶to。如：Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofalloffthetree.(5)help后邊作賓語補(bǔ)足語的不定式能夠帶to,也能夠不帶to.Ioftenhelphim（to）cleantheroom.Ihelpedhim(to)findhisthings.4、作定語不定式作定語，修飾名詞或代詞，不定式和它所修飾的名詞之間有邏輯上的主謂關(guān)系、動狀關(guān)系、同位關(guān)系或動賓關(guān)系。不定式平時要放在這些被修飾的詞后。如：Ihavealotofworktodo.（動賓關(guān)系）Heislookingforaroomtolivein.（動狀關(guān)系）Heisthefirstpersontothinkoftheidea.（主謂關(guān)系）Hehasgotachancetogoabroad.（同位關(guān)系）注意：1.不定式的邏輯主語是句子的主語時，不定式用主動形式表被動。如：Doyouhaveanythingelsetosay?若是作定語的不定式是一個短語，則要保留不定式短語中的副詞或介詞。如：Ineedapentowritewith.(Iwillwritewiththepen)(我需要一支鋼筆寫字)Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby)(我有一個嬰兒要照看)5.作狀語作狀語，表示目的、結(jié)果、原因等，有時還有一些固定搭配的不定式短語，如inorderto,soasto,soasto,suchasto,.enoughto,tooto等。(5)做目的狀語，justto,onlyto（可是為了）,inorderto,soasto,so(such).asto（如此···以便···）如：Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便追上第一班車。Hecametotheschooltoseehisson.作結(jié)果狀語，表早先沒有預(yù)料到的，要放在句子后邊。如：Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.Hesearchedtheroomonlytofindnothing.10做原因狀語。如：Wewereveryexcitedtohearthenews.I’mgladtoseeyou.做條件狀語。如：Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.作表語不定式可放在be動詞后邊，組成表語。如：Thequestionishowtoputitintopractice.Myquestioniswhentoleave.Hisdreamistobeadoctor.Herworkistolookafterthebabies.注意：1.不定式在句中作表語時，對應(yīng)的謂語動詞用單數(shù)。2.當(dāng)主語是不定式時，表語不能夠用V+ing形式，可用不定式。如：Toseeistobelieve.（目擊為實）(Seeingisbelieving.)7獨(dú)立結(jié)構(gòu)。如：Totellyouthetruth,Idon’tagreewithyou.Tomakemattersworse,itbegantorain.二、不定式的時態(tài)和語態(tài)1、不定式的時態(tài)現(xiàn)在時：有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂語動詞的動作此后。如：Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.完成時：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作以前。如：I’msorrytohavegivenyousomuchtrouble.Heseemstohavecaughtacold.（3）進(jìn)行時：表示動作正在進(jìn)行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。如：Heseemstobeeatingsomething.（4）完成進(jìn)行時：表示動作從過去某個時間開始，素來連續(xù)到現(xiàn)在，并有可能連續(xù)下去。如：Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.2、不定式的語態(tài)當(dāng)不定式的邏輯主語是其動作的承受者時，就用被動式。如：11Hewasseentoenterthehall.HeaskedtobesenttoworkinTibet.三、省to的動詞不定式1、神情動詞（除ought外，oughtto）2、wouldrather,hadbetter.3、感官動詞see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel等后作賓補(bǔ)，省略to.注意：在被動語態(tài)中to不能夠省略掉。如：Isawhimdance.Hewasseentodance.Thebossmadethemworkthewholenight.Theyweremadetoworkthewholenight.4、使役動詞let,have,make.5、由and,or和than連接的兩個不定式，第二個to能夠省去。如：HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.6、help可帶to,也可不帶to,helpsb.(to)dosth.7、Whydon’tyou/Whynot8、but和except前是動詞do時，后邊出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式。試比較：Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.9、平時在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后，能夠省去tobe.如：Heissupposed(tobe)nice.他應(yīng)該是個好人。2.【2016·北京】28.______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.A.OrderingB.ToorderC.HavingorderedD.Ordered【答案】D考點(diǎn)：觀察過去分詞作狀語12【名師點(diǎn)睛】分詞作狀語1.分詞作時間狀語相當(dāng)于when引導(dǎo)的時間狀語從句；ondoingsth.=assoonas。分詞作原因狀語相當(dāng)于as，since，because引導(dǎo)的原因狀語從句。分詞作方式或陪伴狀語不能夠用狀語從句代替，但是能夠改寫成并列句。4.分詞作條件狀語相當(dāng)于ifunless等引導(dǎo)的從句。常有的引導(dǎo)條件狀語的分詞有g(shù)iven，supposing,considering,provided,comparedwith等。5.分詞作結(jié)果狀語相當(dāng)于sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句。分詞前常有副詞thus，thereby，only等。6.分詞作退步狀語相當(dāng)于though也許evenif等引導(dǎo)的退步狀語從句?！?016·北京】32.Newly-builtwoodencottageslinethestreet,________theoldtownintoadreamland.A.turnB.turningC.toturnD.turned【答案】B考點(diǎn)：觀察現(xiàn)在分詞【名師點(diǎn)睛】現(xiàn)在分詞和過去分詞的差異：在語態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動意義，過去分詞表示被動意義；在時間上，現(xiàn)在分詞表示的動作經(jīng)常正在進(jìn)行也許與謂語動詞同時發(fā)生，過去分詞表示的動作已經(jīng)完成或沒有必然的時間性。如：fallingleaves正在下落的樹葉fallenleaves已經(jīng)落在地上的樹葉一、分詞的作用6、作定語（4）單個分詞作定語，分詞前置。如：Thesleepingboyismyson.Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.Alostopportunityneverreturns.13Heisaretiredworker.（5）分詞短語作定語，分詞后置；分詞修飾不定代詞something等要后置；個別分詞如give，left等作定語也后置。如：Thegirlstandingunderthetreeismyniece.Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.Thisisthequestiongiven.Thereisnothinginteresting.6）過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關(guān)系，相當(dāng)于一個被動語態(tài)的定語從句。如：peopleinvitedtothepartywerefamousscientistsThefirsttextbook______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16century.

MostofthethA.havewrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written3.What’sthelanguage______inGermany?A.speakingB.spokenC.bespokenD.tospeak4.Pricesofdailygoods______throughacomputercanbelowerthanstoreprices.A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying.5.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor______“Sorrytomissyou;willcalllater.”A.readB.readsC.toreadD.reading7、作狀語現(xiàn)在分詞和過去分詞在句中能夠作時間、原因、方式、陪伴、條件、結(jié)果等狀語。Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(條件)Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.Bittenbyasnake,hewastakentohospital(原因).Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.(退步)Helayonthegrass,lookingintothesky.(陪伴)Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)146.______someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.Havingbeenfollowed7.Therewasaterriblenoise______thesuddenburstoflight.A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed8.______,liquidscanbechangedintogases.A.HeatingB.TobeheatedC.HeatedD.Heat注意：3）選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞，重點(diǎn)看主句的主語。如分詞的動作是由主句的主語發(fā)出，分詞就用現(xiàn)在分詞，反之就用過去分詞。試比較：（Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很長時間，這本書看上去很舊。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的過程中，我發(fā)現(xiàn)這本書很適用。（4）分詞作狀語時，其邏輯主語必定和主句的主語一致，若是不一致，就用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，即在分詞前加上它的邏輯主語。現(xiàn)在分詞的完成式主要用于作狀語，一般不用作定語。9.When______,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.A.completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted10.______suchheavypollutionalready,theriverbecomesdeadwater.A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered8、作表語現(xiàn)在分詞作表語多表示主語擁有的特點(diǎn)，過去分詞作表語多指主語所處的狀態(tài)。如：Thefilmistouching.Theglassisbroken.Shelookedtiredwithcooking.Heremainedstandingbesidethetable.9、作賓語補(bǔ)足語分詞和不定式相同，在一些感官動詞或使役動詞后作賓語補(bǔ)足語。如：Ismellsomethingburning.Iheardhimsingingthesong.Iheardmynamecalled.Ican’tmakemyselfunderstoodinEnglish.Ifoundmycarmissing.15I’llhavemywatchrepaired.我想把我的手表修一下。10、作插入語其結(jié)構(gòu)是固定的，意思上的主語其實不是句子的主語。generallyspeaking一般說來talkingof(speakingof)說到strictlyspeaking嚴(yán)格地說judgingfrom從···判斷allthingsconsidered從整體來看takingallthingsintoconsideration全面看來。如：Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的神情看，他必然是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.總的來說，狗比豬跑得快。二、分詞的時態(tài)1、與主語動詞同時。如：Arrivingthere,theyfoundtheboydead.11.Thesecretaryworkedlateintothenight,______alongspeechforthepresident.A.toprepareB.preparingC.preparedD.waspreparing2、先于主語動詞分詞作時間狀語，若是先于主動詞的動作，且重申先后，要用havingdone。如：Havingfinishedhishomework,hewentoutforawalk.Afterhehadfinishedhishomework,hewentoutforawalk.12.______areply,hedecidedtowriteagain.A.NotreceivingB.ReceivingnotC.NothavingreceivedD.Havingnotreceived三、分詞的語態(tài)1、平時情況下，現(xiàn)在分詞表示主動，過去分詞表示被動。如：Heisthemangivingyou/whogaveyouthebookSheisthegirlstoppedby/whowasstoppedbythecar.2、不及物動詞的過去分詞表示動作已經(jīng)發(fā)生。像：gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,returned等詞。如：aretiredperson一個退休的人afallenball一個落下來的球aburnt-outmatch燒完了的火柴4.【2016·江蘇】28.Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage16________withinthework.A.tohideB.hiddenC.hidingD.beinghidden【答案】B【名師點(diǎn)睛】過去分詞作定語，在語態(tài)上，表被動；在時間上，表示動作已經(jīng)發(fā)生或完成，與它所修飾的名詞有邏輯（意義）上的動賓關(guān)系。過去分詞作定語時，所修飾的名詞在邏輯上相當(dāng)于被動句中的主語，過去分詞相當(dāng)于謂語。過去分詞作定語表示動作在謂語動作以前發(fā)生，已經(jīng)完成并擁有被動意義。有時也不表示時間性。作定語的過去分詞一般由及物動詞變來，由于只有及物動詞才有被動意義。比方：Heisateacherlovedbyhisstudents.他是個很受學(xué)生尊敬的老師。也適用不及物動詞的過去分詞作定語的情況，一般作前置定語，它不表示被動意義，只表示主動意義，重申換作完成。不能夠像及物動詞的過去分詞那樣放在名詞后邊作定語。比方：fallenleaves落葉retiredworkers退停工人therisensun升起的太陽注意下面過去分詞作定語的幾種情況：單個的過去分詞作定語一般放在被修飾的名詞以前。比方：Weneededmuchmorequalifiedworkers.我們需要更多的合格的工人。Myfriendisareturnedstudent.我的朋友是個歸國的留學(xué)生。單個分詞也能夠作后置定語，用以重申換作。比方：Theydecidedtochangethematerialused.他們決定更換使用的資料。過去分詞短語作定語要放在被修飾的名詞后邊，作后置定語，其作用相當(dāng)于一個定語從句。比方：Thestudentdressedinwhiteismydaughter.=Thestudentwhoisdressedinwhiteismydaughter.)穿白色衣服的學(xué)生是我的女兒。3.若是被修飾的詞是由every/some/any/no+thing/body/one所組成的復(fù)合代詞或指示代詞those等時，即使一個單一的分詞作形容詞用，也要放在被修飾詞的后邊。比方：ThereisnothingchangedheresinceIleftthistown.自從我走開這個城鎮(zhèn)以來，17幾乎沒有什么變化。單個過去分詞前加一名詞或副詞，常用連字符將它們連接起來組成一個復(fù)合形容詞，放在其修飾的名詞前，作前置定語。分詞前加的名詞表示分詞的動作或行為主體，所加的副詞表示方式、時間、程度、性質(zhì)等意義。比方：Thisisastate-ownedfactory.這是一家國營工廠。作前置定語的某些動詞的過去分詞的形式與作謂語或表語的過去分詞的形式經(jīng)常不一樣樣?？键c(diǎn)：觀察分詞做定語【2016·天津】4.Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,____airconditioningunnecessary.A.makingB.tomakeC.madeD.beingmade【答案】A【分析】試題分析：句意：冷風(fēng)從我們臥室的窗戶吹進(jìn)來，使得沒有必要開空調(diào)了。前面的事情造成后邊的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示理所應(yīng)該的結(jié)果。不定式也能夠作結(jié)果狀語，但是那是猜想不到的結(jié)果。應(yīng)選A?？键c(diǎn)：觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動詞還是非謂語動詞，確定了是非謂語動詞，還要判斷非謂語動詞的成分，和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題還有一個考點(diǎn)就是同樣是結(jié)果狀語從句，現(xiàn)在分詞和不定式用法也不一樣，還要結(jié)合語境判斷吻合哪一個，來加以判斷?！?016·浙江】10.Toreturntotheproblemofwaterpollution,I'dlikeyoutolookatastudy_______inAustraliain2012.A.havingconductedB.tobeconductedC.conductingD.conducted【答案】D【分析】試題分析：句意：為了回到水污染的問題，我想要你研究一下2012年澳大利亞進(jìn)行的研究。使用非謂語動詞作定語，study和conduct是動賓關(guān)系，用過去分詞作定語。B項也表示被動，但是不定式的被動，表示將要發(fā)生的事情。應(yīng)選D。考點(diǎn)：觀察非謂語動詞。【名師點(diǎn)睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動詞還是非謂語動詞，確定了是非謂語動詞，還要判斷非謂語動詞的成分，和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題觀察非謂語動詞作定18語的用法，看carryout和修飾的study之間的關(guān)系可知用過去分詞。7.【2016·浙江】19.IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdowithstudents.A.workingB.workC.toworkD.worked【答案】A【分析】試題分析：句意：我在海上航行和現(xiàn)在和學(xué)生一起相同快樂。使用非謂語動詞作狀語，I和work是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作時間狀語。應(yīng)選A。考點(diǎn)：觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動詞還是非謂語動詞，確定了是非謂語動詞，還要判斷非謂語動詞的成分，和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題觀察非謂語動詞作狀語的用法，看I和work的邏輯關(guān)系能夠看出是現(xiàn)在分詞。2015年高考題1.【2015·湖南】30.Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrootedtotheground,________whethertostayorleave.A.wonderingB.wonderC．towonderD．wondered【答案】A【考點(diǎn)定位】觀察非謂語動詞【名師點(diǎn)睛】非謂語形式有三種：1、動詞不定式：todo2、動詞的ing:doing3、動詞的過去分詞：done;不定式：表示目的和將來；動詞的ing：表示主動和進(jìn)行；過去分詞：表示被動和完成。非謂語動詞的做題步驟1、判斷可否用非謂語形式。方法：看看句子中可否已有了謂語動詞了;2、找非謂語動詞的邏輯主語。方法：非謂語動詞的邏輯主語一般是句子的主語。3、判斷主被動關(guān)系。方法：非謂語動詞與其邏輯主語的主動還是被動關(guān)系。4、判斷時間關(guān)系。方法：分析句子，看看非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作以前、此后還是同時。以前常用done;此后常用todo;同經(jīng)常用doing.從此題來看主句的主語she與動詞wonder組成邏輯上的主動關(guān)系，因此用v.-ing形式作陪伴狀語。192.【2015·北京】21._____theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.A.Catching.B.Caught.C.Tocatch.D.Catch【答案】C【分析】試題分析：句意：為了追上早班的飛機(jī)，我們提前叫了出租車而且起得很早。這里邏輯主語是we，空中用不定式作目的狀語，表示提前交出租車而且早起的目的。應(yīng)選C?！究键c(diǎn)定位】觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】此題應(yīng)抓住邏輯主語與從句的關(guān)系，爾后從句意中看出句子中缺少的成份，能夠知道這里用不定式做目的狀語，意思是“為了”，學(xué)生需要注意非謂語動詞中現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式和各種動詞在句子中做的成份，才能夠做好此類題。3.【2015·北京】23.Theparkwasfullofpeople,____themselvesinthesunshine.A.havingenjoyedB.enjoyedC.enjoyingD.toenjoy【答案】C【分析】試題分析：句意：這個公園充滿了人，在陽光下他們玩的很盡興。此題觀察非謂語動詞。此題非謂語動詞的邏輯主語為people，人們玩得快樂為主動的，因此消除B選項；Dtoenjoy不定式表示動作未發(fā)生，由題干可知，是過去的動作，因此消除D選項；Ahavingenjoyed為現(xiàn)在分詞的完成形式，必然要發(fā)生在謂語動作以前，依照題意，不吻合。應(yīng)選C?！究键c(diǎn)定位】觀察非謂語動詞【名師點(diǎn)睛】此題觀察學(xué)生對非謂語動詞的掌握情況，做題時能夠先依照情況，語境等消除錯誤選項。爾后依照句子中的主謂關(guān)系判斷出正確選項。做好此類題需要先判斷邏輯主語和非謂語動詞是主動關(guān)系還是被動關(guān)系，爾后看非謂語動詞動作與謂語動詞動作發(fā)生的先后序次，因此學(xué)生需要多加注意句子之間的關(guān)系。4.【2015·北京】31.If___forthejob,you’llbeinformedsoon.A.toacceptB.acceptC.acceptingD.accepted【答案】D【分析】試題分析：句意：若是錄取你了，我們將很快通知你。本句條件狀語從句中省略了主語you，與accept構(gòu)成被動關(guān)系，用過去分詞accepted。應(yīng)選D?！究键c(diǎn)定位】觀察非謂語動詞。20【名師點(diǎn)睛】此題暗含了狀語從句的省略和非謂語動詞的用法兩個知識點(diǎn)，并牢記現(xiàn)在分詞表主動或進(jìn)行，過去分詞表被動或完成，不定式表將要履行的動作的原則。做好此類題需要牢記句子中省略，還有主語和動詞之間的關(guān)系?！?015·重慶】6.____inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.A.BeingraisedB.RaisingC.RaisedD.Toraise【答案】C【分析】試題分析：句意：他在格拉斯哥最窮的地方長大，要想成為足球明星還有很長的路要走。依照句意可知raise這個動詞的主語是he，他在這個地方長大，兩者之間是主謂關(guān)系，應(yīng)選C項。【考點(diǎn)定位】觀察非謂語謂語動詞。【名師點(diǎn)睛】此題在觀察非謂語動詞，題目難度中等，從選項看，不定式：表示目的和將來；動詞的ing：表示主動和進(jìn)行；過去分詞：表示被動和完成。從句子結(jié)構(gòu)判斷，兩個句子可否共用一個主語，主語與第一個動詞之間是主謂關(guān)系還是動賓關(guān)系，再者還要注意判斷時間關(guān)系，從而得出答案來。6.【2015·重慶】11.Likeancientsailors,birdscanfindtheirway____thesunandthestars.A.usedB.havingusedC.usingD.use【答案】C【分析】試題分析：句意：象古代的水手，鳥能利用太陽和星辰來找到他們的路。Using是陪伴狀語。選C?！究键c(diǎn)定位】觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】陪伴狀語是指狀語從句的動作陪伴主句發(fā)生，它的特點(diǎn)是：它所表達(dá)的動作或狀態(tài)是陪伴著句子謂語動詞的動作而發(fā)生或存在的，這個考點(diǎn)在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，此題觀察的是分詞做陪伴狀語，分為現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞短語表示與主句的主語在邏輯上有主謂關(guān)系，即表示主動意義；而過去分詞短語則表示與主句的主語在邏輯上是動賓關(guān)系，即被動意義；Hesenmeane-mailhopingtogefurtherinformation他給我發(fā)一封電子郵件，希望獲得更多的信息；Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.他匆促進(jìn)了大廳，后邊隨著兩個警衛(wèi)。7.【2015·浙江】18.Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearitliveisquiteanother.A.performB.performingC.toperformD.beingperformed21【答案】D【分析】試題分析：句意：在家里面聽音樂是一回事，去到現(xiàn)場聽又是另一回事。hearsb/sthdoing表聽到某人某物做某事。由于音樂是被演奏的，因此需要被動，因此選D。分析4個選項知道，答案所使用的是同一個動詞，不一樣的是時態(tài)、語態(tài)也許是非謂語形式。A是動詞原形，B是非謂語現(xiàn)在分詞形式，C是非謂語的不定式，D是非謂語的現(xiàn)在分詞被動形式。分析句子結(jié)構(gòu)以及用法，不難知道音樂是被演奏的，因此需要被動，因此選D?！究键c(diǎn)定位】觀察動詞非謂語【名師點(diǎn)睛】解答此題，既需要正確劃分非謂語和謂語的用法，又要對語態(tài)中的被動和主動有所認(rèn)識，另外也要對hear這個感官動詞的用法有認(rèn)識。其中的非謂語和謂語能夠依照句子成分劃分得出，而語態(tài)重點(diǎn)看主語是人還是物。當(dāng)物作主語時需要用被動。8.【2015·天津】8.______fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.A.ToworkB.WorkedC.TobeworkingD.Havingworked【答案】D【分析】試題分析：句意：工作了兩天，Steve成功的準(zhǔn)時完成了他的報告。句中的邏輯主語為Steve，與work之間為主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，這里用havingworked，表示動作的先后性。應(yīng)選D?！究键c(diǎn)定位】觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】此題觀察的非謂語動詞為高中重點(diǎn)語法之一。在分析題目的時候，第一要抓住非謂語動詞所對應(yīng)的邏輯主語，再分析兩者之間的關(guān)系，現(xiàn)在分詞完成式表示其動作發(fā)生在句子謂語動作以前，放在句首的不定式只能表示目的性，故應(yīng)該消除。9.【2015·天津】5.______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.A.ToabsorbB.TobeabsorbedC.AbsorbedD.Absorbing【答案】C22【考點(diǎn)定位】觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】此題觀察的非謂語動詞為高中重點(diǎn)語法之一。在分析題目的時候，第一要抓住非謂語動詞所對應(yīng)的邏輯主語，確定邏輯主語此后，再分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是主動還是被動關(guān)系，最后依照句意選擇正確的答案。10.【2015·陜西】17.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.A.tothankB.thankingC.havingthankedD.tohavethanked【答案】A【分析】試題分析：句意：在獲得奧斯卡最正確女配角后，AnneBenedict連續(xù)感謝所有幫助她演繹生涯的人。goontodo連續(xù)做不一樣的事情，因此選A。【考點(diǎn)定位】觀察不定式【名師點(diǎn)睛】不定式有一些詳盡的用法，能夠做賓語，定語，狀語。還有不定式的不一樣形式：todo；tobedoing；tohavedone。這題要注意goontodo“連續(xù)做不一樣的事情”和goondoing“連續(xù)做相同的事情”的差異。結(jié)合語境是重點(diǎn)。【2015·陜西】toseehismotherA.takingB.taken

Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappygoodcareofathome.C.takeD.betaken【答案】B【分析】試題分析：句意：在非洲醫(yī)療救援兩年回來后，Dr.Lee很快樂看見媽媽被照顧得很好。hismother和takecareof是被動關(guān)系，用過去分詞做賓語補(bǔ)足語，因此選B?！究键c(diǎn)定位】觀察過去分詞【名師點(diǎn)睛】考生在做非謂語動詞的題目時，第一要經(jīng)過分析句子知道這里需要的是謂語動詞還是非謂語動詞。還有是作什么成分，爾后依照和修飾語的關(guān)系決定用哪一種非謂語單詞：是現(xiàn)在分詞還是過去分詞也許不定式?！?015·福建】28._________moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.A.LearnB.LearnedC.TolearnD.Tobelearning【答案】C【分析】23試題分析：觀察非謂語動詞。這里是動詞不定式形式的非謂語動詞做目的狀語。該句意思為：為了更多了解到中國文化，杰克決定選擇中國傳統(tǒng)音樂作為選修課。應(yīng)選C【考點(diǎn)定位】觀察觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】非謂語動詞的考點(diǎn)能夠說占了高考的很大比重。但是他們的使用方法也很好鑒識，一般現(xiàn)在分詞表示主動的關(guān)系，而過去分詞表示被動的關(guān)系，動詞不定式的用法好多，平時是跟在一個動詞后邊形成的固定結(jié)構(gòu)，只要分辨出句子中的關(guān)系便能夠成功解題?！?015·福建】33.InrecentyearsanEnglishword"infosphere"hasappeared,_______thesenseof“information”and"atmosphere".A.combineB.combinedC.combiningD.beingcombined【答案】C【分析】試題分析：觀察非謂語動詞。非謂語動詞主要有動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞形式。其中現(xiàn)在分詞表示主動的關(guān)系，而過去分詞平時表示被動的關(guān)系。依照該句意思：近來幾年，一個叫做infosphere的英語單詞出現(xiàn)了，結(jié)合了“信息”和“氣氛”這兩個單詞。這里的結(jié)合與前面新出現(xiàn)的單詞的關(guān)系是主動的，因此應(yīng)選C【考點(diǎn)定位】觀察非謂語動詞【名師點(diǎn)睛】非謂語動詞的考點(diǎn)能夠說占了高考的很大比重。但是他們的使用方法也很好鑒識，一般現(xiàn)在分詞表示主動的關(guān)系，而過去分詞表示被動的關(guān)系，動詞不定式的用法好多，平時是跟在一個動詞后邊形成的固定結(jié)構(gòu)，只要分辨出句子中的關(guān)系便能夠成功解題。【2015·江蘇】24.Muchtime_____sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.A.beingspentB.havingspentC.spentD.spending【答案】C【分析】試題分析：句意：上班族們坐在辦工座前太久，一般會碰到健康問題的困擾。分析句子結(jié)構(gòu)可知，分詞的邏輯主語和后邊主句的主語不一致，應(yīng)用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。分詞主語和分詞動作之間組成邏輯上的動賓關(guān)系，且動作已完成，故用過去分詞。應(yīng)選C項?！究键c(diǎn)定位】獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】考生要抓住非謂語動詞考點(diǎn)做題重要原則：非謂語動詞作狀語，其邏輯主語必定和句子主語保持一致，和句子主語組成主謂關(guān)系時用-ing形式，組成動賓關(guān)系是用-ed形式。其邏輯主語和句子主語24不一致時，要在非謂語動詞前加邏輯主語，組成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)?！?015·安徽】27.______thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.A.IgnoreB.IgnoringC.IgnoredD.Havingignored【答案】B【分析】試題分析：句意：忽視這兩項研究結(jié)果的差異將會是你所犯的最嚴(yán)重的錯誤之一。句子缺少主語，ignore的邏輯主語是you，兩者是主謂關(guān)系，因此用動名詞做主語，應(yīng)選B?！究键c(diǎn)定位】觀察動名詞作主語【名師點(diǎn)睛】此題觀察非謂語動詞?！皐illbe”前面的“______thedifferencebetweenthetworesearchfindings”是主語部分，動詞原形和過去分詞不能夠直接作主語，習(xí)慣上用動名詞作主語。且you和ignore是主謂關(guān)系，這里表示同時發(fā)生，而非先后發(fā)生，因此不用分詞的完成式。16.【2015·湖南】34.SometimesIactasalisteningearforfellowstudents________whatisbotheringthem.A.totalkoverB.talkedoverC．talkoverD．havingtalkedover【答案】A【分析】觀察非謂語動詞。句意：有時我充當(dāng)了傾聽同學(xué)們議論煩心事的對象。此處不定式表示目的。故選A?！究键c(diǎn)定位】觀察非謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】【名師點(diǎn)睛】非謂語動詞不定式能夠表示目的，在句中作目的狀語。①表目的：Heworkeddayandnighttogetthemoney.他忘餐廢寢地工作來賺錢。Shesoldherhairtobuythewatchchain.她賣掉了自己的頭發(fā)來買那條表鏈。注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致252014年試題專題07非謂語動詞【2014·全國大綱卷】23.Todaytherearemoreairplanes________morepeoplethaneverbeforeintheskies.A.carryB.carryingC.carriedD.tobecarrying【答案】B考點(diǎn)：觀察現(xiàn)在分詞作定語【名師點(diǎn)睛】非謂語動詞的做題步驟1、判斷可否用非謂語形式。方法：看看句子中可否已有了謂語動詞了;2、找非謂語動詞的邏輯主語。方法：非謂語動詞的邏輯主語一般是句子的主語。3、判斷主被動關(guān)系。方法：非謂語動詞與其邏輯主語的主動還是被動關(guān)系。4、判斷時間關(guān)系。方法：分析句子，看看非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作以前、此后還是同時。以前常用done;此后常用todo;同經(jīng)常用doing.從此題來看主句的主語airplanes與動詞carry組成邏輯上的主動關(guān)系，因此用v.-ing形式作定語。2.【2014·全國大綱卷】33.______metomorrowandIwillletyouknowthelabresult.A.CallingB.CallC.TocallD.Havingcalled【答案】B【分析】試題分析：觀察動詞的正確形式。句意：明天給我打電話，我會告訴你實驗的結(jié)果。此句是祈使句，故用動詞原形。選B?？键c(diǎn)：觀察動詞的正確形式?！久麕燑c(diǎn)睛】此題觀察的是祈使句。祈使句主語（you）平時不表示出來，直接以動詞原形開頭。祈使句用于兩個重要句型：1、祈使句+and+表示結(jié)果的陳述句，用來表達(dá)必然的條件2、祈使句+or+表示結(jié)果的陳述句，用來表達(dá)否定的條件，表示要否則。如：Hurryupandyoucancatchthetrain=Hurryuporyouwillmissthetrain.此題就屬于前一種形式。3.【2014·重慶卷】5.Theproducercomesregularlytocollectthecameras_______toourshopforqualityproblems.A.returningB.returnedC.toreturnD.tobereturned26【答案】B【分析】試題分析：此題意為：廠商如期回收因質(zhì)量問題退回來的相機(jī)。camera是“退回”的承受者，應(yīng)使用過去分詞。A、C兩項語態(tài)錯誤；D項表“將來”，時態(tài)不合語境。故此題選擇B項。考點(diǎn)：觀察非謂語動詞的用法?！久麕燑c(diǎn)睛】本句觀察過去分詞作定語。原句是Theproducercomesregularlytocollectthecameras（whichwerereturned）toourshopforqualityproblems.第一看題目中有無謂語動詞，若有，就要把需要填的謂語動詞非謂語化，此題前面已經(jīng)有謂語動詞“comes”。再看邏輯主語和謂語動詞是何關(guān)系，被動還是主動，此題是被動關(guān)系。最后看時間關(guān)系，看看非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作以前、此后還是同時。以前常用done;此后常用todo;同經(jīng)常用doing.此題就應(yīng)入選擇returned?！?014·重慶卷】11.Groupactivitieswillbeorganizedafterclass_______childrendevelopteamspirit.A.helpingB.havinghelpedC.helpedD.tohelp【答案】D【分析】試題分析：題意：將組織各種集體活動以幫助兒童培養(yǎng)團(tuán)隊精神。培養(yǎng)團(tuán)隊精神是組織課外集體活動的目的。英語中表示“目的”時應(yīng)該使用動詞不定式。故此題選擇D項?？键c(diǎn)：觀察非謂語動詞的用法?！久麕燑c(diǎn)睛】此題與2015年湖南卷第34題近似.SometimesIactasalisteningearforfellowstudentstotalkoverwhatisbotheringthem.此題觀察非謂語動詞不定式表目的，在句中作目的狀語。不定式表目的：如Heworkeddayandnighttogetthemoney.他忘餐廢寢地工作來賺錢。Shegaveuphercareertohelpherhusband.她犧牲自己事業(yè)去幫助她的丈夫。注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致。5.【2014·北京卷】35.Thefilmstarwearssunglasses.Therefore,hecangoshoppingwithout______..A.recognizingB.beingrecognizedC.havingrecognizedD.havingbeenrecognized【答案】B【分析】試題分析：此題觀察動詞的非謂語動詞形式。句意：那位電影明星戴上墨鏡。因此，他去買東西不會被認(rèn)出來。依照題中的介詞without判斷，此后應(yīng)該使用動詞的動名詞形式，由于他是被人認(rèn)出的，因此應(yīng)該27用動名詞的被動式，因此選B。考點(diǎn)：觀察非謂語動詞的用法【名師點(diǎn)睛】此題觀察介詞與被動語態(tài)。Without是介詞后邊的動詞要用ing形式，近似的介詞還有：insteadof、ratherthan等。依照句意“明星戴眼鏡就不會被人認(rèn)出來了”，可知要用被動語態(tài)“berecognized”,再結(jié)合介詞后動詞的形式，便能夠得出正確答案?？忌谧龃祟愵}目時必然要認(rèn)真，能夠把四個選項都瀏覽一遍再選擇，切忌粗心大意丟分?！?014·北京卷】28.Therearestillmanyproblems______beforewearereadyforalongstayontheMoon.A.solvingB.solvedC.beingsolvedD.tobesolved【答案】D【分析】試題分析：此題觀察非謂語動詞，觀察方式為非謂語動詞形式選擇。依照題干信息，非謂語動詞在這里做定語，限制“要去解決的問題”。依照非謂語動詞做定語的規(guī)則，現(xiàn)在分詞表示主動和正在發(fā)生，過去分詞表示被動或完成，而不定式表示將要發(fā)生，因此選D?？键c(diǎn)：觀察非謂語動詞的用法【名師點(diǎn)睛】非謂語動詞在高考中占的比重很大。但他們的使用方法也很好鑒識，一般現(xiàn)在分詞表示主動的關(guān)系，過去分詞表示被動的關(guān)系，動詞不定式的用法好多，平時表示未做的事情，表示將來的動作，只要分辨出句子中的關(guān)系便能夠成功解題。此題就是“好多未解決的問題”，應(yīng)選擇D。7.【2014·北京卷】24.__carefullyifanychangeoccurswhendoingexperimentsinthelab..A.ObserveB.ToobserveC.ObservedD.Observing【答案】A【分析】試題分析：此題觀察非謂語動詞。觀察方式為鑒識可否適用非謂語動詞。依照上下文可知，后邊供應(yīng)了兩個從句，一個為條件狀語從句、另一個為時間狀語從句的省略句，由此可知，在某條件下和某時間，建議某人做某事。因此，應(yīng)入選擇動詞原形，引起的是祈使句。因此，此題選A。考點(diǎn)：此題觀察非謂語動詞。【名師點(diǎn)睛】觀察祈使句。第二人稱祈使句平時表示向聽話者發(fā)出命令、建議也許要求，祈使句主語（you）平時不表示出來，直接以動詞原形開頭，如：standup!/Cleanthewindowandmopthefloor.此題表28達(dá)的就是說話者的命令語氣：“做實驗時認(rèn)真觀察以防任何不測發(fā)生”。句首用動詞原形observe。8.【2014·北京卷】25.Lastnight,thereweremillionsofpeople_______theopeningceremonyliveonTV.A.watchB.towatchC.watchedD.watching【答案】D考點(diǎn)：此題觀察非謂語動詞【名師點(diǎn)睛】此題