課標(biāo)培訓(xùn)生命科學(xué)領(lǐng)域新改演示文稿

課標(biāo)培訓(xùn)生命科學(xué)領(lǐng)域新改演示文稿目前一頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)優(yōu)選課標(biāo)培訓(xùn)生命科學(xué)領(lǐng)域新改目前二頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流●對(duì)花草樹木、小動(dòng)物的興趣●對(duì)生命個(gè)體特征的認(rèn)識(shí)●對(duì)花草樹木、小動(dòng)物的喜愛●對(duì)整個(gè)生命世界的興趣●對(duì)生物共同特征的認(rèn)識(shí)，形成生物體局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)

●形成熱愛大自然、愛護(hù)生物的情感目前三頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)7.地球上生活著不同種類的生物。8.植物能適應(yīng)環(huán)境，可制造和獲取養(yǎng)分來維持自身的生存。9.動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，通過獲取植物和其他動(dòng)物的養(yǎng)分來維持生存。10.人體由多個(gè)系統(tǒng)組成，分工配合，共同維持生命活動(dòng)。11.植物和動(dòng)物都能繁殖后代，使他們得以世代相傳。12.動(dòng)植物之間、動(dòng)植物與環(huán)境之間存在著相互依存的關(guān)系。生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流主要概念一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系目前四頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)7.地球上生活著不同種類的生物。8.植物能適應(yīng)環(huán)境，可制造和獲取養(yǎng)分來維持自身的生存。9.動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，通過獲取植物和其他動(dòng)物的養(yǎng)分來維持生存。10.人體由多個(gè)系統(tǒng)組成，分工配合，共同維持生命活動(dòng)。11.植物和動(dòng)物都能繁殖后代，使他們得以世代相傳。12.動(dòng)植物之間、動(dòng)植物與環(huán)境之間存在著相互依存的關(guān)系。生命世界生物的多樣性植物動(dòng)物人生命的延續(xù)具有包括包括依賴于存在包括生物與環(huán)境的關(guān)系生命科學(xué)領(lǐng)域主要概念710981211小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流知識(shí)結(jié)構(gòu)圖一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系目前五頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域7.地球上生活著不同種類的生物。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流主要概念學(xué)習(xí)內(nèi)容（5個(gè)）一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系目前六頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域7.地球上生活著不同種類的生物。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流生物一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系動(dòng)物植物微生物細(xì)胞包含組成目前七頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域7.地球上生活著不同種類的生物。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流主要概念學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)進(jìn)階一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系目前八頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域7.地球上生活著不同種類的生物。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流主要概念學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)（15個(gè)）學(xué)習(xí)進(jìn)階一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系目前九頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域7.地球上生活著不同種類的生物。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流主要概念學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)（15個(gè)）學(xué)習(xí)進(jìn)階一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系10.說出植物的某些共同特征目前十頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系目前十一頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流主要概念（6個(gè)）（24個(gè)）（51個(gè)）一、熟讀課標(biāo)，明確概念層級(jí)關(guān)系學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1—2年級(jí)3—4年級(jí)5—6年級(jí)目前十二頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)（一）知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)目前十三頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（一）知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)7.地球上生活著不同種類的生物?！秳?dòng)物與植物》《形形色色的動(dòng)物》《多姿多彩的植物》●《動(dòng)物人》二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)目前十四頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（一）知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)7.地球上生活著不同種類的生物。活動(dòng)一：說喜歡的動(dòng)物?；顒?dòng)二：游戲。聽聲音，猜動(dòng)物。

據(jù)局部，猜動(dòng)物。

看動(dòng)物，猜局部狗—耳朵讀謎語，猜動(dòng)物?？磩?dòng)物，說特征，猜動(dòng)物。二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)不同動(dòng)物具有不同的特征一二同一種動(dòng)物也存在個(gè)體差異動(dòng)物的多樣性足（鴨子）脖（長(zhǎng)頸鹿）耳（兔子）嘴（大嘴鳥）蝌蚪——青蛙蝸牛（外形）（生長(zhǎng)）目前十五頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（一）知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)7.地球上生活著不同種類的生物。活動(dòng)三：比較狗與機(jī)器狗的異同?；顒?dòng)四：找動(dòng)物。二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動(dòng)物與仿生動(dòng)物的不同動(dòng)物的某些共同特征奠定基礎(chǔ)目前十六頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（一）知識(shí)目標(biāo)的落實(shí)7.地球上生活著不同種類的生物。活動(dòng)一：說喜歡的動(dòng)物。活動(dòng)二：猜猜猜游戲?；顒?dòng)三：比較狗與機(jī)器狗的異同?；顒?dòng)四：找動(dòng)物。喚醒認(rèn)知形成認(rèn)知延伸認(rèn)知名稱、特征二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動(dòng)物的多樣性目前十七頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)小學(xué)科學(xué)課程內(nèi)容以學(xué)生能夠感知的物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程中一些比較直觀、學(xué)生有興趣參與學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容為載體，重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣、正確的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)科學(xué)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，并為他們繼續(xù)學(xué)習(xí)、成為合格公民和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)目前十八頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（二）科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)目前十九頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（二）科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)目前二十頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域（二）科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)目前二十一頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（二）科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)目前二十二頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（二）科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)《形形色色的動(dòng)物》二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：1.通過猜猜猜游戲，知道動(dòng)物是形形色色的，能說出生活中常見的動(dòng)物名稱，學(xué)會(huì)用多種方法描述動(dòng)物的主要特征。2.通過比較，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)物的某些共同特征。3.愿意與其他同學(xué)交流、分享科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4.意識(shí)到生命是寶貴的，要珍愛生命。目前二十三頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)生命科學(xué)領(lǐng)域小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)交流（二）科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)《形形色色的動(dòng)物》活動(dòng)一：說喜歡的動(dòng)物?；顒?dòng)二：游戲?；顒?dòng)三：比較狗與機(jī)器狗的異同?；顒?dòng)四：找動(dòng)物。二、依標(biāo)據(jù)本，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)﹝制定計(jì)劃﹞﹝搜集證據(jù)﹞﹝處理信息﹞﹝得出結(jié)論﹞﹝合作分享﹞﹝人與自然和諧相處﹞﹝探究興趣﹞單一描述綜合描述目前二十四頁\總數(shù)二十六頁\編于四點(diǎn)觀察、測(cè)量、調(diào)查、種植飼養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)等。

小學(xué)科學(xué)課中有一些觀察活動(dòng)需要連續(xù)經(jīng)歷較長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們把這些周期在兩周及以上的觀察活動(dòng)稱為長(zhǎng)周期