2023年小學(xué)科技教育輔導(dǎo)員職責(zé)要求

小學(xué)科技教育輔導(dǎo)員職責(zé)要求工作與生活中常常需要使用到科技教育,輔導(dǎo)員,職責(zé),要求相關(guān)的資訊，這也正越來越成為工作中的必需，為此收集整理了以下學(xué)?？萍冀逃o導(dǎo)員職責(zé)要求，歡迎借鑒參考，盼望對大家有所關(guān)心。

高淳縣試驗學(xué)?？萍冀逃o導(dǎo)員工作要求

1、仔細(xì)履行輔導(dǎo)員職責(zé)，兼任一個班級的大隊輔導(dǎo)員，幫助班級組長做好所在班級的管理工作和各項考核工作。

2、喜愛少先隊工作，關(guān)懷愛惜隊員，能作少先隊員的表率。

3、依據(jù)科技教育工作要求和學(xué)校管理中心工作方案制訂學(xué)期科技教育工作方案、科普宣揚周活動方案，寫好科普宣揚周總結(jié)和期末總結(jié)。

3、指導(dǎo)本大隊各中隊開展好活動，定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，仔細(xì)組織大隊活動和各種專題競賽活動，一學(xué)期教育活動不少于2次。

4、建立和健全大隊委員組織，協(xié)作學(xué)校搞好學(xué)習(xí)型班集體創(chuàng)建活動與中隊紅領(lǐng)巾崗哨值日活動，仔細(xì)做好大隊委員的改選工作，定期召開隊干部會議，指導(dǎo)他們開展活動。

5、圍繞學(xué)校中心工作，布置并督查各中隊每月一次的紅領(lǐng)巾角，二周一期的黑板報，組織好紅領(lǐng)巾廣播站活動，推舉好升旗手，指導(dǎo)出好紅領(lǐng)巾小報。

6、建立和健全少先隊"小家務(wù)'，培育好鼓號隊、護(hù)旗手，記載好大隊日志，并仔細(xì)做好資料的積累。

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7、搞好假日小隊指導(dǎo)工作，協(xié)作各處室開展好有關(guān)的競賽評比和督查工作。

8、培育好一支小記者隊伍，鼓舞他們樂觀寫稿，向紅領(lǐng)巾廣播站、校內(nèi)網(wǎng)和有關(guān)報刊雜志投稿。

9、加強少先隊理論學(xué)習(xí)和討論，樂觀開展少先隊課題討論。

10、樂觀參與各級輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并重視對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn);幫助少先隊總輔導(dǎo)員完成各項工作任務(wù)。

11、仔細(xì)做好科技教育宣揚工作、科普宣揚周工作和科技競賽各項工作。

12、做好周一升旗儀式的考核工作和"三面流淌紅旗'的評比工作。

13、負(fù)責(zé)科技教育材料的撰寫、收集和整理工作，迎接相關(guān)部門的檢查和評比。

篇2:科技教育特色示范學(xué)校申報報告

科技教育特色示范學(xué)校申報報告

**市新中高級中學(xué)是一所具有七十多年歷史的學(xué)校。98年搬遷成為現(xiàn)代化新型的寄宿制高中。在創(chuàng)建"試驗性示范性高中'的過程中，我們總結(jié)長期以來的辦學(xué)閱歷，提出了"一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展實施人生預(yù)備教育'的辦學(xué)宗旨，這是基于社會對人才的新需求和同學(xué)適應(yīng)社會、應(yīng)對人生進(jìn)展所應(yīng)具備的自主力量的一種前瞻性的思索。

在這樣的辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，在實際工作中，我們非常注意對同學(xué)制造性學(xué)力和發(fā)散思維的培育，通過對他們學(xué)習(xí)、生活和工作力量的培育，引導(dǎo)他們樹立正確的"三觀'，具有完善的認(rèn)知力量、開拓精神和創(chuàng)新意識，為他們一生的可持續(xù)進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

為此，學(xué)校非常重視科技教育，在開展科技教育的過程中，培育同學(xué)的科學(xué)精神，并且探究科技活動與課堂教學(xué)的有機結(jié)合，以科技教育為工作的載體之一，探究育人之道。

在辦學(xué)的過程中，我們深深感到，要營造一個良好的育人環(huán)境，學(xué)校各方面的工作都需長抓不懈，而科技教育工作更是有利于培育同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新精神。

我校于2000年被評為**市"科技特色學(xué)校'，在近幾年的辦學(xué)實施中，我們把科技教育作為"試驗性示范性高中'創(chuàng)建的一個重要部分，并結(jié)合課程建設(shè)和我校已有的科技特色項目，在完善、創(chuàng)新上下功夫，使科技教育成為學(xué)校整體

工作中一個非常重要的載體。

通過幾年的實踐和努力，我們的科技工作也取得了肯定的成果，尤其是學(xué)校的制造創(chuàng)造，又多位同學(xué)在這方面獲得榮譽，在全國和**市的各項競賽中取得很好的成果;而OM競賽也獲得了國際競賽的第三名，這些活動的開展充分體現(xiàn)了學(xué)校科技工作開展的成果。

下面就有關(guān)工作匯報如下：

一、注意領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。

1、依法辦學(xué)，健全管理

新中高級中學(xué)在辦學(xué)的實踐中，深深感到，要把同學(xué)培育成符合現(xiàn)代社會要求的復(fù)合型人才，必需樹立"面對全體同學(xué)'的教學(xué)觀念，使其綜合素養(yǎng)得以充分協(xié)調(diào)的進(jìn)展。而科技教育作為同學(xué)易于接受的一種形式，極大地調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和參加意識，在溝通互動和多種教學(xué)途徑的開發(fā)中，同學(xué)真正挖掘了潛能，實現(xiàn)了對自我價值的認(rèn)定。

因此學(xué)校特別注意科技教育的開展，在組織管理的過程中，進(jìn)一步加強對科技工作的整體把握，健全管理制度，并結(jié)合學(xué)校的實際狀況設(shè)立了"科技教育指導(dǎo)中心'，負(fù)責(zé)對同學(xué)科技活動的專項指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常開會爭論科技工作開展的新方向，通過幾年的工作實踐，我校的科技工作在組織管理上比較完善，在閘北區(qū)乃至**市的各類特色學(xué)校中能以制造創(chuàng)造和頭腦OM等項目為特色，成為窗口單位。

2、完善組織，目標(biāo)創(chuàng)新

超前的觀念是工作開展的基礎(chǔ)，而組織基礎(chǔ)則是保障。為了更好地總結(jié)閱歷，在原有的科技特色教育的基礎(chǔ)上加強示范性，學(xué)校在科技工作的組織基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善，并且把科技教育納入學(xué)校進(jìn)展的總目標(biāo)中。(見組織網(wǎng)絡(luò)圖)

從上圖中我們可以看到，學(xué)校把科技教育納入了各部門的工作中，同時擴大了科技教育指導(dǎo)中心的職能，使活動能在組織基礎(chǔ)上得到最基本的保障。

在創(chuàng)建示范型學(xué)校的過程中，科技工作更是得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，而且還不斷在已有基礎(chǔ)上不斷推陳出新，力求使此項工作得到全面而有效的完善。

3、特色鮮亮，成效顯著

從組織網(wǎng)絡(luò)圖中，我們還可以看到，學(xué)校確立的"制造創(chuàng)造'、"OM活動'、"機器人'、"討論性學(xué)習(xí)'和"課程建設(shè)改革'這五大版塊的工作，構(gòu)成了具有鮮亮新中特色的科技工作。在工作的開展中，我們非常注意過程的積累，并且堅持課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的結(jié)合。從學(xué)校的熟悉角度而言，科技工作并不是簡潔的搞制造創(chuàng)造，參與競賽，更重要的是要通過這些顯性的活動，培育同學(xué)的科學(xué)精神和科學(xué)探究力量。在這樣的宗旨指導(dǎo)下，在我們的努力下，這些重點工作的開展非常順當(dāng)，尤其OM活動和制造創(chuàng)造在全國和**市都有了比較大的影響。2000年，我校獨立承辦了**市OM競賽，獲得了與會者的全都好評。同年，我校OM隊赴美參與競賽，獲得國際第21屆OM競賽第三名的好成果，為**，為中國爭得了榮譽。而我校的鄔咲博同學(xué)更是以她的制造創(chuàng)造獲得國家多項專利和"明日小小科學(xué)家'的稱號。(詳見附件一)

二、加強科研，形成特色

1、通過科技活動及課程改革，關(guān)心同學(xué)樹立科技精神和科學(xué)觀念

科技教育的主要目的是培育同學(xué)樹立良好的觀念，培育其喜愛科學(xué)、崇尚科學(xué)和探究科學(xué)的精神。為此我們打破了已有觀念，在科技工作自身的創(chuàng)新上下功夫。我們結(jié)合高中課程中的"勞技課'，逐步加大課程改革的力度，使之成為"科技課'，通過課程設(shè)置，關(guān)心同學(xué)樹立觀念。

課程改革中主要體現(xiàn)的是在原有基礎(chǔ)上加高校生對所學(xué)學(xué)問的實踐應(yīng)用力度，使同學(xué)們能在學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐等幾個環(huán)節(jié)中，對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有進(jìn)一步的了解。

在師資配備上，學(xué)校除了設(shè)立專職的科技輔導(dǎo)老師外，其他理科老師也都依據(jù)自身的特點，開設(shè)了各類選修課程，以進(jìn)一步完善科技教育的體系，使科技教育不僅局限于勞技課和活動中，而是滲透于各相關(guān)學(xué)科中。(見附件四)

2、加強討論性學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會科學(xué)探究的基本方法

在課程改革的基礎(chǔ)上，我校對全校同學(xué)的討論性學(xué)習(xí)也非常重視，每周固定兩個課時作為"討論性學(xué)習(xí)'的時間，注意全體同學(xué)的參加，在普及的基礎(chǔ)上教給同學(xué)科學(xué)討論的基本方法。

通過一個階段的實施，同學(xué)們能用所學(xué)的學(xué)問，通過觀看、試驗和分析等步驟，把單一性的概念和實際生活中的各種現(xiàn)象相結(jié)合，充分調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)熱忱，開發(fā)了他們的潛能。而且，討論的內(nèi)容可從比較單一的科學(xué)現(xiàn)象討論引發(fā)到了校內(nèi)生活的各個環(huán)節(jié)。同時師生雙向?qū)φn題的選擇也極大地提高了討論的愛好，擴大了參加面，使基礎(chǔ)科學(xué)教育的開展有了良好的運作土壤。

目前，學(xué)校開設(shè)的拓展型課程中，僅與科技教育相關(guān)的課程達(dá)20余項，從計算機應(yīng)用到電視制作到生活中的各類科學(xué)小百科，涉及面很廣，同學(xué)也可以結(jié)合自己的實際狀況進(jìn)行選擇。而在討論性學(xué)習(xí)的課題中，僅計算機一個領(lǐng)域就有近20多個課題，同學(xué)們對討論性學(xué)習(xí)的課題愛好非常濃郁。

通過一個階段的實踐，同學(xué)們不僅做了大量的課題，更重要的是從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，在我校的課題討論中涉及面很廣，社會科學(xué)、歷史、文學(xué)、音樂等人文學(xué)科的討論也同樣精彩。通過學(xué)校各部門的共同努力，我們的討論成果也得到了各級專家的普遍好評，在市區(qū)各類課題競賽中，獲得好成果，并多次赴南非、香港、臺灣等國家和地區(qū)進(jìn)行課題宣講。(見附件二、三)

3、定期討論，形成良好的教學(xué)活動氛圍

在工作的開展過程中，我校非常注意準(zhǔn)時補充和休整，校領(lǐng)導(dǎo)定期對科技工作的進(jìn)展做特地討論，結(jié)合學(xué)校的實際，確立活動主題，使科技工作能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的進(jìn)展。同時還注意加強對科普法的宣揚，使大家對科技工作能有更深層次的理解和提高。在這樣的氛圍下，同學(xué)和老師的樂觀性得到了充分的調(diào)動。

4、以討論性學(xué)習(xí)為載體，形成特色課程，培育具有討論精神的同學(xué)群體

在工作開展的過程中，我們深深感到，同學(xué)們通過討論性學(xué)習(xí)，能以科學(xué)的眼光分析和看待事物，同時也形成了我校的特色課程。如學(xué)校的環(huán)保英語，這是一門雙語的討論性課程，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的環(huán)保學(xué)問和實踐課題討論，已經(jīng)把握了比較扎實的基礎(chǔ)學(xué)問，而且他們的論文也到各地進(jìn)行了宣講。又如，學(xué)校的生物專題討論性學(xué)習(xí)，通過對課堂學(xué)問的延長，同學(xué)們經(jīng)過了反復(fù)試驗，對碭山梨的保鮮等做出了自己的科學(xué)試驗證明。另外我校同學(xué)的課題還有如《植物提取液對于紫外光防備力量的討論》、《三維動畫中材質(zhì)的討論》等都得到了各級專家的好評。這些課題成果的討論充分體現(xiàn)了學(xué)校討論性學(xué)習(xí)開展的成效，而這些同學(xué)也通過學(xué)習(xí)真正體會和理解了科學(xué)精神。

5、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大對科技教育工作的宣揚力度

在學(xué)?？萍冀逃墓ぷ鏖_展中，我們感到宣揚工作非常重要，面對當(dāng)今日新月異的科技進(jìn)展，僅有課程改革和討論性學(xué)習(xí)的開展是不能與之適應(yīng)的。為此，我們充分利用了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，加強對科普學(xué)問的宣揚。

在網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)過程中，我們感到同學(xué)們對科學(xué)學(xué)問的要求與更新是相當(dāng)快的，為此，我們不斷更新當(dāng)今科學(xué)進(jìn)展的新內(nèi)容，同時開拓專欄，讓同學(xué)溝通彼此的論文與想法，以起到相互溝通的作用。同時利用學(xué)校的電視臺，通過電視節(jié)目的宣揚和制作，更直觀的讓同學(xué)接受科技學(xué)問，了解進(jìn)展訊息，使同學(xué)們能充分感受和領(lǐng)會科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展，從而樹立全新的觀念。

三、拓寬渠道，普及活動

1、以"同學(xué)節(jié)'為載體，普及科學(xué)學(xué)問，擴大科技教育活動的參加面

學(xué)校開展科技教育的立足點，是要從學(xué)校實際動身，圍繞"教書育人'這個總體目標(biāo)。而讓大家都感到科學(xué)活動離我們很近，是需要營造一個良好的氛圍，查找一個載體的。為此，結(jié)合學(xué)校每年的"同學(xué)節(jié)'，我們在參加、普及上下工夫，讓大家真正體會科技活動的"平易近人'。

在"同學(xué)節(jié)'中，我們進(jìn)行專項的科技類活動，諸如OM競賽、主題制造創(chuàng)造、廢品利用小制作、FLASH動畫設(shè)計、風(fēng)箏制作等，同時還開設(shè)各類普及性的學(xué)問講座，如微波應(yīng)用講座、有用程序設(shè)計等，讓大家充分了解生活中的各類科學(xué)學(xué)問;在"同學(xué)節(jié)'期間，科普論文的現(xiàn)場分布讓同學(xué)們領(lǐng)會了身邊"小小科學(xué)家'的風(fēng)采;廢品利用的制作展覽讓師生們感受到了生活中的科學(xué);而制造創(chuàng)造、OM競賽等專項競賽，更是讓全部參加者為現(xiàn)代同學(xué)的聰慧才智所折服。

每年一次的"同學(xué)節(jié)'為期一個月，在這一個月中，科技類活動的普及參加率達(dá)到全校師生總?cè)藬?shù)的98%以上，在全校形成了一種良好的氛圍。

除此之外，每年的5月和11月我們還會結(jié)合市、區(qū)的科技節(jié)，進(jìn)行專題的科技活動，這些生動的形式不僅擴大了科技活動在同學(xué)們中的影響，而且我們還將其中的優(yōu)秀作品不斷添加到?？萍缄愒O(shè)室中，通過宣揚和參觀，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)的愛好，并普及了科學(xué)學(xué)問，轉(zhuǎn)變了大家的思索方式。

通過這些普及性的活動，我們不斷加強特色項目的開發(fā)和挖掘，尤其是為我們選拔了一批優(yōu)秀的OM隊員，使得之成為了我校科技工作中的一個品牌項目。

2、加強重點項目建設(shè)，形成科技特色品牌

作為**市科技特色學(xué)校，學(xué)校在近幾年的工作中始終把握好一層關(guān)系，即把握好普及學(xué)問與推動重點的關(guān)系，確立特色。

為此，經(jīng)過幾年的實踐，我們把競賽特色重點項目確立在制造創(chuàng)造、OM競賽和機器人這三項工作中，并為此制定了專項方案。

工作重點確定后，我們實行了加強師資力氣，以保證這兩大特色項目的活動開展。

每個學(xué)年開頭，我們就在新生中招募考核一批新的隊員參與OM項目的活動。這是一項綜合性的制造活動，它不僅要有全新的解題思路，而且還要使之成為現(xiàn)實，對同學(xué)們而言具有很大的挑戰(zhàn)性。為此，我們以"創(chuàng)新、合作'為精神，對隊員進(jìn)行培訓(xùn)，并且把這項活動加以推廣。

通過幾年的實踐，全校大部分同學(xué)都有參加活動的經(jīng)受，這也為我們更好的選拔競賽隊員供應(yīng)了有利的保障。在大家的共同努力下，同學(xué)們的思維越來越活躍，集體的合作性和制造性也達(dá)到了最大程度的發(fā)揮，使得近幾年來我校OM活動的競賽成果始終為居前列。

而在制造創(chuàng)造和機器人的競賽項目中，我們同樣在時間和經(jīng)費上賜予保證，以鄔咲博同學(xué)為代表的新中制造創(chuàng)造活動，取得了各項驕人的成果。僅鄔咲博同學(xué)一人，在新中的兩年多時間中，就有了多項創(chuàng)造，她創(chuàng)造制作的"汽車誤踩油門緊急剎車裝置'設(shè)計新奇，具有很強的有用性。為此她獲得了"明日小小科學(xué)家'的稱號，并受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。她還與兩院院士進(jìn)行了面對面的交談，介紹她的各項創(chuàng)造，獲得了與會者的極力贊揚。通過大家的努力，我們在各類競賽中獲得的成果都體現(xiàn)了我校科技教育的成效。

3、加強社團(tuán)建設(shè)，形成示范性

在學(xué)校實際操作的過程中，我們深深感到，社團(tuán)的建設(shè)對科技工作的開展起著非常重要的作用，為此我們狠抓科技社團(tuán)的建設(shè)，從傳統(tǒng)的OM競賽小組到機器人社團(tuán)，從計算機電腦社到同學(xué)業(yè)余電臺，從同學(xué)電視臺到廣播小組，我們把科技活動的涵蓋面擴大，以保證科技工作的順當(dāng)進(jìn)行。

通過幾年的實踐，學(xué)?？萍碱惿鐖F(tuán)占到全部社團(tuán)的68%，并且在活動中堅持"六定'工作，以保證活動的順當(dāng)進(jìn)行。在實踐中，我們形成了一套完整的制度。我們樂觀參與各類市區(qū)的競賽，并且獲得較好成果，并能常常在各類競賽和展現(xiàn)活動中進(jìn)行溝通。

學(xué)校的電腦社在機器人競賽中發(fā)揮了中堅的技術(shù)力氣，而同學(xué)電視臺的節(jié)目也獲得了多個市級獎項，同時他們還建立了自己的網(wǎng)站，把優(yōu)秀的電視節(jié)目通過INTERNET向大家展播，大大擴大了新中電視臺的影響。這些社團(tuán)還獲得了區(qū)"明星社團(tuán)'的稱號，并在**市的各類電視攝像競賽中獲得了很好的成果，充分體現(xiàn)了學(xué)校社團(tuán)建設(shè)的成效。

4、樂觀參加和組織各類科技活動，充分展現(xiàn)學(xué)?？萍脊ぷ鞒尚?/p>

在學(xué)?？萍蓟顒拥拈_展過程中，我們更是充分體會到，只有不斷參加各類競賽，才能熬煉我們的同學(xué)，并通過競賽的進(jìn)行，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)素養(yǎng)教育的成果。

近幾年來，我校在各級科技競賽中樂觀參加，在全國的制造創(chuàng)造競賽、**市的頭腦OM競賽和金鑰匙競賽中榮獲優(yōu)異成果，其中鄔咲博同學(xué)獲"明日小小科學(xué)家'的稱號，汪仕俊同學(xué)和陸穎同學(xué)分別獲得了2000年和****年"金鑰匙'競賽一等獎。除此之外，我們還樂觀承辦如頭腦OM等各種科技競賽活動，并在各類科技工作會議上進(jìn)行溝通和展現(xiàn)，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、夯實基礎(chǔ)，表彰成果

1、形成規(guī)范制度，表彰先進(jìn)典型，激發(fā)師生樂觀性

科技教育活動的開展離不開老師和同學(xué)的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深深感到要愛護(hù)和激勵師生的這種樂觀性，肯定要有配套的嘉獎措施，讓每個人的價值得到體現(xiàn)。

為此，學(xué)校制定一套完善的考核指標(biāo)，對參加科技指導(dǎo)工作的老師賜予培訓(xùn)，以提高他們的科學(xué)文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。同時對有重大成果的老師，在各項評優(yōu)、業(yè)務(wù)考核中賜予優(yōu)先，并在經(jīng)濟和精神上賜予嘉獎，在這個政策的吸引下，老師們感到自身價值得了確定，對工作賜予了更大熱忱。同時也切實培育了一批有較高專業(yè)水準(zhǔn)的科技老師，充實了學(xué)校的科技教育隊伍。

對優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)校在獎學(xué)金中專設(shè)單項獎學(xué)金和特別貢獻(xiàn)獎，激勵同學(xué)們的樂觀性，如鄔咲博同學(xué)由于她在制造創(chuàng)造上的突出貢獻(xiàn)，學(xué)校賜予了她1000元的獎學(xué)金。同時獎學(xué)金還專設(shè)社團(tuán)獎，對學(xué)?？萍冀逃顒又斜憩F(xiàn)突出的團(tuán)隊賜予嘉獎。

由于有良好的嘉獎機制運行，學(xué)校參加科技活動的師生都感到工作和競賽很有奔頭，由于學(xué)校認(rèn)可了他們的價值，使得參加樂觀性得到進(jìn)一步激發(fā)。

2、加強科研工作，保證科技經(jīng)費，形成運作規(guī)范

學(xué)校在近幾年的工作開展中深深感到，科技教育工作也離不開科研，只有抓好科研工作，才能使科技教育和科技活動上一新的層次。因此，我們對于科技教育的理論討論和現(xiàn)代教學(xué)中科技工作如何適應(yīng)等都作為新的課題進(jìn)行嘗試。今年，我校共擔(dān)當(dāng)了全國課題1個，市級課題1個，而且老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行課題討論也獲得了肯定的成效。

作為**市科技特色學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項工作，并且在科技教育的經(jīng)費投入中逐年遞增，尤其是對于活動項目的創(chuàng)設(shè)上，盡可能支持同學(xué)的活動開展。目前，學(xué)?？萍冀逃歇毩⒌慕淌液突顒訄鏊⑶覔碛锌萍汲晒恼宫F(xiàn)教室，參觀使用率較高。

五、依托社會，體現(xiàn)成效

1、服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮科技特色學(xué)校的功能

學(xué)校在近幾年的工作中，樂觀開拓新的活動場所和活動項目，同時也非常注意發(fā)揮在社區(qū)中的作用。每年的暑假，學(xué)校組織百名"高中生輔導(dǎo)員'進(jìn)入社區(qū)開展活動，向居民宣揚科普學(xué)問，同學(xué)們在活動中感到，應(yīng)當(dāng)把科學(xué)精神帶到社區(qū)中，提高社區(qū)整體素養(yǎng)。通過活動我們也感到，科技教育工作在社區(qū)中形成了一種新的合力，也使得學(xué)校在社區(qū)中發(fā)揮了很大的作用。

2、形成一支穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊伍和志愿者隊伍

在工作中，我們深深感到，僅有學(xué)校老師的樂觀參加是不能完全適應(yīng)新型的教育需求的，因此，學(xué)校邀請一批專家學(xué)者擔(dān)當(dāng)科技輔導(dǎo)員，定期開展講座和輔導(dǎo)活動，使科技工作不僅局限于學(xué)校層面，更多的把視角打開，使同學(xué)們能放眼社會，提高科技活動的層次。

除了建立了一支專家隊伍外，我們也樂觀建設(shè)同學(xué)的志愿者隊伍，通過科技活動的志愿服務(wù)，讓同學(xué)不僅得到學(xué)問，更多的是要從中學(xué)