四年級英語上冊復(fù)習(xí)教案

四年級英語上冊復(fù)習(xí)教案四年級英語上冊復(fù)習(xí)教案1教學(xué)目標(biāo)：1.感知并歸納i-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞；能夠根據(jù)單詞的讀音

拼寫出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。3進(jìn)能夠根據(jù)單詞的讀

音拼寫出i-e發(fā)音規(guī)則的單詞。教學(xué)重點(diǎn)：能夠讀出符合i-e發(fā)音規(guī)則的單詞教學(xué)難點(diǎn)：容易與i的短音混淆。教學(xué)過程：一、利用拆音法拼讀單詞教師讓學(xué)生看圖片，風(fēng)箏被遮住，教師提問：what’s

hedoing?從學(xué)生的回答中引導(dǎo)出flyakite,教師出示風(fēng)

箏圖片，板書kite,引導(dǎo)學(xué)生拼讀/k/-/ai/-/t/—/kait/.教師指著風(fēng)箏的圖片提問：Isthekitenice?學(xué)

生回答Yes,itisnice.并拼讀niceo教師繼續(xù)指著風(fēng)箏圖片提問：whatdoyouseeon

thekite?并突出風(fēng)箏上的9,學(xué)生回答nine。教師板書nine,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀。教師提問：doyoulikethenicekite?學(xué)生回答yes,Ilikeit.教師板書like和nice。教師出示歌謠第一段文字:seethenicenewkite,withabignumbernine.學(xué)生跟著錄音有節(jié)奏的

朗讀。教師關(guān)注學(xué)生的i_e發(fā)音是否到位。6*完成Read,listenandnumber的活動。二、 強(qiáng)化i-e在單詞中的發(fā)音。教師出示更多含有i-e結(jié)構(gòu)的單詞，比如bite，site,

dive,mine,side,time,wide等，讓學(xué)生嘗試拼讀出來。三、 作業(yè)布置(homework)自主讀出以下單詞:fiveride,licksixbibpigpinkissinkhill四年級英語上冊復(fù)習(xí)教案2教學(xué)過程：導(dǎo)入：songs：Pollyshair-Freetalk：talkaboutthethingsonthemap.探究新知newconcepts：(Step1).LetagirlsingsanEnglishsong,and

writes“thegirlisgood.，’ontheblackboard.Thenwrite“betterbad-worseIthinkIagree

voicefirst”ontheblackboard.Andlearnhowto

pronounceandhowtouse.Makesentenceswitheveryword.(Freetalk):Letanothergirlsingasong,and

say“thegirlisbetterthanthefirstgirl.”Pleasetalkaboutthem,andthenanswerthequestions：“Whoisbetter?”Whatdoyouthink?Doyouagree?Listentothetapeandpractisereadingthis

lesson.鞏固新知(Step2)LookattheActivityBookandcomplete

it.(Practiseusingbetterandworse)(Step3)?Agame：Drawandtalk.(LettwoSs

drawpicturesontheblackboardandwetalkabout

themlikestep1.作業(yè)布置：小結(jié)：用形容詞比較級不規(guī)則形式進(jìn)行對比板書設(shè)計(jì)XkB1.comModule8Unit1Theysangbeautiful.good—better1think .

bad worseIagree,voiceBequiet.Ithinkthisgirlisbetterthanthefirstgirl.四年級英語上冊復(fù)習(xí)教案3教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固職業(yè)類單詞和主要句

型。能聽懂、會說、會讀句型itscoldtoday,isnt

it?guess!whatdoyouwanttobe?iwanttobe…

并獲得運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際的能力。了解輔音字母組合dr和tr在單詞中的讀音。能演唱歌曲theysinghappily.重點(diǎn)難點(diǎn):句型itscoldtoday,isntit?的理解和

句型whatdoyouwanttobe?iwanttobe…的實(shí)際運(yùn)

用。教學(xué)過程用時：25分鐘第一步：復(fù)習(xí)（單元重點(diǎn)內(nèi)容）用時：5分鐘1.t：（ppt1顯示課題）hello,boysandgirls,

nicetoseeyouagain.t:在第三單元中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了詢問別人姓名和年

齡的句型，你還記得嗎？現(xiàn)在我們一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧!（ppt2

呈現(xiàn)句型，帶讀）t：nowletswatchacartoon.你能記住動畫中的句子嗎，為動畫配音嗎？（pp3播放gl動畫）t：isitinteresting?其實(shí)這個故事就藏在我們的英

語書上oopenyourbooksatpage28.pleasereadin

pairs.t：canyoutrytoanswerthequestions?（ppt4呈現(xiàn)問題，待學(xué)生回答后逐題呈現(xiàn)答案）whatsthegirlsname?yes，shesmingming.andhowoldisshe?shes

two.thegirlhasadoll.小女孩還有個娃娃呢?whats

thedollsname?itsmingming,too.howoldisthe

doll?itstwo,too.t：好！現(xiàn)在我們來試著給動畫故事配音吧?。ㄔ俅尾シ艅赢嫞o音）第二步：完成各版塊教學(xué)用時：15分鐘t:看完了mingming和娃娃的故事，我們再來看看這

個故事吧。（ppt5播放e部分動畫）now,lookatyour

books,page27.readafterme,please.跟我讀ot：在這個故事中，（ppt6呈現(xiàn)句子及中文）yangling

說的itscoldtoday,isntit?是一個反問句，意思是今

天很冷，不是嗎？英語中的對話很多時候是以談?wù)撎鞖忾_

始的。因?yàn)樘炖?，所以一群老人正在運(yùn)動。（ppt6再呈現(xiàn)老

人們）lookatthatoldwomanintheredsweater?（ppt6呈現(xiàn)句子）whosshe?（停1秒）yes,shesyang

lingsgrandmother,soyanglingsaysshesmy

grandmother.（ppt6呈現(xiàn)句子）howoldisshe?aboutsixty?大約60歲?guess!（停1秒）no，sheseighty.

（ppt6呈現(xiàn)句子）t：now,listenandrepeat.現(xiàn)在請大家跟讀一遍。

（ppt6完整呈現(xiàn)對話，點(diǎn)擊播放句子讀音）t：ok.pleasetrytoactthisdialoguein

pairs,onewillbeyangling,onewillbesuyang.

請你和同桌分角色表演這一小段對話。先請這兩位同學(xué)給

大家做個示范吧。（學(xué)生示范）t：haveatry,please.大家開始表演吧。t：在本單元中，我們還學(xué)習(xí)了一個重要的話題：如何

談?wù)搫e人的職業(yè)。請看這些句子。（ppt7呈現(xiàn)句子）t:now，letslook,guessandsay.（ppt8_10呈現(xiàn)

圖片和句子）t：我想每位同學(xué)都有自己理想中的職業(yè)，whatdo

youwanttobe?你想做什么呢?你問別人以后想從事某種

職業(yè)時，可以說whatdoyouwanttobe?（pptll呈現(xiàn)句

型）跟我說一次（注意看教師的口型）。別人問你時，你可以

這樣回答iwanttobea/an…（pptll呈現(xiàn)句型，帶讀）

t：下面我們就用這兩個句子做個調(diào)查，在調(diào)查中要及時記錄調(diào)査的結(jié)果。askandansweronebyone,andwrite

downtherecord.我們來給大家做個示范。（教師和四個學(xué)生作示范：教師和學(xué)生a問答后，轉(zhuǎn)述

他的答案后記錄在書上的表格內(nèi)）t：（師生示范結(jié)束后，展示結(jié)果，特寫拍書上的表

格）ok，letshavealook,howmanyboysandgirls

wanttobeateacher?two.howmanyboysandgirls

wanttobeacook?one.t：同學(xué)們學(xué)會了嗎?pleasebegin.請你們開始調(diào)查

吧。（停幾秒）ok.課后不要忘記和同學(xué)分享一下你的調(diào)查

結(jié)果。t：又到了練習(xí)讀音的時候了。（pptl2呈現(xiàn)圖片）look

atthepicture,icanseeapairoftrousersinthe

tree.（點(diǎn)擊出現(xiàn)單詞trousers和tree）whatsthis?

yes,itsabluedress.（同上）andthedressisthe

drivers.（同上）（pptl2呈現(xiàn)完整的句子，帶讀單詞和句

子）t：字母組合dr通常讀作/dr/,組合tr通常讀作

Ar/。請大家記住它們。t：在本單元的最后，讓我們來學(xué)唱一首和職業(yè)有關(guān)的

歌曲吧。（準(zhǔn)備播放歌曲，pptl3畫面停留在歌曲題目）they

singhappily.他們唱得真開心。（pptl4播放歌曲）t：readafterme.（ppt