小學(xué)生五年級必讀書目

小學(xué)生五年級必讀書目

小學(xué)生五年級必讀書目

1、?圣經(jīng)神話故事?陳靜選編中國少年兒童出版社

2、?嚴文井童話選?嚴文井四川少年兒童出版社

3、?普希金童話?(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社

4、?王爾德童話?(英)王爾德著，唐訕輝譯中國連環(huán)畫出版社

5、?中外動物故事選?伊明選編中國少兒出版社

6、?中外經(jīng)典科普故事?伍钚編中國少年兒童出版社

7、?中外網(wǎng)絡(luò)故事?伍钚編中國少年兒童出版社

8、?科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間?路甬祥主編浙江少兒出版社

9、?水陸兩棲人?(蘇)阿歷山大.別利亞耶夫，善誠譯科學(xué)普及出版社

10、?中外藝術(shù)家的故事?江鑰含編中國少年兒童出版社

11、?國際知識問答?中國少年兒童出版社編中國少年兒童出版社

12、?上下五千年?林漢達曹余章著上海少年兒童出版社

13、?馬燕日記：一個感動世界的現(xiàn)代童話?(法)韓石華夏出版社

14、?中華經(jīng)典誦讀本?徐含之選編蘇州大學(xué)出版社

15、?漂亮教師和壞小子?楊紅櫻作家出版社

16、?幻城?郭敬明春風文藝出版社

17、?魯濱遜飄流記?(英)笛福著，王泉根譯北京少年兒童出版社

18、?魔法師的帽子?(芬)楊松著，任溶溶譯紡織工業(yè)出版社

19、?金銀島?(英)史蒂文生著，單蓓蕾譯北京出版社

20、?吹牛大王奇游記?(德)埃.拉斯伯劉浩譯少年兒童出版社

21、?淘氣包艾米爾?(瑞典)阿.林格倫著，高鋒紅譯中國少兒出版社

22、?童年?(俄)高爾基著，上海譯文出版社

23、?做一個快樂的少年人?鄧碧霞譯三聯(lián)書店

讀書的技巧方法

技巧一、關(guān)注書的邏輯構(gòu)造

我們讀一本書，不但要關(guān)注內(nèi)容，同時還要理解它的邏輯構(gòu)造。這樣做一方面可以加深對書所討論問題的理解，更好的理解作者的想法。另外，也可以通過讀書鍛煉自己的邏輯考慮才能。例如：馮侖的?野蠻生長?開篇第一章的名字是，當時看目錄的時候非常不解，等看了幾張后，漸漸就明白了作者把它放第一章的原因，因為類似馮侖這些80、90年代利用社會變革和灰色手段挖到第一桶金的人，假如不把這個說清楚，他所獲得的一切成就就會被定義為用不法手段獲得的，他的話就不能算正確的了，出書就更不可能了。原來這一章是本書的根底。

假如有時間，可以學(xué)習(xí)一下思維導(dǎo)圖，看完一本書，用精英特速讀記憶軟件或者其他類似的軟件把書的思維導(dǎo)圖劃出來，那這本書你就可以說完全讀透了這種方法既學(xué)習(xí)了內(nèi)容，又鍛煉了邏輯思維才能，真是一舉兩得，一般這么做后，書的內(nèi)容很長時間都不會忘記。這相當于我們read后，去say

anddo，效果自然要比單純的read好很多。另外，對于后面的兩個技巧，“討論〞和“寫讀后感〞也會有幫助。

技巧二、做標記

大部分人看書，喜歡保持書的干凈，根本不在上面做標記。我想說的是，看休閑消遣類的書這樣沒問題，但是看學(xué)習(xí)類的就不能用這樣的方法了。原因同樣在于前面說過的效益問題。我看書時身邊會準備兩根筆，一根粗熒光筆，一根藍色圓珠筆。熒光筆用來劃書中經(jīng)典的句子，段落，標記重點。藍色圓珠筆用來記錄自己的心得、感悟、靈感等。例如，看到一段闡述人們生活習(xí)慣變化的段落，我會用熒光筆標注重點，然后在旁邊寫上自己的想法，或者在其他書中看到的一樣或相反的觀點，再加上自己的理解，和這本書的做一下比照，或者靈光閃現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)的點子都會記下來。這么做可以讓你漸漸梳理出本書的主線，方便抓住邏輯構(gòu)造，另外對后來的復(fù)習(xí)有很大幫助。

讀一本書的目的就是要獲得最好的學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮它的最大價值，而不能因為保持書的干凈漂亮就忽略了讀書的目的，本末倒置。

(假如書是借的，最好別這樣做，尤其是圖書館的書，這樣做其別人看時會很不方便，也不道德。)

所以我一般不愛在電腦上看書，一方面是累眼睛(上大學(xué)都不帶眼鏡的我，這兩年用高分屏的筆記本，結(jié)果卻看東西越來越不清楚，只好配眼鏡了。)，另一方面是無法做標記，不方便。

技巧三、常復(fù)習(xí)

做標記另外一個好處就是方便復(fù)習(xí)。從學(xué)習(xí)金字塔中我們知道Read的學(xué)習(xí)效率是非常低的，要想克制它，一種方法就是不斷地重復(fù)閱讀，加深記憶。做好標記后，復(fù)習(xí)時就非?？炝?，就像上大學(xué)時考前教師給劃的重點。復(fù)習(xí)時不用全書都讀，只快速閱讀標記的內(nèi)容，一般半個小時就能重看一本書。次數(shù)多了后期可能更快，甚至10-15分鐘就夠了，書越讀越薄就是這個道理。

技巧四、多討論

和別人討論或者把書的內(nèi)容講個別人(Say)也是非常好的技巧。要想講給別人，需要我們自己先能吃透記住內(nèi)容，并按照一定的邏輯構(gòu)造講出來，否那么內(nèi)容不熟、邏輯構(gòu)造不合理，別人聽的效率就會很低，甚至?xí)牪欢＿@種對原內(nèi)容進展再加工的才能，可以顯著進步我們的邏輯考慮和表達才能。?逆向法學(xué)英語?中就用到這個技巧。相信假如能很好的講給別人，自己也會記得很牢。再進一步，假如朋友有人讀過同一本書，互相交流一下，效果也會很好，我有時會主動推薦自己覺得不錯的書給朋友，看完后大家一起交流。既可以加深內(nèi)容的分析理解，又能理解到別人對問題的看法，一舉兩得。

技巧五、寫讀后感

相比較前面幾個這是最難的一個。我不太建議看完一本書后馬上寫讀后感，除非你思如泉涌，不寫出來缺乏以發(fā)泄自己當時的內(nèi)心感受。讀后感一般建議在上面幾個技巧都完成后再寫。因為通過反復(fù)的閱讀、討論交流和對邏輯構(gòu)造的把握，對問題的理解會更深。另外，對于像我這樣語文從小就沒學(xué)好的人來說，寫一篇讀后感難度要超過跑一個馬拉松，需要仔細的醞釀和反復(fù)的修改。讀后感關(guān)鍵是要能理解后結(jié)合自己來寫，這樣才能讓學(xué)到的，真正變成自己的。

當然讀書的技巧還有很多，以上是我自己覺得比較好的方法。而且除了第5點，其他的都很簡單，不用投入太多的精力。但方法歸方法，關(guān)鍵的是實要能實際做起來(do)，紙上得來終覺淺，知易行難，說的都是這個道理。

閱讀的重要性及意義

1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生活里沒有書籍，就好似沒有陽光;智慧中沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀那么是理解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學(xué)校學(xué)到的主要是課本知識，孩子假如只是掌握課本上的那點知識，那么知識構(gòu)造難免單一。閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而理解世界各地的歷史文化、風土人情。

2、讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美妙品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。比方讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅〞的赤子之心打動;讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴〞的傲骨打動;讀?鋼鐵是怎樣煉成的?，會被主人公保爾不向命運屈從的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，并可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

讀書可以祛除內(nèi)心的急躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內(nèi)心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴;不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。

4、閱讀課外書有助于積累