某年武漢市二月調(diào)考物理質(zhì)量分析

某年武漢市二月調(diào)考物理質(zhì)量分析研究試題特點明確備考方向

——武漢市2012年“二月調(diào)考”試題分析

一、總體評價2012年高三年級物理“二月調(diào)考”武昌區(qū)部分質(zhì)量數(shù)據(jù)

整卷物理特色鮮明，知識層次清晰，能力考查到位，能使各個層次的考生充分發(fā)揮水平，是一份難度合理、區(qū)分度、信度及效度較高的優(yōu)秀試卷。二、試題特點

1.試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、賦分值與新課程卷完全相同，功能上完全向新課程卷靠攏試卷結(jié)構(gòu)與分值分布

試題考點覆蓋及能力要求分析

2.從培養(yǎng)學(xué)生的解題和應(yīng)試能力來看，全卷特色鮮明，起到了一定的診斷和引導(dǎo)作用。

呈現(xiàn)方式平中見奇分層設(shè)問梯次分明力電考點分布均衡評分細則以人為本

3.在大家比較關(guān)注的整卷運算量上，這套試題與2011年寧夏卷也比較接近。

①選擇題方面，選擇題無難題，只有1道低難度試題，其余7道題均為中等難度試題，與寧夏卷相仿；寧夏卷有四道需要定量計算（含簡單公式推導(dǎo)及判斷）的題目，分別是第17、18、19、21題；本套試題中有五道需要定量計算的題目，分別是第16、18、19、20、21題，本套試題略偏重一點。

②實驗題方面，第22題為容易題，第23題為中等偏難試題，仍與寧夏卷相仿；寧夏卷第22題有3小問，思維容量和信息量超過了本試卷的游標卡尺讀數(shù)問題；第23題都是三小問，都是其中有一問需要在明瞭實驗簡單的基礎(chǔ)上進行簡單的計算（寧夏卷是第（3）問，本試卷是第（2）問），運算量寧夏卷略偏重一點。

③計算和論述題方面，寧夏卷的特點是計算題第24題為中等偏易難度試題，第25（2）題為較高難度試題；整體考慮起來，武漢市調(diào)考試卷第24題、25題與高考在難度上還是比較接近的：本卷第24題的情景、過程沒有高考第24題，但是審題難度略大；為平衡整卷的難度，第25題僅設(shè)一問，在運算能力（解方程）上僅做一次性要求，在思維難度上比高考壓軸題簡單，是相對容易一些的。

④三個模塊第1問為容易題，第2問為中檔題，選作題和高考新課程卷也比較吻合。⑤這樣綜合起來分析，這套試題的運算量是比較合理的，是高度仿真2011年寧夏卷的，是符合全國高考命題趨勢和方向的。從本次調(diào)研考試反饋的數(shù)據(jù)來看，也很好地印證了這一觀點。三、試題解析方案一方案二

一個人或者幾個人的智慧畢竟是有限的，很多有意義的成果都是大家集體智慧的結(jié)晶。我們真誠地期望老師們都行動起來，集思廣益，發(fā)散思維，以更廣闊的視野投入到對高考新課程卷的研究上面來，這份試卷的價值才能夠更好地得以體現(xiàn)。

謝謝大家！謝謝觀看/歡迎下載BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETO