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PAGEPAGE1電子琴理論知識(shí)一、怎樣彈奏各調(diào)音階在音樂(lè)理論中學(xué)習(xí)彈奏各調(diào)音階我們首先要分幾個(gè)步驟:1認(rèn)識(shí)音名2認(rèn)識(shí)臨時(shí)變音記號(hào)3認(rèn)識(shí)等音4了解十二平均律5了解大調(diào)式各音級(jí)關(guān)系6辨別調(diào)號(hào)
1、認(rèn)識(shí)音名
基本音級(jí):CDEFGAB他們所對(duì)應(yīng)的鍵盤(pán)位置大家可能都知道,也就是所有的的白鍵。這些白鍵暫時(shí)唱為:DOREMIFASOLLASI(這種唱名法為固定調(diào)唱名法)那么他們翻譯成簡(jiǎn)譜就為:1234567變化音級(jí):除白鍵以外我們看到黑色的鍵這些叫變化音級(jí)。2、認(rèn)識(shí)臨時(shí)變音記號(hào)
#:升記號(hào)(表示將基本音級(jí)升高半音)
b:降記號(hào)(表示將基本音級(jí)降低半音)
x:重升記號(hào)(表示將基本音級(jí)升高兩個(gè)半音一個(gè)全音)
bb:重降記號(hào)(表示將基本音級(jí)降低兩個(gè)半音一個(gè)全音)
『』:還原記號(hào)(表示將已經(jīng)升高或降低的音還原)
3、認(rèn)識(shí)等音有了以上的各種記號(hào)那么所有鍵盤(pán)上每一鍵就有了兩個(gè)或者三個(gè)名字(等音):
例如:C=(#B)(bbD);#C=(xB)(bD);音高相同而意義和記法不同的音,叫做等音。除去#G和bA兩個(gè)音級(jí)外,其他每個(gè)基本音級(jí)和變化音級(jí)都可能有兩個(gè)以上等音,連它本來(lái)的共有三個(gè)。而bA和#G只有一個(gè)等音,連它本身共有兩個(gè)。
4、了解十二平均律
把基本音級(jí):CDEFGABC這一組音的距離分成十二個(gè)等分,叫十二平均率。每一個(gè)單位叫一個(gè)“半音”。兩個(gè)音之間的距離有兩個(gè)“半音”的,就叫“全音”。在鋼琴、電子琴等鍵盤(pán)樂(lè)器上,相鄰的兩音之間叫半音,如:(E-F,B-C,),隔開(kāi)一個(gè)鍵,構(gòu)成的音叫全音。(C-D,D-E,F-G,G-A,A-B)十二平均律:將八度(CDEFGABC)分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。八度內(nèi)包括有十二個(gè)半音,也就是六個(gè)全音。在音列的基本音級(jí)中間,除了E到F、B到C是半音外,其余相鄰兩音間的距離都是全音。在鍵盤(pán)上,相鄰的兩個(gè)琴鍵(包括黑鍵)都構(gòu)成半音,隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構(gòu)成全音。
5、了解大調(diào)式各音級(jí)關(guān)系
在C大調(diào)的情況下看音階形式彈奏各調(diào)音階:
音階:C——D——E——F——G——A——B——C
級(jí)數(shù):Ⅰ——Ⅱ——Ⅲ—-Ⅳ—Ⅴ—--Ⅵ——Ⅶ——Ⅰ
關(guān)系:全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音
那么按照這樣的關(guān)系我們就求得(D大調(diào)音階)
音階:D——E——#F——G——A——B——#C——D
級(jí)數(shù):Ⅰ——Ⅱ——Ⅲ—-Ⅳ—Ⅴ—--Ⅵ——Ⅶ——Ⅰ關(guān)系:全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音
這時(shí)候出現(xiàn)的所有新的調(diào)式音級(jí)就可以運(yùn)用兩種唱名法去唱樂(lè)譜。
當(dāng)我們逐漸熟悉和知道這些音階關(guān)系存在的特點(diǎn)后,我們可以用用任何一個(gè)音開(kāi)始找出音階并且彈奏出來(lái)?!钆浜拖业男∫?guī)則一、明確調(diào)式:看結(jié)束在什么音上.每個(gè)調(diào)號(hào)都有它自己的兩個(gè)調(diào)式一個(gè)大調(diào)一個(gè)小調(diào).這兩個(gè)調(diào)式的音階相差三度,上面的是大調(diào),下面的是小調(diào).二、了解各調(diào)式的各級(jí)和弦:下面是一個(gè)大調(diào)的和弦表。小調(diào)的和弦就是大調(diào)一級(jí)向前第三個(gè)和弦三、和弦級(jí)數(shù)的傾向(正三和弦)
最穩(wěn)定的是一級(jí),也叫主和弦。所有的音都以此為中心。無(wú)論是大調(diào)的一級(jí)大三和弦還是小調(diào)的一級(jí)和弦小三都是最穩(wěn)定的。其他的任何和弦都可以直接進(jìn)行到這個(gè)和弦(都可以連接這個(gè)和弦)所有調(diào)式在最后的結(jié)束的時(shí)候也都是用這個(gè)一級(jí)上的和弦。
四級(jí)和弦是主音下方純五度,它有一中抬升的功能,把樂(lè)曲的氣氛推向一個(gè)高潮??梢哉f(shuō)四級(jí)和弦是促進(jìn)和激化劑,它可以接五級(jí),也可以接一級(jí),只要是需要將樂(lè)曲繼續(xù)而不是結(jié)束的話(huà)就可以應(yīng)用這個(gè)進(jìn)行。
五級(jí)和弦有不穩(wěn)定因素,非常傾向到主和弦,所以一般都把五到一作為結(jié)束的進(jìn)行,可以說(shuō)也成為了一種定式。特別是五級(jí)七和弦,就是屬七和弦,這個(gè)和弦更加的不穩(wěn)定,并且有一種必須進(jìn)行到主和弦的傾向。所以在很多編配和弦的時(shí)候這個(gè)進(jìn)行應(yīng)該說(shuō)是最常見(jiàn)的結(jié)束和弦了。
了解了這三個(gè)最基本的和弦特點(diǎn)以后我們就暫時(shí)可以應(yīng)用這三個(gè)和弦進(jìn)行簡(jiǎn)單的編配了。
和弦應(yīng)用需要大膽,盡可能的去加入一些副三和弦,不過(guò)在初學(xué)編配的話(huà)可以只用正三和弦的。盡可能的去參照各調(diào)的和弦來(lái)做一些練習(xí)。調(diào)式音級(jí)標(biāo)記:Ⅰ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ
功能組標(biāo)記
:T——S——D——T
調(diào)式音名標(biāo)記:主—下屬—屬——主四、不同節(jié)奏型的運(yùn)用
一、常用伴奏音型介紹
1、柱式和弦伴奏音型
柱式和弦伴奏音型的特點(diǎn)是利用和聲的功能色彩及節(jié)奏變化來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象,這類(lèi)伴奏型往往用于進(jìn)行曲中,但也可以表現(xiàn)其他體裁、情緒的歌曲。特別是表現(xiàn)內(nèi)心深沉或者強(qiáng)烈的情緒變化,也是很富有感染力的手法。如舞蹈性的歌曲、圓舞曲、恬靜抒情的歌曲等
2、分解和弦音型
和弦因的先后呈現(xiàn)構(gòu)成各種分解音型,他的變化方式流動(dòng)方向有許多方式,可以單音分解、雙音分解、單雙音結(jié)合分解。只是要注意指法的方便和習(xí)慣。
3、琶音
這種通常用單手或者雙手演奏,低音區(qū)應(yīng)該采用開(kāi)放排列,中音及高音區(qū)采用密集排列法
4、混合交替音型
在鋼琴伴奏中,往往是幾種音型同時(shí)并存的混合運(yùn)用,特別是結(jié)合音區(qū),奏法的對(duì)比夠成交替音型,使音樂(lè)表現(xiàn)更加豐富。
二、伴奏音型的設(shè)計(jì)與選擇
在設(shè)計(jì)與選擇伴奏音型的時(shí)候,必須結(jié)合作品的內(nèi)容風(fēng)格、感情表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)速度等各方面的因素去考慮,通常一些抒情性、速度舒緩的多選用分解和弦音型或者支聲復(fù)調(diào)伴奏型,而那些堅(jiān)強(qiáng)有里的進(jìn)行曲風(fēng)格以及歡快的舞蹈性音樂(lè)通常選用半分解或者柱式和弦節(jié)奏音型。
在一首作品中,音型不要幻化過(guò)多,盡量一個(gè)段落不改變音型,而段落與段落要有對(duì)比,同時(shí)在結(jié)束為了終止的需要也經(jīng)常改變伴奏音型。
三、各種風(fēng)格的伴奏
1、進(jìn)行曲風(fēng)格的伴奏
進(jìn)行曲是一種常見(jiàn)的音樂(lè)體裁,給人以朝氣蓬勃,情緒激昂的感覺(jué),特點(diǎn)是節(jié)奏鮮明、結(jié)構(gòu)方正,速度采用中速或稍快,節(jié)拍一般是2/4、4/4進(jìn)行曲的和聲多為根音四五度關(guān)系的強(qiáng)進(jìn)行,以正三和弦為主也常用重屬、副和弦,以增加力度和色彩。在伴奏音型上多采用柱式和弦,右手旋律,左手低音與和弦,也可以雙手都彈奏和弦的無(wú)旋律伴奏,在長(zhǎng)音和休止用三連音或者號(hào)角類(lèi)的音調(diào)填充。
2、舞蹈性、輕快歌曲的伴奏
這類(lèi)歌曲在旋律和節(jié)奏上都比較活潑生動(dòng),情緒比較歡快,熱烈、常用的節(jié)拍是2/4、3/4、3/8、6/8、4/4、速度一般為中速或者快速,表現(xiàn)歡快,輕松的氣氛,一般少兒歌曲和少數(shù)民族歌曲常常見(jiàn)到,
和聲幾走上寬些處理有時(shí)可幾小節(jié)換一個(gè)和弦,尤其是速度上較快的作品,一般在伴奏中多采用不帶旋律的、雙手節(jié)奏平均的伴奏音型。
3、為抒情性歌曲配伴奏
抒情性歌曲旋律優(yōu)美、富于表現(xiàn)感情上的細(xì)膩?zhàn)兓捅憩F(xiàn)思念等在速度上多為中速或者慢速、風(fēng)格多樣,山歌、小調(diào)、抒情獨(dú)唱歌曲藝術(shù)歌曲等,在為這類(lèi)歌曲編配伴奏可根據(jù)歌曲風(fēng)格采用不同的節(jié)奏型,特別是一些少數(shù)民族的節(jié)奏型,在選擇的時(shí)候可簡(jiǎn)可繁,音型的選擇也有大量的余地,用分解和弦、混合伴奏音型,琶音等較為常見(jiàn).電子琴趣味入門(mén)第一講樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)五線(xiàn)四間、加線(xiàn)、加間
兒歌:
五條長(zhǎng)線(xiàn)四個(gè)間,
音樂(lè)家族住里邊。
豆、瑞、米、發(fā)、梭、啦、西,
排著隊(duì)伍上樓梯;
C、D、E、F、G、A、B,
一線(xiàn)一間住上去。
音符多了住不下,
上下再把線(xiàn)、間加。二、認(rèn)識(shí)高音譜號(hào)、高音譜表因?yàn)楦咭糇V號(hào)的起筆點(diǎn)在第二線(xiàn),所以高音譜表也叫G譜表,三、認(rèn)識(shí)拍號(hào)、小節(jié)、小節(jié)線(xiàn)、終止線(xiàn)四、認(rèn)識(shí)全音符、二分音符、四分音符1、聽(tīng)辨音的長(zhǎng)短
兒歌:
我用小手輕輕拍,音的長(zhǎng)短就出現(xiàn)。
小手落下前半拍,小手抬起后半拍。
一下一上共一拍,不慌不忙慢慢來(lái)。
速度均勻不要變,經(jīng)常練習(xí)就明白。2、認(rèn)識(shí)音符
兒歌:
圓圈爸爸唱四拍,嗚
———
勺子?jì)寢尦獌膳?,?/p>
—蝌蚪自己唱一拍,咚
[讓孩子自己選擇最喜歡的顏色涂染三個(gè)大蘋(píng)果。第一個(gè)蘋(píng)果用一種顏色;第二個(gè)蘋(píng)果先用鉛筆劃分成2份,再用2種顏色涂染;第三個(gè)蘋(píng)果先用鉛筆劃分成4份,再用4種顏色涂染。]五、節(jié)奏訓(xùn)練
打拍子、念節(jié)奏彈奏訓(xùn)練一、彈琴姿勢(shì):
1、座位需對(duì)準(zhǔn)電子琴的正中;
2、凳和琴的高低比例要適中,以小臂水平略高于琴鍵為準(zhǔn);
3、上身稍前傾,雙肩自然放松。
4、注意臀部只能坐凳子的三分之一。雙腳要分開(kāi),右腳略前伸。二、認(rèn)識(shí)五指兒歌:
我有一雙小小手,都有五個(gè)手指頭。
一二三四五,
五四三而一。
我用小手來(lái)彈琴,真呀真好聽(tīng)。三、手型練習(xí)方法:一手握拳,另一手掌抱拳,再將握拳的手拿掉,抱拳的那只手保持不變,手型基本標(biāo)準(zhǔn)。
注意:
1、手指自然彎曲,三個(gè)關(guān)節(jié)都要突出;
2、指尖觸鍵,〔大指外側(cè)觸鍵〕
3、腕部保持水平;
4、手心似握球狀,四、五指要站直。
兒歌:
拇指彎彎想睡覺(jué),二指三指挺起腰,
四指立正要站牢,五指千萬(wàn)不能倒!
手指游戲:〔雙手十指相對(duì)〕
1、大指見(jiàn)面歪著頭,二指見(jiàn)面先后退,
三指見(jiàn)面推一推,四指見(jiàn)面老五陪,
五指見(jiàn)面把腰彎。
2、五找五,四找四,三找三,二找二,
嘰里咕嚕翻個(gè)個(gè),老大點(diǎn)頭笑嘻嘻,
手指游戲真有趣。哈哈哈??!〔這個(gè)游戲手背相對(duì)〕
手臂放松訓(xùn)練:
1、學(xué)鳥(niǎo)飛
2、學(xué)嘆氣電子琴趣味入門(mén)第二講(二課時(shí))樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)低音譜號(hào)、低音譜表二、認(rèn)識(shí)中央C〔唱:豆
也就是簡(jiǎn)譜中的1〕
中央C
在高音譜表中住在下加一線(xiàn)
中央C在低音譜表中住在上加一線(xiàn)彈奏訓(xùn)練認(rèn)識(shí)鍵盤(pán):鍵盤(pán)分黑白二色。我們先看黑色鍵,排列很有規(guī)律,2個(gè)3個(gè),2個(gè)3個(gè)找到2個(gè)黑鍵的左邊第一個(gè)白鍵,這就是1〔豆〕。
61鍵的電子琴中,從最左邊的1數(shù)起到第三個(gè)1,這個(gè)1就是中央C〔圖中所標(biāo)的3表示用三指來(lái)彈奏這個(gè)音。〕★注意:彈奏時(shí)必須要用高抬指方法來(lái)訓(xùn)練
高音譜表用右手來(lái)彈奏
低音譜表用左手來(lái)彈奏樂(lè)理知識(shí)三、認(rèn)識(shí)高、低八度的C音
高音
豆
住在高音譜表的第三間
低音
豆
住在低音譜表的第二間彈奏訓(xùn)練〔圖中所標(biāo)的3表示用三指來(lái)彈奏這個(gè)音?!场镒⒁猓簭椬鄷r(shí)必須要用高抬指方法來(lái)訓(xùn)練
高音譜表用右手來(lái)彈奏
低音譜表用左手來(lái)彈奏樂(lè)理知識(shí)四、認(rèn)識(shí)大譜表〔鋼琴譜〕
〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂(lè)譜來(lái)看.〕
鋼琴譜中,上面一行要用右手來(lái)彈,下面一行要用左手來(lái)彈
彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時(shí)要注意手型,音符時(shí)值,準(zhǔn)確的音位.\o"評(píng)分0"電子琴趣味入門(mén)第三講〔二課時(shí)〕樂(lè)理知識(shí)
一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的D、E二音及高八度的D、E二音二、彈奏練習(xí)曲
建議:
1、先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏;
2、再用雙手同時(shí)彈奏來(lái)練習(xí)手指的靈活性。
注意:每個(gè)音都要用高抬指方法來(lái)練習(xí),用慢速?gòu)椬?。注意保持手型,架子不能倒?。∪?、認(rèn)識(shí)低音譜表中的A音四、彈奏練習(xí)曲《小夜曲》
注意:雙手的交替訓(xùn)練,手腕要放松。五、電子琴樂(lè)曲練習(xí)《搖啊搖》
1、先用左手擊拍視唱樂(lè)譜;
2、打開(kāi)節(jié)奏,耳聽(tīng)鼓點(diǎn)擊拍視唱;
3、用右手練習(xí)彈奏旋律;
4、打開(kāi)節(jié)奏,耳聽(tīng)鼓點(diǎn)跟拍彈奏;
5、認(rèn)識(shí)
C、G
和弦,在電子琴的左邊伴奏部,由左手彈奏。
6、關(guān)掉節(jié)奏,練習(xí)雙手配合;等基本掌握后,再打開(kāi)節(jié)奏,耳聽(tīng)鼓點(diǎn)跟拍彈奏;
建議:1、幼小的琴童應(yīng)該先用單指和弦練習(xí),本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。
2、始終保持慢速?gòu)椬嘤?xùn)練,在初級(jí)入門(mén)階段,應(yīng)該以正確的手型訓(xùn)練為首要目標(biāo)?。《^不是速度的要求??!時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否正確。課后書(shū)面作業(yè)
1、用學(xué)過(guò)的音符將《搖啊搖》樂(lè)曲高八度抄寫(xiě)一遍.
2、填空電子琴趣味入門(mén)第四講〔三課時(shí)〕樂(lè)理知識(shí)
一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)有二種用法:
1、如果只出現(xiàn)反復(fù)記號(hào)后半部分,那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束;
2、如果反復(fù)記號(hào)全部出現(xiàn),則只重復(fù)反復(fù)記號(hào)里的旋律。三、認(rèn)識(shí)
E
和弦彈奏訓(xùn)練一、彈奏練習(xí)曲(一、二
注意反復(fù)記號(hào)的正確運(yùn)用)
建議:1、先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏;
2、再用雙手同時(shí)彈奏來(lái)練習(xí)十指的靈活性。
注意:本課重點(diǎn)是四指、五指的訓(xùn)練。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的,必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
★五個(gè)手指中,四指獨(dú)立性最差,要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí);
★五指易犯的毛病是:用手指外側(cè)觸鍵!練習(xí)時(shí)小指一定要做到:指尖觸鍵,支撐住手型!每個(gè)音都要用高抬指方法來(lái)練習(xí),用慢速?gòu)椬?。注意保持手型,架子不能倒二、練?xí)彈奏《母雞下蛋》
要點(diǎn):注意雙手的交替訓(xùn)練三、節(jié)奏游戲:《我不累》
彈起琴來(lái)唱起歌,12345,
叮叮咚咚多快樂(lè),54323,
媽媽問(wèn)我累不累,我說(shuō)我不累,
五線(xiàn)譜里朋友多,54321。四、練習(xí)彈奏《劃船歌》注意:每個(gè)樂(lè)句要彈的流暢。五、練習(xí)彈奏《花蝴蝶》
1、手腕游戲:(選自舞蹈訓(xùn)練)
2、學(xué)習(xí)同音換指法:用手腕帶動(dòng)小臂、手指運(yùn)動(dòng),下鍵要有力、扎實(shí),手腕、手臂不能僵硬。電子琴趣味入門(mén)第五講一、樂(lè)理知識(shí)1、認(rèn)識(shí)低音譜表中的G、B二音,二、彈奏訓(xùn)練1、彈奏練習(xí)曲《新疆小曲》:注意雙手的交替訓(xùn)練;2、彈奏練習(xí)曲《農(nóng)場(chǎng)小鴨》:注意雙音聲音要整齊,下鍵時(shí)手指力量要集中,手腕要有彈性。一、樂(lè)理知識(shí)1、認(rèn)識(shí)八分音符:復(fù)習(xí)時(shí)值兒歌:圓圈爸爸唱四拍,嗚————勺子?jì)寢尦獌膳?,匡—蝌蚪自己唱一拍,冬(增加下面一句)辮子妹妹唱半拍,大2、認(rèn)識(shí)四分休止符:兒歌:休止符,象紅燈,閉上小嘴不出聲,拍子還要繼續(xù)打,大大大大(空)咚。二、彈奏訓(xùn)練1、彈奏電子琴曲《粉刷匠》:2、彈奏練習(xí)曲《生日歌》:注意休止符的正確運(yùn)用.一、樂(lè)理知識(shí)
認(rèn)識(shí)高音譜表中的A音:二、彈奏訓(xùn)練彈奏電子琴曲:1、《小星星》:注意:1、第一和第二小節(jié)的14指的擴(kuò)指法;
2、反復(fù)記號(hào)的運(yùn)用。
2、《理發(fā)師》:注意休止符和八分音符的正確運(yùn)用。\o"評(píng)分0"電子琴趣味入門(mén)第六講樂(lè)理知識(shí)1、認(rèn)識(shí)附點(diǎn):附點(diǎn)的作用:延長(zhǎng)前面音符時(shí)值的一半;2、認(rèn)識(shí)二分附點(diǎn)音符:唱3拍;彈奏訓(xùn)練《蘇珊娜》;3、認(rèn)識(shí)低音譜表中的C、D、E三音,彈奏訓(xùn)練《我愛(ài)我的幼兒園》;樂(lè)理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)連線(xiàn):連線(xiàn)的作用:1、用在不同音符上的連線(xiàn)叫圓音線(xiàn),也有叫圓滑線(xiàn),表示彈奏的要連貫、流暢;如圖:(圓音線(xiàn))2、用在相同的音符上的連線(xiàn)叫連音線(xiàn),表示要把這2個(gè)音的時(shí)值相加,而第二個(gè)音不彈。如:LX1圖:把2個(gè)3拍的C(1)音連起來(lái)唱成6拍,而第二個(gè)C音就不唱了。LX2圖:把2個(gè)2拍的G(5)音連起來(lái)唱成4拍,而第二個(gè)G音就不唱了。彈奏訓(xùn)練《小白船》、《翹翹板》;二、認(rèn)識(shí)全休止符:彈奏電子琴曲:《兩顆小星星》;作業(yè):請(qǐng)先用筆將歌曲最后三個(gè)小節(jié)的C音用連線(xiàn)連接起來(lái),使它們變成一個(gè)唱9拍的C音。注意:這首樂(lè)曲第一小節(jié)的左手出現(xiàn)的是全休止符,彈奏時(shí),第一小節(jié)是沒(méi)有伴奏音的,和弦伴奏應(yīng)在第二小節(jié)出現(xiàn)。樂(lè)理知識(shí)認(rèn)識(shí)高音譜表中的B音和高八度的B音:1、學(xué)習(xí)操作
Fill-in說(shuō)明:Fill-in
節(jié)奏填充,用在樂(lè)句或結(jié)尾處的節(jié)奏花點(diǎn),操作時(shí)動(dòng)作要快。2、認(rèn)識(shí)小三和弦:Am、Dm、Em;彈奏電子琴曲:《四季歌》、《櫻花》;注意Fill-in記號(hào)的運(yùn)用。3、省略記號(hào):表示內(nèi)容同前一小節(jié)。4、認(rèn)識(shí)左、右手標(biāo)記:左手:1、
L.H
2、m.s
右手:
1、
R.H
2、m.d彈奏練習(xí)曲電子琴趣味入門(mén)第七講從本講開(kāi)始,結(jié)束單指和弦練習(xí),進(jìn)入多指和弦訓(xùn)練。樂(lè)理知識(shí):認(rèn)識(shí)延音記號(hào):彈奏訓(xùn)練:學(xué)習(xí)跨指、穿指法;樂(lè)理知識(shí):1、認(rèn)識(shí)跳音記號(hào):2、認(rèn)識(shí)切分音;彈奏訓(xùn)練:樂(lè)理知識(shí):認(rèn)識(shí)八分休止符:空半拍:彈奏訓(xùn)練:認(rèn)識(shí)四分附點(diǎn)音符:唱1拍半彈奏訓(xùn)練:\o"評(píng)分5"電子琴趣味入門(mén)第八講樂(lè)理知識(shí)認(rèn)識(shí)十六分音符:彈奏訓(xùn)練:樂(lè)理知識(shí)認(rèn)識(shí)八分附點(diǎn)音符:1個(gè)八分附點(diǎn)音符的時(shí)值=3個(gè)十六分音符的時(shí)值彈奏訓(xùn)練樂(lè)理知識(shí)認(rèn)識(shí)變音記號(hào):常用的有以下三種升號(hào):將白鍵音向右升高半音。降號(hào):將白鍵音向左降低半音原號(hào):將升高或降低的音還原為白鍵上的音。變音記號(hào)有2種用途:1、用作調(diào)號(hào);(只用升號(hào)、降號(hào))2、用作臨時(shí)記號(hào);臨時(shí)升高、降低或還原某一個(gè)音的變音記號(hào)叫作臨時(shí)記號(hào);臨時(shí)記號(hào)的用法:它只對(duì)1、本小節(jié)的某一個(gè)音
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