幼兒園課程設(shè)計(jì)方案（優(yōu)秀9篇）

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幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇一

活動(dòng)內(nèi)容：

阿姨辛勞了求職信息

活動(dòng)時(shí)光：求職信息

4月30日求職信息

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)

參加人員：

全班幼兒及保育員求職信息

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解清潔工人的工作，知道因?yàn)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)為我們帶來(lái)了整潔舒服的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、激活幼兒熱愛(ài)清潔員的情感，學(xué)會(huì)遵守公共衛(wèi)生規(guī)章及珍惜他人勞動(dòng)成績(jī)。求職信息

活動(dòng)預(yù)備：

1、在日常生活中，引領(lǐng)幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動(dòng)。

2、錄像帶：環(huán)衛(wèi)工人真辛勞。

3、與本園保育員聯(lián)系、交流教導(dǎo)意圖，哀求樂(lè)觀協(xié)作。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出課題：幼兒觀察錄像，組織幼兒研究：“清潔員的工作是干什么的？是誰(shuí)把大公路及環(huán)境打掃得干整潔凈？”并與零亂的菜市場(chǎng)舉行對(duì)照，讓幼兒感觸環(huán)境的美與不美（幼兒談?wù)摵蠡卮穑?/p>

2、老師小結(jié)：“我們能在這么舒服、整潔的環(huán)境里健康成長(zhǎng)，是由于有清潔員阿姨不停的辛苦工作?！辈⒁l(fā)幼兒敘述應(yīng)如何關(guān)懷清潔員阿姨，應(yīng)怎樣做才是敬重她們的。勞動(dòng)成績(jī)。

3、嬉戲：我是小小清潔員。

老師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參與力所能及的清潔活動(dòng)，從而體悟勞動(dòng)的過(guò)程，感知?jiǎng)趧?dòng)成績(jī)來(lái)知不易。引領(lǐng)幼兒關(guān)懷與愛(ài)護(hù)阿姨的勞動(dòng)。

4、小結(jié)：絕對(duì)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷為我們辛勤勞動(dòng)的人，表?yè)P(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，敬重和珍惜他人勞動(dòng)成績(jī)的表現(xiàn)。

活動(dòng)小結(jié)：

在清潔的操場(chǎng)上，有些孩子把擦汗的紙巾丟下，在嫩綠的草地上時(shí)爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對(duì)孩子們?nèi)狈粗厮藙趧?dòng)，愛(ài)惜他人勞動(dòng)成績(jī)的行為，我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，以便從小培養(yǎng)幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)章，愛(ài)護(hù)他人勞動(dòng)成績(jī)等社會(huì)公德。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，孩子們利用自身的實(shí)踐，體悟到了亂扔垃圾帶來(lái)的不便，堅(jiān)決了他們愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)他人勞動(dòng)成績(jī)的信心。求職信息

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感觸新年帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，情愿表現(xiàn)自己這一年的心得，讓家長(zhǎng)伙伴為自己喝彩。

2、利用親子迎新年活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，促進(jìn)彼此的感情。求職信息

3、參加節(jié)日嬉戲。

4、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂(lè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒剪紙出示

2、燈籠鞭炮制作

3、懸掛氣球、張貼窗花

4、紙筒制作的煙花裝點(diǎn)舞臺(tái)求職信息

活動(dòng)口號(hào)：求職信息

新年新氣象，呈現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！

祝愿語(yǔ)口號(hào)：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，苦惱少少少，求職信息

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小伴侶們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，求職信息

祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑！

活動(dòng)流程：

一、我有小巧手

晨間活動(dòng)：求職信息

（1）幼兒折紙（手機(jī)、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）按照年級(jí)特色舉行區(qū)域活動(dòng)。

（2）老師講解幼兒園及年級(jí)活動(dòng)及照片PPT出示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈出示求職信息

1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞

2)兒歌出示

挑選朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式舉行出示

《好情緒加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹真好》

3)歌曲出示

《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈出示求職信息

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大才智

趣味問(wèn)答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變溫暖？

2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳揚(yáng)的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎？

5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些？

7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

8)新的一年，小伴侶又長(zhǎng)大了一歲，你又增強(qiáng)了哪些本事呢？

9)小伴侶，馬上就是xx年了，xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長(zhǎng)互動(dòng)）

四、我是小健將

幼兒嬉戲——自理能力夾豆子求職信息

親子嬉戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜

幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

幼兒園細(xì)心設(shè)計(jì)的計(jì)劃篇三

活動(dòng)目標(biāo)：求職信息

1、能自由設(shè)計(jì)畫面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動(dòng)畫。

2、試試經(jīng)過(guò)表情變化來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)，從動(dòng)作和顏色中感知美、制造美。

3、培養(yǎng)想象力，體悟快樂(lè)的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

繪畫紙、水彩筆求職信息

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師與幼兒開(kāi)心玩音樂(lè)嬉戲“幾條魚”

1、引發(fā)幼兒用夸張的表情體現(xiàn)魚的心情。求職信息

2、引發(fā)幼兒用柔美的姿勢(shì)表現(xiàn)魚的活動(dòng)。

嬉戲玩法：幼兒隨音樂(lè)自由表現(xiàn)一條魚、兩條魚、許多魚的活動(dòng)，并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動(dòng)作。

評(píng)析：讓幼兒自由地用表情和姿勢(shì)表現(xiàn)音樂(lè)，激活了他們對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。

二、示范畫表情，引領(lǐng)幼兒相互研究

1、孤獨(dú)發(fā)愁時(shí)的表情該怎樣表現(xiàn)（撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……），老師示范1-2種表現(xiàn)形式。

2、快樂(lè)游玩時(shí)的表情怎樣表現(xiàn)（笑、歌唱、擁抱、嘴角上翹，魚兒間頭碰頭、嘴對(duì)嘴、手拉手、尾連尾……），老師示范1～2種表現(xiàn)形式。求職信息

評(píng)析：老師按照孩子敘述的表情動(dòng)作舉行示范，猶如給孩子拍照片一樣詳細(xì)實(shí)在，便于孩子理解。

三、交代要求，啟發(fā)作畫盼望

師：小魚兒生活的地方非常漂亮，都有的什么呢（水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡……）鼓舞幼兒用這些漂亮的東西做背景，把剛才的音樂(lè)嬉戲用畫筆表現(xiàn)出來(lái)。能夠突出形態(tài)各異的魚，絢麗多彩的背景。能夠只表現(xiàn)孤獨(dú)發(fā)愁的情景，也能夠表現(xiàn)快樂(lè)游玩的情景，還能夠表現(xiàn)囫圇嬉戲情景。

評(píng)析：幼兒在嬉戲的過(guò)程中已有了不一樣的心情體悟，又從幼兒老師的示范講解中獲得了用筆表現(xiàn)的相關(guān)閱歷，老師對(duì)水中漂亮背景的語(yǔ)言啟示進(jìn)一步激活了孩子們的創(chuàng)作盼望，為孩子的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。

四、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)老師鼓舞幼兒大膽想象，自由表現(xiàn)。

五、幼兒相互介紹作品，再玩音樂(lè)嬉戲鼓舞幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自我愛(ài)慕的作品，能夠是自我的作品，也能夠是伙伴的作品。求職信息

評(píng)析：活動(dòng)首尾照應(yīng)，無(wú)論是音樂(lè)動(dòng)作表現(xiàn)還是顏色構(gòu)圖表現(xiàn)，老師都賦予孩子充分的自由，注意了心情情感的真切體悟。囫圇活動(dòng)活而不亂，將藝術(shù)領(lǐng)域中音樂(lè)與美術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引領(lǐng)幼兒從動(dòng)作和顏色中感知了美，制造了美。

幼兒園細(xì)心設(shè)計(jì)的計(jì)劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)研究、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽(yáng)的學(xué)問(wèn)。求職信息

2、畫出自我心中的太陽(yáng)，培養(yǎng)幼兒的想象制造本領(lǐng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能經(jīng)過(guò)想象制造一個(gè)自我心中的太陽(yáng)，培養(yǎng)幼兒的想象本領(lǐng)及對(duì)顏色的敏感度

活動(dòng)難點(diǎn)：

豐盛幼兒關(guān)于太陽(yáng)的學(xué)問(wèn)

活動(dòng)預(yù)備：求職信息

1、水彩筆、油畫棒、記號(hào)筆、繪畫紙

2、有關(guān)太陽(yáng)的圖片，兒童制造畫（場(chǎng)景的布置）

3、音樂(lè)《種太陽(yáng)》

活動(dòng)過(guò)程：

一、課前在教室布置一些兒童制造畫求職信息

二、播放歌曲《種太陽(yáng)》請(qǐng)幼兒觀賞求職信息

幼兒隨著音樂(lè)快樂(lè)地進(jìn)場(chǎng)（提醒注重歌曲里的歌詞意思）并可任意舞蹈。

三、經(jīng)過(guò)觀賞歌曲，舉行研究求職信息

(師)提問(wèn)：求職信息

1、這首《種太陽(yáng)》的歌曲里你聽(tīng)到了什么？

2、教室里有許多老師的好同伴種的太陽(yáng)娃娃，你看到有什么樣的太陽(yáng)娃娃？

3、展示一些作品，講解的構(gòu)思與主意。求職信息

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意聆聽(tīng)教師.cha.講故事；2、大膽用一般話回答問(wèn)題；3、練習(xí)說(shuō)比較完整的句子

二、活動(dòng)預(yù)備：求職信息

1、大紙箱一個(gè)：上面開(kāi)一個(gè)比較大的口，面向幼兒一面布置成一個(gè)小水池；

2、卡紙立體動(dòng)物三個(gè)；3小青蛙、鴨子、烏_飾若干；4泡沫墊子，在場(chǎng)地上布置一個(gè)小水池

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、用三只小動(dòng)物表演嬉戲給小伴侶看引出話題，引起幼兒愛(ài)好；

2、分離表演三只動(dòng)物“撲通”跳下水的過(guò)程：提問(wèn)：a小青蛙呢？b誰(shuí)不見(jiàn)了？小鴨子？c小烏龜？

3、將三只動(dòng)物重疊拿出紙箱問(wèn)：第一個(gè)是誰(shuí)？其次個(gè)是誰(shuí)？第三個(gè)是誰(shuí)？幼兒練習(xí)完整句式“第一個(gè)是。.。”“其次個(gè)是。.?！薄暗谌齻€(gè)是。.?！?/p>

4、教師重復(fù)一遍故事，幼兒隨教師一起玩嬉戲結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇六

一、活動(dòng)時(shí)光

20xx年3月9日上午9：00——10：45

二、活動(dòng)目標(biāo)求職信息

1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)大自然，萌發(fā)幼兒為了生存要庇護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有樂(lè)觀參加環(huán)保的初步意識(shí)。

3、利用幼兒向社會(huì)舉行宣揚(yáng)教導(dǎo)，促使幼兒知道“庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，懂得“地球惟獨(dú)一個(gè)，人類要庇護(hù)好她”的道理。

三、活動(dòng)流程

種小樹苗——我的樹伴侶——給樹掛名信片——綠色行動(dòng)求職信息

四、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、種小樹苗

以年級(jí)為單位，師幼一起挖坑種植，并告知幼兒植樹的益處。利用植樹讓幼兒明了植樹造林和庇護(hù)樹木資源的重要性，并體味到庇護(hù)環(huán)境的重要性。

2、我的樹伴侶

情愿找一棵樹跟它做好伴侶，來(lái)庇護(hù)自己的樹伴侶，不讓小伴侶去搖它，天天去看它，看它長(zhǎng)高了嗎？協(xié)助它捉害蟲，和它比一比，誰(shuí)長(zhǎng)得更快？初步知道樹與人類的關(guān)系，萌發(fā)小伴侶愛(ài)惜樹的情感，啟發(fā)小伴侶熱愛(ài)幼兒園的美妙環(huán)境。

3、給樹掛名信片

知道每棵樹都出名字，熟悉各種樹的名稱，并情愿為每棵樹掛上名信片。

幼兒園教學(xué)的設(shè)計(jì)計(jì)劃篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感觸祖國(guó)特有些民間藝術(shù)美。

2、情愿想像和制作民間藝術(shù)品。

3、樂(lè)觀參加容易的民間藝術(shù)嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

1、師生共同收集各種民間藝術(shù)作品，如：中國(guó)結(jié)、泥塑、紙藝創(chuàng)等，分類布置成“民間藝術(shù)作品坊”。求職信息

2、預(yù)備民間戲劇，服飾，特色鄉(xiāng)村音樂(lè)，錄音機(jī)等。

3、預(yù)備畫筆，彩紙，剪刀等材料和制作工具。

活動(dòng)過(guò)程：求職信息

一。老師帶領(lǐng)幼兒參觀“民間藝術(shù)作坊”，激活幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

老師以講解員的身份向幼兒介紹民間藝術(shù)作坊中的作品，告知幼兒名稱，請(qǐng)幼兒看一看這些作品的內(nèi)容。

二。老師請(qǐng)幼兒互相溝通。

1、幼兒向伙伴介紹自己認(rèn)識(shí)的民間藝術(shù)作品。

2、說(shuō)一說(shuō)自己最喜愛(ài)?的藝術(shù)作品是什么，它是什么樣的。

三。幼兒分組活動(dòng)：求職信息

1、老師引領(lǐng)幼兒按照自己的愛(ài)好，挑選不同的內(nèi)容。

（1）第一組：剪紙

（2）其次組：捏泥人

（3）第三組：編中國(guó)結(jié)

2、幼兒活動(dòng)，老師協(xié)助幼兒運(yùn)用已有些技能大膽想、制作民間藝術(shù)作品，鼓舞幼兒合作設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。求職信息

四。出示幼兒的作品，引領(lǐng)幼兒評(píng)價(jià)作品，觀賞作品美。

幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇八

活動(dòng)時(shí)光：

20XX年12月25日下午

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意與伙伴一起參與表演活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。求職信息

2、與家長(zhǎng)一起體悟迎新年的歡樂(lè)。

3、利用活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置場(chǎng)地

2、聯(lián)歡會(huì)食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

活動(dòng)過(guò)程：

1、集體表演

我們班的小伴侶雖然到幼兒園的時(shí)光還不到半年，但已學(xué)會(huì)了

不少本事，請(qǐng)觀賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》

歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》

2、親子嬉戲

a、我為爸媽剝桔子

每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃

b、運(yùn)皮球

家長(zhǎng)與寶寶一起面向面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間碰到盡頭的大筐里

c、勺子搬豆子

寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?/p>

d、趕小豬

寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）

e、救小動(dòng)物回家求職信息

幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家

f、蒙眼摸寶物

同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

g、吹氣球競(jìng)賽

家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)吹得快

h、寶寶碰碰球求職信息

家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)整，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球

3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》

4、活動(dòng)小結(jié)求職信息

幼兒園課程設(shè)計(jì)計(jì)劃篇九

活動(dòng)目標(biāo)

1、運(yùn)用不同的材料舉行操作、探究、體悟赤腳嬉戲的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)觀，英勇、頑強(qiáng)、進(jìn)取等良好品質(zhì)。求職信息

活動(dòng)預(yù)備:

錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、各種玩具、

各種色彩的紙、腳丫表情。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)走入活動(dòng)場(chǎng)地。（腳跟腳尖、跑跑跑）

2、幼兒舉行脫鞋，脫襪子（老師講清規(guī)章）

師：新的一天來(lái)到了，小腳丫要愉快地出來(lái)活動(dòng)了。請(qǐng)幼兒脫鞋襪，坐在地毯上。（教師也光腳）認(rèn)真看一看，我們的小腳丫都有什么呀？自己說(shuō)一說(shuō)。腳背（用手拍一拍）、腳趾頭（自己動(dòng)一動(dòng)）。腳指甲（手指敲一敲）、腳后跟（拳頭捶一捶）。

3、做腳操:主要做腳腕，腳趾，小腿等部位。

把小腳丫伸出來(lái)，撓一撓腳心有什么感覺(jué)？(癢)幼兒相互撓一撓，抓一抓，用腳趾相互撓一撓，看一看感覺(jué)一樣不一樣。小腳丫伸一伸，小腳趾勾一勾。

4、在音樂(lè)伴奏下，師生一起用小腳做不同動(dòng)作。（用腳尖走路、跳舞、見(jiàn)面打招呼、相互擁抱、碰一碰、蹬車等）。

二、提供活動(dòng)材料，幼兒自由探究、溝通嬉戲。

1、幼兒制造性地用小腳丫取東西，熬煉小腳的肌肉力氣和協(xié)調(diào)，進(jìn)展思維