高二體育教學工作計劃標準樣本（2篇）

第3頁共3頁高二體育教學工作計劃標準樣本一、本計劃制訂的依據(jù)1、根據(jù)新課程標準及教學大綱的要求，以及教學中實際感受和體會。2、學生有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，有必要接觸和理解一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的其它藝術(shù)門類的文化，以提高他們藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。3、高中美術(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容很多，知識性強，理論性強。學生要提前收集資料進行較多的預(yù)習，才能初步理解課程內(nèi)容。當然，教師要做充分的準備工作?？梢赃\用網(wǎng)絡(luò)資源，媒體信息，去搜集書上沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些趣事，然后回到課堂上來進行交流，提高學生自主學習的能力。二、本計劃應(yīng)達到目標1、認知①感受形式多樣的藝術(shù)作品的主題結(jié)構(gòu)形式美等;②了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式。③了解中國傳統(tǒng)建筑和雕塑藝術(shù)的種類和形式;④了解中國傳統(tǒng)工藝設(shè)計藝術(shù)的種類和形式;2、理解①學會分析一些優(yōu)秀繪畫雕塑等藝術(shù)作品的藝術(shù)特點;②能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識;③理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。3考核：學校成立學科新課程考核組進行考核。三、具體實施計劃第一課學些美術(shù)鑒賞知識第二課玉石之分-古代玉石藝術(shù)第三課泥土的生命-古代陶器與瓷器第四課楚王問鼎-商周青銅藝術(shù)第五課皇權(quán)的象征-故宮建筑群與天壇第六課宛自天開──古代園林藝術(shù)第七課事死如事生──古代陵墓雕塑第八課妙相莊嚴──古代宗教雕塑第十課幽冥世界的奢華──古代墓室壁畫第十一課天上人間──宗教壁畫第十二課傳神寫照-人物畫第十三課咫尺千里-中國古代山水畫第十四課江山多嬌──現(xiàn)代山水畫第十五課：移情草木-花鳥畫第十六課時代風采-中國油畫第十七課與民族共命運──木刻與漫畫第十八課美在民間-中國民間美術(shù)注：具體時間及內(nèi)容安排會隨當時的具體情況而略有變化四、實施設(shè)想由于高中美術(shù)欣賞內(nèi)容很多，知識性強而且繁雜，學生必須大力發(fā)輝自主學習的能力，通過網(wǎng)絡(luò)查閱讓學生在網(wǎng)絡(luò)上搜集課本上所沒有涉及的內(nèi)容，包括優(yōu)秀美術(shù)作品及畫家的生平趣事以及時代背景等等，培養(yǎng)他們學習的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)信息資源，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的美術(shù)知識，增加同學之間的交流和了解。使他們開闊視野并提高表達與辯解能力，增加學習興趣，體會學習的快樂。五、教學思考1、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維，及時參與相關(guān)的培訓(xùn)和進修學習等;積極參加各類活動，與同行保持聯(lián)系以溝通了解信息。2、多聽各科公開課，多跨學科學習，以提高教學能力。3、多與學生交流，傾聽學生的心聲，加強溝通和理解，了解學生的建議和想法，并及時調(diào)整自己的教學計劃。4、充分運用多媒體教學，使高中美術(shù)欣賞課與多媒體技術(shù)完美的結(jié)合。使用電腦課件進行授課，讓學生接觸信息技術(shù)，形象直觀的感受美術(shù)及作品。5、通過各種媒體收集信息，選擇性的用于美術(shù)教學活動中。高二體育教學工作計劃標準樣本（二）一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，深入學習____和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;圍繞市教育局、教研室工作思路，積極推動課程改革，以提高教學質(zhì)量為核心，以一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展為中心，以校本教研為重點，以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，以更新理念為先導(dǎo)，以教學管理為手段，注重打好基礎(chǔ)，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教學效率。做到科研與教研相結(jié)合，教學研究與教學管理相結(jié)合，教學管理與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全面提升學校教育教學質(zhì)量。二、主要工作目標△抓好工作落實，使教學行為規(guī)范化?！髯ズ眯１窘萄?，使教學管理科學化?！髯ズ眯１九嘤?xùn)，使教師隊伍專業(yè)化?！髯ズ锰亻L培養(yǎng)，使學生成長個性化。三、教學工作重點△____新版義務(wù)教育課程標準。利用多種渠道及時宣傳、深入學習義務(wù)教育課程標準(____年版)，研究課程目標的具體化和操作化?！鹘⒔∪黜椆芾碇贫?，加強教學的常規(guī)管理，建立對教師的科學評價機制，規(guī)范教師的教學行為，為提高教學質(zhì)量提供保證。△以教學基本理念為指導(dǎo)，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質(zhì)量?！髋浜鲜薪處熃虒W常規(guī)專項培訓(xùn)、督查“作業(yè)管理”。繼續(xù)開展“教學質(zhì)量管理活動月”活動，以課堂教學為中心，通過扎實開展“新五項活動”，規(guī)范、強化教學常規(guī)管理，實踐“好課”標準?！骷訌娊萄?、校本研究工作，充分發(fā)揮教研組長、備課組長主動性和職能作用，將集體備課、說課落到實處?！饕?guī)范教學的管理，做好教務(wù)工作，切實為教師和學生服務(wù)。四、主要工作任務(wù)及措施㈠、加強教學過程管理，加大檢查力度，規(guī)范教學常規(guī)，增強教學工作的實效性?！髀鋵嵆Ｒ?guī)，讓教學更加規(guī)范化落實教學常規(guī)，加強檢查，把握動向，規(guī)范指導(dǎo)，嚴格備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測各個環(huán)節(jié)。重點抓好三關(guān)：一是抓好備課關(guān)。落實教研室備課培訓(xùn)要求，加強備課的指導(dǎo)與管理，把倡導(dǎo)有效的備課方式和加強對備課情況督查作為教學管理的第一要務(wù)，增強備課的實效性。二是抓好上課關(guān)。要抓好典型示范，組織骨干教師上示范課，讓每位教師明確課堂教學的基本操作程序和方法;要抓好課堂研討，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實。三是抓好作業(yè)關(guān)。規(guī)范學生作業(yè)及批改。利用本學期市教育局的專項督查的契機，努力使作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)針對性、鞏固性、實用性?！髯ズ谜n堂教學，讓教學追求高效化課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學是完成教學任務(wù)的主要渠道，是教學工作的中心環(huán)節(jié)，因此抓好課堂教學是提高教學質(zhì)量的前提條件。①樹立“學為主體、教為主導(dǎo)、思為主軸、用為主線”的教學思想，繼續(xù)深化有效課堂教學模式的探討與實踐。一是全面落實“面向全體學生，使學生全面主動地發(fā)展”的目標，突出重點，突破難點，抓住關(guān)鍵。二是要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。三是加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)測，“以測促管，以測促教，以測促學”。四是構(gòu)建民主、探究的課堂，引導(dǎo)學生進行自主學習、合作學習，培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。②聽課調(diào)研，規(guī)范教學管理。實行校領(lǐng)導(dǎo)不定期聽課制度，堅持“重實際，重研究，重指導(dǎo)，重提高”的原則，校長室深入課堂聽課，座談討論，加強與教師的交流互動，從而進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學效率。③實行跟蹤聽課，加強對教師教學能力的指導(dǎo)，加強對課堂駕馭能力欠缺的教師，給予特別關(guān)注，使他們迅速提高自己的教學水平，從而提高教學質(zhì)量。4根據(jù)學校“質(zhì)量管理月”活動要求，學校組織教師開展相應(yīng)的課堂教學活動?！鲝娀杏?，讓教學走向科學化一是突出教研組建設(shè)。充分發(fā)揮集體的智慧，建設(shè)學習型、合作型、研究型教研組，創(chuàng)建示范、品牌教研組;要抓實理論學習，抓實課堂教學研究，做到有專題、有反思、有共識。教研組成員要在群體中學習，在研究中學習，在實踐中學習，不斷改善教學實踐過程，提高教學實踐效率。抓好隔周一的教研組活動。二是進一步完善教科研組織建設(shè)，健全教科研工作制度，規(guī)范教科研管理，提高教科研水平。三是立足校本教研，認真做好課題研究。以課堂教學中遇到的實際問題為主，以課改的新理念與實際教學的結(jié)合點為著眼點，以教學方式與學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c，以學生的發(fā)展和教師自我提升生長點，探索在課改新形勢下的教育教學規(guī)律，不斷提高教學水平。㈡、加強學生管理，培養(yǎng)良好學習習慣，指導(dǎo)學法，增強自我發(fā)展能力△培養(yǎng)學生良好的學習習慣高度重視學生良好學習習慣養(yǎng)成教育。教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，一要養(yǎng)成珍惜學習時間的習慣，二要養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣，三要養(yǎng)成制訂計劃的習慣，四要養(yǎng)成課前預(yù)習、課上思考、敢于質(zhì)疑的習慣，五要養(yǎng)成及時復(fù)習鞏固的習慣，六要養(yǎng)認真完成作業(yè)、及時糾錯的習慣?！髯⒅貙W生的學法指導(dǎo)讓學生掌握科學的學習方法，提高效率，提高學習能力。一是加強對學法的研究和探討。特別是新七年級學生，各學科應(yīng)召開專題研討會，針對學習內(nèi)容，研究歸納出有效的學習方法和措施。二是課上啟發(fā)指導(dǎo)。課堂教學不僅授人以魚，更要授人以漁，要注重在教學過程中進行學法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效。三是舉辦學法指導(dǎo)講座，聘請專家對學生就學習方法進行專門的系統(tǒng)的輔導(dǎo)?！鞔龠M學生全面發(fā)展根據(jù)個別差異、智力差異，對學生進行分析歸類，采取區(qū)別難度、區(qū)別方法、區(qū)別要求和目標的方法進行教學。特別要加強對優(yōu)秀學生和學習有困難的學生的個別指導(dǎo)。既要善于發(fā)現(xiàn)、精心培育優(yōu)秀的苗子，培養(yǎng)學生的特長;更要對學困生給予“厚愛”，關(guān)注后____%學生，勤于談心、勤于督導(dǎo)、勤于指導(dǎo)，做到分析特點，找準起點，捕捉亮點，力爭同步提高。㈢、加強教師管理，鼓勵學習，強化培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展△營造氛圍，加強理論學習充分利用現(xiàn)有條件引導(dǎo)教學習教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的理論水平和專業(yè)水平。△搭建舞臺，強化隊伍建設(shè)以校本培訓(xùn)為載體，具體落實教師專業(yè)發(fā)展要求，讓不同層次的教師都能獲得成功體驗。加快各學科的名師、學科帶頭人、教研組長的培養(yǎng)培訓(xùn)，通過“搞研修”、“做導(dǎo)師”、“作示范”等系列活動，發(fā)揮其示范、帶動作用，成為所教學科的行家里手，并提高所有教師的教學水平。㈣、嚴格落實課程方案，開齊開全開好課程，促進學生整體素質(zhì)的提高△嚴格按上級文件要求，開齊開全課程，堅持開齊開全開好地方課程、學校課程和綜合實踐活動課程。嚴格執(zhí)行上級的各項減負規(guī)定，規(guī)范辦學?！鞣e極開發(fā)校本課程。在校本教研的基礎(chǔ)上，立足學校實際，充分考慮學生的發(fā)展需求，從心理健康教育輔導(dǎo)、禮儀教育、藝術(shù)教育、地域特色文化開發(fā)等幾個方面入手校本課程的開發(fā)和實施，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，為學生創(chuàng)設(shè)更大選擇空間和成長舞臺?！鏖_展特色實踐活動學校為充分發(fā)掘?qū)W生的個性潛能，促進