2023年秋學(xué)期文明小學(xué)生評選活動方案

秋學(xué)期文明小學(xué)生評選活動方案學(xué)校生,評比,文明,方案]相關(guān)內(nèi)容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼那飳W(xué)期文明學(xué)校生評比活動方案，僅供參考其相關(guān)內(nèi)容與寫作格式，大家一起來看看吧。

****秋季學(xué)期評比"文明學(xué)校生'活動方案

為深化貫徹落實(shí)"立德樹人'工作，進(jìn)一步提升同學(xué)的思想品質(zhì)和道德情操，提升學(xué)校生的文明素養(yǎng)，我校打算在全校，開展評比"文明學(xué)校生'的主題教育活動，詳細(xì)方案如下：

一、活動目的

加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，通過組織廣闊師生進(jìn)一步開展文明禮儀教育活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)中華文明、傳播中華文明的熱忱，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的合格小公民。

二、評比條件

1、愛祖國、愛勞動，關(guān)愛集體，為人正直;自覺遵守學(xué)校生守則、學(xué)校生行為規(guī)范、社會公德等，品德良好。有良好的文明行為習(xí)慣，語言文明、禮貌待人，不打架，不涉足未成年人不宜的活動和場所;講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

2、樂學(xué)好問，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思索，主動學(xué)習(xí);樂觀參與體育熬煉和各項(xiàng)有益的活動，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。與人為善，擅長團(tuán)結(jié)同學(xué)，能主動關(guān)懷關(guān)心別人;敬重師長、尊老愛幼，懂得謙恭禮讓;生活態(tài)度樂觀、健康，勤儉節(jié)省、不攀比、不鋪張;能正確對待困難和挫折，有健康的心理素養(yǎng)。

3、遵守公共秩序、愛惜公用設(shè)施和學(xué)校公共財(cái)物，不亂涂改、刻畫，愛惜生態(tài)環(huán)境，保持校內(nèi)、教室干凈美麗。不在校內(nèi)追趕打鬧，維護(hù)學(xué)校良好秩序;熱心公益，樂觀參與社會實(shí)踐活動。

三、評比步驟

1、推舉階段：依據(jù)評比名額，在班主任的指導(dǎo)下，通過民主評議提出推舉人選名單,每班一名;

2、評比階段：**鋪中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委將依據(jù)上報(bào)狀況，評比出**鋪中心學(xué)校"文明學(xué)校生'若干名。

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四、評比要求

1、要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、周密組織，真正把得到廣闊同學(xué)和老師認(rèn)可的文明同學(xué)評比出來。

2、確保此項(xiàng)工作公正、公正、公開進(jìn)行。

3、要實(shí)行多種形式做好宣揚(yáng)工作，通過此項(xiàng)活動進(jìn)一步促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。

**中心學(xué)校

****年*月11日

篇2:學(xué)校生秋季運(yùn)動會活動方案

***學(xué)年學(xué)校生秋季運(yùn)動會活動方案

一、競賽項(xiàng)目設(shè)置：

班級

項(xiàng)目

親子項(xiàng)目

一班級

巴蜀七禮展現(xiàn)

迎面接力

穿衣接力

二班級

晨練展現(xiàn)

迎面接力

短繩

二龍戲珠

三班級

晨練展現(xiàn)

迎面接力

長繩

兩人三足

四班級

晨練展現(xiàn)

迎面接力

長繩

鉆圈

五班級

晨練展現(xiàn)

迎面接力

長繩

跳繩接力

六班級

晨練展現(xiàn)

迎面接力

短繩

仰臥起坐

拔河

二、參賽方法：

1、本校同學(xué)，身體健康均可參與競賽

2、巴蜀七禮、晨練展現(xiàn)、仰臥起坐、短繩項(xiàng)目全班參與、迎面接力、跳長繩及親子活動參與方法見附件。

三、計(jì)分和嘉獎方法：

1：各項(xiàng)目按本班級的班數(shù)全部錄用名次，按10、8、7、6、5分計(jì)入團(tuán)體總分。按總分評比一班級一等獎3名、二等獎5名;二班級一等獎3名、二等獎5名;三班級一等獎各3名、二等獎4名，四班級一等獎2名、二等獎3名，五班級一等獎1名、二等獎2名，六班級一等獎1名，二等獎1名。

2：依據(jù)班級紀(jì)律、清潔、禮儀等狀況評比出"精神文明獎'10名。

3：依據(jù)開幕式出場狀況，評比出"最佳風(fēng)采獎'6名。

四、競賽日程：

時(shí)間

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

上

午

8：30

各班放凳子

陳維毅

8：509：40

入場式

夏武

9：409：50

領(lǐng)導(dǎo)致辭

劉俐宏

9：5010:30

一班級和住讀班巴蜀七禮展現(xiàn)

呂露

二班級晨練展現(xiàn)

崔魯甲、鮮波濤

三班級晨練展現(xiàn)

崔魯甲、鮮波濤

四班級晨練展現(xiàn)

崔魯甲、鮮波濤

五、六班級晨練展現(xiàn)

崔魯甲、鮮波濤

10:3512：10

一班級親子活動

呂露

二班級親子活動

鮮波濤

三班級親子活動

崔魯甲

四班級親子活動

夏武

五班級親子活動

王吉林

六班級親子活動

陳維毅

下

午

1：003：45

一班級迎面接力

各項(xiàng)目裁判長

二班級迎面接力

三班級迎面接力

四班級迎面接力

五、六班級迎面接力

二班級短繩

六班級短繩

三班級長繩

四五班級長繩

六班級仰臥起坐

4：004：10

閉幕式

夏武

五、入場座位圖

四班級三班級

五班級

競賽場地二班級

六班級

一班級1-4班主席臺一班級5-8班

附件1:

入場式要求及評分方法

一、入場挨次：

從一班級到六班級

二、入場要求：

1、各班代表隊(duì)全班參與，按四路縱隊(duì)排隊(duì)，指揮和舉班旗同學(xué)各一名。在中庭候場，按挨次從主席臺左側(cè)入場，經(jīng)過主席臺前跑道，到達(dá)指定位置。

2、入場式服裝不評分，但必需穿著得體。

3、各班可自行采納其他道具，但應(yīng)與隊(duì)伍相協(xié)調(diào)，運(yùn)用的道具必需符合場地要求，切勿使用危急品，留意賽場平安。

4、入場時(shí)精神飽滿，呈現(xiàn)學(xué)校生布滿活力、朝氣蓬勃的精神面貌，如有個(gè)別不能參與的同學(xué)應(yīng)坐在指定區(qū)域，不得隨便走動。

5、各班必需有100字左右的解說詞。

6、大會將對各班入場式的整體印象進(jìn)行評分(包括候場、列隊(duì)紀(jì)律、呼號等)

7、六班級2班為彩旗隊(duì)。

附件2：

一、隊(duì)列常規(guī)展現(xiàn)要求及評分方法

參賽方法：分團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)，分班打分，依分?jǐn)?shù)凹凸評名次。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

滿分10分：服裝統(tǒng)一，精神面貌好，隊(duì)列整齊，動作規(guī)范。

附加分2分：班主任參加0.5分;全員參加0.5分;體現(xiàn)巴蜀七禮1分。

二、一分鐘跳短繩

參賽方法和規(guī)章：二、六班級以班為單位全班參與，不分男女。競賽時(shí)間為一分鐘，在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，按各班跳繩個(gè)數(shù)的平均數(shù)判定名次。

三、迎面接力

參賽方法和規(guī)章：一、二班級為30M，三、四、五、六班級為50M

一二班級每班人數(shù)一樣，不分男女，其余班級參賽各班男女人數(shù)相等，在規(guī)定距離內(nèi)按完成時(shí)間的先后判定名次，若消失同時(shí)到達(dá)的狀況，則取并列名次。

四、仰臥起坐

參賽方法和規(guī)章：全班參加，以1分鐘內(nèi)同學(xué)平均數(shù)為最終成果。

五、跳長繩

參賽方法和規(guī)章：各班組男女2隊(duì)參與，各12人(包括搖繩的兩名同學(xué))以3分鐘內(nèi)個(gè)數(shù)多少記名次。

六、親子活動：

穿衣接力

參與方法和規(guī)章：競賽由一班級的家長和同學(xué)共同參與，參賽人數(shù)：一班級每班10對親子

方法：家長和孩子分別站跑道兩頭，一名孩子拿著家長的衣服跑到對面為家長穿好衣服，牽著家長回到起點(diǎn)。

規(guī)章：1、自備帶扣子的衣服一件。

2、必需由孩子自己穿衣服，家長不能幫忙。

二龍戲珠

參與方法和規(guī)章：競賽由二班級的家長和同學(xué)共同參與，參賽人數(shù)：二班級每班10對親子

方法：家長和同學(xué)用兩根體操棍抬籃球折返接力，以完成時(shí)間地先后排名次。

規(guī)章：第一對親子用2根體操棒將籃球托起，以折返接力的方式進(jìn)行，先完成先勝。身體不行接觸球，球在那里掉，就在那里重新開頭。

兩人三足

參與方法和規(guī)章：競賽由三班級同學(xué)和家長共同參與，參賽人數(shù)為每班10對親子，

本班自備約50CM長的繩子，

規(guī)章：一名家長和自己的孩子，將兩人的其中一只腳綁在一起，(必需綁在踝關(guān)節(jié))共同完成30M的路程，采納迎面接力的方式進(jìn)行競賽。按完成時(shí)間的先后進(jìn)行排名次。在行徑的過程中如有繩子脫落，必需在脫落的地點(diǎn)綁上，再連續(xù)競賽。

鉆圈

參與方法和規(guī)章：競賽由四班級同學(xué)家長共同參與參賽人數(shù)：每班10對親子

規(guī)章：各班一路橫隊(duì)站立，以家長，同學(xué)交替手牽手站立，嬉戲開頭，以第一個(gè)參賽者從手開頭依次鉆過呼啦圈，傳遞到下名參賽者手上，期間全部參賽者雙手不能松開，松開者算犯規(guī)，最先鉆完呼啦圈的小隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。

跳繩接力

參與方法和規(guī)章：競賽由五班級同學(xué)和家長共同參與，每班10對親子家長和孩子手拉手跑到終點(diǎn)線以外與孩子一起跳短繩5次后折返回來接力，按完成競賽時(shí)間的先后確定名次。

規(guī)章：1、不能越線搶跑，接力以擊掌的方式完成，沒有擊掌不能搶先跑出起點(diǎn)線

2、肯定要在終點(diǎn)線以外完成5次跳繩，跳繩必需是家長和同學(xué)用一根短繩同時(shí)完成

拔河

參與方法和規(guī)章：競賽由六班級同學(xué)和家長共同參與，每班10對親子，每班參賽的同學(xué)和家長的男女人數(shù)必需全都，競賽采納3局2勝制，局間休息2分鐘

規(guī)章：1、嚴(yán)格聽從裁判的指揮;2、競賽進(jìn)行的過程中一方倒地，裁判應(yīng)馬上終止競賽，判倒地一方負(fù);3、競賽結(jié)束，不能突然松手

附件4：記分表

篇3:學(xué)校生犯錯(cuò)保證書多篇

【學(xué)校生犯錯(cuò)保證書一】

敬重的班主任老師：

現(xiàn)在我徹底得糊涂回來了，回想起自己的所作所為，真是感動良心受到責(zé)備，內(nèi)心無比煎熬。十二月四日中午，我得知班級有部分同學(xué)與隔壁班一些同學(xué)產(chǎn)生了糾紛沖突有打架的念頭，當(dāng)時(shí)我并沒有對于糾紛有深化具體的了解，僅憑對于班級要好同學(xué)的呵護(hù)以及不情愿身邊同學(xué)受欺侮的'豪情"，就答應(yīng)關(guān)心查找打架所用工具。我從學(xué)校保潔貯存室共找來掃帚五只、拖把三只、鐵鍬二只、鋼條一根。

回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：由于平常跟這部分同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，常常一起打球吃飯出去玩，相互也培育起了肯定的友情。當(dāng)聽說他們在食堂排隊(duì)時(shí)候由于制止隔壁班同學(xué)插隊(duì)而遭到挑釁欺侮的時(shí)候，我就一下子沒有忍住生氣心情，并在相當(dāng)程度上起到了慫恿他們打架、煽風(fēng)點(diǎn)火的作用。由于學(xué)校一向開展'三禁兩不'教育，學(xué)校里的確找不到可用打架的器物，又由于之前撿到了一枚貯存室鑰匙，我就拿出來給這部分同學(xué)行了便利。

如今，面對錯(cuò)誤造成的如此惡劣影響，我的內(nèi)心陷入深深的懊悔當(dāng)中：

首先，作為同學(xué)，無論遇到什么糾紛都是不應(yīng)當(dāng)這樣粗暴得述諸武力。僅僅是由于同學(xué)在食堂插隊(duì)而產(chǎn)生沖突，就更加得不應(yīng)當(dāng)了。我在得知同學(xué)要打架的消息以后，不僅沒有去制止，反而為他們供應(yīng)武器，真是太不應(yīng)當(dāng)了。

其次，我缺乏必要的觀念意識，沒有準(zhǔn)時(shí)得通報(bào)老師，導(dǎo)致大事發(fā)生。如此重大的大事即將發(fā)生，而我不僅沒有通報(bào)老師，還供應(yīng)武器，簡直是錯(cuò)誤很大。無論如何，同學(xué)間有沖突是正常的事情，發(fā)覺沖突合理得緩解沖突，找到合理的解決方法，而不是動不動就述諸武力。同時(shí)，同學(xué)之間小摩擦不易放大，讓摩擦漸漸稀釋、消逝，而不是煽風(fēng)點(diǎn)火，更是明智的做法。而在這次錯(cuò)誤當(dāng)中，我正是缺乏這樣的覺悟，才導(dǎo)致了這樣的錯(cuò)誤。

再有，沒有顧忌后果，沖動茹莽的毛病很大。我在當(dāng)時(shí)沒有顧忌到這些掃帚拖把敲擊在身上是很痛的，可能給同學(xué)帶來很大的損害。其程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這部分在學(xué)校食堂插隊(duì)買飯同學(xué)享受過的歡樂。因此做了這樣沖動的行為，造成了錯(cuò)誤。

總而言之，我的所作所為給同學(xué)帶來了損害，給老師們帶來了困擾，實(shí)在是罪無可救?？墒且幌氲郊偃缇瓦@樣讓我輟學(xué)回家，并且讓我無依無靠得流浪到社會，今后很有可能被壞蛋分子引誘走上更大的悲傷道路，我就感到擔(dān)憂與可怕。因此，我在此深刻檢討，盼望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠原諒我這一次，我真的知道錯(cuò)了，肯定會從錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取閱歷教訓(xùn)的。

檢討人：

時(shí)間：吧

【學(xué)校生犯錯(cuò)保證書二】

敬重的老師：

我真的知道錯(cuò)了，千不該萬不該在課間追趕打鬧，由于那是很危急的行為。開學(xué)以來，老師就三令五申要求我們遵守各項(xiàng)紀(jì)律，其中也提到了禁止在課間追趕打鬧?？墒俏覅s沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學(xué)肆意玩鬧。

現(xiàn)在想想我這樣的行為是特別自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影響其他同學(xué)下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學(xué)令他們受傷就后果不堪設(shè)想了。前段時(shí)間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了同學(xué)擁擠踩踏的大事，就是由于課間打鬧引起的。另外，就算沒損害到其他同學(xué)，自己不當(dāng)心摔傷了也要腳疼，嚴(yán)峻的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。

總之請老師信任，這次我真是知道錯(cuò)了，也明白了課間休息的重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學(xué)們都仔細(xì)聽講了，頭腦很累就需要在下課時(shí)間休息。所以課間要給同學(xué)們休息，最好是讓同學(xué)們能夠在寧靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)?；蛘呤呛瓤谒?，上個(gè)廁所什么的，再就是整理一下學(xué)習(xí)用具。

所以，在此向您保證，我今后肯定不要課間打鬧了。

檢討人：glwk8

時(shí)間：吧

【學(xué)校生犯錯(cuò)保證書三】

敬重的老師：

在此，我對于自己在學(xué)校玩水的錯(cuò)誤進(jìn)行一番檢討。回顧錯(cuò)誤經(jīng)過：星期三下午我作業(yè)寫完了，閑著沒事干，就拿了幾個(gè)空的礦泉水瓶接了自來水，就在教室里玩倒水嬉戲。期間由于不當(dāng)心，將水灑滿一地，把教室地面搞得臟兮兮的。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，經(jīng)過老師的批判教育，我深刻得意識到了自己的錯(cuò)誤問題：第一，教室是學(xué)習(xí)的地方，也是同學(xué)們的公共場合，任何人都不能任憑胡鬧，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟。其次，現(xiàn)在正是春夏交替的時(shí)候，天氣冷暖變化很大，玩水很簡單接觸到致病菌，特別簡單因此而患上嚴(yán)峻的感冒。第三，我的行為也違反了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，給同學(xué)們樹立不良的范例，也給老師造成了困擾。

總而言之，我要對自己玩水的行為負(fù)責(zé)，表達(dá)我最真誠的歉意。在此，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學(xué)校玩水了。

檢討人：

時(shí)間：glwk8

【學(xué)校生犯錯(cuò)保證書四】

敬重的班主任老師：

今日上午課間體息時(shí)，我仗著自己身強(qiáng)力壯，欺侮同班同學(xué)。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響，也違反了校紀(jì)校規(guī)?，F(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學(xué)們對我進(jìn)行批判教育。

我身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為的確給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批判.我熟悉到了大事性質(zhì)的嚴(yán)峻性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我嚴(yán)肅地向同學(xué)賠禮，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。我肯定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

老師和同學(xué)們，請看我的實(shí)際行動吧!

檢討人：吧

時(shí)間：

【學(xué)校生犯錯(cuò)保證書五】

尊敬的老師:

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以表示我堅(jiān)決改正書寫不仔細(xì)的毛病的決心，還要養(yǎng)成家聽以后要求家長批改的習(xí)慣。

對于我書寫不仔細(xì)的老毛病感到很慚愧，盡管老師和家長家長一再督促我，要求我寫字仔細(xì)，但是由于我自己要求不夠嚴(yán)格，任意放松，就會在書寫時(shí)馬虎了事,應(yīng)付作業(yè)。通過今日老師的批判，我深刻熟悉到這樣做實(shí)際是對自己不負(fù)責(zé)任，對自己要求太低。我不應(yīng)當(dāng)馬馬虎虎寫字，不應(yīng)當(dāng)違返老師的規(guī)定遺忘批改家聽。我沒有重視老師的要求，我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯(cuò)誤了。寫字不好，不仔細(xì)就像自己的臉洗不潔凈，將來難以見人，老師是為我好才嚴(yán)格要求的，我肯定好好改正錯(cuò)誤，認(rèn)仔細(xì)真練好字，寫寫好字。

今后，我肯定認(rèn)仔細(xì)真寫字，嚴(yán)格要求自己，看清晰每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫，一筆一畫清清晰楚的書寫，并且保持每天一樣，支持到期末，爭取書寫有肯定的進(jìn)步，不辜負(fù)老師的期望。另外，我向老師保證今后肯定遵守規(guī)定要求家長仔細(xì)批改家聽。老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)，根據(jù)老師的要求對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的悔過、改正。

盼望老師連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點(diǎn)。請老師看我的行動吧，我肯定用實(shí)際行動交出一份讓老師滿足的答卷。

檢討人：

時(shí)間：glwk8

【學(xué)校生犯錯(cuò)保證書六】

老師對不起，我的英語沒有準(zhǔn)時(shí)簽字，讓你不快樂了。我沒有跟你說明我的英語句子表為什么少了一次簽名。是由于我錯(cuò)誤地認(rèn)為