專業(yè)技術(shù)師崗位競聘演講稿

專業(yè)技術(shù)師崗位競聘演講稿范文組織者在全部參加競聘者中發(fā)覺適合企業(yè)的人才，選取其中的佼佼者。因此，程序公正、過程公開、結(jié)果公允就成為內(nèi)部競聘最大的關(guān)注點。那么競聘演講稿怎么寫?一起來看看吧!

競聘演講的思路：

思路的程序性

思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：程序是指演講中先講什么后講什么的依次。競聘演講不像一般演講那么自由，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：

第1步，開宗明義講自己所競聘的職務(wù)和競聘的緣由。

第2步，簡潔地介紹自己的狀況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然狀況。

第3步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、工作實力等。(既要有概括的論述，又要有降人的論據(jù)。比如，講自己的業(yè)務(wù)實力時，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。)

第4步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。(這一步是重點，應(yīng)當(dāng)講得詳細詳實，切實可行。)

第5步，用最簡潔的話語表明自己的決心和懇求。

敬重的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)前輩：

大家好!

我叫xx，XX年6月即將畢業(yè)于電子科技高校計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。

得知貴公司正在聘請一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與專業(yè)內(nèi)容與聘請要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參加競聘，理由有三：

一、熟識公司電氣設(shè)計的職責(zé)范圍及設(shè)計各階段任務(wù);電氣專業(yè)與其他專業(yè)的分工;電氣專業(yè)設(shè)計各階段工作程序等等;能夠協(xié)同主題專業(yè)參與現(xiàn)場勘察。選站、選址、選線及收集有關(guān)本專業(yè)的各種基礎(chǔ)資料(包括供電電源、電壓等級、功率因數(shù)要求、外部線路走向及當(dāng)?shù)貧庀髼l件等);能夠論證供電方案，依據(jù)工程項目的用電負荷，進行負荷等級劃分及用電負荷估算，確定工程項目電氣設(shè)計的原則，選擇變配電所的配置;能夠完整的完成項目初步設(shè)計和施工圖設(shè)計;熟識各專業(yè)接口分工問題，確保分工明確。在設(shè)計審核方面，有我?guī)煾岛推渌こ處熦撠?zé)，確保設(shè)計無誤。

二、熟識單位電氣設(shè)備的運行方式及檢修工藝是我的一個明顯優(yōu)勢，我從11016年到單位，從剛起先設(shè)備的安裝、調(diào)試及運行，至今始終都工作在一線，能夠嫻熟地從事電氣設(shè)備的日常維護及預(yù)防性試驗等，特殊是公司從二期工程以來，采納了很多新型的電氣設(shè)備及全自動微機限制，電氣設(shè)備采納綜合自動化系統(tǒng)，我對電氣設(shè)備綜合自動化系統(tǒng)及愛護等方面都比較熟識，同時也具備了肯定的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問與實力，經(jīng)過努力和加強學(xué)習(xí)我完全可以勝任。

三、在公司兩年左右的時間里，我參與了許多工程項目。其中包括：在剛來的時候，撫順項目部的一、二、三廠及洗化廠的污泥脫水工程、高升輕烴項目等設(shè)計都是由我?guī)煾翟O(shè)計，我負責(zé)施工前設(shè)計交底及竣工圖。今年的主要項目有：大慶聚南八放水站沉降罐氣浮改造工程及大慶南ⅱ沉降罐加氣浮技術(shù)處理含油污水現(xiàn)場試驗工程，雖然電氣方面的內(nèi)容工作量不是很大，對撬塊內(nèi)的用電設(shè)備配電，但我依舊能夠細心完成;華錦集團廢水處理及回用工程，四臺500方氣浮及加藥系統(tǒng)配電，系統(tǒng)防雷接地等;kbm油田采出水回用蒸汽發(fā)生器源水處理中試試驗項目，集裝箱內(nèi)用電設(shè)備配電，照明、接地等;新疆油田風(fēng)城油田重32井區(qū)1號特稠油聯(lián)合站污水處理系統(tǒng)，包括撬塊配電及過濾管管線電伴熱;陸梁作業(yè)區(qū)水廠水處理設(shè)備優(yōu)化改造工程，撬塊內(nèi)配電。

四、在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口聘請雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。高校教化的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注意實力的培育。我認為高校教化的目標(biāo)有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是傳道、授業(yè)、解惑專業(yè)理論學(xué)問，這是教化的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)實力;二是教化學(xué)生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、便利地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用實力。而好多歷史故事甚至當(dāng)下現(xiàn)實告知我們，應(yīng)用實力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。

五、我認為，剛出校的高校生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都須要重新再學(xué)習(xí)，幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已)，而這種學(xué)習(xí)的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習(xí)實力強，悟性較高，學(xué)習(xí)速度快，能夠在較短時間內(nèi)駕馭電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)學(xué)問，同時可以結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)建更好的條件和平臺。

六、我認為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識確定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。假如一個人，哪怕是專業(yè)實力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有事必做于細的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是損害而不是利好。而意識的培育，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是最大，與個人的性格、習(xí)慣和修為關(guān)系最大。

愛崗敬業(yè)，我會把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，使我們的企業(yè)蒸蒸日上，我會一如既往地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，不斷地增長學(xué)問，提高實力，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力氣。

基于這些，所以，我希望滿懷地來參加競聘，講解并描述了上面這些。不對的地方，懇請指正。感謝!