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文檔簡介

讀準下面的詞語：水漲

應(yīng)和

薄煙黃暈

捉迷藏宛轉(zhuǎn)

散在草叢里zh?ngyìnghèbóyùncángzhu?ns?n朱自清朱自清（1898-1948）原名朱自華，字佩弦，江蘇揚州人?，F(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學哲學系畢業(yè)。作品有:散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。

朱自清本文屬于什么文體？散文特點：形散神不散散文1、本文的結(jié)構(gòu)是什么？（總——分——總）盼春繪春贊春本文可以分為哪幾部分？三部分：第一部分(1)：盼春。表達出人們對春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分(2-7)：繪春。把景物和感受結(jié)合，全面細致地描繪出春景圖。第三部分(8-10)：贊春（頌春）。贊美春天，點出了春天的特點：新、美、健。第一部分(1)：盼春。修辭手法：反復(fù)擬人質(zhì)疑探究1、讀第1自然段，作者以怎樣的心情迎接春天的來到？2、哪些詞明確地告訴我們春天還沒有來到？

3、連用兩個“盼望著”有什么好處？(這樣疊用，更能表達作者向往春天的急切心情。)（“盼望著”；“近”）4、本段運用了什么修辭手法呢？第二部分(2-7)：繪春。春草圖春花圖春風圖春雨圖迎春圖第2段山、水和太陽。山水太陽朗潤起來了漲起來了臉紅起來了修辭手法：排比擬人春草圖思考：作者從哪些方面描繪春草圖？用了哪些詞語？有什么好處？

這段描寫用了較多的疊用的形容詞，對小草喜愛之情油然而生。情態(tài)：用了“偷偷”、“鉆”，給人以不知不覺的感覺。色澤：“嫩嫩”“綠綠”使小草惹人喜愛。長勢：用了“一大片一大片滿是的”給人以清新悅目之感。質(zhì)地：用“軟綿綿”，讓人愿意和它親近。第3段接下來以速寫式的筆法寫人們在草地上的活動和感受，從側(cè)面寫出春草勃發(fā)給人們帶來歡樂。第4段春花圖作者描繪春花圖，抓住了什么特點？表現(xiàn)了什么感情?花甜花多花艷你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲罕憩F(xiàn)了作者對春天的喜愛之情。作者描繪春花圖，運用了哪些修辭手法？運用了擬人、排比、比喻等修辭手法。

擬人排比比喻你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春花圖紅的像火粉的

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