《做一個(gè)指南針》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省市級(jí)優(yōu)課)x-三年級(jí)科學(xué)教案

《做一個(gè)指南針》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教江志勇教學(xué)目標(biāo)：1、教學(xué)生自制磁針，知道鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵摩擦后可以變成磁針。2、會(huì)判斷自制磁針的南北極。3、培養(yǎng)動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神。【教學(xué)難點(diǎn)】判斷自制磁針的南北極【教學(xué)準(zhǔn)備】1、教學(xué)課件2實(shí)驗(yàn)材料:磁鐵、鋼針、泡沫塊、剪刀、水槽、盒式指南針、回形針等材料每小組一份?！窘虒W(xué)過(guò)程】（一）談話(huà)引入1.同學(xué)們，指南針是中國(guó)四大發(fā)明之一，在我們?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著重要的作用，是我們的好朋友。你想自己擁有一個(gè)指南針嗎？有哪些方法可以得到一個(gè)指南針？你想自己來(lái)做一個(gè)指南針嗎？2、了解指南針的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)指南針是由哪幾部分組成的。（一枚小磁針、支架、方位盤(pán)）（二）學(xué)做磁針1.要做一個(gè)指南針，你認(rèn)為我們需要的最重要的材料是什么？為什么？2.出示小鋼針，你認(rèn)為鋼針可以用來(lái)代替磁針嗎？為什么？3．有什么方法可以使鋼針變成磁針嗎？教師演示：用磁鐵摩擦的方法使鋼針變成磁針。4.有什么方法可以判斷鋼針是否變成了磁針？檢測(cè)鋼針是否帶上了磁性。5.想不想親自做一枚小磁針？課件出示操作要求，學(xué)生分組制作磁針。6.你們的鋼針變成磁針了嗎？你是怎么知道的？7.磁鐵都有南北極,那么我們做的小磁針哪一端是南極？哪一端是北極？有什么方法可以辨別？8.用指南針辨別磁針的南北極，并在記錄紙上作好記錄。（三）安裝磁針1.有了小磁針，要讓它能指示南北方向，接下去我們還需要解決什么問(wèn)題？2.小組討論：有什么方法可以使磁針在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)？需要什么材料？有什么困難或需要注意的地方嗎？3.匯報(bào)交流。4.課件出示其他班級(jí)學(xué)生作品，學(xué)生評(píng)價(jià)。5.學(xué)生領(lǐng)取材料，分組安裝磁針.6.我們做指南針是用來(lái)干什么的?檢測(cè)自己做的指南針能否準(zhǔn)確地指示方向。（四）交流展示互相看看其他小組做的指南針（注意避免碰撞損壞實(shí)驗(yàn)器材）2.課件展示圖片，看看其他人是怎么做指南針的，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。（