土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得匯總(五篇)

Word版本，下載可自由編輯土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)心得匯總(五篇)無論是身處小學(xué)還是步入社會(huì)，大家都試試過寫作吧，借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完善的范文呢？下面是為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)收獲篇一</h3b模板工程的施工工藝。模板施工挨次：認(rèn)識(shí)施工圖紙翻樣施工技術(shù)、施工計(jì)劃交底配模涂刷脫模劑放線、彈線搭設(shè)承重架(支撐系統(tǒng))單向墻側(cè)板、柱模板安裝校正固定門窗模板、安裝設(shè)備管洞的留洞待鋼筋、墻中管線安裝完畢清除底部垃圾辦理技術(shù)復(fù)核記錄封墻另一側(cè)模板校正固定鋪梁底、梁側(cè)及平臺(tái)板、模板(高度大于600mm梁封單側(cè)模板，待梁鋼筋綁扎完畢后封另一側(cè)模板)校正、固定、加固予埋件安裝、鋼筋綁扎復(fù)核尺寸、掛板安裝辦理隱蔽工程驗(yàn)收澆搗砼。

c單層工業(yè)廠房的吊裝辦法。單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)吊裝辦法，有分件吊裝法、綜合吊裝法和混合吊裝法三種：

(1)分件吊裝法：指起重機(jī)在車間內(nèi)每開行一次僅吊裝一種或兩種構(gòu)件。通常分三次開行吊裝徹低部構(gòu)件。

第一次開行吊裝所有柱子，并對(duì)柱子舉行校正和最后固定;

其次次開行吊裝吊車梁、聯(lián)系梁以及柱間支撐等;

第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板、屋面支撐及抗風(fēng)柱等。

在第一次開行(柱子吊裝之后)，起重機(jī)即舉行屋架的扶直排放以及吊車梁、聯(lián)系梁、屋板的擺放布置。

(2)綜合吊裝法：起重機(jī)在車間內(nèi)的一次開行中，分節(jié)間安裝完各種類型的構(gòu)件，即先吊裝4~6根柱，并立刻加以校正和最后固定，接著吊裝聯(lián)系梁、吊車梁、屋架、天窗架、屋面板等構(gòu)件。起重機(jī)在每一個(gè)停機(jī)點(diǎn)上，要求安裝盡可能多的構(gòu)件。目前很少采納，惟獨(dú)對(duì)某些結(jié)構(gòu)(如門架式結(jié)構(gòu))必需采納綜合安裝法時(shí)，或當(dāng)采納移動(dòng)比較困難的桅桿式起重機(jī)舉行安裝時(shí)，才采納此法。

(3)混合吊裝法：即分件吊裝和綜合吊裝相結(jié)合的辦法。因?yàn)榉旨惭b法與綜合安裝法各有優(yōu)缺點(diǎn)，因此，目前有不少工地采納分件吊裝法吊裝柱，而用綜合吊裝法來吊裝吊車梁、聯(lián)系梁、屋架、屋面板等各種構(gòu)件。

第一次開行將所有(或一個(gè)區(qū)段)柱子吊裝完畢并校正固定，杯口二次灌漿混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)的70%后，其次次開行吊裝柱間支撐，吊車梁、聯(lián)系梁，第三次開行分節(jié)間吊裝屋架、天窗架、屋面板d施工圖紙的熟悉。工程開工之前，需識(shí)圖、審圖，再舉行圖紙會(huì)審工作。假如有識(shí)圖、審圖閱歷，應(yīng)當(dāng)把握一些要點(diǎn)重點(diǎn)。認(rèn)識(shí)擬建工程的功能認(rèn)識(shí)、審查工程平面尺寸認(rèn)識(shí)、審查工程立面尺寸檢查施工圖中簡(jiǎn)單出錯(cuò)的部位有無出錯(cuò)檢查有無改進(jìn)的地方。1認(rèn)識(shí)擬建工程的功能，首先了解本工程的功能是什么，第二識(shí)讀建造說明，認(rèn)識(shí)工程裝修狀況;2認(rèn)識(shí)、審查工程平面尺寸。建造工程施工平面圖普通有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，其次道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于其次道尺寸、其次道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線。3認(rèn)識(shí)、審查工程立面尺寸。建造工程建施圖普通有正立面圖、剖立面圖、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息;;4檢查施工圖中簡(jiǎn)單出錯(cuò)的地方有無出錯(cuò)。

以上是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。利用這次熟悉實(shí)習(xí)，我們對(duì)建造設(shè)備，建造基礎(chǔ)等有了一定的了解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，走上工作崗位有很大的協(xié)助。

土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)收獲篇二</h3大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時(shí)候，在學(xué)院的組織下，在雁山和屏風(fēng)兩個(gè)校區(qū)綻開了為期兩個(gè)星期的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

測(cè)量實(shí)習(xí)要比我們想象的要辛勞的多，可是幾天下來，我們已習(xí)慣了早出晚歸的生活。甚至漸漸的喜愛?上了它。在實(shí)習(xí)的前一天，我們組仔細(xì)的制定了工作方案，設(shè)想了將要碰到的問題，為了提升效率嘛!可是到了實(shí)地場(chǎng)地，真正動(dòng)手去操作的時(shí)候，我們才發(fā)覺之前的方案只是紙上談兵，在實(shí)踐面前顯得有的蒼白無力。實(shí)習(xí)的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨，時(shí)大時(shí)小。面向這樣惡劣的天氣，我們沒有退縮，相互打氣，賦予支持與鼓舞?？梢哉f一上午，我們做了無數(shù)的工作量，可那只不過是我們?cè)跐u漸的試探，去尋覓工作技巧而已。一個(gè)練兵的過程而已。中午吃過飯后，我們商討了下午的工作方案，并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的歇息后，我們信念滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些，可是依然下了蒙蒙的細(xì)雨。根據(jù)方案就這樣的忙了起來，有條不紊的舉行著。雖然辛勞，但當(dāng)我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時(shí)候，變欣慰了。天色慢慢的暗了下來，已是晚上七點(diǎn)鐘了，收工返回了校內(nèi)，小學(xué)的食堂不在可能有什么吃的了，我們來到了校內(nèi)旁的小吃部，點(diǎn)了酸菜魚，在火鍋還沒上來前，我們已經(jīng)早把飯盛好了，預(yù)備大展身手了，菜來了，也不顧個(gè)人形象了，謙讓早已拋到九霄云外了，狼吞虎咽的吃的那是相當(dāng)?shù)南懔?。本以為可以回去好好歇息了，可事?shí)并不是這樣的，還要對(duì)當(dāng)天的數(shù)據(jù)舉行計(jì)算，檢核。檢核時(shí)問題就浮現(xiàn)了，視距差超限了。大家面面相覷，很無奈的樣子，沒有方法，只好預(yù)備其次天更早的起床，重新測(cè)量原本屬于第一天的工作。接下來，時(shí)建造物放樣實(shí)習(xí)，與水準(zhǔn)路線測(cè)量相比，相對(duì)沒呢么辛勞，輕松了好多。主要的時(shí)對(duì)經(jīng)緯儀的操作，對(duì)中，整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要，直接影響放樣的精確?????性。

實(shí)踐總能發(fā)覺許多問題，此次實(shí)習(xí)也同樣存在，與此同時(shí)，也體味到了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。我認(rèn)為的問題時(shí)在儀器的使用上，課本上介紹的使用辦法比較抽象，在實(shí)習(xí)中還要教師的再次指導(dǎo)。第一天的測(cè)量視距差超出容許范圍，這說明在能力上還有待提升。同時(shí)我們對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視，說明我們的閱歷欠缺。

總之，在此次的測(cè)量實(shí)習(xí)中心得了無數(shù)，不僅僅是對(duì)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，儀器的認(rèn)識(shí)程度，測(cè)量的作業(yè)能力，同時(shí)在對(duì)自己的做事嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)隊(duì)配合精神的培養(yǎng)有極大的增進(jìn)作用，在面向困難的同時(shí)，所拿出來的忍耐與毅力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力，不驕不躁，為做一個(gè)合格的土木人而努力奮斗!

土木工程實(shí)習(xí)收獲體味篇6

此次建造材料實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，同時(shí)也使我對(duì)建造材料實(shí)驗(yàn)有了更進(jìn)一步的了解和體味。此次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到無數(shù)關(guān)于水泥、砂漿、混凝土的相關(guān)學(xué)問，而且熬煉了我仔細(xì)、精心的品質(zhì)，增加了團(tuán)隊(duì)合作及動(dòng)手操作能力。更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)這門課的愛好。

每次實(shí)驗(yàn)前，我都會(huì)抽出時(shí)光來認(rèn)真的閱讀《建造材料實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》，主要是學(xué)習(xí)規(guī)范、認(rèn)識(shí)儀器、了解實(shí)驗(yàn)步驟。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)部位就做上標(biāo)記。但這都還是“紙上談兵”，當(dāng)?shù)搅苏鎰傄獙?shí)驗(yàn)的時(shí)候，才發(fā)覺沒那么容易。幸好，教師在每次實(shí)驗(yàn)前，都要把實(shí)驗(yàn)的步驟、要求以及規(guī)范再認(rèn)真地講一遍。實(shí)驗(yàn)中教師在旁邊精心觀察，對(duì)我們浮現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)的予以訂正。

剛開頭由于實(shí)驗(yàn)的某些小環(huán)節(jié)做的不到位，在測(cè)混凝土坍落度實(shí)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槟_沒有踩住坍落度筒，導(dǎo)致混凝土溢出。于是其次次我們吸取教訓(xùn)，調(diào)節(jié)了辦法。終于使得坍落度滿足了要求。因此，我覺得要想順當(dāng)完成實(shí)驗(yàn)，就必需仔細(xì)。

這次實(shí)訓(xùn)涉及了許多專業(yè)學(xué)問，利用這些專業(yè)學(xué)問的結(jié)合運(yùn)用，對(duì)于我是一個(gè)很好的熬煉，也為接下來的學(xué)習(xí)，奠定了一個(gè)良好的基矗所以我很珍惜這次在小學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

實(shí)訓(xùn)是小學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)方案的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是同學(xué)從小學(xué)走向社會(huì)的一個(gè)不行缺少的過度階段，短暫的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去，首先，我想先向全部為我的實(shí)訓(xùn)提供協(xié)助的學(xué)生和我的指導(dǎo)教師致謝，謝謝你們?yōu)槲翼槷?dāng)?shù)膶?shí)訓(xùn)所做的協(xié)助和努力。

在書本上學(xué)過無數(shù)的理論學(xué)問，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過。利用實(shí)訓(xùn)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，不但鞏固了理論學(xué)問還增強(qiáng)了動(dòng)手能力。當(dāng)時(shí)無數(shù)題、案例在教師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親手上陣時(shí)才知道并非易事，才意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏，才體會(huì)到古人所說的一句話“書到用時(shí)方恨少”?？墒鞘郎蠜]有懊悔藥。我惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，踏實(shí)工作，拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。樂觀面向每一天的挑戰(zhàn)，明確今后職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，在工作中堆積豐盛的學(xué)問和閱歷。接下來我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提升自己。

因?yàn)槲覀儚那皩?shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)要求，所以在撰寫報(bào)告的過程中，顯得很是輕松。我先是用了一天的時(shí)光來收拾數(shù)據(jù)，然后用接下來的兩天撰寫報(bào)告。雖然緊急但十分的有序。

理論結(jié)合實(shí)踐。我不敢絕對(duì)我們的計(jì)算是否所有正確，但我我們是最仔細(xì)的。至此，為我此次的建造材料綜合實(shí)訓(xùn)，畫上一個(gè)遺憾的句號(hào)。

土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)收獲篇三</h3土木工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。剛從系樓把測(cè)量?jī)x器拿回來，有我們認(rèn)識(shí)的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等。這都是我們?cè)趯?shí)習(xí)中運(yùn)用到的儀器，看來所要完成的任務(wù)不輕喲!

隨著第一天控制點(diǎn)的選取之后，我心里還是不明了這次實(shí)習(xí)我到底要做些什么，要交的作業(yè)是什么?看了指導(dǎo)書后有了一個(gè)基本的了解后，隨著測(cè)量的結(jié)束就更明確了。一開頭時(shí)是很難入手的，特殊是對(duì)儀器的使用，加上課堂上所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用，對(duì)我來說更是一塌糊涂。第一天舉行控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)，心里總是很緊急的，由于對(duì)儀器的不嫻熟，還有要測(cè)量什么還不清晰，如經(jīng)緯儀的對(duì)中、整平、精平等操作，聽學(xué)生說下或者打開書本看一下，就基本上可以把握儀器的基本操作，一周下來就嫻熟得差不多了，這樣就更有效的提升了測(cè)量的實(shí)習(xí)進(jìn)度。這些書本上的學(xué)問是非常重要的，所以對(duì)基礎(chǔ)性的東西我們要牢牢地記住并運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，這樣就基本上學(xué)會(huì)了這門課程。從中我們就可以堆積個(gè)人的閱歷，對(duì)以后工作有很大的協(xié)助的。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們學(xué)生之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力氣和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，大家面向著這嚴(yán)寒的天氣，依舊帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的同伴。你打傘我來測(cè)量，漸漸地體味到團(tuán)結(jié)起來才干完成任務(wù)。天天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商議?、分配之后才舉行的，昨天測(cè)水平角的，今日就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。

從計(jì)算到繪圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有無數(shù)的學(xué)問在腦中出現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就越發(fā)的明了了。從中那發(fā)覺無數(shù)的問題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有些，但經(jīng)過思量及學(xué)生的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并心得了無數(shù)。

總的來說，希翼土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的心得。讓我對(duì)土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)會(huì)了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的學(xué)問比坐在教室里上課要牢固得多。

土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)收獲篇四</h3大一其次學(xué)期的第九周，我們建造工程學(xué)院的同學(xué)在陳__院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下舉行了為期一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。眾說周知，建造工程行業(yè)是相當(dāng)注意實(shí)際閱歷的。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的同學(xué)，閱歷對(duì)我們來說就越發(fā)重要了。這次我們最終有機(jī)會(huì)去眾多的建造工地實(shí)地考察了。一周以來，前兩每天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣向來不好，我們先后去了長(zhǎng)沙和湘潭等地考察，時(shí)光緊，路途遠(yuǎn)，是比較累的。但一周以來，我卻始終懷著高興的情緒，仔細(xì)聽著教師和施工員，監(jiān)理人員的實(shí)地講解，這使我心得很大。這不但使我對(duì)本專業(yè)的熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)，也是我對(duì)今后工作的挑選有了初步的熟悉。

到工地上實(shí)習(xí)，小學(xué)都是用校車專車接送，當(dāng)我們到達(dá)工地集合地點(diǎn)時(shí)，我看到學(xué)生們頭上都戴著平安帽;同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴平安帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);固然在建造物結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：平安責(zé)任，重于泰山;由此可見在建造施工當(dāng)中首先要注重的問題就是平安問題。過去因?yàn)樯a(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了無數(shù)工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的傷害!同時(shí)，為了確保施工能順當(dāng)舉行和施工的平安，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，惟獨(dú)建造施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)也要事先和施工方協(xié)調(diào)協(xié)商經(jīng)過他們的。

進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了建造物的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)初結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建造很不好看。這個(gè)可能是由于它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建造材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是由于現(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工鋪張和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)光等信息。

在建造工地上我看到我從未看到過的建造材料，名字記的不太清晰了，叫加壓混凝氣團(tuán)，目前合肥很少有建造公司在使用這種材料，相對(duì)那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有無數(shù)紅磚所不具有些特點(diǎn)：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點(diǎn)，價(jià)格固然比那些紅磚價(jià)格要高出無數(shù)。這種材料雖然占領(lǐng)很大體積但它卻很輕。力量大的人一支手都可將起舉起

在一個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我們每個(gè)土木人都學(xué)到了無數(shù)的學(xué)問，以下是我利用這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的學(xué)問，它們分離為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

一、基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。按照底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，普通狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

2.擺放底板混凝土庇護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于庇護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或按照梁位置線就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.按照彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過長(zhǎng)，其上端應(yīng)實(shí)行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

二、墻筋綁扎

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時(shí)，按洽商規(guī)定仔細(xì)處理。墻模板宜采納“跳間支?！?，以利于鋼筋施工。

2.先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。普通狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

3.全部鋼筋交錯(cuò)點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，其搭接長(zhǎng)度及位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求。

4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。

5.各銜接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長(zhǎng)度，均應(yīng)按設(shè)計(jì)要求舉行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長(zhǎng)度等，綁扎時(shí)應(yīng)注重。

6.協(xié)作其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

三、板鋼筋綁扎

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等準(zhǔn)時(shí)協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(zhǎng)方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時(shí)，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于庇護(hù)層厚度，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)要求，如設(shè)計(jì)無要求時(shí)，板的庇護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長(zhǎng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

利用此次的實(shí)習(xí)，我有所感受，主要從幾個(gè)方面講：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感觸到土木工程是一門高校問，有無數(shù)無數(shù)的學(xué)問。我還是個(gè)連土木工程門都沒進(jìn)的無知同學(xué)，要學(xué)的無數(shù)，要做的無數(shù)，今后的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。

從理論到實(shí)踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建造物的施工現(xiàn)場(chǎng)，我們從書本上學(xué)到的無數(shù)的學(xué)問不能和實(shí)踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，高校不是高中，要學(xué)真本領(lǐng)，能把課本上的東西運(yùn)用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng)新，才干算是真正學(xué)會(huì)了，才是真正的本領(lǐng)。要想學(xué)好，先要“三勤”：在許多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最珍貴閱歷就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對(duì)各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工辦法、施工管理等要多留心看，另外，就是對(duì)于專業(yè)書籍等要多看;對(duì)發(fā)覺的問題和不太清晰的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時(shí)光內(nèi)，把問題解決好，搞清晰;對(duì)于任何問題、任何辦法等，都要經(jīng)過自己的仔細(xì)思量，不要把問題留給別人去解決，不要容易的照搬別人的辦法，思量是長(zhǎng)進(jìn)的捷徑。學(xué)真本領(lǐng)，有自己的一技之長(zhǎng)：這次教師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學(xué)真本領(lǐng)，有自己的一技之長(zhǎng)”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本領(lǐng)真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在未來的崗位上，施展自己的本事。要有自己的長(zhǎng)處，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個(gè)連陽光都見不得的人,會(huì)有什么作為呢?一個(gè)一碰到困難,就退縮的人更不會(huì)有什么作為.這次實(shí)習(xí)我的又一心得,就是自己的毅力,又得到了一定的熬煉,為未來更好的走上工作崗位,預(yù)備了一份適應(yīng)力。

總的來說很高心能夠有機(jī)會(huì)參與實(shí)習(xí)。讓我們學(xué)到了無數(shù)的學(xué)問。對(duì)此次實(shí)習(xí)感到很愜意。以上內(nèi)容為我在實(shí)習(xí)中所學(xué)所感。報(bào)告到此結(jié)束，感謝!

土木專業(yè)實(shí)訓(xùn)收獲篇五</h3一：土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)

土木工程是建筑各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建造公程、馬路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指通過資料、裝備在土地上所舉行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技進(jìn)展所必要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)度的公民經(jīng)濟(jì)中都占據(jù)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們舉行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基本。

緊急的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯停止了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的心得。實(shí)習(xí)停止后有須要好好總結(jié)一下。首先，利用一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，前列腺癌的癥狀，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無數(shù)實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，利用旁站，使我近間隔的察看了所有房屋的建筑過程，學(xué)到了無數(shù)很有用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少留神的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要特別留神混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要留神養(yǎng)護(hù)。利用實(shí)踐，使我能夠同施工職員面向面在一起，公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建造，學(xué)到了無數(shù)很有用的詳細(xì)的施工學(xué)問和解決現(xiàn)場(chǎng)遇到問題的方式，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，減速機(jī)，很少留神的，但又是非常主要基本的學(xué)問。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我發(fā)覺了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授提示，加上我搜集的材料，有了不少心得。

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)明的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的學(xué)問：

現(xiàn)象一、裂痕

裂縫的緣由混凝土中發(fā)生裂縫有多種緣由，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不勻稱性，以及構(gòu)造不公道，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，基礎(chǔ)不勻稱沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷升高，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，因?yàn)槭艿交净蚶匣炷系氖`，又會(huì)在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才干時(shí)，即會(huì)顯現(xiàn)裂痕，

logo設(shè)計(jì)

如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋擔(dān)當(dāng)，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依附混凝土自身擔(dān)當(dāng)。普通設(shè)計(jì)中均哀求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，神經(jīng)性皮炎，因此控制溫度應(yīng)力的'變更邏輯對(duì)于舉行公道的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。

詳細(xì)解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，長(zhǎng)進(jìn)混凝土的耐久性，精確?????使用外加劑也是削減開裂的方法之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)到達(dá)下述哀求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量主意使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。

3)防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持合適的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當(dāng)舉行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才干