2023年校園環(huán)境建議書500字(十三篇)

Word版本，下載可自由編輯年校園環(huán)境建議書500字(十三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面是幫大家收拾的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇一

誰(shuí)不盼望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不肯自己的校內(nèi)變成花城一樣?誰(shuí)不希翼在溫馨潔凈的校內(nèi)內(nèi)讀書?現(xiàn)在小學(xué)給我們提供了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感情緒舒暢。柔美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)惜;柔美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，越發(fā)文明;柔美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)，道德高尚;柔美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在柔美的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光心得,吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

小學(xué)是我們的家，我們是小學(xué)的仆人，建設(shè)靠的是我們。在我們20xx級(jí)學(xué)生剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、全校師生一齊來(lái)庇護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)惜每一片細(xì)葉，愛(ài)惜每一株幼苗。

二、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，互相檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片細(xì)葉，多一份溫馨;多一份體貼，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有些家。

同學(xué)工作部

建議人：

日期：

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇二

恭敬的校長(zhǎng)：

您好！我是一名新入學(xué)的初一新生。在小學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，我也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是有影響校內(nèi)環(huán)境的，所以為了我們的校內(nèi)，我想提一些建議：

1、校內(nèi)中多設(shè)立一些垃圾桶，以便利投放垃圾。

2、加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，保證環(huán)境衛(wèi)生。

3、嚴(yán)格管理校園吸煙現(xiàn)象。

4、倡導(dǎo)愛(ài)惜校內(nèi)內(nèi)的花草樹(shù)木。

以上是我針對(duì)校內(nèi)內(nèi)觀看到的現(xiàn)象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校內(nèi)一定會(huì)更漂亮！

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇三

恭敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六班級(jí)三班的一名同學(xué)，在這個(gè)多姿多彩的小學(xué)里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校內(nèi)是授予我們學(xué)問(wèn)、給予我們快樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)的同學(xué)都感到很歡樂(lè)：由于這兒有陪同我們的小同伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起戲耍，小學(xué)里常常開(kāi)展一些故意義的活動(dòng)，讓我們大家都能樂(lè)觀參加到其中來(lái)。校內(nèi)里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆漂亮含香的花兒，每當(dāng)我們走近校內(nèi)，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和開(kāi)心。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校內(nèi)中的每一個(gè)學(xué)生玩得愉快，生活也愉快。

可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中常常發(fā)覺(jué)：原本漂亮的花壇里，常常躺著一大—片“清閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn)，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些調(diào)皮的學(xué)生們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來(lái)，這是那些貪吃的學(xué)生們的佳作。事例假如反復(fù)、多次的浮現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)峻導(dǎo)致漂亮的校內(nèi)變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校內(nèi)恢復(fù)以往的漂亮，我向小學(xué)提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校同學(xué)宣揚(yáng)環(huán)?；顒?dòng)、呼吁環(huán)保，將學(xué)生們亂丟亂扔的惡習(xí)訂正。

2、在校內(nèi)廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓學(xué)生們熟悉到鋪張資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害，從而自愿加入到庇護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3、對(duì)校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校同學(xué)任意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛(ài)惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的年級(jí)舉行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。

4、在小學(xué)四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓學(xué)生們自覺(jué)環(huán)保。

5、對(duì)情節(jié)嚴(yán)峻的學(xué)生，可以用“以其人之道，還制其人之身”的辦法，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他舉行教導(dǎo)。

希翼校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，實(shí)行我的一些建議。我誠(chéng)心希翼我的這份建議書能為小學(xué)的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇四

友愛(ài)的學(xué)生們：

你們好！

我是學(xué)校部的一名同學(xué)，和你們一樣共同在這個(gè)漂亮的校內(nèi)中學(xué)習(xí)、生活。

綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林，春意盎然的桃林，四季常青的蒼松翠柏，如茵的草坪，再有星星點(diǎn)點(diǎn)的`小花點(diǎn)綴其間，更有那風(fēng)景秀媚的“植物園”，它們組成了風(fēng)格獨(dú)特、朝氣蓬勃的校內(nèi)。天天早上迎著朝陽(yáng)，呼吸著甜潤(rùn)清爽的空氣走進(jìn)課堂；傍晚，沐浴著夕陽(yáng)的余輝在校內(nèi)游戲、戲耍，對(duì)于我們這些孩童來(lái)說(shuō)是一種莫大的享受。同為鳳華學(xué)子的你們一定也深有同感。可是在我們漂亮的校內(nèi)中，卻浮現(xiàn)了一些很不文明的現(xiàn)象，這不得不引起我們的沉思。

一次，我們隨著教師到植物園游玩，卻在不經(jīng)意中發(fā)覺(jué)植物園靠邊的草坪中處處都是奶袋、面包袋、一些零食的包裝袋……植物園是封閉的，怎么會(huì)存在這些垃圾呢？我們的腦子中滿是問(wèn)號(hào)。后來(lái)經(jīng)我們觀看，有垃圾的地方緊靠初高中的女生公寓，垃圾是從女生公寓的窗戶扔出來(lái)的。無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)周六的下午，教師帶我們?nèi)バＭ饨加危忠淮误@異地發(fā)覺(jué)校內(nèi)外緊挨圍墻的兩邊也是處處充斥著一些生活垃圾。毋庸質(zhì)疑，這些生活垃圾是從我們校內(nèi)的鐵柵欄里扔出來(lái)的。還有我們小學(xué)圍墻邊的松樹(shù)林里也存在著這些狀況。另外，我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)還不愛(ài)惜小學(xué)的公共設(shè)施，有些同學(xué)在打電話時(shí)還拿電話當(dāng)出氣筒。小學(xué)的電話已經(jīng)壞了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有引起大家的重視。這種種現(xiàn)象像一個(gè)個(gè)極不和睦的音符，遍布在鳳華的角落，讓鳳華這個(gè)衰老的媽媽為之黯然失色。為了讓這位校內(nèi)媽媽不再難過(guò)垂淚，在此，我提出以下建議：

一、假如在公寓吃了零食，請(qǐng)把一些生活垃圾扔到公寓的垃圾簍里，不要再往窗外亂扔，讓植物園重新恢復(fù)她往日秀媚的容顏。

二、不要把餐廳的食物（如奶、麻花、面包之類）帶到校內(nèi)，不要在校內(nèi)內(nèi)吃零食，時(shí)時(shí)刻刻要注重維護(hù)自己的形象，要做一個(gè)文明的同學(xué)。

三、小學(xué)的公共設(shè)施不僅給大家提供了生活上的便利，而且還是小學(xué)對(duì)外溝通的一個(gè)窗口，毀壞公共設(shè)施等于給自己帶來(lái)不便，請(qǐng)大家都能愛(ài)惜公共設(shè)施。

四、嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的新世紀(jì)青少年。

鳳華是我家，漂亮靠大家！還校內(nèi)一片潔凈！從自己做起，從自己身邊的小事做起。彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，讓我們一起努力，讓校內(nèi)的漂亮在我們的手中綻放。

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇五

恭敬的校長(zhǎng)：

我是四班級(jí)一班的武文芮，在小學(xué)的四年里。我天天都可以吸收到豐盛的學(xué)問(wèn)，感到十分的歡樂(lè)。小學(xué)就好似我的另一個(gè)家，我已經(jīng)離不開(kāi)它。

然而，“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，我發(fā)覺(jué)咱們小學(xué)美中也有不足。

一、校內(nèi)缺少綠色的生機(jī)，因?yàn)樾陆虒W(xué)樓的建起，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無(wú)幾。夏天上體育課時(shí)，我們只能曬在太陽(yáng)底下，跟在沙漠里沒(méi)什么區(qū)分。

二、缺少消遣設(shè)施，下課時(shí)，由于沒(méi)有消遣設(shè)施，我們只能在教室外相互追趕游戲，這對(duì)我們的人身平安有很大的隱患。

三、沒(méi)有一個(gè)像樣的閱覽室，有時(shí)家長(zhǎng)接我們來(lái)晚了，因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有地方可以去，只好在校門口往返徘徊。

四、科學(xué)課上，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)試驗(yàn)室，教師只能口頭教給我們學(xué)問(wèn)，但是沒(méi)有親自試驗(yàn)，把握的學(xué)問(wèn)還是不牢固。

五、缺少愛(ài)好興趣室，我們只能花錢在外面學(xué)長(zhǎng)處班，而不能通過(guò)在校的課余時(shí)光，選一個(gè)自己喜愛(ài)?的愛(ài)好興趣來(lái)充實(shí)我們緊急的學(xué)習(xí)生活。

校長(zhǎng)，為了咱們的小學(xué)越來(lái)越美妙，成為名副其實(shí)的試驗(yàn)學(xué)校，我有以下建議：

一、在校內(nèi)里多植一些樹(shù)，使校內(nèi)四季常綠，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽(yáng)底下曬著。

二、在小學(xué)的操場(chǎng)上擺放一些消遣設(shè)施，如健身器材、乒乓球臺(tái)等，讓我們下課后不再追趕游戲，并充實(shí)我們的課余生活。

三、增強(qiáng)一個(gè)閱覽室，讓我們?cè)陂e余時(shí)光和等家長(zhǎng)的時(shí)候可以有地方去。

四、增強(qiáng)一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)室，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽(tīng)講，而是到試驗(yàn)室親手動(dòng)手做試驗(yàn)。

五、增強(qiáng)幾個(gè)愛(ài)好興趣室，使我們?cè)谛W(xué)里即可以學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，又可以有自己的愛(ài)好興趣。

校長(zhǎng)，為了我們可以在綠蔭下漫步?????；可以在消遣設(shè)施上戲耍；可以在閱覽室吸收學(xué)問(wèn)；可以在科學(xué)試驗(yàn)室發(fā)覺(jué)科學(xué)的神秘；可以在愛(ài)好興趣室充實(shí)自己的課余生活。希翼您可以實(shí)行我的建議。

祝咱們的校內(nèi)越來(lái)越美！

四班級(jí)一班的一名同學(xué)：武文芮

20xx年6月16日

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇六

恭敬的****校長(zhǎng)：

您好！

我是我校六班級(jí)一班的一名同學(xué)，我已經(jīng)在這漂亮的校內(nèi)里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。清晨，陪同著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到小學(xué)；傍晚，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。天天的8個(gè)小時(shí)都在校內(nèi)中度過(guò)，我已經(jīng)和這個(gè)彌漫活力的校內(nèi)建立了濃厚的感情。

我們的校內(nèi)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了裝修，已變得越來(lái)越漂亮，就像一座漂亮的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。但是，在這彌漫詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，我們不難發(fā)覺(jué)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

校內(nèi)的后花園，是學(xué)生們的樂(lè)園，更是一些低班級(jí)學(xué)生休閑消遣的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)覺(jué)，有個(gè)學(xué)生居然將食品包裝袋順手丟入了清亮的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書上的描述。我宛然看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面。。。。。。想到這一切，一陳心痛的感覺(jué)眨眼涌上心頭。我打算過(guò)去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理屈的小學(xué)生們就跑掉了。

小學(xué)走廊里、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。有的紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被很多只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞進(jìn)了排運(yùn)河。這些都是一些不懂得節(jié)省的學(xué)生的“杰作”。

他們寫了錯(cuò)字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很索性地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了鋪張和亂扔廢物的現(xiàn)象。

為了能讓生活在校內(nèi)里的我們和這座漂亮的校內(nèi)一樣漂亮，我向小學(xué)提出幾點(diǎn)建議：

1、在小學(xué)開(kāi)展“節(jié)省資源”的宣揚(yáng)活動(dòng)，使同學(xué)們知道庇護(hù)環(huán)境的學(xué)問(wèn)。

2、小學(xué)給不鋪張資源的年級(jí)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)，對(duì)鋪張資源的年級(jí)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)，對(duì)鋪張資源的年級(jí)做出相應(yīng)的懲處。

3、小學(xué)定時(shí)關(guān)門，對(duì)放學(xué)后不走的學(xué)生賦予相應(yīng)的批判。

4、小學(xué)多做些關(guān)于節(jié)省資源的板塊，每星期給學(xué)生上一節(jié)關(guān)于節(jié)省資源的課，是學(xué)生們?cè)黾庸?jié)省資源的學(xué)問(wèn)。

希翼校長(zhǎng)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)光來(lái)看看我對(duì)小學(xué)提出的建議。我誠(chéng)心地希翼我這一份建議書能讓小學(xué)的明天更美妙！

同學(xué)：*****

日期：****年**月*日

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇七

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

你們好!

又是一個(gè)光榮奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)惜地球，愛(ài)惜大自然。我們要愛(ài)惜每一片細(xì)葉，愛(ài)惜每一棵小草，愛(ài)惜每一朵鮮花。愛(ài)惜地球，庇護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色小學(xué)——覃塘鎮(zhèn)三中的一員，嚴(yán)肅向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證實(shí)，我們是高素養(yǎng)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)惜綠色!

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的色彩。綠色是多么珍貴啊!它是生命、是希翼、是歡樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)惜綠色的制造綠色獻(xiàn)出自己的一份力氣吧!

教師們，學(xué)生們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都盼望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希翼生活在人與自然和睦進(jìn)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，小學(xué)各方面的建設(shè)正在有序的舉行著，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問(wèn)題，校內(nèi)綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校內(nèi)生活的幾多顏色，固然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，鄭重活潑的學(xué)術(shù)氛圍，樂(lè)觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們?nèi)颊J(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不可的嚴(yán)峻地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有柔美的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提升我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、立刻行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)懷、支持和愛(ài)惜綠化，樂(lè)觀參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。

2、愛(ài)惜花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特殊是要不使用一次性碗筷。

5、樹(shù)立和提倡綠色文明意識(shí)，樂(lè)觀參與校內(nèi)愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)省，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源。

7、上課將通訊工具調(diào)整成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。

8、師生和睦，學(xué)生友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

教師們，學(xué)生們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱烈去傳揚(yáng)環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇八

恭敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是我校六班級(jí)的一名同學(xué)。我在小學(xué)生活了六年之久?？吹搅诵W(xué)翻天覆地的變化，從健美走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校內(nèi)生活來(lái)之不易。但是漂亮的校內(nèi)還存在著一些小問(wèn)題。

小學(xué)的草地特殊多，原來(lái)是用來(lái)欣賞的好風(fēng)景，但有的學(xué)生在草地上任意踩踏。甚至還有的學(xué)生在草地上你追我趕的戲耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些學(xué)生在校內(nèi)里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有的學(xué)生洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且鋪張了。還有一些年級(jí)的同學(xué)出去上體育課，不順手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)光亮著，而且教室里空無(wú)一人。

以上的事情幾乎每天都在發(fā)生，為了這個(gè)漂亮的校內(nèi)能夠改善校內(nèi)環(huán)境，我對(duì)小學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在小學(xué)多預(yù)備幾個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)走在任何地方，都能扔垃圾。

2、利用廣播對(duì)那些庇護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的學(xué)生舉行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批判。

3、組織同學(xué)多植樹(shù)。讓學(xué)生對(duì)庇護(hù)環(huán)境有根深的熟悉。

4、時(shí)刻提示學(xué)生順手關(guān)燈和順手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓學(xué)生們不踩踏草坪，永久不要讓提醒牌來(lái)敷衍了事。

希翼校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)光看看我這個(gè)學(xué)校生的建議書，我誠(chéng)心的祝愿我的母校明天越發(fā)美妙。

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xx年xx月xx日

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇九

恭敬的德育處主任：

你好！我們生活在鳳凰學(xué)校這共性學(xué)問(wèn)的殿堂里，都十分歡樂(lè)。但是，我發(fā)覺(jué)了小學(xué)還有不足的地方：學(xué)生們上廁所洗完手后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭，白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走，十分鋪張，我們都知道地球上能喝的水十分少，而他們卻這樣鋪張……大概他們是由于開(kāi)水龍頭的時(shí)候發(fā)覺(jué)停水了，而遺忘關(guān)了；也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水，不用花自家的錢，所以懶得去關(guān)……這等等緣由都是由于學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)差所造成的鋪張，假如還不改掉亂用水的壞習(xí)慣，世界上的水資源就會(huì)急速枯竭，大家應(yīng)當(dāng)都知道假如世界上沒(méi)有了水會(huì)是什么后果吧！我在此提出以下幾方面的建議：

1、在每個(gè)年級(jí)公布修理水龍頭工人的電話號(hào)碼。

2、在全校發(fā)出倡議書，提升學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。

3、派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡察，發(fā)覺(jué)波壞環(huán)保的人舉行扣分處罰（按范的錯(cuò)誤大小舉行處罰）。

4、多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。

5、利用廣播或多種途徑宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)。

為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色小學(xué)，請(qǐng)你們采用我的建議吧。

祝：工作順當(dāng)、身體健康！

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇十

友愛(ài)的學(xué)生們：

每當(dāng)我們走進(jìn)可愛(ài)的校內(nèi)，我們每個(gè)人都能感觸到她的潔凈和漂亮，一株株綠樹(shù)為我們提供新奇的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝飾校內(nèi)。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！由于有些學(xué)生往地上亂丟果皮紙屑，有些學(xué)生摘花搖樹(shù)，有些學(xué)生踐踏草坪，有些學(xué)生在墻上亂涂亂畫，往校內(nèi)的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希翼在清潔、舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而漂亮的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為此，我們向全體師生發(fā)出倡議：

一、告辭零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，小商小販所賣的零食大多屬于“三無(wú)”食品、不衛(wèi)生，并且零食中的色素和防腐劑會(huì)傷害我們的健康。

二、不亂丟果皮、紙屑及廢棄物，建議在各班教室和教師辦公室設(shè)立一個(gè)垃圾箱，少先隊(duì)舉行不定期檢查。

三、在校內(nèi)內(nèi)不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

四、樂(lè)觀協(xié)助有不良習(xí)慣的學(xué)生改掉壞習(xí)慣。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)漂亮的校內(nèi)。

五、否決煙草進(jìn)校內(nèi)，建議全體師生不把煙草帶入校內(nèi)，庇護(hù)我們的身體健康。

六、不踐蹋草坪，跨越綠化帶，不摘花搖樹(shù)。

學(xué)生們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，否決垃圾食品和煙草進(jìn)入我們的校內(nèi)，自覺(jué)要求自己，做良好習(xí)慣的模范，自覺(jué)養(yǎng)成庇護(hù)環(huán)境和勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，把家長(zhǎng)給的零花錢用在自己的學(xué)習(xí)上。希翼我們?nèi)巳藙?dòng)手，互相監(jiān)督，為制造一個(gè)美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境和工作環(huán)境而共同努力吧！

淮安市車橋鎮(zhèn)范六學(xué)校

20xx年9月5日

校內(nèi)環(huán)境建議書500字篇十一

友愛(ài)的教師和學(xué)生們：

校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校內(nèi)衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和學(xué)生們的工作、學(xué)習(xí)和生活。方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說(shuō)小學(xué)是人類文化沙漠里的綠洲和學(xué)問(wèn)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問(wèn)的萬(wàn)代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校內(nèi)的潔凈就是維護(hù)大家接受學(xué)問(wèn)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校內(nèi)那一份久違的整潔吧。在此，青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出如下倡議：

1。遵守國(guó)家及小學(xué)的環(huán)保制度，并做好義務(wù)宣揚(yáng)員和模范的執(zhí)行者；

2。針對(duì)校內(nèi)內(nèi)最近浮現(xiàn)的體育場(chǎng)白色垃圾增多的狀況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進(jìn)入體育場(chǎng)；

3。不順手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；

4?？吹降孛嫔嫌屑埿肌⒐?、塑料瓶等，主動(dòng)拾起來(lái)，放在垃圾桶里；

5。不在校內(nèi)建造物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫。

人人都盼望擁有一個(gè)美妙的校內(nèi)，人人都希翼生活在人與自然和睦進(jìn)展的文明環(huán)境里，學(xué)生們，我們是小學(xué)的仆人翁，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增加庇護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，做校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

倡議人：

日期：__年__月__日

校內(nèi)環(huán)境建