部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT

部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)臘八粥部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。新課導(dǎo)入部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。新課導(dǎo)入部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。

今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課，看看課文是怎樣講述臘八粥的，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。

課件上的食品你們認(rèn)識(shí)嗎？

同學(xué)們，你們吃過(guò)臘八粥嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)對(duì)臘八粥的了解。新課導(dǎo)入部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

臘八粥是一種在臘八節(jié)用由多種食材熬制的粥，也叫做七寶五味粥。臘八粥的習(xí)俗，已非佛門(mén)所有，作為一種民間風(fēng)俗，農(nóng)歷十二月八日吃臘八粥，用以慶祝豐收，一直流傳至今。最早的臘八粥是紅小豆來(lái)煮，后經(jīng)演變，加之地方特色，逐漸豐富多彩起來(lái)。臘八粥傳說(shuō)來(lái)自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日，俗稱(chēng)“臘八節(jié)”，在佛教稱(chēng)“法寶節(jié)”。新課導(dǎo)入部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。沈從文：（1902-1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰人。中國(guó)著名作家。沈從文創(chuàng)作豐富，作品結(jié)集約有80多部，其作品具有濃郁的地方色彩，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人物特有的風(fēng)韻與神采。主要作品：有《邊城》《長(zhǎng)河》《湘行散記》《石子船》等。作者簡(jiǎn)介部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。匙chí（湯匙)shi（鑰匙）咽yān（咽炎）yàn（吞咽）yè（哽咽）塞sāi（塞子）sài（塞外）sè（閉塞）落luò（落實(shí)）là（丟三落四）luō（大大落落）lào（落枕）多音字部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。好奇：呻喚：攪和：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。造句：小孩子總是對(duì)什么事情都很好奇。呻吟叫喚。本文指鍋?zhàn)又械呐D八粥因受熱而發(fā)出聲音。造句：門(mén)外傳來(lái)一陣陣急促的腳步聲，偶爾摻雜著幾聲病人痛苦的呻喚?；旌?；摻雜。詞語(yǔ)意思部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。松勁：孥：驚異：不消說(shuō)：噗：降低緊張用力的程度。造句：勝利在望，我們不能松勁。兒子，或指妻和子。驚奇詫異。不必說(shuō)。形容水、氣擠出等聲音。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。資格資歷都有從事某種活動(dòng)所應(yīng)具備的條件、身份的意思?！百Y格”側(cè)重于一種身份，如“審查資格”“老資格”等；“資歷”指資格和經(jīng)歷，如“資歷淺”。1.這個(gè)人有資格參加這次科學(xué)研討會(huì)議。2.小新剛走出大學(xué)校門(mén)，資歷尚淺。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：詞語(yǔ)辨析部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。初讀感知部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。第一部分（第1自然段）人人喜愛(ài)臘八粥。寫(xiě)人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)程度以及怎樣煮臘八粥。第二部分（第2-19自然段）八兒等吃臘八粥。寫(xiě)住方家大院的八兒等待吃媽媽熬煮的臘八粥。交流分段情況部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。“八兒”文中的主要人物是誰(shuí)?-------部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。本文選自沈從文先生早年的小說(shuō)《臘八粥》的前半部分。全文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)進(jìn)行敘述，為人們展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦。溫馨的圖景。課堂小結(jié)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。1．讀句子，看拼音，寫(xiě)漢字。鍋里的水fèi(

)騰著，花生rén(

)兒

脫了他的紅外套，棗子已經(jīng)zhǒngzhàng(

)

得大了三四倍。八兒看著這鍋粥，直咽tuò(

)沫，

媽媽jiǎn(

)了一個(gè)赤棗給了他。2．在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“____”。米粥(zhōuzōu)灶(zàozhào)臺(tái)燜(mēnmèn)雞擱(gégē)置沸仁腫脹唾揀_______________﹒﹒﹒﹒隨堂演練部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。3．給下列多音字組詞。

yàn______

shi______

yè

______

chí______

sài______

zāng______

sāi______

zàng______

吞咽嗚咽鑰匙湯匙邊塞塞滿(mǎn)

骯臟心臟

咽匙塞臟部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。4．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(1)鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。(

)(2)栗子會(huì)已稀爛到認(rèn)不清楚了吧。(

)(3)難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？(

)5．寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(1)誰(shuí)不口上就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢？(

)(2)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。(

)(3)花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說(shuō)的事。(

)稀薄

模糊順從﹒﹒﹒﹒﹒﹒反問(wèn)夸張擬人部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。6．按要求改寫(xiě)句子。(1)看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來(lái)反抗嗎？

(改為陳述句)____________________________________________(2)鍋中的臘八粥沸騰了，發(fā)出響聲。(改為擬人句)____________________________________________(3)一切都成了如他所猜的樣子了。他卻不想到今日粥的

顏色是深褐。(加上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話(huà))__________________________________________________________________________________________看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來(lái)反抗。鍋中的臘八粥沸騰了，發(fā)出有聲無(wú)力的嘆氣聲。一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻不想到今日粥的顏色是深褐。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。1.學(xué)習(xí)文中人物對(duì)話(huà)的描寫(xiě)方法。抓住重點(diǎn)詞句朗讀，了解人物的心理變化，理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）2.通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體會(huì)“八兒”一家的其樂(lè)融融，感知人物語(yǔ)言、情態(tài)描寫(xiě)在文章表情達(dá)意中的妙處。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)第二課時(shí)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。核心問(wèn)題：本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感？串珠問(wèn)題：1.一讀：八兒看到煮臘八粥的時(shí)候是什么表現(xiàn)？突出了他怎樣的心理？2.二思：八兒知道吃粥的時(shí)間后有什么表現(xiàn)？寫(xiě)出了八兒怎樣的心理？3.三品：八兒看到鍋里的臘八粥時(shí)是怎樣的感受？為什么？4.四探：本文的線(xiàn)索是什么？有什么作用？部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。品讀釋疑部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門(mén)叫洋車(chē)了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不口上就立時(shí)生一種甜甜的膩（nì）膩的感覺(jué)呢？反問(wèn)、排比以反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)誰(shuí)都喜歡吃臘八粥。同時(shí)也運(yùn)用排比的修辭手法，選取了三個(gè)不同年齡段的人對(duì)臘八粥的態(tài)度，說(shuō)明了所有人都喜歡臘八粥。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。把小米，飯豆，棗，栗，白糖，花生仁（rén）兒合并攏來(lái)糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸（fèi）騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾（tuò）沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙（chí）大匙朝口里塞灌呢！擬人部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)?！昂喜ⅰ薄皵n”形象地寫(xiě)出了熬臘八粥時(shí)將材料放在一起煮的特點(diǎn)；“糊糊涂涂”形容臘八粥里放的東西種類(lèi)多，難以分清楚；“嘆氣”用擬人的手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出煮粥鼓出氣泡時(shí)發(fā)出的聲音；“大碗”“大匙”“塞灌”等詞，描寫(xiě)出了人們吃臘八粥時(shí)痛快淋漓的樣子。生動(dòng)形象的描寫(xiě)，令人感受到了臘八粥的美味可口。從“看”“聞”“吃”來(lái)具體體現(xiàn)人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。概念就是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予“物”以人的言行或思想感情。作用生動(dòng)形象地表現(xiàn)事物的特征，富有情趣。品析擬人的修辭手法部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。仿寫(xiě)：請(qǐng)用擬人的修辭手法寫(xiě)一個(gè)句子。________________________________________________

示例：柳樹(shù)睜開(kāi)惺忪的睡眼，看到了燦爛的春光。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。一個(gè)人出出進(jìn)進(jìn)灶（zào）房，看到那一大鍋正在嘆氣的粥，碗盞（zhǎn）都已預(yù)備得整齊擺到灶邊好久了，但他媽總說(shuō)是時(shí)候還早?？鋸垺跋驳每煲l(fā)瘋了”，運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的喜愛(ài)程度之深?！俺龀鲞M(jìn)進(jìn)”“好久”等詞語(yǔ)突出了八兒等待吃臘八粥時(shí)迫不及待的心情。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。并且八兒所說(shuō)的餓，也不可靠，不過(guò)因?yàn)橐贿M(jìn)灶房，就聽(tīng)到那鍋?zhàn)又袊@氣又像是正在呻喚的東西，因好奇而急于想嘗嘗這奇怪東西罷了?！皨?zhuān)瑡專(zhuān)纫幌挛乙匀耄∥覀冎粶?zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽?zhuān)瑡專(zhuān)愠匀胛乙渤匀耄蟾缤粶?zhǔn)各吃一碗；一共八碗，是嗎？”“是呀！孥（nú）孥說(shuō)得對(duì)?！薄耙蝗晃页匀氚?，你就吃?xún)赏氚搿闭Z(yǔ)言描寫(xiě)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。八兒小小的年紀(jì)，竟然要與媽媽一樣吃三碗粥，而“大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗”，因?yàn)樗麄儭岸汲圆坏教鸬摹保玫綃寢屚夂?，竟然又得寸進(jìn)尺地想再多吃一點(diǎn)，體現(xiàn)了八兒的聰明、可愛(ài)，讓人忍俊不禁，也說(shuō)明八兒想吃臘八粥的想法極其強(qiáng)烈。我們從對(duì)話(huà)中感受到了，媽媽對(duì)八兒的愛(ài)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。“怎么，黑的！”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。“棗子同赤豆擱（gē）多了?！眿尩慕忉尩慕Y(jié)果，是揀（jiǎn）了一枚特別大得嚇人的赤棗給了八兒。文章以八兒終于吃到臘八粥中的一枚大棗結(jié)尾，戛然而止，自然簡(jiǎn)潔。媽媽的動(dòng)作體現(xiàn)出她對(duì)八兒的寵愛(ài)，表現(xiàn)了一家人的其樂(lè)融融。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。積累：你還知道哪些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？（至少寫(xiě)出三個(gè)）。________________________________________________

示例：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)吧!部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。核心問(wèn)題：本文表現(xiàn)了一家人淳樸、和睦、其樂(lè)融融、相親相愛(ài)的情感。本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感？部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。1.一讀：八兒看到煮臘八粥的時(shí)候是什么表現(xiàn)？突出了他怎樣的心理？八兒看到煮臘八粥的時(shí)候“喜得快要發(fā)瘋了”，突出了他迫不及待想吃臘八粥的心理。串珠問(wèn)題：部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。2.二思：八兒知道吃粥的時(shí)間后有什么表現(xiàn)？寫(xiě)出了八兒怎樣的心理？八兒的媽告訴他可以吃粥的時(shí)間，八兒說(shuō)“那我餓了！”，做出要哭的樣子，寫(xiě)出了八兒苦苦等待而不得的著急的心理。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。3.三品：八兒看到鍋里的臘八粥時(shí)是怎樣的感受？為什么？當(dāng)他看到鍋里的臘八粥時(shí)，感到有些驚異。因?yàn)榕D八粥的顏色與他猜想的不一樣。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。4.四探：本文的線(xiàn)索是什么？有什么作用？本文的線(xiàn)索是八兒的心理活動(dòng)變化。從“迫不及待”到“苦苦等待”，到“美妙的猜想”，再到“親見(jiàn)時(shí)的驚訝”，貫穿全文，條理清楚，突出了八兒的天真、可愛(ài)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。臘八粥喜愛(ài)的程度及怎樣熬煮迫不及待苦苦等待美妙的猜想親見(jiàn)時(shí)的驚訝八兒淳樸溫馨其樂(lè)融融可愛(ài)、嘴饞、機(jī)靈知識(shí)梳理部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。這篇課文圍繞著八兒特別想吃臘八粥展開(kāi)故事情節(jié)，通過(guò)對(duì)八兒與母親的描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛(ài)，字里行間流露著濃濃的親情，為人們展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。主題概括部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。推薦閱讀端午日（選自《邊城》）

沈從文端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門(mén)，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門(mén)口邊看，不然就站在稅關(guān)門(mén)口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官拓展延伸部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線(xiàn)，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純的敲打起來(lái)，部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過(guò)后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂(lè)，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見(jiàn)，便派士兵把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。自由下水追趕鴨子。不拘誰(shuí)把鴨子捉到，誰(shuí)就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。臘日常年暖尚遙，今年臘日凍全消。侵凌雪色還萱草，漏泄春光有柳條。（《臘日》杜甫)臘八家家煮粥多，大臣特派到雍和。圣慈亦是當(dāng)今佛，進(jìn)奉熬成第二鍋。（《臘八》夏仁虎）國(guó)學(xué)誦讀部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。【臘八節(jié)】又稱(chēng)臘日祭、臘八祭、王侯臘或佛成道日。古代在這時(shí)舉行歡慶豐收、感謝祖先和神靈的祭祀儀式，除祭祖敬神的活動(dòng)外，人們還要逐疫。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【臘八粥】又叫“七寶五味粥”。我國(guó)喝臘八粥的歷史，已有一千多年。中國(guó)各地臘八粥的花樣繁多，其中以北平的最為講究，摻在白米中的物品總計(jì)不下二十種。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。一碗濃香的臘八粥，一幅溫馨的年景圖，把我們帶入了那濃郁的民俗文化之中。我們不由得想起春節(jié)辭舊、清明祭祖、端午念屈、中秋團(tuán)圓、重陽(yáng)登高……這是多么深厚的文化底蘊(yùn)！愛(ài)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧！課堂小結(jié)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。有感情地朗讀課文，注意人物的對(duì)話(huà)部分。（略）朗讀。參考答案：作者圍繞臘八粥講了母親熬煮臘八粥，八兒在一旁等著吃粥的事。1.作者圍繞臘八粥講了一件什么事？思考與交流。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。參考答案：作者對(duì)八兒的動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)變化進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)，從“迫不及待”到“苦苦等待”，再到“美妙的猜想”，最后到“親見(jiàn)時(shí)的驚訝”，處處可見(jiàn)八兒急切想吃到臘八粥，生動(dòng)地寫(xiě)出了八兒的嘴饞。2.作者是如何寫(xiě)出八兒嘴饞的？參考答案：詳見(jiàn)本書(shū)第28核心問(wèn)題答案。3.本文表現(xiàn)了一家人怎樣的情感？部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。參考答案：“嘆氣”使用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出煮粥鼓出氣泡時(shí)發(fā)出的聲音；“大碗”“大匙”“塞灌”等詞，描寫(xiě)出了人們吃臘八粥時(shí)痛快淋漓的樣子，令人感受到了臘八粥的美味可口。這段文字通過(guò)“看”“聞”“吃”三個(gè)方面的具體描寫(xiě)，體現(xiàn)出了人們對(duì)臘八粥的無(wú)比喜愛(ài)。這樣寫(xiě)，有利于表達(dá)作者鮮明的感情色彩，增強(qiáng)了語(yǔ)言的親切感，還可以使被描寫(xiě)的事物變得生動(dòng)起來(lái)。4.讀句子，體會(huì)句子表達(dá)的妙處。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。參考答案：臘月初八是農(nóng)歷十二月初八，古代稱(chēng)為“臘日”，俗稱(chēng)“臘八節(jié)”。從先秦起，臘八節(jié)就是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥的日子。臘八節(jié)除祭祖敬神的活動(dòng)外，人們還要逐疫（yì）。你吃過(guò)臘八粥嗎？了解有關(guān)臘八的歷史嗎？查找有關(guān)資料，再與同學(xué)們交流。拓展與運(yùn)用。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。參考答案：①唾手可得：唾手，往手上吐唾液。比喻不用費(fèi)力，很容易就可得到。②臘月：農(nóng)歷十二月。③挑揀：挑選。④濃稠：稠密。⑤仁至義盡：仁、義，原指古代儒家的仁義之道，現(xiàn)多指對(duì)人的仁愛(ài)和仗義。至，極，最。盡，達(dá)到極點(diǎn)。指對(duì)人的愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助等，已達(dá)到了最大限度。⑥腫脹：肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、瘀血或充血而體積增大。⑦沸騰：液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。⑧紅棗：卵形、橢圓形或球形，味甜，可以吃，也可以入藥。讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。積累。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《臘八粥》優(yōu)選課件PTT全文共57頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fèi

téng

hóng

zǎo

zhǒng

zhàng

tuò

mo