課件與教具制作

課件與教具制作一、什么是教具教具，是指教學(xué)過程中可借以輔助教學(xué)活動的用具。在漢語教學(xué)中，傳統(tǒng)的教具有實物、模型、卡片、掛圖等，現(xiàn)代媒體有錄音機、電視機、錄像、投影儀、幻燈片等。教具是教學(xué)過程中不可缺少的工具。教師在傳授知識、組織教學(xué)和進行能力訓(xùn)練過程中，都需要借助各種各樣的教具來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

二、教具在漢語教學(xué)中的作用現(xiàn)在的學(xué)生大多活潑愛動腦，新的語言可能會激起他們一時的學(xué)習(xí)興趣，但想要他們能夠長久性學(xué)習(xí)卻又不被枯燥、過難的單詞、句型所難退，那就必須采取多樣化教學(xué)，最簡單易行的方法就是使用不同的教具，讓學(xué)生覺得每一次漢語課都是一個新的開始。

1.教具有利于激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性例如在教授動物單詞時，如果只是一味地讀單詞，學(xué)生很容易前記后忘，并會導(dǎo)致煩燥厭學(xué)。但如果教師能夠利用一些動物玩具、簡筆畫或動畫片等并加上一些自編的順口溜來幫助學(xué)生記憶。那么學(xué)生會在見到圖片時就能想到單詞，而看見單詞時就能在頭腦中反應(yīng)出圖片，學(xué)單詞變得不再枯燥。而且使用教具教授動物單詞還可以節(jié)省時間，使學(xué)生一目了然，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。

2.教具有利于提高學(xué)生聽、說、讀、做的全面發(fā)展又如教授器官單詞時，我們可先用卡紙剪好一個小女孩的整體外形，然后通過小女孩尋找器官的對話引出小女孩的嘴、耳朵、鼻子、手臂、手指等。我們把事先準(zhǔn)備好的卡片器官再一一貼上小女孩的各各部位。學(xué)生可以被眼前這個完整漂亮的小女孩所吸引，被錄音里幽默逼真的語調(diào)逗樂，從而達到學(xué)中玩，玩中又學(xué)的效果。3.教具的使用能從直觀上突破漢語教學(xué)中的難、重點，便于學(xué)生理解復(fù)雜的語法知識再如通過實物來教授水果單詞的復(fù)數(shù)時，老師不必再講解那些復(fù)雜難懂的語法知識，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，自己去學(xué)習(xí)。教師還可以借助這些水果現(xiàn)場游戲，擺一個水果攤，讓學(xué)生自買自賣。在這樣具體的情景中，學(xué)生的情緒一下就能高漲起來，課文上那些長詞長句也就不知不覺進入學(xué)生的頭腦中了。4.教具的使用不但能節(jié)約時間，還能彌補教師在教學(xué)中的不足，使?jié)h語教學(xué)做到精益求精如果教師課前準(zhǔn)備好有關(guān)本課教學(xué)的教具，不但可以節(jié)約板書的時間，使學(xué)生從感官上直接去接觸漢語，還可以給學(xué)生更多使用漢語、實踐漢語的機會。教師可以讓學(xué)生分為幾個小組，并且可以個別加以指導(dǎo)或糾正，提高學(xué)習(xí)效率。而如果是在語音教室上課或在教室播放錄音，可以彌補教師語音上的不足，并提高學(xué)生的聽力，更利于學(xué)生模仿語音語調(diào)。三、教具的正確運用當(dāng)然教具的運用要得體、到位。首先使用教具的目的必須明確，不能為了用而用，要注意使用教具的時機和方法。其次教具的選擇要具備一定的教育性原則、科學(xué)性原則、實際性原則和經(jīng)濟性原則。要真正體現(xiàn)教具的創(chuàng)造和使用價值。再者教學(xué)方法要靈活多變，要讓每一位學(xué)生每上完一節(jié)漢語課就有一番不同的感受，從心底里渴望下一次課的到來，讓教具的使用做到錦上添花。要想讓學(xué)生們喜歡你的課，就要激起學(xué)生的求知欲望，使他們始終處于樂學(xué)好學(xué)的狀態(tài)之中。

教具演示（課堂實錄）案例一案例二案例三多媒體教具制作COOLEDIT特點：可以播放、錄制音頻文件，可以在多種文件格式之間進行轉(zhuǎn)換。第2步錄音所需設(shè)備

要求

關(guān)鍵詞

能使用CoolEdit錄音和制作音頻課件音頻、錄音、卡拉OK分析

語言教學(xué)最重要的是學(xué)習(xí)用語音和人交際，漢語教學(xué)中光靠教師上課的講解并不能給學(xué)生提供豐富的聽力材料，因此，有些情況下，漢語教師要自己錄制一些聽力材料供學(xué)生課前或課后使用。傳統(tǒng)環(huán)境下，需要使用錄音機甚至錄音棚等設(shè)備，但到了數(shù)字化時代，完全可以使用軟件將自己的電腦模擬成一個可以制作漢語聽力材料的多功能的錄音棚。PHOTOSHOP特點：可以圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色、特效制作。第2步馬錄伸音所態(tài)需設(shè)掀備

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能使用Photoshop編輯、合成圖像像數(shù)、圖層、調(diào)色、魔棒、裁剪、合成第2步狂錄曬音所鼓需設(shè)萄備FLASH特點：可以將動畫、聲效、音樂以及富有新意的界面融合在一起，同時可以制作出高質(zhì)量的網(wǎng)頁動態(tài)效果。

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能使用Flash制作簡單動畫關(guān)鍵幀普通幀元件形變動畫運動動畫分析表趨向動補詞組的教學(xué)通過動畫方式可以為學(xué)生提供大量直觀的感性材料，讓學(xué)生通過視覺和聽覺來感知所要學(xué)的漢語教學(xué)點，從而在最短的時間內(nèi)掌握所學(xué)內(nèi)容。一二三

“會聲會影”是由臺灣友立公司推出的流行數(shù)碼影片剪輯軟件，可將數(shù)字或模擬攝像機所拍攝的視頻剪輯出精彩影片，并制作成VCD、DVD影音光碟或網(wǎng)絡(luò)流媒體影片。第2步土錄獻音所配需設(shè)每備

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視頻具有直觀效果，漢語教學(xué)常用之

作為教學(xué)手段之一。華東師范大學(xué)在中國

最先開設(shè)了看電影學(xué)漢語的課程，最早使

用的視頻是電影《舞臺姐妹》。各類教學(xué)網(wǎng)站也大量使用視頻。如

“漢語網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)廣播電臺和《當(dāng)代中文》

網(wǎng)絡(luò)課件等。DREAMWEAVER一款有著多年歷史和良好口碑的可視化網(wǎng)頁編輯工具（簡稱DW），所見即所得，支持ASP、JSP、XML等程序語言的編寫與調(diào)試。第2步織錄育音所唱需設(shè)瓣備

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漢語網(wǎng)

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