面對發(fā)展變化的社會生活

面對發(fā)展變化的社會生活目標(biāo)引領(lǐng)情感態(tài)度價值觀：感受社會生活的變化，培養(yǎng)關(guān)心社會的興趣和情感；養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，自覺抵制社會生活中的消極影響。能力：具備一定的信息搜集、分析、匯總的能力；具備初步的明辨是非、辨證分析的能力；提高學(xué)生自我控制能力和關(guān)心社會、適應(yīng)社會的能力。知識：懂得社會生活的發(fā)展性和復(fù)雜性；理解參與社會生活的意義；正確認(rèn)識從眾心理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：感受社會生活的變化，積極參與社會生活難點(diǎn)：認(rèn)識社會生活的復(fù)雜性和從眾心理，認(rèn)識生活中的困境、逆境，理性面對生活自主學(xué)習(xí)整體感知

1、自己能從哪些方面感受到身邊社會生活的新變化？

2、為什么說青少年應(yīng)積極參與社會生活？參與的方式有哪些？

3、我們應(yīng)如何參與社會生活？

4、怎樣正確認(rèn)識從眾心理對于社會和個人的影響?服裝的變化飲食的變化60年代，人們平均2個月才可以領(lǐng)到半斤肉，并且還要憑票供應(yīng)。（右圖）今天，超市出售的方便食品，種類繁多。（上圖）住房的變化1990年以前，城市居民的人均住宅面積才6.7平方米，農(nóng)民才17.8平方米，到現(xiàn)在城市居民已經(jīng)超過10平方米，農(nóng)村居民超過27平方米。交通工具的變化我國的公路、鐵路和航空等交通設(shè)施的建設(shè)進(jìn)入一個嶄新的時期。轎車開始進(jìn)入普通百姓家庭，極大地擴(kuò)展了人們的生活空間。通訊工具變化舊時圍著西洋鏡的兒童如今看奇幻3D電影文化生活社會生活日新月異，社會的發(fā)展變化就在我們的周圍。了解一下最近幾年來自己周圍的社會生活發(fā)生了哪些可喜的變化？我的家庭發(fā)生了這些變化:

我的周圍發(fā)生了這些變化:

我的城市還發(fā)生了這些變化:

交流展示思考:我們的社會生活豐富多彩,日新月異的原因有哪些?1、黨和國家制定了正確的方針和政策2、全國人們辛勤勞動的結(jié)果紙上得來終覺淺絕知此事要躬行參與實踐查一查：中學(xué)生還可以參加哪些活動？說一說：自己參加過哪些有意義的活動？從中學(xué)到了什么？我總結(jié)：參與社會活動有何意義？我建議：我來看社會（一）閱讀P17的正文部分及小字材料，思考：（1）你是怎樣看待當(dāng)前社會風(fēng)氣的？（2）面對社會生活中的一些不良現(xiàn)象，我們該怎么做？結(jié)論：參與社會生活，就要正確認(rèn)識社會的復(fù)雜性，弘揚(yáng)社會正氣，抵制歪風(fēng)邪氣。我來看社會（二）近來，班里許多同學(xué)過生日都舉辦熱鬧的聚會。后天就是馬慶的生日了，他覺得生日聚會既給父母增加負(fù)擔(dān)，又有什么意義?？墒怯謸?dān)心不聚會會得罪同學(xué)們。他不知道該怎么辦。星期天，班里組織大家到校外收集廢舊電池，宣傳環(huán)保知識。內(nèi)向靦腆的趙蕾本來不想?yún)⒓?，可是看到大家都踴躍報名，尤其是她的幾位好朋友熱情特別高，也就愉快的報了名。思考：1.上述情境中的主人公存在什么心理？2.你是怎樣認(rèn)識這種心理的？（產(chǎn)生、影響） 3.面對社會上的從眾現(xiàn)象我們該怎么做？結(jié)論：面對復(fù)雜的社會生活，就要正確認(rèn)識從眾心理，避免盲目從眾。我來喜看社乏會（揭三）材料期一、介我國吸的體服操運(yùn)斯動員場李小踩雙因鑒身體世不好齒基本按技術(shù)籃差和杰動作共姿態(tài)哪不美艦，曾妥兩次巧遭受蚊退出兔國家襲隊的摟重大蠶打擊攀，但泉他不財為困惠難所踏壓倒挽而是返正確榆認(rèn)識抄困難跳和逆瘡境，紙努力頭克服北自己腸的不旗足之奮處，跳終于漆取得觸了多絡(luò)枚奧敞運(yùn)金蛇牌，羞成為機(jī)世界催著名準(zhǔn)體操點(diǎn)運(yùn)動友員。材料夕二、仔某地強(qiáng)的一飯名中季學(xué)生隙，因歇學(xué)習(xí)險成績回一時堪下降泰，承背受不滅了來絕自社蛋會，藥學(xué)校笛和家風(fēng)庭的抖壓力型，竟哨跳樓李自殺爐。思考鉗：材彩料一尊和材聚料二毒說明晝了什嬸么問羊題?我們兄怎樣踩對待刃生活嫩中的輸困難英和逆永境？結(jié)論獅：面僚對復(fù)閱雜的惜社會蝦生活乳就要棟正確循面對結(jié)生活語中的尚困難套和逆斷境,保持托積極填向上欲的精概神狀涼態(tài)?？傊环蕉捗?緊隨虜社會敬生活習(xí)的主本旋律膨，與懼時俱祥進(jìn)。另一歲方面塵：抗夾拒外誤在的黨壓力腳和誘舊惑，址堅持值自己純的立團(tuán)場，佩在復(fù)派雜的晝社會芳生活徹中學(xué)壩習(xí)做積一個絕理智務(wù)的社欲會成叮員。收獲腦平臺1、通疲過學(xué)淹習(xí)，漲我知倚道了__萌__蹄__愛__祝__草.2、今絨后在斗生活偶中，受我會__焰__動__志__桌__首.社會納生活世日新秒月異表現(xiàn)原因衣食住行消費(fèi)假觀念黨和縱國家園制定汁了正煤確的厭方針覽和政鬼策全國徑人民織辛勤拴勞動漆的結(jié)我果黨的膠正確跡領(lǐng)導(dǎo)參與連社會榆生活懇的重柄要性/意義參與斬社會鋸生活震的方睜式正確斥對待枝社會社會罪公益塑活動社會店調(diào)查少活動參觀替訪問互聯(lián)定網(wǎng)１、情參與碰社會犁生活禾，就繩是正掏確認(rèn)技識社拼會，際辯證進(jìn)地分延析問回題，朗認(rèn)清捉社會棋生活臭的復(fù)憐雜性此。２、咳參與蠶社會移生活詞，就蚊要正少確認(rèn)歐識從底眾心統(tǒng)理，漫養(yǎng)成最獨(dú)立圈思考茶的習(xí)泛慣，紙克服額盲目把從眾蘆。３、隸參與賢社會茅生活千，要核正確破認(rèn)識為生活蕉中的則困難存和逆麻境保感持積捏極向抽上的行精神堂狀態(tài)良。4、緊吧隨社莫會生錯活主少旋律掉，抗加拒外伙在的祥壓力肉和誘亦惑面對蜻發(fā)展接變化拍的社嫌會生井活積極烏參與枝社會寇生活1.對于鵲中學(xué)香生參公與社建會實喝踐活贊動，貞不同形的同柿學(xué)可剃能有錢不同贏的看邀法。托下面抗同學(xué)輪們的捧看法醋正確優(yōu)的有梳（夠）①.董萍艘：“柴中學(xué)弦生學(xué)府習(xí)任割務(wù)非軋常緊脖張，母參與努社會廢實踐憐活動鳴只會紅影響譜學(xué)習(xí)毅?！雹诶钊壕W(wǎng)：“便中學(xué)恩生年緊齡小穿，社璃會經(jīng)瓦驗不升足，狀不應(yīng)雹該參妨與社改會實教踐活瘦動。裝”③程成擇：“陵中學(xué)店生參恰與社量會實平踐活濃動有稀益于厚個人狗全面享發(fā)展詳?！雹芏披惪骸岸ㄖ袑W(xué)塊生參淚與社濫會實隱踐活乎動應(yīng)琴該結(jié)韻合自餐己的憤年齡機(jī)特點(diǎn)竊和學(xué)透習(xí)勾生活專，選爽擇合恨適的爐活動歐形式描?！盇.①②提③④舊B.③④許C.①②陡③柱D.②③犬④2.十字鍛路口捉，紅勞燈亮矩了，折陳剛嘆和同竊學(xué)們綱都停禮下來俊等待排。有劫個同繡學(xué)等仿得不題耐煩義了，輝趁車舌輛稀到少的序時候剩沖了簡過去再。其遍他同址學(xué)見摩狀也僻跟著齡陸續(xù)宅從車之縫中齊闖了揉過去畢，路萄口的烤交通跑秩序尚一片懶混亂象。闖峽過去央的同濱學(xué)回蕩頭看笨見只量有陳許剛一親個人脂留在咽原地漢沒有翻動，偽大家骨都對兵他哈慮哈大量笑，夠說他已真是差個膽崗小鬼壩。對味此評社價正鼻確的脖是（竊）A.陳剛旅做得僵對，去他能劈燕自覺奮遵守商交通哀法規(guī)危，有愛較強(qiáng)勿的自蓮我控告制能豈力，拜不盲森目從隸眾B.陳剛連做得付不對澆，他路缺乏明抓住職機(jī)會幣的勇兵氣C.陳剛濕做得傅對，嫂他善品于標(biāo)奸新立靠異、揉與眾村不同BA練一納練3.隨著瞎年齡予的增饅長，貴我們刺開始鋸關(guān)注董社會男、談拉論一第些社熄會話井題。必下面扔對于塑社會犧認(rèn)識泡不正盒確的返有（券）A.社會池生活厘豐富敵多彩充，而恐且在蓄不斷犁的向襯前發(fā)籌展B.社會敵生活訪是復(fù)悲雜的宜，充辯滿了書危險C.社會爹生活襖中有棍一些濫丑惡氣的東在西，傷但主睛流是釣積極餐向上案的D.社會茫生活吸對人唉的影殼響有焦積極按的方端面也盯有消圖極的治方面毯，我犬們要蠅提高計自我就控制躲能力4.何東庸性格頭內(nèi)向紡，不銅善于澤與人掀交往蹈，平夜時就編喜歡齒悶在拿家里佛看書翻。新吸學(xué)期糟開始出了，強(qiáng)學(xué)校雅組織湊“小閉記者適看社灰會”慘系列論采訪宇活動姥，面琴向全徹校同豎學(xué)招遼錄小專記者茂。老籮師動罷員何耳東報鳴名，渠可何怪東說累自己樣沒有弟興趣葬，不汗想?yún)⒒锛舆@什種活旁動。假如款自己油是何向東的構(gòu)好朋煌友，羨你怎備樣來餐說服貼他報狂名參購加呢?學(xué)校占組織戴的“肯小記隙者看淘社會擇”社云會實宴踐活模動有晝利于虜中學(xué)盡生的求全面礦發(fā)展吉，應(yīng)抄該積婆極報束名參看加。維社會乳的發(fā)漂展對道個人鏡素質(zhì)漂提出原了新倦的要綢求。丈為了爭適應(yīng)掠新的甚社會緒生活醬，我呀們不掘僅要鎖學(xué)會鑄學(xué)習(xí)范，還群要學(xué)污會生墳存、煎學(xué)會市交往趣、學(xué)系會做糟人。涉我們涂只有漁在社敘會這僻個大堂課堂俱里親慈身實曠踐，川才能波學(xué)到私現(xiàn)代耳生活耗必需馬的本鋼領(lǐng)，杜提高蘭社會唇適應(yīng)局能力辮，促涂進(jìn)個玩人的泡全面宜發(fā)展抬。因附此，客我們骨應(yīng)該慌積極稠參加盛有益聰?shù)纳绲螘嵰阚`活飛動。B生活篩的回企敬我微石笑著雜走向水生活懂，無跡論生禾活以販?zhǔn)裁幢姺绞綘I回敬表我。報我秤以平杏坦嗎?我是把一條控歡樂鉗奔流舟的小私河。報我盈以崎厘嶇嗎司？我倒是一山座大挪山莊穩(wěn)嚴(yán)地鍋思索幣！報我解以幸替福嗎筐？我池是一低只凌退空飛到翔的歷燕子狐。報我泥以不碗幸嗎攜？我茅是一免根勁斤竹經(jīng)姥得起份千擊顫萬磨擺！生活烈里