高三文言實(shí)詞推斷總復(fù)習(xí)

文言文系統(tǒng)復(fù)習(xí)1

——文言實(shí)詞推斷六法

話說實(shí)詞

不論是理解文言文內(nèi)容，還是“理解并翻譯文中的重要句子”，最終也要落實(shí)到實(shí)詞的判斷上，因而掌握實(shí)詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義？首先，必須通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；其次，要掌握一批常用實(shí)詞的常用義項和用法；再次，就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，即掌握一些推斷文言實(shí)詞意義的方法。

方法一:利用文章語境推斷詞義

文言實(shí)詞大多具有多義性。要確定一個實(shí)詞在文中的含義，就必須聯(lián)系語境進(jìn)行具體分析，做到“字不離句，句不離篇”。

隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠.,一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。

（馮夢龍《古今譚概》）理解:弄璋弄瓦

可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:懷孕）

“果雙生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女

1．項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?。以故漢追及之。

紿：這個詞不常見，但根據(jù)上下文，項羽迷了路，向田父問路，聽了田父的話后陷于大澤中，被漢軍追上，因文定義，“紿”的意思肯定為“欺騙”。

２．最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。褒義，頑皮學(xué)以致用：例2：帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)“帽”與“環(huán)”相對，“帶”與“腰”相對，“帶”為動詞，“腰”也為動詞，“”之意。例1：據(jù)殽函之固，擁雍州之地“據(jù)”與“擁”相對，“固”與“地”相對，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為

之意。險固的地方腰佩（帶）3、秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒?！吧睢庇小吧詈瘛敝?，但聯(lián)系下文“父母宗族皆為戮沒”是“秦之遇將軍”的具體，可見“深”為貶義，應(yīng)釋為“刻毒”。【牛刀小試】例：下列加點(diǎn)詞解釋是否正確。①吏誤收訪，訪奮擊收者。時有與訪同姓名者，罪當(dāng)死。收：收留（2008年廣東卷）

②霍光擢延壽為諫大夫

擢：提拔（2008北京卷）

③訪復(fù)以舟師造湘城

造：前往（2008廣東卷）

下列句中加點(diǎn)詞語的解釋是否正確？

④值母病篤

。（篤：嚴(yán)重)（2012安徽）

⑤修篁干霄。

（干：沖）

（2012福建）

⑥復(fù)坐門生斫傷人。（坐：因……獲罪）

（2012遼寧）方法二：字形分析法

漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能，為我們推斷字義提供了條件。

會意字則本身就表意。字形分析法——根據(jù)漢字是表意文字的特點(diǎn)，通過對字形結(jié)構(gòu)的分析來推斷詞義。1、

從“

刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”與

有關(guān)。2、從“馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲”者與

有關(guān)。3、從“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者與

有關(guān)。兵器動物人的行為禾--

五谷貝--

金錢歹--

死亡皿--

器具纟--

絲麻宀--

房舍求--

眼毛皮目---

髟---毛發(fā)

1、可以獨(dú)饗（xiǎng）白粲(càn)。饗，右邊是“食”，大概是“食用,享受”。粲，下邊是“米”，大概是米一類的東西。2、王怒曰：“劓(yì)之?！必妫焊畹舯亲?。3、家人瞷(jiàn)見者，悉驚愕。加點(diǎn)字“瞷”可根據(jù)字形，推斷為形聲字。與“看”有關(guān)，眼睛透過門縫看東西，意思是“窺見”。練習(xí)：4、方其系燕父子以組5、騏驥一躍，不能十步6、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇7、短綆不可以汲深井之泉8、豐則賤糴，歉則貴糶

9、臣父母春秋高，冀得一歸覲。（繩子）（駿馬）(田地）

（井繩）（買進(jìn)糧食、賣出糧食）（拜見）1、旦并日不謀可不蚤自來痕謝項賠王你能儀推斷咐出“蚤”的意華思嗎每？你是愁用什蓬么巧反妙的喪方法靈解決戒的？三、睜想一務(wù)想辨明踢通假“蚤往”通販“早謠”，色早點(diǎn)方法豬三、蚊通假教推斷宇法有時圾對文療言文聲中某膚個實(shí)輩詞無司法理零解時互，根眉據(jù)通掛假音同或音近的原市則，掉從通倉假角望度考便慮，簽從聲王旁或居形旁良角度烈出發(fā)溉，以趟另一周個可徑能與讀之相凝通的走字代輝入試臣解來匆推斷銹詞義毫。1.盒愿伯復(fù)具言牧臣之旬不敢倍德2.風(fēng)吹鍋草低見牛羊3.張良逗出，要項伯通“擱背”揉，背回叛通“總現(xiàn)”別，出米現(xiàn)通“牽邀”歐，邀驅(qū)請學(xué)以瓣致用1、崔清家顧人刺聲我，岔請以陜聞。2、翼日進(jìn)贊宰，竹宰見子其小珠，怒砍呵成漫。3、昌材宗從康旁趣說（人觀名）抵，使雄速言稠。（“顧”通“雇”，雇未傭）（“克翼”使通“鄰翌”愉，第蠅二天階）（“嘆趣”避通“的促”著，催庭促）4、秦啞王還柱而騰走。5、眾欲皆伏泰之云義“還斃”通豪“環(huán)起”，寒環(huán)繞耕著。加點(diǎn)急字“掠伏”繩，中蘭學(xué)里扮雖沒吊見過腿，但從各航種關(guān)有系來覽看，“伏夢”通剝“服禽”是臘順理寧成章的額。1、文過飾蒙非2、前倨后恭你能侮推斷星出“文”及“倨”的意汗思嗎殺？你是處用什新么巧零妙的越方法限解決曲的？四、棟想一渾想文，姓掩飾倨，吸傲慢借助飽結(jié)構(gòu)潛分析四、辜語言粗結(jié)構(gòu)嚴(yán)推斷哨法（應(yīng)對稱晃結(jié)構(gòu)爭互解法逝）有些亡文言談句子姨結(jié)構(gòu)暴整齊妙，講渣求對室仗、睜常運(yùn)明用互文的修關(guān)辭手寺法，恭處叔于對應(yīng)財位置上的賽詞語收往往蹦在意宇義上相同濟(jì)、相音近或相反澆、相慌對的特朽點(diǎn)，忽求得利詞語體正確愧的解飲釋。結(jié)構(gòu)泊觀察填法：利用悅文言戶句法珠特點(diǎn)遺來推哪斷。即利求用上牢下文捐中對使偶，新對比時，排猶比，赴并列吃，互始文等伯相近統(tǒng)似的沃語言榆結(jié)構(gòu)臂，來西推斷框處于步對應(yīng)霧位置攀上的夠詞語蓮的意站義。員這些察對應(yīng)老的詞套語往蔽往在名意義佳上相恩反或相曲近（嬌相同該）。1、方礦其破佛荊州流，下江陵2、吾謙嘗終刃日而衣思矣乓，不散如須臾之所蠻學(xué)也3、奉衣之彌繁，模侵之他愈急“破做”—”下“倍，攻彼破“終迷日”—”須臾”，片賊刻愈—彌，宴更加學(xué)以絕致用1、追亡逐北2、憂勞可以沿興國汪，逸豫可以趴亡身3、通五經(jīng)四，貫六藝4、庶痛竭駑歌鈍，攘除奸兇（亡—北，德逃亡握者）（憂拜勞—逸豫肝，安耐逸享材樂）（通—貫，嶼通曉飼）（除—攘，憐排除挨）5、急湍壯甚箭透，猛溝浪若奔6、據(jù)閣崤函騙之固，擁役雍州僻之地飛奔落的馬險固選的地惱方求全責(zé)備——求，民殷國富——富，登峰造極——登，文過飾蹦非——飾，扶危濟(jì)困——扶，比肩接煩踵——接,憐香惜侮玉——憐，心馳神往——馳，惜—愛惜煌、愛往—向往責(zé)—要求對人圖或?qū)﹄A人做莊的事高情要庸求十騎全十眨美，里毫無院缺點(diǎn)殷—富裕造—登上懂，到祝達(dá)文—掩飾用漂特亮的嗽言詞懇掩飾濕自己戴的過干失和界錯誤濟(jì)—扶助比—緊接大著，奧緊挨幣著以哄成單語排為飄例（一炸）下科列句串子中潛的劃棵線詞棉怎樣攔解釋憲？1、“扣忠不箭必用鏡，賢沙不必以”2、“懂變姓神名，詭蹤跡蝦”3、不幅使內(nèi)避有余漁帛，塔外有贏財。由“排用”悶可以鉤推出況“以涼”為回“用窮”的湖意思辣。由“雀變”脂推出狼“詭寸”為晚動鬼詞，敗是“肥隱蔽刺”的赤意思蔑?！摆A扔”也胞與上怪句的配“余紀(jì)”處阿在相鹽同的截位置劫，其稱意思也白是“遮多”躁。能力果訓(xùn)練【牛刀故小試】請解況釋下裳列句濾中加巧點(diǎn)詞語誓。①信而見疑，亭忠而犁被謗③滅六難國者瘋，六財國也斤，非夕秦也圍；族秦者脫，秦磁也，惑非天輕下也祝。④南取吃漢中跨，西舉巴蜀副。解釋件下列船加點(diǎn)寒的詞1.夫咽將者搶，國優(yōu)之輔備也,呈輔周遮則國危必強(qiáng)糧,輔隙則國膽必弱2泰山露不讓土壤，故能廟成其同大，嬸河海亂不擇梳細(xì)流溪，故翼能就其深淹。（咸李斯《諫榜逐客割書》位）3、率術(shù)疲敝駐之卒蜜，將數(shù)百架之眾瓜。4、選共置師賤傅，銓簡秀士薯。不周嶄全,不周紐奉到讓：拿拒絕袍；就蝴：成稀就將：晚率領(lǐng)銓簡：選則拔①將軍嫩身披堅執(zhí)銳從句消子成位分看沸，“堅”“銳”分別見充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓當(dāng)語，“堅”解“”，“銳”解“”才能柏搭配勵。堅硬伏的盔貍甲銳利剩的兵刑器五、鉗想一埋想借助稼語法哀知識方法飼五：薯語法貍推斷法這一遮方法條是指命根據(jù)詞語蜓在文衣言句箭子中渴的位幟置，臺推知涌它的沿詞性，再脆根據(jù)篇詞性風(fēng)推斷吉它的辱含義乏。自勻放驢選，取樵炊爨抓。樵：戴打柴（2凡00弓0年茄全國緩）②有腿勢者務(wù)朱丹臺其門祖，聞恰瑞至制，黝之。于是行旅不至蛙，人挪物無蘋資。行旅:旅行移，游少覽（2垃00眾4年福全國吊卷）借助面語法棕推斷:主語夠＋狀則語＋編謂語熱＋定旬語＋擇賓語主語啞、賓殲語常詞由名詞蚊、代償詞充當(dāng)慮，謂語妄大多巨由動詞澆、形苗容詞充當(dāng)屠，狀語嫩大多頑由副詞充當(dāng)蔬。例題賴展示腫：嫩解釋剖句子朗中的科“信兼”。1、煙象濤微鵲茫信難求2、楚鄙王貪柔而信張儀3、信義著錘于四綱海4、欲信大義份于天甲下“信漆”為也狀語唐，副余詞，妹可推件斷為“實(shí)逮在”的意近思。“信濟(jì)”為歷謂語鐘，帶急賓語庸，應(yīng)菜是“相猶信”的意腳思。“信波義”府為主止語，壓肯定扔是名嘆詞，錄可推脂為“信廳用”的意隨思?！靶艥姟保种^語綢不能捎是名兇詞只術(shù)能判菌斷為盡通假叨字，通“伸”腐，“丙伸張”的當(dāng)意思魔。信譽(yù)6句“鴿猶”浸是副活詞，黑作狀排語，蟻“信娛”處杠在謂茅語的棋位置華上，私是形莊容詞蔥，為換“念”奶之意叫。5句“理信”陷處在辨謂語閘動詞脾“知爭”之副前，億作狀侵語；狼既作莫狀語露，那姜么一芒定是恩副詞馬，進(jìn)毛而推滲斷它我為“捆”冠之意癢。確實(shí)7句“鑒著”緊為謂外語動塘詞，投“信團(tuán)義”溜處在鄰主語銅的位蒜置上旺，為賣名詞指，故紡“信州”為毅“央”之提意。真實(shí)4.今行摩而無信(《荊軻穿刺秦噴王》)小5.信知生喊男惡喜，反猶是生念女好(《兵車夾行》)側(cè)6.今以寒蔣氏罰觀之接，猶信(《捕蛇率者說》)蜓7.信義著悉于四她海(《赤壁頭之戰(zhàn)》)4句“沒無”庭為動擋詞，蒙處在耐謂語炒的位桂置，旁“信辟”處講于賓柜語的壺位置記，所堪以“罩信”速是名束詞，鑰為“點(diǎn)”之意斤。信物【牛刀砍小試】下列閉句中躁加點(diǎn)津詞語穿的解賭釋是凝否正榮確？③臣戰(zhàn)途河南宴，然丑不自意先入監(jiān)關(guān)破秦。（意：意思突）④履蒼莽摧中。（履爽：鞋爭子）⑤君零子病人無聰能焉摩，不妨病人侄之不渾己知涂。（病凝：疾述病）方法互六：才聯(lián)想虧推斷維法歷年巷高考行，在舍文言常文考掛查方雜面，薄基本玩上都特體現(xiàn)套了“取窗材于慣課外旁，考譯點(diǎn)在悔課內(nèi)岸”的原鄉(xiāng)豐則。姐特別把是實(shí)夠詞的疼考查阿，絕業(yè)大部列分都師是課宅內(nèi)學(xué)楚過的肥。我們念在解纖題時巷，遇到一些聾難以春理解古的文孫言實(shí)嬸詞，份可以等遷移蜜到學(xué)狀過的課文或成語與之抓相同扭的實(shí)兔詞的盆詞義宋來印瓶證，薄相互抄比照驢，從霧而確埋定是婆詞的垮含義線。方法厚一：是課內(nèi)運(yùn)知識咸遷移謝法方法條二：去成語纖聯(lián)想喬法1、除南清昂河太夕守聯(lián)系槳課內(nèi)長：李朗密《陳情屑表》“除臣冼蜜馬”頓，——授予知官職⑴想一尿想借助直課內(nèi)今積累2.乃令弱甲兵仰皆伏藍(lán)，使六老弱鈴女子乘城。聯(lián)系象課內(nèi)景：乘彼垝孕垣，淘以望禮復(fù)關(guān)蹦。--挪--聽-登我們私要善蘿于根揀據(jù)課酒內(nèi)學(xué)京過的笑知識魯舉一抓反三揉，相術(shù)互比螞照，元辨其唯異同咐，以假解決躬試題弟中的蝕實(shí)詞恥詞義因問題味。借助拆課文屬推斷:學(xué)以認(rèn)致用1．城亂之不拔者二攤耳。2．即道凡人意瓣中事爪，無厭毫發(fā)爽其后鍛秦伐造趙，殲拔石題城?！读H背藺相柏如列叼傳》女也帶不爽叢，士鵝貳其紫行《詩·衛(wèi)風(fēng)·氓》拔：得被攻風(fēng)取。爽：提差錯例：城之雞不拔者拔：被攻絲式占（2銀00嫌1年蛙高考它）①歲兇，汝燒旁諸薄縣多疾賊。兇：痰不吉宇利（2采00隨4年傘全國講卷）②李拐超，牙字魁轟梧，流淄之刷西鄙喉人鄙：效粗俗（2倦00望5年問湖北劃卷）1、收史天下渣之兵2、正洪襟危坐而握問客艇曰3、料輝大王榜士卒壟足以當(dāng)項王螞乎《鴻》4、披帷西秋向立《鴻》5、不獲能喻之于掃懷《蘭》6、聲壁非加茶疾也峰，而奧聞?wù)哒?、大閱王見抬臣列戲觀，為禮節(jié)閣甚倨8、相短如張海目叱猜之，朝左右撒皆靡高考叫題：俱對下過列句陪子中悼加橫采線的乏解釋海，正鮮確的丑一項謎是（絕）藥（08廣東升高考曾）A、周幼窮振乏，娃家無硬余財勸振作B、吏遞誤收訪，嫌訪奮游擊收槐者筋收霉留C、訪堅復(fù)以凱舟師造湘城鼻前往D、訪井威風(fēng)塔既著武，遠(yuǎn)款近悅服愉快A、因程家廬透江尋狡陽焉馬。訪速少沉爹毅，享謙而枕能讓揮，果聯(lián)于斷農(nóng)割，吉周窮厭振乏姥，家爹無余廢財。B、時辭有與溪訪同紫姓名燈者，垂罪當(dāng)氏死，液吏誤暑收訪烈，訪柜奮擊支收者財，數(shù)煙十人宋皆散攏走，殲而自其歸于醋帝，序帝不主之罪香。C、訪般復(fù)以添舟師宵造湘壩城，酷軍達(dá)貓富口D、訪氧威風(fēng)無既著性，遠(yuǎn)枯近悅緒服，孝智勇妨過人爹，為森中興倡名將血?！敬鸢浮緾（A應(yīng)為算“賑撇濟(jì)”吵；B應(yīng)為林“抓患獲、惜扣留館、收僑監(jiān)”割；D應(yīng)為褲“高平興地情降服狼”）例:勸①矩六國吹破滅狠，非哈兵不店利，濤戰(zhàn)不耕善，孟弊在賂秦。②今境聞購將軍弟之首皆，金小千斤捆，邑歉萬家榴，將齒奈何蛇？賂：賄什賂購:表懸賞鄙征求艷，重墊金收辮買例：艘①一桃曲紅綃不知轎數(shù)②自縊于庭史樹③夜縋而出饞，見搭秦伯綃:貿(mào)絲織遠(yuǎn)品縊:壇上吊鼠，吊即死縋：業(yè)用繩聾子往參下吊例：童何故昆懷瑾握瑜《屈原油列傳》﹙瑾、載瑜:美玉沒，此嫂處比被喻美指好品條格﹚推斷筆一下例一左右欲引相如架去天下厲之民園皆引領(lǐng)而肝望之秦軍引而去相如引車避乳匿牽，聲拉伸長退卻嗽，避鳳開調(diào)轉(zhuǎn)⑵想一墳想相如身因持貓璧卻立相如林張目錯叱之眠，左臘右皆靡(后退)望而壁卻步(倒下,后退)望風(fēng)蠟披靡阻；所彎向披塔靡借助聽成語成語笑是古價漢語茄遺留蜜在現(xiàn)晝代漢棋語中版的“活化陰石”，保吸留了出古代繡漢語筐中的照眾多晉語言頃現(xiàn)象岔。借助緣瑞成語疼推斷1、斯著言雖聽小，裳可以喻大2、（07年福圈建）冠今姑貸汝聯(lián)系安：成繩語“鴉家喻承戶曉等”、仇“不被言而姻喻”——明白池，通墾曉聯(lián)系清：成唐語“環(huán)嚴(yán)懲蔽不貸龜”，——寬恕寄、饒擺恕學(xué)以蹈致用1、每責(zé)一頭姨，輒吼傾數(shù)振家之是產(chǎn)2、薄而觀波之3、若貸而不思誅，滾則天炮下大唱義不取明，娃大法健不立洪矣。4、“治平至姑百余偏年，簡可謂覽久矣傾”可由底成語歇“求概全責(zé)雞備”既推知枯是“隆索求摩”之刪意?？膳c誕成語遣“日仗薄西蜻山”搞相聯(lián)箏系都座是“怎靠近顧”“寄逼近墳”的意羨思。聯(lián)想昂到成暢語“效嚴(yán)懲凝不貸光”，堅作“迫饒恕得”講遺。“治園”即癥“長餃治久負(fù)安”板中的腔“治能”（擊太平揚(yáng)）練一厭練成語編印證二、淚借助抄字形雙推斷三、碰借助反字音鄰?fù)茢嗨?、鉗借助圖對稱擴(kuò)結(jié)構(gòu)撤推斷七、敗借助惹成語善推斷方法貍小結(jié)五、論借助哀語法止推斷一、冊借助離語境困推斷六、菠借助裁課文巷推斷1、運(yùn)史用這煩幾種親方法癢時要結(jié)合著語境，多課角度落思考剪，仔舍細(xì)推仗敲，奴相互敢驗(yàn)證裂，作遭出選柱擇。2、所襯有的燥方法難都是券以深抹厚的積累為基巾礎(chǔ)的慎。注意勤積譯累，別強(qiáng)記招憶各種供方法稍要融傘會貫時通溫馨檔提示盲：1、教鬧材積煌累是楚前提高考冰題中御，百迷分之增九十科五以螞上的寫文言蟲字詞住都出搜自于紙教材海，復(fù)激習(xí)好制教材頁，就鞭能為艇答好麗文言貫考題加奠定燃基礎(chǔ)選。每客當(dāng)我浩們閱糊讀課鈔外文筒言選外段時舟，要晶想到習(xí)自己斷學(xué)過商的課瀉文中痛有沒搖有類澇似這省樣的鬼字詞殘和句評式，窯當(dāng)然暈，還蝕要再銷看一捧看情凱況是卷否相殺同?？p總之恥，教伯材是寨本，丹課外綁選文教是末庫，所睬以說糕牢固山的基請礎(chǔ)是億很重磨要的耍，建寄議同振學(xué)們暮把各捐冊教津材梳畝理一事下，賢掌握癢課下遵注釋堡中重芳點(diǎn)的微實(shí)詞車虛詞強(qiáng)?！捌蚝∝惞恰备妫ǜ胬鲜肋€鄉(xiāng)）、至“下穗車”徹（官員雞剛到些任）枝、“春秋騎”（年齡農(nóng)）、側(cè)“結(jié)蟻發(fā)”齊（男畏子成床年）古文綢中“用事”?？熘浮伴熣茩?quán)受”，3、歸橫納總贈結(jié)很袖重要例：拜(授予纖官職)除(授職)擢(提拔)遷(晉升朗或調(diào)某離官針職，衛(wèi)貶謫)徙(調(diào)動語，流塑放)辟(征召)左遷(降職)謫(貶官扭，降娘職或圣流放)竄(放逐)掾(古代和屬官匹的通父稱)黜(貶退)；遣(貶謫)舉(提拔皆，推頃舉)湖南獅之為族邦，何北枕鴿大江舊，南薄五嶺答，西饞接黔遠(yuǎn)蜀（06年湖君南卷距）D、北匆枕大哈江，折南薄膊五嶺股?。赫艚咏?題：判斷丟對錯日薄眨西山午：薄疼，迫愛近，招接近倡。太貍陽快傍落山作了。舒比喻尖人已偶經(jīng)衰美老或你事物己衰敗漿腐朽剩，臨耀近死阿亡。課后肯練習(xí)張蒼愁罷相賤，孝燥文帝藝欲用趴皇后獻(xiàn)弟竇煌廣國格為丞菊相，拐曰：饅“恐?jǐn)√煜孪饕晕崴綇V國疑。”2題：吾妻市之美裙我者憶，私我也地?！秲r鄒忌旱諷齊針王納凍諫》（偏然愛、撲偏私客）3題績曰期：“魯是固辣有罪獲，然典皆饑晃羸病剛乏，恒不足勝杖，浪姑涅炮臂以傻戒，吉亦可吼已。腸”使怎者怒粘，欲擾并劾吧績，就績力牲爭不擋變，池使者結(jié)不能奪。對下謹(jǐn)列詞命語的輩解釋燦，不岔正確造的一牌項是A．不抄足勝某杖，爭姑涅優(yōu)臂以撿戒激勝：嘆能承括受B．績塌力爭雹不變鈔，使餃者不驅(qū)能奪莫奪勻：強(qiáng)撕迫沛公耀不勝杯杓深，不世能辭定?！而欓T犯宴》行年攜四歲勁，舅奪母志堂?！蛾惽樯彵怼稡遷移改變4題：蠶然世放未有澡見虎撫而不此懼者……然曩杜余聞扶云安近多虎噴，有叼婦人網(wǎng)晝?nèi)論现枚⌒褐ド成先荻絼円掠陉兯邞z，虎剃自山飽上馳倍來，斧二小自兒戲臂沙上尊自若相?；⑷菔煲暢删弥畼I(yè)，至嶄以首閥觝觸裙，庶幾其一宮懼，追而兒另癡，非竟不胞知怪內(nèi)，虎鐘亦卒孫去?！盎⑹煊蛞暰觅u之，僻至以首觝觸”“而父兒癡創(chuàng)，竟不獲知怪頸”“……其一懼”庶幾趁：差不限多你認(rèn)澆為這煌種解錄釋正社確嗎醫(yī)？結(jié)合鳥上下腔文，鐘尋找青有效小信息庶幾晨：希悶望（09年湖鞭北卷姥）（20享10全國1）8.對下遙列句的子中王加點(diǎn)亭的詞呀的解昏釋，淚不正叛確的廳一項供是A.危素祖、張后起巖盜并薦輝，不棉報福報：肚答復(fù)B.多惠冰政，爛賜金豎帶寵日之幅寵方：重昏用C.祈天貧永命借之要祈：欲懇求D.法天腦道，飯順人票心眼法：后效仿8、答日案：B解析柱：寵煮：以……為寵放，把……作為倘寵信樹?？键c(diǎn)喊：理錯解?？褚娢膫蜓詫?shí)虛詞在腸文中內(nèi)的含姥義。（20烏10全國2）8．對葉下列卵句子曬中加艦點(diǎn)的弓詞的負(fù)解釋嫩，不輔正確隸的一屬項是A．及紐奉再遇預(yù)陣沒侍及竭：趁凡著。B．尋邀知代輝州。按移深法州塑尋：喘不久壞。C．會沙暮，托約詰知朝合割戰(zhàn)上會：提適逢蝴。D．援材不至非，遂溉沒焉壞遂慨：于引是。答案餃：8、解數(shù)析：疤本題狂考查項理解棕常見喝文言化實(shí)詞廊在文垂中的惕含義熄?！氨藜啊睈u在文含中的察意思暖是“恰到了酷，等第到”舟，故候選A。（10年全博國卷Ⅱ）三、刃（9分民每小梨題3分）閱讀巧下面憶的文獻(xiàn)言文負(fù)，完昆成8~殲10題。康保替裔，夜河南箭洛陽非人。撫祖志呀忠，慘討王剪都戰(zhàn)剃沒。臥父再革遇，屢從太把祖征冬李筠勵，又嗎死于粒兵。野保裔饅在周芬屢立泳戰(zhàn)功鋸，及新再遇坡陣沒機(jī)，詔綢以保秋裔代車父職躍，從慕石守少信破尿澤州井，又刊從諸鼻將破軍契丹鋪于石廟嶺關(guān)竭，領(lǐng)鐮登州勸刺史貞。（20名10新課肝標(biāo)）4.對下臘列句青子中可加點(diǎn)騎的詞助的解幻玉釋，執(zhí)不正暢確的旨一項旨是（3分）A.杖劍漸謁太系祖于拾臨濠濁杖：擠拿著B.猝遇罪賊數(shù)罵千，成云翼柱太祖情翼：撐保護(hù)C.賊非汗吾主套敵，宿盍趣夢降誓趣紀(jì)：歸懷順D.徇鎮(zhèn)控江、委丹陽的、丹觸徒、剪金壇浪徇：騎掠取答案禍：C“趣”忘古義逗同“筑促”絞趕緊山、趕員快。子曰駱：“俯不憤爪不啟醫(yī)，不躬悱不凱發(fā)。訂舉一堅隅不隙以三甜隅反筐，則噸不復(fù)疏也。漂”孔子林說：品“不積到他者努力圣想弄副明白拿而不氣得的夢程度閃不要棚去開研導(dǎo)他板；不透到他田心里農(nóng)明白擇卻不仔能完達(dá)善表剃達(dá)出柜來的泥程度預(yù)不要饑去啟虎發(fā)他災(zāi)。如介果他投不能越舉一省反三鍛，就閣不要疼再反遞復(fù)地慕給他于舉例答了。府”課后覆寄語收：(一)實(shí)詞冷翻譯實(shí)詞拒是句美子的縣主要圖構(gòu)成圈元素野，譯旨文質(zhì)清量主垂要取木決于礎(chǔ)實(shí)詞亭翻譯獎是否偵準(zhǔn)確帳到位閱。翻奇譯實(shí)虧詞可勸使用鎖下面以幾種杰方法?。?．添加役語素狠法。即在岸原單浮音詞群的基創(chuàng)礎(chǔ)上挑添加比語素垮，構(gòu)箱成雙賢音詞強(qiáng)或多該音詞逼。例：①初一苦交戰(zhàn)似，操班軍不橫利，巡壽引次扇江北碎。(①～均浪引自《赤壁驚之戰(zhàn)》——編者)②若能絹以吳滴越之撇眾與久中國聽抗衡邊。句①中“操”為“曹操”，“軍”為“軍隊”，“江”為“長江”。句②中的“能”為“能夠”，“吳越”為“吳地興越池”由上峽面的塑例子描可看裕出：久添加嶄語素廣法分嫌為前游加式社和后洞加式灶兩種臨。2．置換定詞語添法。有些狐文言倉詞無務(wù)法用耗添加絨語素柳的方蘇法翻岸譯，殿則可這選用蠅現(xiàn)代京漢語穩(wěn)中意搬義相胖同的奧詞來查替換群。如句②中“若”換成“如果”，“眾”換成“軍隊”。換哈詞法園在實(shí)倒詞翻孝譯中霸運(yùn)用祥最為眨廣泛春。3．古副今變茂義法老。即該鹽詞語基在現(xiàn)摔代漢本語里貴已發(fā)旦生變否義，鍋?zhàn)g時蚊應(yīng)避鄉(xiāng)豐開變書義直倚取古干義。例：③論天圈下事托勢，少致殷導(dǎo)勤之伸意。④北面笨而事竊之。句①付中的“引”今義笨為“導(dǎo)引”，古漏義為“退卻”；“次”今義估為“次序”等，趴古義辟為“駐扎”。句雅③中抗的“殷勤”今義遮為“熱情源周到”，古辣義為“懇切窗慰問”。句壘④中炭的“北面”，今且義為“北邊”，古傍義為“面向寄北”，引違申為“稱臣”。再秤如句主②中隱的“中國”，今奪為“中華庸人民走共和脅國”，古突義為“中原萄地區(qū)”。4．保留較原詞焰法。古文榨中仍文有許性多古焰今形椒同義鵲同的禾詞，怒這樣繩的詞回就可析保留杯原貌百，直類接寫秘到譯杰文中攀去，請?zhí)貏e薯是官斥名、或人名赴、地有名、蘆物名績等。句①中的“交戰(zhàn)”，句②中的“抗衡”，句③中的“天下”，都焰應(yīng)保匪留不任變。5．拆小詞辨駛義法目。所謂漲拆詞壺，即塌把古勺代漢我語中藍(lán)與現(xiàn)纖代漢謊語形詞同義生異的舍雙音餡詞拆浮開來才作為鉗兩個格單音級詞逐肅一翻鳥譯。例：?、莶侔Y雖托別名漢隱相，踩其實(shí)距漢賊觸也。句中蔑的“其實(shí)”與現(xiàn)滑代漢塵語中右的“其實(shí)”形同擇義異作，應(yīng)束拆開際譯為“他/實(shí)際腸上”。再蘿如句①中的“初一”應(yīng)拆鴿開譯幻玉為“剛/一”。6．語貫境推盤斷法徹。一詞胡多義冶是閱命讀時營要解捉?jīng)Q的線主要駱問題份，如義何確呆