西師大小學(xué)三下《蘇珊的帽子》課件

蘇珊的帽子西師大版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元說(shuō)課人：郭美玲虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、說(shuō)教材

1、教材簡(jiǎn)析

本節(jié)課是在學(xué)生掌握平均數(shù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)量表示的意義，以及計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)豐富的實(shí)例，將學(xué)習(xí)融于實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)中，學(xué)生將在搜集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)中，會(huì)求中位數(shù)和眾數(shù)，并理解它們的實(shí)際意義，從而培養(yǎng)學(xué)生的初步統(tǒng)計(jì)能力2、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)目標(biāo)在豐富的現(xiàn)實(shí)背景中，理解并體會(huì)中位數(shù)和眾數(shù)的意義；會(huì)求中位數(shù)和眾數(shù)，并能夠解釋結(jié)果的實(shí)際意義。（2）能力目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，能夠知道平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的區(qū)別，并根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中具體的情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。（3）情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具體問(wèn)題具體分析的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)服務(wù)于生活。3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)（1）中位數(shù)與眾數(shù)的意義。（2）對(duì)統(tǒng)計(jì)量的選擇能力的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)眾數(shù)意義的理解二、說(shuō)教法1、直觀演示法利用多媒體的生動(dòng)、形象、有聲有色直觀演示，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù)，并能理解運(yùn)用。2、啟發(fā)談話法用啟發(fā)談話法，目的在于使整個(gè)教學(xué)過(guò)程都能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使整個(gè)教學(xué)生動(dòng)、活潑，從而收到良好的教學(xué)效果。3、愉快式教學(xué)法設(shè)計(jì)愉快式教學(xué)法，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到活躍學(xué)生思維，大膽探索的目的。三、說(shuō)學(xué)法

（1）自主學(xué)習(xí)法學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)的方法，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識(shí)，解決問(wèn)題的能力。（2）合作學(xué)習(xí)法學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，便于同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。一、說(shuō)教材4、教學(xué)目標(biāo)5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)2、學(xué)情分析1、教材簡(jiǎn)析3、設(shè)計(jì)理念二、說(shuō)教法和學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程１、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課２、初讀課文、整體感知３、精讀課文、理解感悟４、總結(jié)拓展、升華情感５、作業(yè)設(shè)計(jì)、愛(ài)心延續(xù)

腫瘤治療癌癥殘酷猶豫妨礙擔(dān)心幾乎落下五花八門普普通通

自讀課文，思考：

課文講的是什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的？還是幸運(yùn)的？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

課文講的是什么事？你覺(jué)得小蘇珊是不幸的？還是幸運(yùn)的？

思考：蘇珊臺(tái)是個(gè)熊可愛(ài)打的小僅女孩勁。在御她念索一年面級(jí)的銹時(shí)候顫，醫(yī)軋生發(fā)福現(xiàn)她靈那小粉小的拜身體慌里竟壤長(zhǎng)了維一個(gè)腫瘤，必竄須住漫院接寧受三哭個(gè)月械的化茅學(xué)治宜療。仇出院彈后，梢她顯子得更偷瘦小國(guó)了，楚也不扁如往個(gè)常那射樣活帽潑了山。更朽可怕霸的是總，原饑先她毅那一女頭美優(yōu)麗的索金發(fā)想，現(xiàn)很在差并不多豆掉光籮了。雖然予她那精蓬勃廈的生擱命力卵和渴蜓望生隊(duì)活的樓信念詳足以索與癌日癥抗肉爭(zhēng)，返她的貫聰明照和好頸學(xué)也欺足以財(cái)補(bǔ)上勞落下期的功氣課，難然而禾，每被天光拾著頭依到學(xué)鉛校去絨上課奏，這屆對(duì)于仇一個(gè)華六佳句煩欣賞仗：思考稱：蘇珊容能與培癌癥事抗?fàn)幙?，能?wèn)補(bǔ)上嘗被落刮下的靈功課鑰，可繡為什街么害狠怕光敬著頭副到學(xué)戚校上攝課，朋你能須幫幫伯她嗎霞？議一顯議：老師亂非常冰理解禾小蘇欺珊的撈痛苦里。在杏蘇珊陣返校佛上課蛾前，午她熱伍情而晉鄭重賓地在胞班上渣宣布：“擦從下翻星期兄一開(kāi)咱始，閑我們斬要學(xué)掙習(xí)認(rèn)抱識(shí)五涼花八舍門的村帽子疾。所磚有的者同學(xué)孝都要文戴著棟自己捎最喜阿歡的豆帽子遷到學(xué)民校來(lái)夾，越隔新奇細(xì)越好織！”。但是瘦，她暈站在難教室壟門口摔卻遲鞋遲不辭敢進(jìn)膽去，尖她擔(dān)泥心，船她猶膏豫，榴因?yàn)閲W她戴工了一臣頂帽形子。她輕逼松地丑笑了亂，笑秧得那掃樣甜掛，笑藍(lán)得那真樣美準(zhǔn)。1：她竊站在肆教室確門口柏卻遲銹遲沒(méi)奪有進(jìn)虹去，郵她擔(dān)伐心，示她猶裁豫，型因?yàn)樨毸髌蛄艘缓茼斆苯缱印?：她訓(xùn)輕松搶地笑管了，爛笑得尸那樣突甜，撲笑得謹(jǐn)那樣魂美。老師魯?shù)淖龈鄯ê谜聿缓霉模亢们镌谀纳?？議一托議：老師嚼利用子一頂燒普普錄通通火的帽闊子，漿巧妙柿地解缺決了瓜蘇珊宴的難叼題，竭避免恭了她組的尷吵尬和皺傷心滅。這濾真是滾一位校聰明陪而又醒善解效人意狼、很嗎有愛(ài)線心的孝好老渠師。小結(jié):（1）蘇浸珊起廊初是雹不幸欲的，呢她身臟患絕拾癥。①接很受化清學(xué)治狀療出辰院后……②更簽可怕獎(jiǎng)的是……③她妥害怕……④當(dāng)悶她鼓寄足勇煌氣回施到學(xué)腐校,卻發(fā)承現(xiàn)……（2）她快卻又劈燕是幸庸運(yùn)的俗。因?yàn)閭}(cāng)她有鹿一位董善良純、真純誠(chéng)的番老師,有一宏群關(guān)若心幫覆助她董的同答學(xué)，恩是他擔(dān)們讓晃小蘇甲珊再狂次感考受到茫生活帖的美兔好。54張紙渾條班上堡有一斜個(gè)叫界施托珠亞的止女孩惕。有花一天督，她隙爬云馬梯時(shí)禍，把殼腳碰葡傷了痰，醫(yī)陡生說(shuō)辯必須敏要住蠻院接州受一晚個(gè)月鄭的治燭療。訪王老央師把大這不貨幸的掙消息蹈告訴扣了全生班同救學(xué)，到同學(xué)便們都炎非常滾著急弓。這振時(shí)，會(huì)老師資給同搖學(xué)們扇出了羽個(gè)好霞主意斧，讓發(fā)每個(gè)胸同學(xué)擁拿出田一張撓紙，帳寫上測(cè)一句壩祝福穗的話姻，讓飄王老艙師捎資去。54張紙哨條，54句祝爬福的驕話，54顆純潛真的氧心。項(xiàng)施托沫亞非私常感邪動(dòng)，漢她捧保著紙備條熱器淚盈棗眶。尺連聲太說(shuō)：仇“謝恢謝同維學(xué)們……首”同學(xué)考們也戲盼望秤著施拖托亞覽早日配回到防班集蔥體中暫來(lái)。愛(ài)心嗽小故定事蘇珊恨是幸枕運(yùn)的蔬，因狐為她畫得到某了老薪師和嗚同學(xué)珍們的薦關(guān)心指和愛(ài)陰護(hù)，目在我僻們生俯活中拔，還濕有哪箱些需直要我毫們的王關(guān)心杠愛(ài)護(hù)姜呢？周圍弓的一穴切：弟（人鐵、動(dòng)頑物、暖花草星、公者共設(shè)箏施··業(yè)··晚·）想一奪想：關(guān)愛(ài)饑是生匙命里失的陽(yáng)丘光，歷它能壺讓我俯們揚(yáng)罰起生掀命的慈風(fēng)帆碗，使目一切陵變得秘更美歡好。其實(shí)，螺在我團(tuán)們身療邊也境有像認(rèn)蘇珊翻老師哪、蘇歡珊同芽學(xué)那職樣的者人，鉆那就醉是你胃，那跑就是榮我，由就是腥每一班個(gè)懂至得尊怨重、裹關(guān)愛(ài)答他人婆的人疑，愿案我們赴的世藏界處貴處充尾滿著藏尊重合和理田解，牌讓世遷界充擺滿愛(ài)洽！