2023年醫(yī)學院外來單位進入校園施工管理規(guī)定

醫(yī)學院外來單位進入校園施工管理規(guī)定日常工作中常常需要參考借鑒醫(yī)學院,外來,管理規(guī)定,施工,施工管理相關內(nèi)容？不知道醫(yī)學院,外來,管理規(guī)定,施工,施工管理相關文章寫作格式寫法？閱讀以下為您編輯的醫(yī)學院外來單位進入校內(nèi)施工管理規(guī)定文章，盼望對您能有所關心。

篇1:醫(yī)學院外來單位進入校內(nèi)施工管理規(guī)定

瀘州醫(yī)學院外來單位進入校內(nèi)施工管理規(guī)定

(試行)

第一章總則

第一條

為加強對外單位進入校內(nèi)施工的管理，維護學院正常教學、工作、生活秩序，切實愛護校內(nèi)環(huán)境，避開、削減因施工、場地借用等造成校內(nèi)各種設施設備的損壞，保證校內(nèi)平安、文明、規(guī)范、有序，特制定本規(guī)定。

其次條

本規(guī)定所稱外單位進入校內(nèi)施工，是指外單位在校內(nèi)內(nèi)進行的：各種商業(yè)經(jīng)營，或因工作需要借用學院場地、或經(jīng)過學院同意的土木建筑工程、市政工程施工、建(構)筑物拆除、設備安裝、管線敷設、園林綠化等施工活動(由學院招標立項的項目除外)。

其次章細則

第三條

外單位進入校內(nèi)施工實行申請審批制度。在施工前7個工作日應向院長辦公室提出書面申請，再根據(jù)相關程序?qū)徟?/p>

第四條

外單位提出書面申請的同時，應當預備以下資料：

1、單位介紹信;

2、施工圖紙及技術資料;

3、工程質(zhì)量和平安生產(chǎn)保障措施;

4、文明施工和環(huán)境衛(wèi)生整治措施;

5、可能受施工及工程完成后影響的各種平安愛護措施;

6、施工過程中及工程完成后所耗費水電氣費用的支付、場地租借費用保證等;

7、其他重要資料。

第五條

施工單位辦理在校內(nèi)施工手續(xù)按以下程序進行：

1、院長辦公室受理施工單位申請資料并簽署看法;

2、送相關職能部門會簽;

3、請分管院領導閱示(狀況特別時還需送黨政主要領導閱示);

4、經(jīng)學院審批同意，方可到后勤管理處辦理施工許可證明;到保衛(wèi)處辦理施工人員臨時出入證，簽訂平安協(xié)議。兩證齊備后，方可進校內(nèi)施工或營運。

第六條

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版權歸原、原出處全部。

各類施工作業(yè)，應當根據(jù)國務院《建設工程平安生產(chǎn)管理條例》等有關規(guī)定，平安施工，文明施工。

第七條

施工人員的管理，請參照《瀘州醫(yī)學院暫住人員管理方法》執(zhí)行。

第八條

用工部門及施工單位，要常常對施工人員進行法制教育和平安教育，施工人員在院內(nèi)施工期間必需遵守國家法律法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度。

第九條

施工期須保證平安，需設置明顯的警示標志，使用材料要美觀和干凈，維護好校容校貌。

第十條

各類施工操作應當符合法律、法規(guī)和技術規(guī)范、技術標準的規(guī)定。

第十一條

在不影響學院正常的教學、科研、醫(yī)療秩序的前提下，施工應當在規(guī)定時間內(nèi)進行。

第十二條

施工過程中需要臨時用電、用水、用氣的，施工單位應當提前向后勤管理處提出申請，并按相關規(guī)定辦理手續(xù)。

第十三條

施工單位不得擅自轉(zhuǎn)變臨時設施的使用性質(zhì)?？⒐ず?，應當準時拆除并清理、平整現(xiàn)場、恢復原貌。報相關職能部門進行現(xiàn)場檢查同意后，方能驗收撤離。

第三章附則

第十四條

依據(jù)管理職責的劃分，各相關職能部門要分別制定相應的管理方法，并抓好本管理規(guī)定的落實。

第十五條

違反本管理規(guī)定的，由保衛(wèi)處、后勤管理處等責令其限期改正。限期不改正，視為合同違約。

第十六條

相關部門的工作人員應當自覺接受紀委監(jiān)察部門監(jiān)督。若消失濫用職權、徇私舞弊、貪贓枉法的，或者不依法履行職責的，依法追究其責任。

第十七條

本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行。原與本規(guī)定內(nèi)容相抵觸的外單位進入校內(nèi)施工相關管理制度，自動廢止。

第十八條

本規(guī)定的解釋權屬于瀘州醫(yī)學院院長辦公室。

二〇一〇年十月十九日

篇2:醫(yī)學院應屆畢業(yè)生自薦信

20**年醫(yī)學院應屆畢業(yè)生自薦信

敬重的領導：

您好！

當您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了通往勝利的扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次珍寶的機會。信任我肯定不會讓您絕望。

我是韶關學院醫(yī)學院09屆同學***，一名即將畢業(yè)的同學，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學基礎學問，嫻熟的操作技術，精彩的社會工作力量及較強的自學提高力量，我有信念能夠很快勝任臨床護理的相關工作。懷著一顆真誠的、熱切的、朝生蓬勃的

我是韶關學院醫(yī)學院09屆同學***，一名即將畢業(yè)的同學，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實的醫(yī)學基礎學問，嫻熟的操作技術，精彩的社會工作力量及較強的自學提高力量，我有信念能夠很快勝任臨床護理的相關工作。懷著一顆真誠的、熱切的、朝生蓬勃的心和對護理事業(yè)執(zhí)著的追求向您毛遂自薦。我渴望加入貴單位，盼望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為單位貢獻自己的青春和才智。

敬業(yè)是我的態(tài)度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的財寶，嚴謹求實是我的性格。父母的期望，社會的競爭是我學習的動力。我非常珍惜在校的學習，在校的一年里，我覺得自己并沒有虛度。我不但學到了專業(yè)學問，提高了綜合素養(yǎng)，更重要的是教會了我怎么做人，培育了我嚴謹務實，求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)。

實習期間，我理論聯(lián)系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩(wěn)重，專業(yè)功底更加扎實。學習中，始終以"愛心、細心、急躁'為基本，努力做到"眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤'，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范嫻熟的進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論學問和技能。在生活中，我把自己熬煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠懇，能獨立工作是我對工作的本分。獨立思維，身體健康，精力充足是我能充分發(fā)揮潛能的舞臺。過去并不代表將來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里讓我收獲更多，讓我從生命里愛上"白衣天使'這神至的使命！我很喜愛護理，看著病人在我們的細心護理下，漸漸的減輕苦痛，歡樂的康復，心里莫名的快樂！他們布滿欣慰而暖和的笑容是我的幸福。

對于實際工作，我信任我能夠很快適應工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己。銳意進取，永不自滿是我對自己的要求。水流湍急，人才濟濟?，F(xiàn)實社會競爭激烈，人才才不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開頭我的千里之行。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我布滿信念。我要在新的起點，新的層次，以新的姿勢，呈現(xiàn)新的面貌，書寫新的人生記錄，制造新的成果。盡管在眾多的應聘者中，我不肯定是秀的，但我仍舊很有自信。"懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君。'我不懇求信任，但愿有行動來謀求信任。我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和踏實肯干的作風，假如把您的信任和盼望給我，讓我能施展?jié)撃埽铱隙〞M心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意。我喜愛我所學的專業(yè)，懷著自信的心上臺，假如能與你攜手同行，我將深感榮幸，縱使無緣合作，您讓我熟悉到自已的不足，我也不甚感謝，定會再接再勵，讓自己變得更強！

隨信附個人履歷表，盼面談！最終誠心的祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，前程似錦！

此致

敬禮

自薦人：

篇3:醫(yī)學院外國語學系聽課制度

包頭醫(yī)學院外國語學系聽課制度

為了加強教學運行環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，加強教學檢查和指導，切實了解教學狀況，準時解決教學中遇到的問題，切實保證教學質(zhì)量，不斷強化教學管理，同時也增進老師之間的溝通與學習，不斷提高教學質(zhì)量和教學水平，特對系部領導，教研室主任及老師聽課做如下規(guī)定。

一、系部領導聽課

系主任作為教學質(zhì)量的第一責任人，應全面了解教學狀況及老師隊伍中存在的問題，定期深化教學第一線，了解和把握老師的教學狀況，準時聽取老師看法，了解同學學習狀況反饋?？梢杂羞x擇性的進行聽課。每學期聽課時數(shù)不少于6學時.二、教研室主任聽課

各教研室，作為教學活動、教學討論、教學組織及管理的最基層單位，教研室主任應對所屬教研室老師的教學狀況全面了解，并組織進行常常性的溝通、提高。每學年應將教研室所屬老師的課全部聽一遍，也可組織教研室進行相互觀摩和學習，聽課時數(shù)12-16學時。

三、老師聽課

老師要加強相互間的溝通學習，尤其是青年老師應主動向有教學閱歷的老老師學習，不斷提高自身的教學水平和實踐動手力量，加強現(xiàn)代化教學手段的學習和應用，不斷提高教學效果和教學質(zhì)量。

(一)從事教學工作不足二年的老師，每學期應重點聽一門與自己教學任務相關的課程，聽課時數(shù)不少于16學時。

(二)助教在不斷提高自己的講授水平的同時，每學期聽課不少于14學時。

(三)講師等中級職稱老師每學期聽課不少于10學時。

(四)副教授等以上高級職稱老師每學期聽課不少于6學時。

四、聽課檢查內(nèi)容

(一)同學方面：主要包括有無遲到、早退和缺課現(xiàn)象，課堂秩序，同學是否仔細聽講等。

(二)老師方面：主要包括教學紀律(是否遲到，提前下課等)，教學態(tài)度、教學方法與手段、教學內(nèi)容、教學效果、講授力量、同學管理等。

五、聽課管理

(一)聽課記錄

系領導，教研室主任聽課及老師聽課應按教務處要求仔細作好聽課記錄及聽課評議記錄，并應保質(zhì)保量完成聽課任務。每學期系部將對聽課狀況進行匯總及公布。

(二)聽課狀況匯總

本?？平虒W聽課工作由系部統(tǒng)一管理。每學期開學初制訂聽課工作方案，發(fā)放聽課記錄表。各教研室每月要對通過聽課所把握的教學狀況進行一次仔細的分析，提出改進教學工作的看法。教研室每學期收集歸檔上月的聽課狀況報告，進行分析討論，準時指導教學工作，同時將匯總狀況報告系主任

(三)聽課記錄手冊由教務處統(tǒng)一印制，系部領導、教研室主任和老師的聽課記錄按學期收集歸檔保存。

附件1：包頭醫(yī)學院教學聽課記錄表

老師姓名

老師所屬教研室

課程名稱

授課時間

授課地點

授課章節(jié)

*課堂教學過程

優(yōu)點及啟發(fā)

或不足及建議

總體看法

聽課人簽名：*年*月*日

*備注："課堂教學過程'是記錄該老師課堂教學過程及步驟，以及在某個教學環(huán)節(jié)中體現(xiàn)的教學優(yōu)點或不足。

附件2：

包頭醫(yī)學院教學評價標準

項目

評價參考看法

評價

優(yōu)/良/一般/差

老師課堂駕馭力量

課堂各環(huán)節(jié)時間的把握是否恰當，課堂氣氛融洽，同學聽課樂觀主動，課堂上師生互動效果好

課堂教學內(nèi)容

備課充分，內(nèi)容充實，科學合理支配教學內(nèi)容和教學進度，講課重點、難點突出，條理清楚，對相關學問闡述清晰

教學方法和手段

教學方法敏捷得當，因材施教，留意激發(fā)同學的學習樂觀性，教學效果好;

有效地合理地利用各種教學媒體

教學力量

1.授課思路