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文檔簡介

小學(xué)班級財產(chǎn)管理責(zé)任書責(zé)任書,班級,財產(chǎn)]相關(guān)內(nèi)容在日常工作中常常需要參考借鑒,下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校班級財產(chǎn)管理責(zé)任書,僅供參考其相關(guān)內(nèi)容與寫作格式,大家一起來看看吧。

徐鮑學(xué)校班級財產(chǎn)管理責(zé)任書

一、目的

為進一步培育同學(xué)喜愛集體、愛惜公物、講究文明的良好行為習(xí)慣和自我管理力量,保持教室的干凈美觀,制造一個良好的教學(xué)環(huán)境,切實加強學(xué)校財產(chǎn)管理,特制定本責(zé)任書。

二、要求

1、人人有責(zé),保管好班級財產(chǎn)。

包括一體機、電風(fēng)扇、桌、椅、門、窗、玻璃、窗鎖、日光燈、教學(xué)用具、衛(wèi)生用具、講臺等要完好。

2、不在桌、椅上、墻壁上亂涂寫、亂刻劃。

3、班級財產(chǎn)管理由班主任落實同學(xué)專人負(fù)責(zé)。

如需修配或更換,必需由班主任書面申請,注明緣由,并簽字,再到總務(wù)處辦理,經(jīng)總務(wù)處驗審,視損壞狀況及緣由進行修理。

4、班級財產(chǎn)的管理狀況作為班主任工作考核與先進班級評比依據(jù)之一

三、檢查

1、班級財產(chǎn)由總務(wù)處負(fù)責(zé)配備完好后,并列出清單,由班主任驗收簽字即日起執(zhí)行本制度。

2、班級財產(chǎn)管理每學(xué)期簽訂一次,由總務(wù)處定期對班級財產(chǎn)進行檢查,學(xué)期結(jié)束時進行統(tǒng)一檢查。

四、財產(chǎn)的修配與賠償

1、班級財產(chǎn)在使用過程中屬正常損壞的,由學(xué)校負(fù)責(zé)修理。

2、屬管理不善,人為造成財產(chǎn)損壞的,修理經(jīng)費由班級或個人支出。

3、對有意損壞財產(chǎn)者,除賠償外,并賜予必要的校紀(jì)處分。

五、財產(chǎn)修配狀況及嘉獎。

1、學(xué)期末,經(jīng)檢查驗收,公布各班級修理使用狀況,并作為班主任績效考核的依據(jù)之一。

2、每學(xué)期對班級財產(chǎn)保管無損壞的班級、將由總務(wù)處報校長室統(tǒng)一納入考核積分。

六、實施部門、時間

1、實施部門:總務(wù)處

2、實施時間:從班主任驗收簽字即日起實行本制度。

本責(zé)任書一式兩份,由總務(wù)處、班主任各執(zhí)一份。

總務(wù)主任簽字:班主任簽字:

2022年9月1日2022年9月1日

徐鮑學(xué)校班級財產(chǎn)管理明細表

____________班

名稱數(shù)量價格備注

名稱數(shù)量價格備注

說明:

1、各班配備的財產(chǎn)物件、門窗、鎖、玻璃,開學(xué)一星期內(nèi)先行檢驗,有不完好的馬上退后勤整理好,確認(rèn)后即由班級負(fù)責(zé)人保管使用。

2、班級使用的財物要保持干凈,保證使用效果,學(xué)期結(jié)束時,其使用狀況作為班級考核的重要依據(jù)。

3、全部班級財物,人為損壞,須由當(dāng)事人負(fù)責(zé)賠償,班級自行處理,珍貴物品人為損壞,除自行整修并視狀況參加考核扣分。

班主任(簽字):

篇2:學(xué)校各室管理人員平安衛(wèi)生工作責(zé)任書

徐鮑學(xué)校各室管理人員平安衛(wèi)生工作責(zé)任書

一、為切實加強學(xué)校平安管理,進一步落實同學(xué)平安防范工作,保障學(xué)校財產(chǎn)和師生員工生命的平安,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行,由責(zé)任人(乙方)與學(xué)校(甲方)簽訂本責(zé)任書。

二、責(zé)任內(nèi)容

1、仔細貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)教育部門關(guān)于加強學(xué)校平安防范工作的有關(guān)文件精神,充分熟悉到學(xué)校平安工作的重要性和繁瑣性,牢記樹立"平安第一'的思想,切實做好部門平安工作,做到居安思危,常抓不懈。

2、健全規(guī)章制度,落實平安工作責(zé)任制。從部門實際動身,建立健全能確保同學(xué)平安的規(guī)章制度、防范措施和平安教育制度,以及節(jié)假日值班和夜間巡邏制度,重大傷亡事故的報告制度等,做到層層落實平安防范責(zé)任制。事故責(zé)任分?jǐn)倗?yán)格按教育主管部門制訂的方案、《中學(xué)校幼兒平安管理方法》和《同學(xué)損害事故處理方法》執(zhí)行。

3、健全學(xué)校保衛(wèi)機構(gòu),不斷改善工作條件,落實崗位職責(zé),充分發(fā)揮學(xué)校保衛(wèi)組織在學(xué)校平安工作中的樂觀作用。

4、切實加強對重點部位的平安防范管理。學(xué)校各部門應(yīng)加強對財務(wù)室、電腦室、多媒體教室、儀器室、圖書室、廣播室、體育器材室及其它功能室的管理,做到物防、技防、人防(即"三防')的有機結(jié)合。

5、加強交通法規(guī)、交通平安的教育,杜絕事故隱患和違規(guī)行為,提高同學(xué)的交通平安意識和自我愛護力量。

6、學(xué)校后勤人員和科室成員以及值班老師應(yīng)加大平安管理力度,要把防交通事故、防溺水、防火、防盜、防毒、防觸電和防拐、防騙、防震等平安教育工作落到實處,使同學(xué)懂得平安學(xué)問,培育同學(xué)自我防范和自我逃命的力量。

7、加強學(xué)校食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生管理工作,確保師生的飲食平安。督促食堂管理人員加強衛(wèi)生監(jiān)管,同時教育同學(xué)不要購買"三無'食品及其它變質(zhì)、不衛(wèi)生的食物,不要私自采摘野菇、野果,嚴(yán)防食物中毒大事的發(fā)生。總值人員要加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和同學(xué)個人衛(wèi)生的檢查,保持校內(nèi)文明干凈。

8、加強值班制度的落實。周一至周五的各室管理人員禁止無故離崗,值夜班的內(nèi)保人員準(zhǔn)時到班,加強巡察。雙休日義務(wù)值班的人員應(yīng)準(zhǔn)時交接班,保證24小時不脫崗。

9、加強學(xué)校組織同學(xué)游玩、*等集體活動的平安工作,當(dāng)日值班行政及值班老師應(yīng)細心做好組織工作,確保無意外事故發(fā)生。

10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將組織有關(guān)人員定期或不定期開展平安工作大檢查。主要查平安思想意識是否到位,查平安措施是否落實,查平安死角是否消退。對工作中發(fā)覺和存在的平安問題要準(zhǔn)時反饋,準(zhǔn)時予以訂正和整改,把平安隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。同時,仔細開展責(zé)任考評記載,并把執(zhí)行責(zé)任的狀況與責(zé)任人的年度考核、評先和評優(yōu)結(jié)合起來。

本責(zé)任書一式二份,由甲、乙雙方各執(zhí)一份,自簽訂之日起執(zhí)行。

甲方:徐鮑學(xué)校(公章)乙方(管理人員)

甲方負(fù)責(zé)人:(簽名)(簽名):

篇3:學(xué)校班級平安管理責(zé)任書

徐鮑學(xué)校班級平安管理責(zé)任書

為了進一步貫徹"平安第一,預(yù)防為主'的方針,全面推動我校班級平安管理責(zé)任制的落實,明確責(zé)任,杜絕校內(nèi)平安事故的發(fā)生,學(xué)校制定班級平安管理責(zé)任書。

一、責(zé)任對象

全體班主任老師、科任老師

二、責(zé)任目標(biāo)

1、班主任為班級平安管理工作的第一責(zé)任人,科任老師為責(zé)任人,在實施班級管理中應(yīng)留意做好平安管理工作。要求全體師生樹立起"遵章守紀(jì),平安第一'的良好意識。

2、班級中應(yīng)有一、二名熱心集體、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)班級平安員,常常監(jiān)督檢查,使同學(xué)不在走道、樓梯等擔(dān)心全的地方做嬉戲,不做危急嬉戲,夏天不到池塘、河邊玩耍及游泳。

3、每天早上和下午上學(xué)預(yù)備時間,要清點班級同學(xué)到校人數(shù),并準(zhǔn)時上報學(xué)校德育處。

4、定期對同學(xué)進行遵紀(jì)守法教育,防止同學(xué)違法犯罪大事的發(fā)生。發(fā)覺問題,準(zhǔn)時加強教育并上報德育處。

5、急躁細致對后進生教育,制訂幫教方案措施,并狠抓落實。加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系;常常檢查同學(xué)的出勤,每天早讀時間清點人數(shù),對曠課同學(xué)準(zhǔn)時了解狀況,并上報德育處。

6、教育同學(xué)不要攀爬窗戶、圍墻、欄桿、樹木等存在危急的地方;留意公益勞動等大型活動的平安教育,做到班集體活動,班主任、科任老師應(yīng)當(dāng)在場指導(dǎo)。

7、同學(xué)離開教室,關(guān)好教室的門窗和電燈;不亂竄其他教室。

8、組織任何形式的同學(xué)校外春游、社會調(diào)查、各種慶典等活動時,應(yīng)事先向德育處申請,經(jīng)德育處同意后,報學(xué)校批準(zhǔn)后方可外出活動。

9、禁止在教室及其它場所使用明火和自用電器,不在教

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