參加教育考察心得體會(huì)

Word第第頁參加教育考察心得體會(huì)**區(qū)教體局局長**簡要地向我們介紹了該區(qū)區(qū)情和區(qū)劃調(diào)整后尤其是近5年來**區(qū)教育發(fā)生的翻天覆地的改變，并就我們關(guān)懷的教育督導(dǎo)工作、〔校內(nèi)〕文化建設(shè)、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃編制和進(jìn)展性協(xié)商式督導(dǎo)評(píng)估、教育信息化、老師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、政府的重視和支持等方面進(jìn)行了介紹。我們實(shí)地查看了48中**校區(qū)和**〔學(xué)?！?*校區(qū)及本部，在**學(xué)校本部會(huì)議室里，我們觀看了該?！兑蝗铡ひ簧芳o(jì)錄片。該校**校長簡要介紹了學(xué)校的管理閱歷。**校長認(rèn)為：學(xué)校的各項(xiàng)管理舉措都是為了孩子們著想，這也是教育管理者制定教育政策最終落腳點(diǎn)。在學(xué)校管理上，**學(xué)校通過年初確定工作要點(diǎn)并制定行事歷，利用協(xié)商管理平臺(tái)將學(xué)校管理工作細(xì)化到每一周的每一天。**校長還將《學(xué)校將來三年進(jìn)展規(guī)劃》制定閱歷做了共享。**校長表示學(xué)校制定規(guī)劃需要找準(zhǔn)方向，明確辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，通過廣泛的問卷調(diào)查形成調(diào)查報(bào)告并有針對(duì)性地解決學(xué)校面臨的問題，成立規(guī)劃項(xiàng)目組、聘請(qǐng)專家反復(fù)論證，最終在教代會(huì)上逐條商量通過。隨后我區(qū)部分校長還就學(xué)校管理、校內(nèi)文化、進(jìn)展規(guī)劃等問題與**學(xué)校進(jìn)行了溝通。

通過對(duì)兩校的考察，我認(rèn)為這兩校高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施、多元化的功能室配備、美麗的校內(nèi)環(huán)境和獨(dú)具特色的校內(nèi)文化是值得稱道的，尤其是**學(xué)校那深厚的文化底蘊(yùn)是我區(qū)各學(xué)校都無法比擬的。

這次到**區(qū)考察，時(shí)間雖短，收獲頗豐，學(xué)到了想學(xué)到的閱歷，看到了想看到的校內(nèi)環(huán)境。考察結(jié)束了，我理清思路，竊以為教育是一項(xiàng)慢功夫，來不得半點(diǎn)急躁和浮躁。從比較角度來看，**區(qū)的教育有他的特色、有他的〔成果〕、有他的輝煌，是值得傲慢的。**區(qū)教育缺的不是錢，而是缺人才，是缺那些能靜得下心來做學(xué)問沉得下氣來做管理的人才。要想追上和趕上**區(qū)的教育步伐，就得克服急躁和浮躁的情結(jié)。我們究竟退休了，退休就要休，休得胡言，休得指手畫腳，休得無禮。

盡管退休了，但還心系教育，真誠地盼望我們**區(qū)能勝利借鑒**區(qū)教育管理閱歷，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展。使**教育再上新臺(tái)階。

參與教育考察〔心得體會(huì)〕[篇2]

8月10日，我院組織了中層干部赴山東參與學(xué)習(xí)，在院領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，我們走進(jìn)了山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，傾聽了領(lǐng)導(dǎo)班子和專家的閱歷介紹，學(xué)習(xí)了學(xué)校的校內(nèi)管理、教育教學(xué)管理、老師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)職業(yè)教育等方面的勝利閱歷，近距離了解了山東職業(yè)教育改革進(jìn)展的新動(dòng)態(tài)。通過聽取介紹、參觀校內(nèi)、聽講座等形式，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的討論精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。辦學(xué)思想是學(xué)校進(jìn)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀的學(xué)?！皥?jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)辦學(xué)思想和實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗〔實(shí)習(xí)〕的人才培育模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學(xué)校指明白進(jìn)展方向。

參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特殊是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氣氛、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)等都值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí)、借鑒。

一、硬件設(shè)施建設(shè)給校內(nèi)披上“面對(duì)現(xiàn)代化”的面紗，激起我們無限的憧憬。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地千畝以上，教室、辦公室、展覽廳、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、科學(xué)合理，從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨便提問中了解到，其教育教學(xué)設(shè)備的時(shí)代

性和教育投入的力度確實(shí)值得我們感嘆和觀賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等，其短期內(nèi)能收到良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益都有力地證明白投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系，他使得學(xué)院在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，我們必需努力爭取更多的政府投入和社會(huì)投入，加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施，多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)院，建設(shè)好學(xué)院，為學(xué)院的長足進(jìn)展打好基礎(chǔ)、理好思路。

二、“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐?nèi)凸顯出深厚的文化氣氛，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史展覽館為學(xué)院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，沿著校道深化到教學(xué)區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的`塑像和布滿煽動(dòng)性教育性的德育園區(qū)，加上以格物樓、潤澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書館、教學(xué)樓，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校內(nèi)文化氣氛一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號(hào)召力無時(shí)不在向廣闊師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐?nèi)凸顯出的深厚文化氣氛不能不令人折服。學(xué)習(xí)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文化立校”，我院有這么長期的文化積累，只要努力定能打造一個(gè)干凈、幽雅、精致的文化書香校內(nèi)，促成文化藝術(shù)在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)決“十年樹木，百年樹人”的信念，盡管任重而道遠(yuǎn)，但前途必將是繁花錦簇的光明。

三、實(shí)實(shí)在在推行的職業(yè)教育與特色辦學(xué)相結(jié)合的課程改革理念引發(fā)出我們很多新的思索。

思路確定出路，觀念確定財(cái)寶。沒有觀念的更新，就不會(huì)有進(jìn)展的突破；沒有觀念的超越，就不會(huì)有進(jìn)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有進(jìn)展的搶先。通過實(shí)地學(xué)習(xí)考察，山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育方面走在了時(shí)代的前沿，他們時(shí)時(shí)關(guān)注市場需求，適時(shí)改變〔專業(yè)〕以及專業(yè)課程，以同學(xué)技能、同學(xué)就業(yè)來創(chuàng)口碑，使辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量日漸擴(kuò)大，辦學(xué)效益日益提高，實(shí)現(xiàn)了教育的良性進(jìn)展。參觀學(xué)習(xí)以后，深深體會(huì)到：老師必需樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本”的教育理念，制定適合同學(xué)進(jìn)展的教育目標(biāo)；轉(zhuǎn)變觀念，更新教法，探究適合學(xué)情的教學(xué)模式。我們要明確老師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)；我們還要理清從教動(dòng)機(jī)，塑造老師形象。只要我們老師擅長學(xué)習(xí)，主動(dòng)開拓進(jìn)取，把閱歷與創(chuàng)新相結(jié)合，把我們的身心“沉醉”在學(xué)校，定能開創(chuàng)出美妙的將來。

總之，考察歸來，這全部的一切都深深