培訓(xùn)方案策劃書

Word版本，下載可自由編輯培訓(xùn)方案策劃書培訓(xùn)方案策劃書培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)模版篇一

1、認(rèn)知培訓(xùn)（講師：）培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間：

◆閱讀公司相關(guān)規(guī)章制度（第一部分）

◆介紹公司的組織架構(gòu)、工作生活環(huán)境（其次部分）◆介紹公司概況（其次部分）◆產(chǎn)品系列簡(jiǎn)介（其次部分）

◆介紹公司主要管理人員，介紹本部門全體人員（其次部分）

2、生產(chǎn)工藝培訓(xùn)（講師：龍仁連）

◆產(chǎn)品基本組成結(jié)構(gòu)

◆產(chǎn)品組裝工藝流程（含作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容）◆制程基本質(zhì)量要求

到生產(chǎn)部實(shí)習(xí)，接受一~四星期生產(chǎn)工藝訓(xùn)練，經(jīng)主管考核認(rèn)可，結(jié)束培訓(xùn)

3、職業(yè)培訓(xùn)

◆社交禮儀培訓(xùn)（講師：待定）

辦公室的禮儀要求、上下級(jí)關(guān)系中的'禮儀要求、聽(tīng)取匯報(bào)時(shí)的禮儀要求、匯報(bào)工作時(shí)的禮儀要求、同事關(guān)系中的禮儀要求、辦公室員工禮儀要求與禁忌◆如何贏得合作的人際關(guān)系（講師：待定）

溝通的概念、做好自我管理、隨時(shí)能站在別人的立場(chǎng)考量事情、積極地去關(guān)懷別人、關(guān)心別人

◆壓力與心情管理（講師：待定）

壓力產(chǎn)生的緣由、正確熟悉壓力、壓力管理掌握的方法◆職業(yè)人的必備素養(yǎng)及工作方法（講師：待定）

企業(yè)人的素養(yǎng)、企業(yè)人工作的基本守則、報(bào)告的時(shí)機(jī)與方法

4、專業(yè)技能培訓(xùn)（講師：各部門指定人員）

依據(jù)職位職責(zé)，由所屬部門指派資深人員擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，指導(dǎo)其專業(yè)技能

5、swot分析（講師）

swot方法介紹及其應(yīng)用、個(gè)人swot案例分析、指導(dǎo)新進(jìn)員工進(jìn)行swot分析

1、每次培訓(xùn)結(jié)束后，由培訓(xùn)講師對(duì)受訓(xùn)人員的上課紀(jì)律、樂(lè)觀性、內(nèi)容的理解進(jìn)行評(píng)分，全部培訓(xùn)合計(jì)總分100分。

2、“新員工培訓(xùn)”作為試用期考試的一個(gè)組成部分，占30%分?jǐn)?shù)；詳細(xì)分?jǐn)?shù)安排如下：

培訓(xùn)方案策劃書培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)模版篇二

隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，人們?cè)谛碌纳钅Ｊ浇Y(jié)構(gòu)下，在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中發(fā)生的危重急癥、意外損害愈來(lái)愈屢見(jiàn)不鮮，為能夠利用珍貴的黃金時(shí)刻，準(zhǔn)時(shí)、有效地開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)搶救，達(dá)到挽救生命、減輕傷殘的目的，提升非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的急救意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)急救力量，向公眾普及搶救學(xué)問(wèn)，使他們能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的基本搶救理論和技能刻不容緩。

由蘇州市紅十字會(huì)派老師進(jìn)行急救學(xué)問(wèn)的ppt演講和介紹，除了理論學(xué)問(wèn)的介紹外，另有實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，每位同學(xué)均有機(jī)會(huì)對(duì)模特(由蘇州市紅十字會(huì)供應(yīng))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬急救，并接受老師在旁的細(xì)心指導(dǎo)，從而強(qiáng)化親身體悟，進(jìn)一步保證急救技能學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和鞏固。

蘇州市紅十字會(huì)，蘇州科技學(xué)院紅十字協(xié)會(huì)，蘇州科技學(xué)院高校生青年志愿者協(xié)會(huì)策劃主辦

蘇州科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院sunshine青年志愿者協(xié)會(huì)承辦

蘇州科技學(xué)院各學(xué)院青協(xié)分會(huì)協(xié)辦

針對(duì)我校全體高校生，以自愿報(bào)名方式，依據(jù)報(bào)名狀況開(kāi)班，分班進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。

x月x日起至x月x日

校內(nèi)某一多媒體教室

1、面對(duì)全校進(jìn)行急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)活動(dòng)的宣揚(yáng)，進(jìn)行報(bào)名工作;

2、依據(jù)報(bào)名狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分班，其中x月x日所開(kāi)設(shè)的班共20名學(xué)員參加，其余學(xué)員平均分成三個(gè)班，于x月x日、x日和x日;

3、通知報(bào)名的同學(xué)參與急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)班的時(shí)間與地點(diǎn);

4、借某一個(gè)固定的多媒體教室;

5、同蘇州市紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，確?；顒?dòng)按時(shí)、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

1、x月x日至x月x日，面對(duì)全校，進(jìn)行急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)的宣揚(yáng)和報(bào)名工作;

2、x月x日至x月x日，進(jìn)行報(bào)名狀況的統(tǒng)計(jì)與反饋;

3、x月x日至x日，與蘇州市紅十字會(huì)進(jìn)行接洽，雙方進(jìn)行活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的確認(rèn);

4、x月x日起，每周開(kāi)一次培訓(xùn)班，于周三下午13：00~17：00進(jìn)行為時(shí)3~4小時(shí)的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，x月內(nèi)共開(kāi)設(shè)四次班;

5、x月x日下午13:30，進(jìn)行全部學(xué)員的結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)由校青協(xié)認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書，并對(duì)評(píng)比產(chǎn)生的20%的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。最終，由活動(dòng)方代表對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

1、聯(lián)系石湖廣播站，在廣播中以問(wèn)答的采訪形式進(jìn)行宣揚(yáng);

2、在食堂門口張貼宣揚(yáng)海報(bào)，宣揚(yáng)本次活動(dòng)的主題和內(nèi)容，海報(bào)上注明此次活動(dòng)的報(bào)名負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，有意者將自己所在學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式發(fā)于負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記和統(tǒng)計(jì);

3、也可由各院青協(xié)幫助招募本院學(xué)員，統(tǒng)計(jì)好各院學(xué)院學(xué)員的學(xué)院、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式，于報(bào)名截止日前匯總至校青協(xié)或外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青協(xié)分會(huì)。

活動(dòng)宣揚(yáng)→報(bào)名工作→報(bào)