2023年教師培訓項目計劃書

教師培訓項目計劃書工作與生活中常常需要使用到培訓項目,方案書,老師相關(guān)的資訊，這也正越來越成為工作中的必需，為此收集整理了以下老師培訓項目方案書，歡迎借鑒參考，盼望對大家有所關(guān)心。

篇1:老師培訓項目方案書

20**年老師培訓項目方案書

一、培訓目標：

有針對性的開展校本培訓，開展"導學展教訓練模式'討論，開展好校本項目培訓，提高老師綜合素養(yǎng)，爭創(chuàng)學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的老師團隊，促進老師均衡進展，使我校教育事業(yè)向全面、科學、高效的方向進展。

二、領(lǐng)導小組及培訓對象：

領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

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組員：

培訓對象：全體老師

三、培訓內(nèi)容與方式：

1、進一步開展"班班通'應用技術(shù)培訓，使全體老師嫻熟把握"班班通'應用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學服務。

2、結(jié)合"比教學'活動，開展"導學展教訓練模式'討論，開展好校本項目"導學展教訓練模式'培訓，提高老師課堂教學力量，在"導學展教訓練模式'討論上有所作為。

3、結(jié)合"訪萬家'活動，組織老師學習相關(guān)教育法律法規(guī)，開展關(guān)愛特別群體同學話題爭論活動，開展師德師風教育活動，提高老師的師德修養(yǎng)。

4、開呈現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使全體老師嫻熟把握遠程資源應用的操作和運用，能開展推舉平臺的話題發(fā)布及爭論活動。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺"教育博客'"論壇平臺'打造新型老師學習共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進全體老師共同提高。

6、組織和督促老師參加并順當完成"國培方案'。

7、組織老師仔細有效的開展周工作反思活動。

8、建立好"學校資源庫'，指導老師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。

四、組織與管理

1、培訓方式：采納集中培訓與自主研修相結(jié)合的方式。

2、"班班通'和現(xiàn)代教育技術(shù)應用培訓在微機室進行，由遠教室、教科室負責

篇2:全市全員老師培訓項目考核方案

全市全員老師培訓項目考核方案

依據(jù)多年實施老師培訓項目的閱歷和培訓需求，我們科學設(shè)計考核評價機制，以推動應用為導向，將過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，準時反饋評價信息，確保老師學用結(jié)合。

依據(jù)亳州市學校老師的整體教育教學實際水平，我們設(shè)計了思路清楚、指標合理全面的培訓評價方案。評價實行過程性與終結(jié)性評價相結(jié)合、線上學習與線下學習相結(jié)合、機器評價和人工評價相結(jié)合、合格性評價與激勵性評價相結(jié)合的綜合考核方式，考核評價貫穿培訓全過程，突出績效評價，反映學員學習過程和學習成果，激勵和督促參訓老師參與教研活動，注意發(fā)揮參訓老師的主動性和樂觀性，促進學習成果用于教學，做到訓教合一。

考核內(nèi)容分為網(wǎng)絡(luò)研修(包括課程學習、工作坊活動、研修心得三部分)和校本研修兩個階段，兩個階段都合格方可結(jié)業(yè)。詳細考核內(nèi)容與要求如下：

考核

環(huán)節(jié)考核

類別考核

項目評價指標評價方式權(quán)重備注

網(wǎng)絡(luò)研修（線上研修）評價過程性評價課程

學習

時間自主選學，觀看視頻課程、閱讀課程文本資料，要求達到648分鐘。（占年度培訓24學時的60%，每學時計45分鐘）平臺自動

評價25%網(wǎng)絡(luò)研修階段滿分50分，30分合格；線下研修階段滿分50分，30分合格。兩個階段考核評價須同時合格，培訓總成果才合格。工作坊

活動參加工作坊開展的主題研討活動不少于5次。人工評價、平臺自動評價結(jié)合15%研修

心得撰寫網(wǎng)絡(luò)研修所思所想，通過"文章區(qū)'提交不少于800字研修心得1篇。平臺自動

評價10%區(qū)域及校本研修（線下研修）評價終結(jié)性評價成果提交通過網(wǎng)絡(luò)研修平臺"作業(yè)區(qū)'提交學科作業(yè)及學校出具的線下研討參加錄（蓋章掃描件），班級輔導老師審核后賜予評價。人工評價、平臺自動評價結(jié)合50%評價結(jié)果應用

(1)合格學員頒發(fā)學員結(jié)業(yè)證書，培訓學時納入當年老師連續(xù)教育學時，并作為職稱晉升、評比先進的重要依據(jù)。

(2)考核提交的優(yōu)秀生成性成果加工升級，建立本土化的區(qū)域和學校資源庫。

(3)考核不合格的學員與師訓部門協(xié)商實行相應措施進行補學。

篇3:市學校送教下鄉(xiāng)培訓項目活動方案

?？谑兄袑W校、幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓項目活動方案

三門坡學校送教活動方案

陳小玲工作坊

一、活動目的

依據(jù)?？谑薪膛嘣骸苫壑普镜囊?，協(xié)同?？谑协偵絽^(qū)語文教研室，依托陳小玲工作坊的優(yōu)秀老師隊伍，優(yōu)化瓊山區(qū)屬學校的語文教學力量，促進區(qū)屬學校均衡進展。通過課堂展現(xiàn)，通過聽、評課溝通爭論及專題講座，促使區(qū)屬學校老師專業(yè)成長。

二、活動指導

?？谑袦苫壑普菊鹃L湯成慧

海口市瓊山區(qū)中學語文教研員顏全斌

三、活動時間

****年5月17日(星期二)上午

四、參與人員

1、帶隊領(lǐng)導

?？谑腥A僑中學科組長湯成慧青年骨干老師成長助推站主持人湯成慧

2、專家團隊

"國培'送教下鄉(xiāng)?？谑兄袑W語文學科陳小玲工作坊專家團隊

3、參加人員

"國培'送教下鄉(xiāng)?？谑兄袑W語文學科陳小玲工作坊全體成員

瓊山區(qū)紅旗中學、大坡中學、甲子中學、東昌中學、舊州中學、云龍中學、三門坡學校、譚文中學全體語文老師

五、活動程序

活動一：由坊主陳小玲老師授課(9:109:50)

要求：依據(jù)課標要求，符合同學學情。

活動二：評課(10:0010:30)

1、陳小玲老師說學情、說設(shè)計。(5分鐘)

2、聽課老師的自由點評。(15分鐘)

3、工作坊專家湯成慧老師評課。(10分鐘)

活動四：工作坊骨干孫彩霞老師做講座(10:4011:30)

六、活動要求

1.工作坊骨干瓊山區(qū)教研室教研員顏全斌老師做好相關(guān)通知聯(lián)系工作，通知三門坡感謝預備好多媒體調(diào)試、攝像、飲用水、橫幅，做好相關(guān)支配工作。區(qū)域骨干蔡汝勤老師做好相關(guān)幫助工作。

2.三門坡學校語文團隊仔細做好活動記錄，樂觀參加研討，做好活動后的反思和總結(jié)，制作簡報并上傳至蔡汝勤組長博客。

3.授課老師在課后準時將教學設(shè)計、課件上傳個人博客。點評專家也需將點評形成文字稿發(fā)送至坊主郵箱。

5.工作坊骨干仔細完成派位觀看任務表，形成文字稿，并發(fā)送至