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漢語拼音(漢字注音拉丁化方案)漢字注音拉丁化方案01古代注音近代注音西文注音新字運動目錄03020405現(xiàn)代拼音增補規(guī)則拼音表集拼音入英目錄070608基本信息漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案,是指用《漢語拼音方案》中規(guī)定的字母和拼法拼成一個現(xiàn)代漢語的標準語音即普通話的語音音節(jié)。于1955年—1957年文字改革時被原中國文字改革委員會(現(xiàn)國家語言文字工作委員會)漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用于漢語普通話讀音的標注,作為漢字的一種普通話音標。1958年2月11日的全國人民代表大會批準公布該方案。1982年,成為國際標準ISO7098(中文羅馬字母拼寫法)。部分海外華人地區(qū)如新加坡在漢語教學(xué)中采用漢語拼音。漢語拼音是一種輔助漢字讀音的工具?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規(guī)定:“《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范,并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。”根據(jù)這套規(guī)范寫出的符號叫作漢語拼音。漢語拼音也是國際普遍承認的現(xiàn)代標準漢語拉丁轉(zhuǎn)寫標準。國際標準ISO7098(中文羅馬字母拼寫法)寫道:“中華人民共和國全國人民代表大會(1958年2月11日)正式通過的漢語拼音方案,被用來拼寫中文。撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音?!惫糯⒁艄糯⒁粑覈诠糯鞘褂脻h字為載體,采用直音、反切等方法來給漢字注音。直音,就是用同音字注明漢字的讀音,如果同音字都是生僻字,即使注了音也讀不出來。反切,就是用兩個漢字來給另一個漢字注音,反切上字與所注字的聲母相同,反切下字與所注字的韻母和聲調(diào)相同。周有光先生稱反切是“心中切削焊接法”。這兩種注音方法,用起來都不方便。西文注音西文注音明朝末年西方傳教士來中國傳教,為了學(xué)習(xí)漢字,他們開始用拉丁字母來拼寫漢語。1605年,意大利耶穌會傳教士利瑪竇(MatteoRicci,1552—1610)應(yīng)用他和另外幾位傳教士擬訂的用羅馬字給漢字注音的一套方案寫了4篇文章,送給當時的制墨專家程君房,由程君房編入所著墨譜《程氏墨苑》中。4篇文章的前3篇都宣傳天主教教義,由教會單獨合成一卷,取名《西字奇跡》,復(fù)制本現(xiàn)存羅馬梵蒂岡教皇圖書館(在中國,習(xí)慣上把上述4篇文章稱作是《西字奇跡》)。這是最早用拉丁字母給漢字注音的出版物,比“小經(jīng)”用阿拉伯字母給漢字拼音稍晚,“小經(jīng)”(又名“小兒經(jīng)”、“小兒錦”)大概是最早用字母文字給漢字拼音的嘗試。1626年,法國耶穌會傳教士金尼閣在杭州出版了《西儒耳目資》,這是一本用拉丁字母給漢字注音的字匯。注音所用的方案是在利瑪竇方案的基礎(chǔ)上修改的。利瑪竇和金尼閣的方案是以“官話讀書音”為標準設(shè)計的,適于拼寫北京語音。這種新穎的拼音方法給中國學(xué)者以很大的啟迪。明末音韻學(xué)家方以智說:“字之紛也,即緣通與借耳。若事屬一字,字各一義,如遠西因事乃合音。因音而成字,不重不共,不尤愈乎?”清代學(xué)者楊選杞說:“辛卯戶糊口舊金吾期翁家,其猶子蕓章,一日出《西儒耳目資》以示余,予閱未終卷,頓悟切字有一定之理,因可為一定之法。”但是,在兩三百年間,利瑪竇和金尼閣的方案只是在外國傳教士中使用,沒有在中國人當中廣為傳播。近代注音近代注音中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國淪為半殖民地半封建社會,挽救民族危亡和振興中華的熱情,激發(fā)著一些愛國知識分子提出了教育救國的主張,梁啟超、沈?qū)W、盧戇章、王照都一致指出,漢字的繁難是教育不能普及的原因,因此,掀起了一場“切音字運動”。梁啟超在《沈氏音書序》中指出,“國惡乎強?民智斯圖強,民惡乎智?盡天下之人而讀書,而識字,斯民智矣”。沈?qū)W說:“歐洲列國之強,……有羅馬之切音也。人易于讀書,則易于明理,理明,利弊分析,上下同心,講求富強”。盧戇章說:“以切音以識漢文,……全國皆能讀書明理,國家何致貧窮?人民何致魚肉?”王照說:“列位啊,咱們個人都要點兒強吧,瞧瞧咱們中國都成什么樣兒啦?”“中國政府非注意下層教育不可,欲去下層教育的障礙,非制一種溝通語言的文字使言文合一不可”。盧戇章(1854—1928)是我國第一個創(chuàng)制拼音文字的人。1892年,他在廈門出版《一目了然初階》,公布了他創(chuàng)制的“中國切音新字”,用拉丁字母及其變體來拼廈門音,聲韻雙拼,左右橫寫,聲母在右,韻母在左,另加鼻音符號和聲調(diào)符號,增加聲母后還可兼拼泉州音和潮州音。他認為,漢字“或者是當今天下之文字之至難者”,而切音新字“字母與切法習(xí)完,凡字無師能自讀”,這樣一來,“省費十余載之光陰,將此光陰專攻于算學(xué)、格致、化學(xué),以及種種之實學(xué),何患國不富強也哉!”盧戇章并不要求廢除漢字,他主張“切音字與漢字并列”。新字運動新字運動在國語羅馬字運動稍后,我國還開展了拉丁化新文字運動。中國的拉丁化新文字是20年代末30年代初在蘇聯(lián)創(chuàng)制的,其目的是在蘇聯(lián)遠東的10萬華工中掃除文盲,今后在條件成熟時,用拉丁化新文字代替漢字,以解決中國大多數(shù)人的識字問題。當時的蘇聯(lián)政府把在蘇聯(lián)遠東地區(qū)的華工中掃除文盲也列為蘇聯(lián)本國的工作任務(wù),于是,在蘇聯(lián)的中國**員瞿秋白、吳玉章、林伯渠、蕭三等人與蘇聯(lián)漢學(xué)家龍果夫、郭質(zhì)生合作,研究并創(chuàng)制拉丁化新文字。瞿秋白寫成《中國拉丁式字母草案》,于1929年由莫斯科中國勞動者共產(chǎn)主義大學(xué)出版社出版,1930年,瞿秋白又出版了《中國拉丁化字母》一書,引起很大反響。1931年5月,蘇聯(lián)各民族新文字中央委員會科學(xué)會議主席團對中國拉丁化字母的方案進行了審定,并批準了這個方案。1931年9月26日在蘇聯(lián)海參崴召開的中國文字拉丁化第一次代表大會上,又通過了書面方案《中國漢字拉丁化的原則和規(guī)則》。其主要內(nèi)容是:1.中國拉丁化新文字的原則(13條);2.中國拉丁化新文字的規(guī)則(包括:①字母,②拼寫規(guī)則,③寫法規(guī)則)。拉丁化新文字是在國語羅馬字的基礎(chǔ)上制定的,在標調(diào)方式上與國語羅馬字不同,國語羅馬字對于所有的音節(jié)都要標聲調(diào),而拉丁化新文字規(guī)定:原則上不標聲調(diào),只是在極有必要或極易混同的情況下才標聲調(diào)。例如,“買”和“賣”容易混同,“買”寫為maai,“賣”寫為mai。于是,拉丁化新文字運動正式開始,這個運動推動了中國語文現(xiàn)代化的歷史進程。拉丁化新文字的創(chuàng)制者和國語羅馬字的創(chuàng)制者之間曾經(jīng)進行過激烈的論戰(zhàn),前者叫作“北拉派”,后者叫作“國羅派”。后來他們都發(fā)現(xiàn),兩派在一些根本問題的認識上是一致的,只是在個別枝節(jié)問題上有分歧。現(xiàn)代拼音特點用途政策調(diào)整正詞法則現(xiàn)代拼音特點用途《漢語拼音方案》有如下特點:①只用國際通用的26個字母,不增加新字母;②盡量不用附加符號(只用了兩個附加符號);③盡量不用變讀;④采用隔音符號“'”來隔音;⑤采用y、w、yu三個字母和字母組合表示音節(jié)開頭的半元音i、u、ü,同時具有隔音作用;⑥采用四個雙字母zh、ch、sh、ng;⑦采用四個聲調(diào)符號來表示陰平、陽平、上聲、去聲四個調(diào)類;⑧采用拉丁字母通用的字母表順序,并確定了漢語拼音字母的名稱。周恩來在《當前文字改革的任務(wù)》的報告中說:“現(xiàn)在公布的漢語拼音方案,是在過去的直音、反切以及各種拼音方案的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的。從采用拉丁字母來說,它的歷史淵源遠則可以一直追溯到350多年以前,近則可以說是總結(jié)了60年來我國人民創(chuàng)制漢語拼音方案的經(jīng)驗。正詞法則為了適應(yīng)社會各個領(lǐng)域應(yīng)用《漢語拼音方案》的實際需要,我國從70年代開始,就著手研究漢語拼音正詞法問題。早在清末的切音字運動中,就已經(jīng)開始考慮到拼音正詞法問題。盧戇章在他的《一目了然初階》一書中,已經(jīng)用短橫連接音節(jié)的方法實行了初步的分詞連寫。蔡錫勇的《傳音快字》一書中,提出了“連書”的概念。沈?qū)W的《盛世元音》一書中,還把“連書”與詞類問題結(jié)合起來討論,主張按詞類“繕寫連書”。王照的《官話合聲字母》、朱文熊的《江蘇新字母》、劉孟揚的《中國音標字書》等書中,都用不同的方式表示了以詞為單位的書寫方法。但是,學(xué)者們對于以詞為書寫單位,還停留在初步的感性認識階段,還沒有總結(jié)出一套較為系統(tǒng)的分詞連寫規(guī)則,更談不上建立正詞法的理論。在民國初年的注音字母運動中,由于這個運動的倡導(dǎo)者只是僅僅用注音字母來給漢字注音,因而對于分詞連寫的問題幾乎沒有涉及。所以,我們可以說,注音字母運動對于拼音正詞法是沒有什么貢獻的。1917年,陳獨秀在《新青年》上提出了“文學(xué)革命”的口號。1918年錢玄同在《新青年》上發(fā)表了《中國今后的文字問題》一文,促進了人們對拼音化問題**。1923年,《國語月刊》出版了特刊《漢字改革號》,發(fā)表了錢玄同的《漢字革命》、趙元任的《國語羅馬字的研究》、黎錦熙的《漢字革命軍前進的一條大路》等論文,開始了國語羅馬字運動。1928年9月26日,由政府正式公布了國語羅馬字方案,作為注音字母的第二式。政策調(diào)整80年代中期,為了適應(yīng)新時期語言文字工作的新形勢,我國在拼音化的政策上做了調(diào)整。1986年1月,當時的國家語言文字工作委員會主任劉導(dǎo)生在全國語言文字工作會議上的報告《新時期的語言文字工作》中指出:“關(guān)于推行《漢語拼音方案》。應(yīng)該強調(diào),《漢語拼音方案》是國家指定公布的法定標準。它的制定是歷史經(jīng)驗的總結(jié),公布之后已經(jīng)在國內(nèi)外廣泛應(yīng)用。《漢語拼音方案》有深厚的歷史基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ),是一個科學(xué)實用的方案,我們應(yīng)當努力推行,而不應(yīng)當另起爐灶;要想用其它方案來取代,事實上難于辦到。繼續(xù)推行《漢語拼音方案》,是社會和科技發(fā)展的客觀需要。今后要繼續(xù)加強拼音教學(xué),逐步擴大《漢語拼音方案》的應(yīng)用范圍,并研究、解決使用中的實際問題,如漢語拼音的同音字和同音詞的區(qū)分,漢語拼音正詞法的標準,漢語拼音技術(shù)應(yīng)用中的標調(diào)法等?!眲?dǎo)生的這段報告,反映了我國政府對于拼音的基本政策,這個政策一直保持著,沒有改變。十分明顯,這個政策不同于新中國建立初期我國政府對于拼音的政策。1951年,**曾經(jīng)指示:“文字要在一定的條件下加以改革,要走世界文字共同的拼音化方向”。直到1984年2月1日中國文字改革委員會給國務(wù)院關(guān)于文字改革工作座談會情況的報告里還說:“會議認為,我國在新的歷史條件下,仍要堅持文字必須穩(wěn)步進行改革的方針,走世界文字共同的拼音方向,但這并不影響漢字的繼續(xù)存在和使用?!逼匆艋较蛞恢笔俏覈Z言文字政策的一個內(nèi)容。拼音表集字母表韻母表聲母表拼音表集字母表v只用來拼寫外來語。字母的手寫體依照拉丁字母的一般書寫習(xí)慣。聲母表在給漢字注音的時候,為了使拼式簡短,zh、ch、sh可以省作?、?、?。韻母表ɑ(1)“知、蚩、詩、日、資、雌、思”等七個音節(jié)的韻母用i,即:知、蚩、詩、日、資、雌、思等字拼作zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。(2)韻母ㄦ寫成er,用作韻尾的時候?qū)懗蓃。例如:“兒童”拼作ertong,“花兒”拼作huɑr。(3)韻母ㄝ單用的時候?qū)懗扫?。?)(5)iou,uei,uen前面加聲母的時候,寫成iu,ui,un,如niu(牛),gui(歸),lun(論)。(6)在給漢字注音的時候,為了使拼式簡短,ng可以省作?。
增補規(guī)則聲調(diào)大寫規(guī)則隔音符號增補規(guī)則聲調(diào)第一聲(陰平),第二聲(陽平),第三聲(上聲),第四聲(去聲)聲調(diào)符號標在音節(jié)的主要母音上或音節(jié)后。輕聲不標例:用a標注聲調(diào):陰平ā,陽平á,上聲ǎ,去聲à,輕聲a隔音符號①ɑ,o,e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候,如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,用隔音符號(')隔開,例如:pi'ɑo(皮襖)。②兩個拼音容易發(fā)生誤讀的或兩個相同元音屬于不同詞的,這兩個拼音間加標隔音符號(’),如:堤岸dī’àn;答案dá’àn。(凡例3.13)
大寫規(guī)則專有名詞的首字母、姓氏和句首字母要大寫。如:王維WángWéi、北京奧運會Běijīngàoyùnhuì;我們是學(xué)生Wǒmenshìxuéshēng(凡例3.12)拼音入英拼音入英總部設(shè)在美國得克薩斯州的“全球語言監(jiān)督機構(gòu)”發(fā)布報告稱,自1994年以來加入英語的新詞匯中,“中文借用詞”數(shù)量獨占鰲頭,以5%-20%的比例超過任何其他語言來源。該機構(gòu)主席帕亞克表示:“令人驚訝的是,由于中國經(jīng)濟增長的影響,中文對國際英語的沖擊比英語國家還大?!庇蓾h語拼音而來的新詞紛紛進入英語詞匯系統(tǒng)。例如:“tuhao(土豪)”有望攜手“dama(大媽)”以單詞形式收錄進《牛津英語詞典》,這則消息引起了廣泛的討論和**。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,《牛津英語詞典》中有二百余個包含中文淵源的詞匯。事實上,在日常生活中,許多漢語借詞已經(jīng)在英語詞匯系統(tǒng)中占據(jù)了一席之地,成為其不可或缺的組成部分。
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