2023年小學(xué)雙德育考核工作細(xì)則

小學(xué)雙德育考核工作細(xì)則隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，人們運(yùn)用到德育,細(xì)則,考核的場(chǎng)合不斷增多，我們?cè)撛趺磳?xiě)作相關(guān)的內(nèi)容呢？以下是文庫(kù)我?guī)痛蠹艺韺W(xué)校雙德育考核工作細(xì)則，歡迎閱讀保藏。

無(wú)錫市育紅學(xué)校雙德育考核工作細(xì)則

工作分工

工作性質(zhì)

工作內(nèi)容

權(quán)重系數(shù)

工作要求

班主任常規(guī)工作

同學(xué)出勤記載

3

1、仔細(xì)做好同學(xué)每天兩次的點(diǎn)名、記載工作，一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)一早未到校上課，也未遞交病假條，需馬上向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)。

2、仔細(xì)保存同學(xué)的請(qǐng)假條，并粘貼在點(diǎn)名冊(cè)后。

3、期末做好同學(xué)出勤統(tǒng)計(jì)工作，并連同點(diǎn)名冊(cè)交教育處保存。

晨會(huì)課

10

1、班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班。

2、周一組織同學(xué)收聽(tīng)德育處講課。

3、圍繞每周養(yǎng)成要求，針對(duì)本班實(shí)際狀況，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、用足非常鐘，不挪作他用。

上午廣播操

6

1、班主任準(zhǔn)時(shí)到班，組織排隊(duì)，做到快靜齊。

2、同學(xué)進(jìn)退場(chǎng)行進(jìn)過(guò)程中(從班級(jí)走到做操指定點(diǎn))做到不講話(huà)，不打鬧，遇到轉(zhuǎn)彎時(shí)直角轉(zhuǎn)彎。

3、同學(xué)做操精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作有力，沒(méi)有講話(huà)聲。

4、班主任在行進(jìn)、做操過(guò)程中，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)訂正。

下午靜堂

3

1、按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，無(wú)整班留?，F(xiàn)象。

2、若留同學(xué)在班應(yīng)有老師在場(chǎng)。

3、指導(dǎo)同學(xué)做好值日生工作，無(wú)打鬧現(xiàn)象。

4、放學(xué)后關(guān)閉門(mén)窗及日光燈、飲水機(jī)、新三機(jī)等電源。

室內(nèi)衛(wèi)生

8

1、門(mén)窗擦拭潔凈。2、桌椅擺放整齊。

3、地面保持干凈。4、墻壁潔凈干凈。

5、物品擺放有序。6、走廊沒(méi)有紙屑。7、不留衛(wèi)生死角。

班隊(duì)活動(dòng)

12

1、教室門(mén)口放好中隊(duì)旗。

2、黑板上仔細(xì)書(shū)寫(xiě)本次活動(dòng)主題。

3、班主任準(zhǔn)時(shí)到位，按大隊(duì)部要求組織隊(duì)員開(kāi)展活動(dòng)。

4、用足40分鐘，不挪作他用。

收聽(tīng)收看組織工作

3

1、老師到位準(zhǔn)時(shí)。

2、同學(xué)仔細(xì)、寧?kù)o收聽(tīng)收看。

3、不做與收聽(tīng)收看無(wú)關(guān)的事。

班主任例會(huì)

3

1、準(zhǔn)時(shí)參與每次班主任會(huì)議，不遲到，不早退，有事提前請(qǐng)假。

2、遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)錄。

3、仔細(xì)做好會(huì)議紀(jì)錄。

新三機(jī)維護(hù)

4

1、使用得當(dāng)。

2、用完準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉。

3、保持設(shè)備的干凈。

4、有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。

手冊(cè)填寫(xiě)

12

1、確定班級(jí)中問(wèn)題同學(xué)2名，做到跟蹤教育、仔細(xì)記錄、準(zhǔn)時(shí)反饋。

2、做好全班同學(xué)互評(píng)工作。

特別工作

同學(xué)體檢

3

1、仔細(xì)做好每次體檢的人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)參與每次的體檢項(xiàng)目。

3、注意同學(xué)體檢時(shí)的平安教育。

訂、發(fā)報(bào)刊

6

1、時(shí)刻本著"同學(xué)自愿征訂'的原則，仔細(xì)做好宣揚(yáng)工作。

2、按時(shí)按要求完成訂閱工作，準(zhǔn)時(shí)上繳征定表和款項(xiàng)，不拖拉。

3、每天放學(xué)前到總務(wù)處領(lǐng)取班級(jí)訂閱的各類(lèi)報(bào)刊，并即時(shí)發(fā)放。如有缺少既是與總務(wù)處聯(lián)系。

4、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得向同學(xué)推銷(xiāo)任何報(bào)刊雜志及任何物品。

社會(huì)保險(xiǎn)

12

1、做好同學(xué)宣揚(yáng)工作，完成上級(jí)要求。

2、細(xì)心做好收費(fèi)工作，不出差錯(cuò)。

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評(píng)語(yǔ)起草

6

1、嚴(yán)格執(zhí)行校教育處制定的《同學(xué)評(píng)語(yǔ)起草要求》。

2、仔細(xì)完成同學(xué)評(píng)語(yǔ)的起草工作。

報(bào)告單

學(xué)習(xí)總冊(cè)

填寫(xiě)

6

1、嚴(yán)格執(zhí)行校教育處制定的《同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告單要求》《學(xué)習(xí)總冊(cè)填寫(xiě)要求》。

2、仔細(xì)完成素養(yǎng)報(bào)告單、學(xué)習(xí)總冊(cè)的填寫(xiě)工作。

學(xué)期結(jié)算

4

每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間仔細(xì)做好同學(xué)結(jié)算補(bǔ)退工作，無(wú)差錯(cuò)。

護(hù)導(dǎo)員

護(hù)導(dǎo)員

常規(guī)工作

室外衛(wèi)生

6

1、嚴(yán)格執(zhí)行校醫(yī)務(wù)室制定的《室外衛(wèi)生評(píng)比要求》。

2、每天指導(dǎo)、督促同學(xué)全天候保持包干區(qū)環(huán)境的干凈。

個(gè)人衛(wèi)生檢查

3

1、每周二中午12：00

篇2:新生德育五步法

"一班級(jí)新生德育五步法'校本培訓(xùn)講稿

一、仿照啟蒙法。

初入學(xué)新生，是非、真假、美丑、善惡觀念非常模糊，這個(gè)階段，他們的仿照力很強(qiáng)，客觀因素簡(jiǎn)單在先入為主的心理作用下，對(duì)他們步入人生的思想品德乃至一生的思想觀念的形成產(chǎn)生重大影響。因此，作為同學(xué)心目中偶像的老師，從接受同學(xué)的第一天起，就應(yīng)在他們面前樹(shù)立起一個(gè)良好的形象，把衣服穿得大大方方的，讓他們看看老師怎樣"裝扮'的;用白線(xiàn)把黑板分成幾等份，板書(shū)時(shí)留足天頭地角，字寫(xiě)得橫平豎直，使他們學(xué)會(huì)怎樣在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě);有時(shí)下課，有意把教具丟在教室里，讓同學(xué)幫著去拿，然后說(shuō)聲"感謝'，使他們學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ);有的同學(xué)遲到了，就對(duì)著全班同學(xué)問(wèn)一聲，老師遲到過(guò)嗎?久而久之，同學(xué)更加敬重老師，在他們眼里，老師就是自己的榜樣，千方百計(jì)學(xué)著老師的樣子做人。這樣產(chǎn)生了很好的仿照效應(yīng)，為培育唯美是學(xué)、唯先是學(xué)的品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、趕星追月法。

孩子對(duì)影視中的英雄和自己身邊的"英雄'都很有愛(ài)好，視其為"王'，極力效仿。而這些"王子'的影響，有的是正面的，有的是負(fù)面的。老師的責(zé)任在于正確引導(dǎo)。因此，抓住孩子們心理上的這個(gè)特點(diǎn)，開(kāi)展"小明星'活動(dòng)，在教室的墻壁上開(kāi)拓明星專(zhuān)欄，哪一個(gè)同學(xué)在某個(gè)方面做得好，就分別譽(yù)其為遵紀(jì)星、衛(wèi)生星、好學(xué)星、助人星、新風(fēng)星把他的照片貼在上面，寫(xiě)上名字，號(hào)召大家學(xué)習(xí)他，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，今日是星座上的星，明天不是了，就臨時(shí)換下來(lái);在幾個(gè)方面做得好，就可以擁有幾個(gè)星。這樣，在同學(xué)中綻開(kāi)趕星追月的活動(dòng)，正面效應(yīng)越來(lái)越大。

三、氛圍陶冶法。

環(huán)境對(duì)孩子尤為重要。教室、校內(nèi)、公共場(chǎng)所都努力營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的氛圍，貼上各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校生守則、作息時(shí)間表。在教室設(shè)置痰盂、廢紙簍、果皮箱。讓少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾，進(jìn)老師辦公室先敲門(mén)，課堂上有事先舉手，仔細(xì)做課間操，課間唱歌，放學(xué)站路隊(duì)，舉辦小畫(huà)片、小制作展覽，開(kāi)展捐小人書(shū)大家讀活動(dòng)。還和家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握孩子看電視時(shí)間，幫其選擇收看內(nèi)容，使他們目力所至，聽(tīng)力所聞都是健康向上的東西，使其在自自然然無(wú)意識(shí)狀態(tài)中受到感染和熏陶。

四、活動(dòng)升華法。

隨著孩子感性學(xué)問(wèn)的增多，按著由簡(jiǎn)到繁，由易到難，由個(gè)體到群體的規(guī)律，通過(guò)各種活動(dòng)把思想品德教育逐步引向深化。

在班內(nèi)成立領(lǐng)讀小組、幫帶小組，鼓舞大家結(jié)對(duì)子，找伴侶;開(kāi)展"今日我值日'、"抬水澆花'等活動(dòng)，培育他們獨(dú)立做事、合作共事、從學(xué)?？茖W(xué)的情趣;實(shí)行班干部輪換制開(kāi)展人人做小先生活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有熬煉機(jī)會(huì)。逐步提高思想品德教育層次，使每個(gè)同學(xué)正確的思想品德形成都經(jīng)受一個(gè)逐步升華的過(guò)程，由量變到質(zhì)變，由感性到理性，產(chǎn)生漸變到突變的飛躍。

五、制度規(guī)范法。

制度是一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的軌跡，對(duì)自我意識(shí)很差的***歲兒童，過(guò)早地用制度約束，不僅收效甚微，還會(huì)扼殺孩子爛漫的共性，不利于培育既有統(tǒng)一意志又有獨(dú)立人格的思想道德，只有通過(guò)很多個(gè)在成人看來(lái)非常稚嫩的個(gè)體教育活動(dòng)，使他們育了肯定的生活積累，有了肯定的自我意識(shí)之后，自我意識(shí)再行之以律，方能收到水到渠成的效果。也就是完成了扶著走、引著走的過(guò)程后再施之以導(dǎo)著走的方略，把思想品德教育引入系統(tǒng)化、規(guī)范化，進(jìn)入行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，一是定好制度的"度'，既不偏嚴(yán)，又不偏寬，順勢(shì)而行，乘風(fēng)揚(yáng)帆;二是抓好落實(shí)，加強(qiáng)檢查督促，加大表?yè)P(yáng)、批判以至嘉獎(jiǎng)、懲罰的力度。

篇3:校社家三結(jié)合實(shí)施德育教育工作方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，并針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與社會(huì)、家庭相結(jié)合，探究更適合同學(xué)年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高同學(xué)自我管理力量。

2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)做真人。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、通過(guò)對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題鮮亮的班會(huì)課，政教處將抽查各班班會(huì)狀況。

3、通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小型文體活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、詳細(xì)工作

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。

1、加強(qiáng)校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支頑強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工。本學(xué)期將連續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)的檢查制度。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，。并將開(kāi)展班級(jí)管理閱歷溝通會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的樂(lè)觀性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

4.少先隊(duì)、團(tuán)委要充分發(fā)揮帶頭作用。吸納優(yōu)秀干部及新隊(duì)員和新團(tuán)員，發(fā)揚(yáng)同學(xué)當(dāng)家作主的精神，增加他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，政教處和團(tuán)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)同學(xué)集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育同學(xué)自我約束、自我管理的力量。通過(guò)詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使同學(xué)從"要我這樣做'轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)當(dāng)這樣做'，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓同學(xué)終身受益。以德育處、班級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周同學(xué)常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

1、以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，上好"文明禮儀第一課'。通過(guò)進(jìn)行校內(nèi)禮儀風(fēng)采展現(xiàn)、'主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀規(guī)范教育。

2、結(jié)合"弘揚(yáng)和培育民族精神月'活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好"愛(ài)國(guó)主義教育第一課'。

3、感恩教育。本學(xué)期連續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人。

(四)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1、要求班主任老師依據(jù)班級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)狀況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，仔細(xì)設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案。政教處要利用主題班會(huì)、聽(tīng)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

(五)抓好"三結(jié)合'教育，促進(jìn)同學(xué)全面健康地進(jìn)展

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的協(xié)作，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。班主任并要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好同學(xué)深化細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通同學(xué)在校和家庭狀況，提出同學(xué)在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，

(六)加強(qiáng)問(wèn)題同學(xué)的教育與轉(zhuǎn)化

問(wèn)題同學(xué)轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題同學(xué)檔案。要求老師急躁細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多關(guān)心。

(七)法制教育

充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法。

(八)加強(qiáng)心理健康教育

心理健康教育是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好同學(xué)的心理健康教育、青春期教育。做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育詢(xún)問(wèn)室，保證心理健