雕塑工程施工工藝說明及施工方案及雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)

PAGEPAGE1雕塑施工工藝說明及施工方案工程特點：根據(jù)本工程要求制作工期緊，表面銅和不銹鋼兩種不同材質(zhì)鍛造結(jié)合，雕塑造型為對稱式造型，工藝要求制作模型、模板時線條流暢，造型尺寸精準，才能體現(xiàn)出雕塑嚴謹?shù)脑煨吞卣鳌，F(xiàn)場基臺已施工完畢，現(xiàn)雕塑安裝位置在公園內(nèi)9米高的山坡上，公園已基本建設(shè)完畢，道路已基本鋪裝完，運雕塑的貨車和吊車都不能進入公園吊裝施工，需用人工從公園外把每單組雕塑抬到安裝位置，搭設(shè)鋼管龍門架，用葫蘆移位提升，定位安裝，為保證工程質(zhì)量，提快施工時間，結(jié)合本工程情況，我公司準備采用以下工藝方案施工。一、 雕塑家1:1泥塑創(chuàng)作造型放大部分這一階段根據(jù)甲方提供的定稿方案，用雕塑專用陶泥1：1創(chuàng)作造型塑造。主要解決雕塑的層次與結(jié)構(gòu)關(guān)系，需專業(yè)雕塑家親自動手制作與塑造，以確保雕塑的藝術(shù)效果和作品質(zhì)量。泥塑完工后，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到泥塑施工現(xiàn)場進行審稿并簽字驗收，再進行下一步模具翻制工作。二、 專業(yè)技工玻璃鋼、石膏模型翻制部分這一階段在驗收定稿后的泥塑模型上，進行陰陽模分塊翻制工作。在這一階段嚴把質(zhì)量關(guān)。安排專業(yè)技工細致翻制。以確保雕塑不失型、不變型。并進行陰模子加固處理，確保每一分塊的完整性。玻璃鋼模型的翻制環(huán)節(jié)要在翻制過程中控制稀釋的比例，做到操作工藝嚴謹、合理，使翻制玻璃鋼模型溫度均勻，收縮系數(shù)控制在1%內(nèi)，確保翻制成型的模型硬度大，且無變形現(xiàn)象。為確保模型的準確性，整個過程由雕塑家親自監(jiān)理完成。三、 模型分塊部分在翻制好的模型上，根據(jù)鍛造所要求加工的尺寸進行嚴格分塊。這一階段重點是分塊的合理性、科學(xué)性，分塊縫要避開大平面部分，分縫要求盡量做到隱蔽以保證整體效果。四、金屬鍛造部分金屬鍛造部分是整個制作工程中最重要的階段，首先我公司在原材料采購上把好質(zhì)量關(guān)，所使用的材料必須是正規(guī)廠家生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，符合設(shè)計要求和國家規(guī)定的質(zhì)量標準，提供材料的出廠合格證、材質(zhì)單、質(zhì)量檢測報告等其他資料。制作工程中各種專業(yè)技術(shù)人員必須是持證上崗?？紤]到該工程的特點，大平面易熱變形，我公司結(jié)合以往的制作經(jīng)驗及工藝，采取以下三個措施：焊接傳熱法（焊接傳熱法，在焊接面下部墊上鋼板，焊接時使熱量盡快從鋼板散熱，傳熱到鋼板減少因受熱變形）（2）收縮縫均勻預(yù)留（在平面銅板對焊接時，預(yù)留夠相應(yīng)的熱收縮縫，防止焊縫添加焊絲是不能消除收縮，產(chǎn)生焊接起拱、不平整等）（3）流水冷卻法（在焊接時，用自來水在焊縫周圍不停地澆水，讓焊接熱能不擴散，減少變形）整個鍛造面全部焊接完成后（預(yù)留工作窗口），用銼刀細致校正，銼平表面，打磨拋光，做到不見焊縫，表面平整。五、內(nèi)鋼結(jié)構(gòu)制作部分內(nèi)鋼結(jié)構(gòu)是整個支撐雕塑的關(guān)鍵部分，我公司將安排持證的專業(yè)焊工焊接，結(jié)構(gòu)部分按國家的鋼結(jié)構(gòu)規(guī)范施工，鋼材防銹部分采用熱鍍鋅工藝，焊接頭防銹噴涂采用船用水下防銹漆。1、材料及主要機具電焊條：其型號按設(shè)計要求選用，必須有質(zhì)量證明書。按要求施焊前經(jīng)過烘焙，嚴禁使用藥皮脫落、焊芯生銹的焊條。設(shè)計無規(guī)定時，焊接Q235鋼時宜選用E43系列碳鋼結(jié)構(gòu)焊條；焊接16Mn鋼材宜選用E50系列低合金結(jié)構(gòu)鋼焊條：焊接重要結(jié)構(gòu)時宜采用低輕型焊條（堿性焊條）。按說明書的要求烘焙后，放如保溫桶內(nèi)，隨用隨取。酸性焊條與堿性焊條不準混雜使用。引弧板：用坡口連接時需用弧板，弧板材質(zhì)和坡口型式應(yīng)與焊件相同。主要機具：電焊機（交、直流）、焊把線、焊鉗、面罩、小錘、焊條烘箱、焊條保溫桶、鋼絲刷、石棉布、測溫計等。2、作業(yè)條件（1）熟悉圖紙，做焊接工藝技術(shù)交底。（2）施焊前應(yīng)檢查焊工合格證有效期限，應(yīng)證明焊工所能承擔(dān)的焊接工作。（3）現(xiàn)場供電應(yīng)符合焊接用電要求。（4）環(huán)境溫度低于0℃3、工藝流程作業(yè)準備→電弧焊接（平焊、立焊、橫焊、仰焊）→焊縫檢查4、鋼結(jié)構(gòu)電弧焊接（1）平焊選擇合適的焊接工藝，焊條直徑、焊接電流、焊接速度，焊接電弧長度等，通過焊接工藝試驗驗證。理焊口：焊前檢查坡口、組裝間隙是否符合要求，定位焊是否牢固，焊縫周圍不得有油污、銹物。焙焊條應(yīng)符合規(guī)定的溫度與時間，從烘箱中取出的焊條，放在焊條保溫桶內(nèi)，隨用隨取。焊接電流：根據(jù)焊件厚度、焊接層次、焊條型號、直徑、焊工熟練程度等因素，選擇適宜的焊接電流?；。航呛缚p起落弧點應(yīng)在焊縫端部，宜大于10mm，不應(yīng)隨便打弧，打或引弧后應(yīng)立即將焊條從焊縫區(qū)拉開，使焊條與構(gòu)件間保持2～4mm間隙產(chǎn)生電弧。對接焊縫及對接和角接組合焊縫，在焊縫兩端設(shè)引弧板和引出板，必須在引弧板上引弧后再焊到焊縫區(qū)，中途接頭則應(yīng)在焊逢接頭前方15～20mm處打火引弧，將焊件預(yù)熱后再將焊條退回到焊逢起始處，把溶池填滿到要求的厚度后，方可向前施焊。焊接速度：要求等速焊接，保證焊縫厚度、寬度均勻一致，從面罩內(nèi)看溶池中池水與熔渣保持等距離（2～3mm）為宜。接電弧長度：根據(jù)焊條型號不同而確定，一般要求電弧長度穩(wěn)定不變，酸性焊條一般為3～4mm，堿性焊條一般為2～3mm為宜。接角度：根據(jù)兩焊件的厚度確定，焊接角度有兩個方面，一是焊條與焊接前進方向的夾角為60～75°；二是焊條與焊接左右夾角有兩種情況，當(dāng)焊件厚度相等時，焊條與焊件夾角均為45°；當(dāng)焊件厚度不等時，焊條與較厚焊件一側(cè)夾角應(yīng)大于焊條與較薄焊件一側(cè)夾角?；。好織l焊縫焊到末尾，應(yīng)將弧坑填滿后，望焊接方向相反的方向帶弧，使弧坑甩在焊道里邊，以防弧坑咬肉，焊接完畢，應(yīng)采用氣割切除弧板，并修磨平整，不許用錘擊落。清渣：整條焊縫焊完后清除熔渣，經(jīng)焊工自檢（包括外觀及焊縫尺寸等）確無問題后，方可轉(zhuǎn)移地點繼續(xù)焊接。（2）立焊：基本操作工藝過程與平焊相同，但應(yīng)注意下述問題：①在相同條件下，焊接電源比平焊電流小10%～15%。②采用短弧焊接，弧長一般為2～3mm。③焊條角度根據(jù)焊件厚度確定。兩焊件厚度相等，焊條與焊條左右方向夾角均為45°；兩焊件厚度不等時，焊條與較厚焊件一側(cè)的夾角應(yīng)大于較薄一側(cè)的夾角。焊條應(yīng)與垂直面形成60°～80°角，使電弧略向上，吹向熔池中心。④收弧：當(dāng)焊到末尾，采用排弧法將弧坑填滿，把電弧移至熔池中央?；?。嚴禁使弧坑甩在一邊。為了防止咬肉，應(yīng)壓低電弧變換焊條角度，使焊條與焊件垂直或由弧稍向下吹。橫焊：基本與平焊相同，焊接電流比同條件平焊的電流小10%～15%，電弧長2～4mm。焊條的角度，橫焊時焊條應(yīng)向下傾斜，其角度為70°～80°，防止鐵水下墜。根據(jù)兩焊件的厚度不同，可適當(dāng)調(diào)整焊條角度，焊條與焊接前進方向為70°～90°。仰焊：基本與立焊、橫焊相同，其焊條與焊件的夾角和焊件厚度有關(guān)，焊條與焊接方向成70°～80°角，宜用小電流、短弧焊接。5、冬期低溫焊接：（1）在環(huán)境溫度低于0℃（2）鋼結(jié)構(gòu)為防止焊接裂紋，應(yīng)預(yù)熱、預(yù)熱以控制層間溫度。當(dāng)工作地點溫度在0℃6、保證項目（1）焊接材料應(yīng)符合設(shè)計要求和有關(guān)標準的規(guī)定，應(yīng)檢查質(zhì)量證明書及烘焙記錄。（2）焊工必須經(jīng)考試合格，檢查焊工相應(yīng)施焊條件的合格證及考核日期。（3）Ⅰ、Ⅱ級焊縫必須經(jīng)探傷檢驗，并應(yīng)符合設(shè)計要求和施工及驗收規(guī)范的規(guī)定，檢查焊縫探傷報告。焊縫表面Ⅰ、Ⅱ級焊縫的得有裂紋、焊瘤，燒穿、弧坑等缺陷。Ⅱ級焊縫不得有表面氣孔、夾渣、弧坑、裂紋、電弧擦傷等缺陷，切Ⅰ級焊縫不得有咬邊、未焊年、滿等缺陷。7、基本項目（1）焊縫外觀：焊縫外形均勻，焊道與焊道、焊道與基本金屬之間過度平滑，焊渣和飛濺物清除干凈。（2）表面氣孔：Ⅰ、Ⅱ級焊縫不允許：Ⅲ級焊縫每50mm長度焊縫內(nèi)允許直徑≤0.4t；且≤3mm氣孔2個；氣孔間距≤6倍孔徑。（3）咬邊：Ⅰ級焊縫不允許。Ⅱ級焊縫：咬邊深度≤0.05t，且≤0.5mm，連續(xù)長度≤100mm，且兩側(cè)咬邊總長≤10%焊縫長度。Ⅲ級焊縫：咬邊深度≤0.1t，且≤1mm。（4）焊后不準撞砸接頭，不準往剛焊完的鋼材上澆水。低溫下應(yīng)采取緩冷措施。（5）不準隨意在焊縫外母材上引弧。（6）各種構(gòu)件校正好之后方可施焊，并不得隨意移動墊鐵和卡具，以防造成構(gòu)件尺寸偏差。隱蔽部位的焊縫必須辦理完隱蔽驗收手續(xù)后，方可進行下道隱蔽工序。（7）低溫焊接不準立即清渣，應(yīng)等焊縫降溫后進行。（8）尺寸超出允許偏差：對焊縫長度、寬度、厚度不足，中心線偏移，彎折等偏差，應(yīng)嚴格控制焊接部位的相對位置尺寸，合格后方準焊接，焊接時精心操作。焊縫裂紋：為防止裂紋產(chǎn)生，應(yīng)選擇合適的焊接工藝參數(shù)和施焊程序，避免有大電流，不要突然熄火焊縫接頭應(yīng)搭10～15mm，焊接中木允許搬動、敲擊焊件。表面氣孔：焊條按規(guī)定的溫度和時間進行烘焙，焊接區(qū)域必須清理干凈，焊接過程中選擇適當(dāng)?shù)暮附与娏?，降低焊接速度，使熔池中的氣體完全逸出。焊縫夾渣：多層施焊應(yīng)層層將焊渣清除干凈，操作中應(yīng)運正確，弧長適當(dāng)。注意熔渣的流動方向，采用堿性焊條時，上須使熔渣留在熔渣后面。六、鍛銅部分表面抗氧化封閉保護處理及不銹鋼烤漆部分銅材質(zhì)部分在室外長期裸露時，經(jīng)空氣中酸雨不斷腐蝕，容易氧化變色，起霉斑。我公司采用法國進口（巴斯夫）防腐罩光清漆全封閉保護抗氧化處理。中間不銹鋼部分，因不銹鋼材質(zhì)密度大，一般原子灰不容易長時間附著牢固，在室外長期使用時熱脹冷縮后容易起泡開裂，影響使用效果，我公司對于類似工程，采用法國進口（巴斯夫）不銹鋼專用合金底灰，附著力強，硬度大，不受熱脹冷縮系數(shù)影響，表面中涂漆紅色烤漆，面層罩光清漆，全部采用法國進口（巴斯夫）漆，使用后達到表面漆膜光滑，堅硬，不易劃傷，抗老化長久，不變色，長期使用，光潔如新的效果。七、現(xiàn)場準備部分因本工程施工時間緊，現(xiàn)場安裝不能使用吊車，施工時安排，廠內(nèi)鍛造制作雕塑和現(xiàn)場搭設(shè)吊裝用鋼管龍門架同時進行。具體工藝要求，現(xiàn)場基臺高約0.8m，雕塑高9.9m，合計為10.7m，吊裝鋼管龍門架中心凈空高不能低于13m，寬度凈空6m，三方雙排立柱架，正面預(yù)留吊裝口，用2.5噸手動葫蘆移位提升到每個單組安裝定位點，全部到位后，根據(jù)尺寸校正定位焊接（現(xiàn)場基臺混凝土已做好，現(xiàn)未留預(yù)埋焊接鋼板，根據(jù)基臺施工方提供的圖紙，在焊接位上打出原有混凝土鋼筋，請甲方和監(jiān)理方確認焊接位鋼筋是否合適，能否滿足本雕塑各項施工要求，做好和雕塑對焊的前期準備工程）。八、腳手架吊裝工程部分腳手架搭設(shè)必須牢固、可靠、外腳手架四周按照安全規(guī)定設(shè)置安全網(wǎng)。搭設(shè)落地雙排鋼管腳手架。落地式外腳手架安全施工方案1．架子搭設(shè)：(1)搭設(shè)腳手架前，應(yīng)清除搭設(shè)范圍的障礙物，平整場地，夯實基土，作好現(xiàn)場排水工作。(2)立桿基底要堅實，應(yīng)在立桿底座上加墊木，墊木寬不小于200mm，厚不小于60mm，同時在縱、橫向均設(shè)掃地桿。(3)外架搭設(shè)桿應(yīng)縱成線、橫成方、垂直度偏差不小于架高1／200，立桿間距不大于2m，砌筑為1.2m，裝飾為1．8m，小橫桿間距不大于1．5m，大橫桿間距不小于1．2m，小橫桿應(yīng)設(shè)有大橫桿與立桿的交點處，且相鄰的桿接頭不得在同一步架內(nèi)。(4)架子兩端轉(zhuǎn)角處，每一組從上到下要連續(xù)設(shè)置剪刀撐，剪刀撐鋼管接點用旋轉(zhuǎn)扣件搭接，接頭長度不小于500m，剪刀撐斜桿與地面成45°～60°角。剪刀撐第節(jié)斜撐應(yīng)用旋轉(zhuǎn)扣與立桿和小橫桿扣牢，斜桿中部也至少兩點扣牢。(5)施工層1．2m高處設(shè)防護欄桿和檔腳板(高18cm)腳手架板應(yīng)敷設(shè)嚴密，不得有空隙和空頭板，腳手架外側(cè)用密目式安全網(wǎng)嚴密圍護，施工層以下用平網(wǎng)封閉，施工層腳手架內(nèi)立桿與建筑之間敷設(shè)架板全封閉。(6)卸料平臺及外架3m設(shè)安全通道，通道頂用雙層架板縱橫交錯敷設(shè)。(7)搭設(shè)扣件式鋼管腳手架的鋼管、扣件、架板等材質(zhì)必須符合安全技術(shù)操作規(guī)程之規(guī)定。(8)腳手架在搭設(shè)前必須進行技術(shù)交底，搭設(shè)完畢辦理驗收手續(xù)。2．架子拆除(1)工程施工完畢經(jīng)全面檢查，確認不再需要腳手架時，由工程負責(zé)人簽證方可進行拆除。(2)拆除腳手架時，周圍應(yīng)設(shè)圍攔或警戒標志，并設(shè)專人看管，禁止入內(nèi)。(3)拆除腳手架前，把腳手架上的材料等物清理干凈。(4)拆除順序應(yīng)自上而下，按后裝構(gòu)件先拆，先裝后拆，一步一清的原則，依次進行，不準上下同時作業(yè)。(5)拆除腳手架縱橫桿、剪刀撐應(yīng)先拆中間扣，再拆兩頭扣，由中間操作的人員往下順桿子。(6)拆下的腳手架、鋼管、扣件、竹架板、安全網(wǎng)等物應(yīng)豎直運輸或向下傳遞、繩吊運送到地面，嚴禁從高處向下拋擲，運到地面的桿件、物品應(yīng)及時按規(guī)格、品種堆放整齊，妥善保管。黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱：雕刻藝術(shù)設(shè)計二、教育類型及學(xué)歷層次：全日制高等職業(yè)教育、?？茖哟谓逃?、入學(xué)條件：高中畢業(yè)生，美術(shù)類畢業(yè)生優(yōu)先四、學(xué)制：三年五、職業(yè)面向?qū)W生畢業(yè)后能在徽派建筑、徽派園林、徽派裝飾、雕刻藝術(shù)設(shè)計品制作等部門和領(lǐng)域，作為徽派雕刻技藝的傳承人，從事徽雕產(chǎn)品的研發(fā)、加工（包括計算機輔助設(shè)計與生產(chǎn)加工）及相關(guān)企業(yè)的管理等工作。（一）就業(yè)單位：徽派建筑、徽派園林、古建筑修復(fù)、仿古建筑等建筑施工單位；木雕、磚雕、石雕等雕刻工藝廠；古典家具生產(chǎn)、室內(nèi)仿古裝飾等家居裝飾企業(yè)；竹木磚石雕工藝品、硯雕、玉雕、根雕、漆雕等旅游工藝品生產(chǎn)銷售企業(yè)；徽派篆刻、徽派版畫、徽墨模刻、羅盤制作等傳統(tǒng)工藝品生產(chǎn)銷售企業(yè)。（二）就業(yè)部門：徽派古典建筑構(gòu)件的生產(chǎn)及施工部門；木雕家具企業(yè)與家居裝飾企業(yè)的研發(fā)及精品雕刻部門；雕刻工藝品、旅游工藝品、傳統(tǒng)工藝品、現(xiàn)代工藝品企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營部門；硯雕工藝廠的制作及研發(fā)部門；藝術(shù)品收藏與拍賣公司的雕刻工藝品鑒定部門；旅游商品銷售企業(yè)的旅游工藝品銷售部門；中職學(xué)校的美術(shù)專業(yè)教學(xué)部門等。（三）工作崗位：上述企業(yè)及相關(guān)部門中，與工藝雕刻有關(guān)的研發(fā)、設(shè)計、加工、制作、銷售、培訓(xùn)教學(xué)及部門管理等崗位。六、工作任務(wù)與職業(yè)能力積極試點現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，堅持以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟為宗旨，完善現(xiàn)代學(xué)徒培養(yǎng)的教學(xué)文件、管理制度及相關(guān)標準，推進專兼結(jié)合、校企互聘互用的“雙師型”師資隊伍建設(shè)，建立學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)和社會中介機構(gòu)參與的評價機制，切實提升學(xué)生崗位技能，提高學(xué)生的對口就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)能力。培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和徽文化的傳承發(fā)展要求相適應(yīng)，具有過硬的雕刻實踐操作能力和扎實的專業(yè)素質(zhì)，并獲得相關(guān)職業(yè)資格證書的合格乃至優(yōu)秀的畢業(yè)生。雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)能力：掌握中國傳統(tǒng)雕刻工藝基礎(chǔ)知識、徽雕傳統(tǒng)技藝、美學(xué)知識、計算機應(yīng)用與輔助設(shè)計技術(shù)，具有豐富的徽文化知識積淀，不僅能熟練地從事傳統(tǒng)徽州雕刻工藝制作，而且能運用計算機技術(shù)從事雕刻工藝品的研發(fā)和生產(chǎn)加工，具備一定的創(chuàng)新能力和較強的專業(yè)拓展能力。七、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有良好職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握一定的美術(shù)理論，具有創(chuàng)意設(shè)計和制作能力，掌握傳統(tǒng)雕刻工藝品的設(shè)計與制作技藝以及工藝品鑒賞理論，能運用計算機技術(shù)從事雕刻藝術(shù)設(shè)計品的研發(fā)和生產(chǎn)加工，積極傳承徽文化，具有較強的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力，具備自主學(xué)習(xí)與適應(yīng)市場變化能力，能夠適應(yīng)從事徽派建筑、徽派園林、徽派裝飾、雕刻藝術(shù)設(shè)計品生產(chǎn)等領(lǐng)域的雕刻塑造設(shè)計與制作、生產(chǎn)與銷售等部門工作崗位需要的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)達到以下能力、知識和素質(zhì)目標：（一）能力目標。通過校企雙元育人，交互訓(xùn)教，在崗培養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)徒、員工雙重身份，實現(xiàn)工學(xué)交替，崗位成才。畢業(yè)生具備以下能力：1、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；2、掌握雕刻塑造工藝創(chuàng)作技術(shù)，具備新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計執(zhí)行能力；3、掌握徽雕塑造材料、表現(xiàn)特點，具備手繪設(shè)計與表達能力；4、掌握雕刻藝術(shù)設(shè)計制作的方法，具備工藝雕刻制作能力；5、具有計算機應(yīng)用與輔助設(shè)計能力；6、掌握電腦制作效果圖技能，能夠制作設(shè)計效果圖、模型和樣稿；7、具備雕刻塑造產(chǎn)品成本控制與核算能力；8、具備基礎(chǔ)的藝術(shù)品營銷能力。（二）知識目標掌握相關(guān)的工藝美術(shù)、設(shè)計藝術(shù)、藝術(shù)鑒賞、計算機應(yīng)用、市場營銷等基本知識；1、掌握徽雕造型設(shè)計基礎(chǔ)知識；2、掌握雕刻藝術(shù)設(shè)計主要工藝流程知識3、掌握徽雕材料的基本知識與制作工藝方法；4、掌握雕刻塑造語言特點和構(gòu)圖組織形式；5、掌握中國傳統(tǒng)雕刻塑造的造型技藝特點；6、掌握雕刻塑造作品的展示與銷售知識；（三）素質(zhì)目標1、道德素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神；具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；有艱苦奮斗、實干創(chuàng)新的精神。2、文化素質(zhì)：具有基本的人文、社科知識；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；追求不斷的自我發(fā)展、自我完善和自我超越；具有較強的語言表達能力和人際交流溝通能力。3、身心素質(zhì)：具有堅強的意志力和自信心，有較強的心理承受能力，吃苦耐勞，不斷進取；具有強健的體魄，達到國家規(guī)定的體育標準。4、業(yè)務(wù)素質(zhì)：堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正確理解、執(zhí)行法律法規(guī)，堅持原則、一絲不茍、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，具有團隊協(xié)作精神和公共關(guān)系處理能力。八、應(yīng)取得的資格證書及等級證書名稱等級考核部門學(xué)期備注全國計算機等級考試一級或應(yīng)用技術(shù)證書國家教育部二——六學(xué)生可獲取部分相關(guān)等級證書。英語應(yīng)用能力證書A/B級國家教育部四、五、六普通話等級證二級乙等以上國家語言委二——六工藝品雕刻工高級工國家勞動和社會保障部三——六工藝美術(shù)設(shè)計師中、高級國家勞動和社會保障部四、五、六旅游紀念品設(shè)計制作師中、高級國家勞動和社會保障部四、五、六裝飾美術(shù)師中、高級國家勞動和社會保障部四、五、六九、學(xué)生應(yīng)修課程與學(xué)分課程分類序號課程名稱學(xué)分教學(xué)形式公共基礎(chǔ)課1毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論4理論教學(xué)為主2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2理論教學(xué)3古典文學(xué)鑒賞4理論教學(xué)為主4大學(xué)英語7理論教學(xué)為主5計算機文化基礎(chǔ)4理論、實訓(xùn)6體育4實踐教學(xué)為主7職業(yè)生涯規(guī)劃2理論、實訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課8設(shè)計素描4實踐教學(xué)為主9書法篆刻4實踐教學(xué)為主10工筆白描4實踐教學(xué)為主11裝飾畫基礎(chǔ)4實踐教學(xué)為主12民間傳統(tǒng)工藝欣賞2理論、實訓(xùn)13徽文化教程2理論教學(xué)14中國工藝美術(shù)史4理論教學(xué)15非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論2理論教學(xué)16藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)3理論教學(xué)專業(yè)技能課17藝術(shù)品營銷學(xué)4理論、實訓(xùn)18三大構(gòu)成4理論、實訓(xùn)19圖形創(chuàng)意與設(shè)計4理論、實訓(xùn)20工藝雕塑造型4理論、實訓(xùn)21木工雕刻基礎(chǔ)4理論、實訓(xùn)22計算機輔助設(shè)計（CAD）4實踐教學(xué)為主23雕塑效果圖設(shè)計（3DsMAX）4實踐教學(xué)為主24徽州木雕工藝（實訓(xùn)）8操作實訓(xùn)為主25徽州石雕工藝（實訓(xùn)）6操作實訓(xùn)為主26徽州磚雕工藝（實訓(xùn)）6操作實訓(xùn)為主27精雕CNC雕刻（實訓(xùn)）6操作實訓(xùn)為主專業(yè)選修課28設(shè)計心理學(xué)2理論教學(xué)為主29技術(shù)美學(xué)2理論教學(xué)為主30攝影技術(shù)2實踐教學(xué)為主校內(nèi)選修課1民族裝飾工藝0.5講座2普通話訓(xùn)練0.5講座3公關(guān)禮儀0.5講座4插花藝術(shù)/茶藝0.5講座5形勢與政策0.5講座6文獻檢索0.5講座十、核心課程設(shè)置1、三大構(gòu)成：通過平面構(gòu)成、立體構(gòu)成與色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的造型創(chuàng)造能力、形與色調(diào)和能力、鑒賞能力與表達能力。掌握平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成的基本原理，認識形與色的體系，實驗構(gòu)成的思維方法、配色方法及表現(xiàn)方法，并通過完成構(gòu)成作業(yè)，創(chuàng)新構(gòu)成形式。

通過教學(xué)，擴大了學(xué)生的專業(yè)視野，對新的設(shè)計基礎(chǔ)觀產(chǎn)生了正確的認識。2、圖形創(chuàng)意與設(shè)計：通過圖形的創(chuàng)意過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。培養(yǎng)學(xué)生從新的角度觀察、認識、理解熟悉的事物，并準確地運用圖形創(chuàng)意的基本語言表現(xiàn)這些事物。進一步培養(yǎng)學(xué)生從多元素、多維空間角度去認識熟悉的事物，用平面的形式在多維空間中進行表現(xiàn)。要求學(xué)生了解當(dāng)代圖形創(chuàng)意設(shè)計的材料、工藝,掌握圖形創(chuàng)意的構(gòu)成要素、設(shè)計原則、設(shè)計觀念、工藝流程等基本理論知識；掌握圖形的功能、審美要求、創(chuàng)意方法及技巧；全面培養(yǎng)學(xué)生把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)樽髌返牟僮髂芰Α?/p>

3、工藝雕塑造型：使學(xué)生了解工藝雕塑的基礎(chǔ)知識，掌握工藝雕塑的方法和一般造型規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解工藝雕塑的特點，正確認識立體造型的體積概念、空間概念以及形態(tài)表現(xiàn)的關(guān)系，掌握基本的立體塑造方法和技能，同時提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。4、木工雕刻基礎(chǔ)：通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握木工雕刻用材的基本知識，包括木材知識、木材分類、雕刻選材及配料技術(shù)等；接觸雕刻制作入門技術(shù)，包括量具的使用、雕刻繪畫與放樣、雕刻的設(shè)計構(gòu)思等；學(xué)習(xí)雕刻操作技術(shù)，包括雕刻拼縫技術(shù)、雕刻制作工藝和順序。為后期專業(yè)實踐教學(xué)奠定基礎(chǔ)。5、徽州木雕工藝：該課程主要是實訓(xùn)課程，聘請徽州木雕非遺傳人以及各位專家現(xiàn)場示范教學(xué)，通過該課程的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生木質(zhì)雕刻的動手能力，掌握木質(zhì)雕刻的技藝。6、徽州石雕工藝：該課程主要是實訓(xùn)課程，聘請徽州石雕非遺傳人以及各位專家現(xiàn)場示范教學(xué)，通過該課程的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生石質(zhì)雕刻的動手能力，掌握石質(zhì)雕刻的技藝。7、徽州磚雕工藝：該課程主要是實訓(xùn)課程，聘請徽州磚雕非遺傳人以及各位專家現(xiàn)場示范教學(xué)，通過該課程的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生磚質(zhì)雕刻的動手能力，掌握磚質(zhì)雕刻的技藝。8、藝術(shù)品市場營銷學(xué)：通過對該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立以藝術(shù)品市場為觀察中心，運用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科知識，結(jié)合中國藝術(shù)市場的實際情況，認識藝術(shù)市場本質(zhì)特征和運行規(guī)則，具備基礎(chǔ)的藝術(shù)品營銷能力。9、精雕CNC雕刻：該課程主要是實訓(xùn)課程，使學(xué)生了解精雕CNC雕刻機床加工原理、機床結(jié)構(gòu)并能正確、規(guī)范、熟練的操作精雕CNC雕刻機，掌握錐度平底刀的磨制，掌握JDPaint軟件的繪圖設(shè)計與編程功能，掌握運用精雕CNC雕刻機床進行簡單零件、模具的加工。10、計算機輔助設(shè)計：幫助學(xué)生掌握利用計算機輔助設(shè)計工作的完成，常用的軟件有AUTOCAD、PS、Coredraw等。11、雕塑效果圖設(shè)計：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生雕刻設(shè)計能力，包括平面雕塑設(shè)計與立體雕塑設(shè)計。使學(xué)生掌握各種設(shè)計方法，并能融入到自己所學(xué)的知識體系中，設(shè)計出雕刻塑造簡單成品。同時在具備一定的計算機操作基礎(chǔ)上能借助電腦軟件如3DsMAX等，從事雕塑效果圖設(shè)計。十一、教學(xué)進程附表一：教學(xué)時間安排表（周數(shù)）學(xué)年學(xué)期軍訓(xùn)及入學(xué)、就業(yè)教育教學(xué)復(fù)習(xí)考試頂崗實習(xí)畢業(yè)實習(xí)勞動機動假期總計一第一學(xué)期216111425第二學(xué)期18111627二第三學(xué)期18111425第四學(xué)期211611627三第五學(xué)期2626第六學(xué)期22426總計（周）254616504420156附表二：雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)進程表黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)進程表序號課程名稱課程性質(zhì)教學(xué)時數(shù)學(xué)分按學(xué)年及學(xué)期分配考試考查總學(xué)時理論實驗實訓(xùn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年123418周18周18周18周52周每周學(xué)時數(shù)【公共課】454（不含軍訓(xùn)和入學(xué)教育）296158272周軍訓(xùn)及入學(xué)教育見

習(xí)

16

周畢業(yè)實

習(xí)1毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論2726012442思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)13232223古典文學(xué)鑒賞1644420444大學(xué)英語12118100187435計算機文化基礎(chǔ)1643232446體育1.2688604227職業(yè)生涯規(guī)劃336201622【專業(yè)基礎(chǔ)課】490266224298設(shè)計素描1641252449書法篆刻16412524410工筆白描27220524411裝飾畫基礎(chǔ)26414504412民間傳統(tǒng)工藝欣賞33618182213徽文化教程236362214中國工藝美術(shù)史164644415非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論336362216藝術(shù)經(jīng)濟學(xué)2545433【專業(yè)技能課】9723086645417藝術(shù)品營銷學(xué)37242304418三大構(gòu)成27236364419圖形創(chuàng)意與設(shè)計37236364420工藝雕塑造型37232404421木工雕刻基礎(chǔ)37242304422計算機輔助設(shè)計（CAD）27220524423雕塑效果圖設(shè)計（3DsMAX）37212604424徽州木雕工藝41442012485W25徽州石雕工藝4108208864W26徽州磚雕工藝4108208864W27精雕CNC雕刻4108288063W【選修課】1086444628設(shè)計心理學(xué)4363062229技術(shù)美學(xué)43618182230攝影技術(shù)336162022【講座】48242431插花藝術(shù)/茶藝880.52普通話880.53形勢與政策880.54文獻檢索880.55民族裝飾工藝880.56公關(guān)禮儀880.5課程總學(xué)時20729581114119(不含頂崗實習(xí))畢業(yè)實習(xí)學(xué)時100001000總學(xué)時30729582114畢業(yè)考試科目《徽州木雕/石雕/磚雕工藝》《雕塑效果圖設(shè)計》《工藝雕塑造型》《畢業(yè)創(chuàng)作及答辯》周學(xué)時數(shù)28302830學(xué)期開課門數(shù)8996學(xué)期考試門數(shù)4343學(xué)期考查門數(shù)4653十二、各類課程學(xué)時分配公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課、講座以及頂崗實習(xí)等課程學(xué)時分配見下表：課程分類統(tǒng)計表課程分類門數(shù)理論教學(xué)時數(shù)實踐教學(xué)時數(shù)合計學(xué)時數(shù)占總學(xué)時數(shù)(%)公共基礎(chǔ)課7296158454（不含軍訓(xùn)和入學(xué)教育）14.8專業(yè)基礎(chǔ)課926622449016.0專業(yè)課1130866497231.6選修課364441083.5講座62424481.5畢業(yè)實習(xí)11000100032.6合計3495821143072100十三、專業(yè)教師要求(一)專業(yè)教師任職資格具有高等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書。(二)師資配置標準有與本專業(yè)設(shè)置規(guī)模相適應(yīng)并獲得教師資格證書的任職教師。專業(yè)教師數(shù)量（含外聘教師）應(yīng)按師生比例1：16左右配備。任課教師具備本科及以上學(xué)歷。專任教師職稱要求中、高級達到60%，其中高級職稱教師不少于20%。（三）師資隊伍結(jié)構(gòu)師資隊伍整體結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，發(fā)展趨勢良好，符合專業(yè)目標定位要求，適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)長遠發(fā)展需要和教學(xué)需要。專業(yè)帶頭人和骨干教師占到教師總數(shù)的一半以上，專業(yè)帶頭人具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任，能夠站在雕刻工藝專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展前沿，熟悉該行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)改革方向；骨干教師要求能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群的需要開發(fā)課程，及時更新教學(xué)內(nèi)容。1．年齡結(jié)構(gòu)合理雕刻藝術(shù)設(shè)計既是一門古老的技藝，又是一個發(fā)展十分迅速的應(yīng)用型專業(yè)，與一些傳統(tǒng)專業(yè)不同，它需要教師不僅具有較寬的知識面，而且需要有較強的獲取、吸收、應(yīng)用新知識、新技術(shù)的能力。2．學(xué)歷（學(xué)位）和職稱結(jié)構(gòu)合理具有研究生學(xué)歷、碩士以上學(xué)位和講師以上職稱的教師要占專職教師比例的80%以上，其中高級職稱教師不少于20%。3．雙師比結(jié)構(gòu)合理“雙師型”教師指具有一年以上企業(yè)工作經(jīng)歷、工程技術(shù)系列職稱，又具有教師資格證書的教師。積極鼓勵教師參與科研項目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，逐步提高“雙師型”教師的比例，力爭達到60%。4．專兼比結(jié)構(gòu)合理聘請各類徽雕企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，建議專兼比達到1:1，以改善師資隊伍的知識結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)。聘請兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課程，建議承擔(dān)學(xué)時比例達到50%。（四）教師知識、能力與素質(zhì)1．知識要求(1)接受過系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn)，具備教育學(xué)、心理學(xué)等知識。(2)必須具備完整的雕刻工藝理論知識。(3)專任教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)有一年以上雕刻藝術(shù)設(shè)計企業(yè)實踐經(jīng)歷，熟悉雕刻行業(yè)的最新動態(tài)。(4)取得國家、行業(yè)、國際知名企業(yè)中高級認證證書，或參加教育部組織的“雙師型”教師培訓(xùn)并獲得合格證書。2．能力要求(1)具有較強的語言表達能力。(2)教師要掌握信息現(xiàn)代化教學(xué)手段，具備使用或制作多媒體課件進行教學(xué)的能力。(3)具有一定的科研能力，能主持應(yīng)用技術(shù)項目的開發(fā)。(4)具有較強的教研能力，具備對現(xiàn)行教材的篩選、組合能力，能夠負責(zé)專業(yè)課程建設(shè)和專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)等。(5)明確專業(yè)培養(yǎng)目標，能按照教學(xué)大綱要求科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容。(6)具備基本的教學(xué)能力，能承擔(dān)雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)核心課程中兩門以上課程的教學(xué)。(7)能夠?qū)W(xué)生的思想道德教育融入到教學(xué)全程。3．素質(zhì)要求(1)擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德風(fēng)范。(2)掌握教育學(xué)理論，具備在教學(xué)中實施行動導(dǎo)向教學(xué)法的能力，能靈活運用案例教學(xué)法及項目教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法等方法實施課程教學(xué)。(3)具有教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)能力、指導(dǎo)學(xué)生的能力等較高的教學(xué)技能。(4)具備一定的科研素養(yǎng)，特別是應(yīng)用技術(shù)開發(fā)與研究方面的素養(yǎng)。(5)具備提高色身專業(yè)素質(zhì)的能力，能適應(yīng)雕刻工藝技術(shù)的快速發(fā)展。(6)具有較強的敬業(yè)精神，具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻。十四、實訓(xùn)要求學(xué)?，F(xiàn)有與徽雕、計算機相關(guān)的專業(yè)教學(xué)設(shè)備總價值150多萬元，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)施具有一定規(guī)模，能夠滿足實訓(xùn)教學(xué)需求。已設(shè)有雕刻實訓(xùn)室、美術(shù)實訓(xùn)室、茶藝、旅游、計算機室、網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)室、多媒體教室等，并計劃在校內(nèi)設(shè)立非遺傳承人工作室，方便徽雕工藝大師在校內(nèi)開展實踐教學(xué)。對已有實驗實訓(xùn)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃、集中管理，各類設(shè)施齊全先進，能滿足雕刻藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的實踐教學(xué)需要。表-1專業(yè)實訓(xùn)室、實習(xí)基地簡明表實訓(xùn)室、實習(xí)基地名稱開設(shè)的實訓(xùn)項目實訓(xùn)室設(shè)備對應(yīng)課程電腦多媒體教學(xué)實訓(xùn)室計算機輔助設(shè)計筆記本電腦；顯示器；電動投影幕；投影機；電腦設(shè)備；實訓(xùn)課教學(xué)管理軟件；辦公家具、會議桌椅。電腦軟件課程、工藝品設(shè)計課程雕刻工藝木雕實訓(xùn)室木雕刻設(shè)計制作實訓(xùn)功能木雕制作臺和椅；陳列架；展示架；手磨電動工具；粉塵處理器；電動鉆床；木車床；電動工具一批。木雕設(shè)計制作課程雕刻工藝石雕實訓(xùn)室石雕設(shè)計、制作等實訓(xùn)雕刻機；石材粉塵處理器；工作椅；開料機；立式砂輪；保險柜（大型）；成品展柜；顯示器；電動投影幕；投影機。石雕設(shè)計、工藝與制作課程工藝雕刻（硯雕）實訓(xùn)室歙硯雕刻設(shè)計、制作等實訓(xùn)功能石雕機；工作椅；軟軸機；鉆石粉工具；開料機；立式砂輪；成品展柜；顯示器；電動投影幕；投影機。硯雕設(shè)計、工藝與制作課程雕塑實訓(xùn)室雕塑技能實訓(xùn)。雕塑架、轉(zhuǎn)臺、泥池、石膏教具。雕塑課程陶藝制作實訓(xùn)室陶藝工藝的成型、燒制、彩繪等實訓(xùn)功能煤氣燒制爐；電窯；拉坯機；車模機；泥漿機；泥條機；泥板機；快速磨釉機；吹釉機和氣泵；干燥箱；電動拋光臺；陶藝工具。陶瓷設(shè)計、造型、制作課程美術(shù)實訓(xùn)室素描等繪畫基礎(chǔ)投影儀、襯布、石膏教具、畫架、寫生燈、工作臺、美術(shù)教學(xué)用品柜素描、裝飾畫基礎(chǔ)、平面工程、立體構(gòu)成徽州文化長廊百師宮徽雕工藝制作與鑒賞大師工作室、非遺傳承人工作室、非