GRE寫(xiě)作備考如何儲(chǔ)備詞匯

GRE寫(xiě)作備考如何儲(chǔ)備詞匯在GRE寫(xiě)作中，考生比較常見(jiàn)的錯(cuò)誤之一就是詞匯方面的使用不當(dāng)，比如把詞匯用錯(cuò)了地方導(dǎo)致句意轉(zhuǎn)變，或是反復(fù)使用同一個(gè)詞匯過(guò)度重復(fù)引發(fā)扣分等等。下面我就和大家共享GRE寫(xiě)作備考如何儲(chǔ)備詞匯并合理運(yùn)用，來(lái)觀賞一下吧。

GRE寫(xiě)作備考如何儲(chǔ)備詞匯并合理運(yùn)用

GRE寫(xiě)作詞匯出錯(cuò)扣分?jǐn)?shù)據(jù)解讀

有人可能會(huì)問(wèn)，寫(xiě)作中由于用詞重復(fù)等詞匯問(wèn)題導(dǎo)致的扣分有這么嚴(yán)峻嗎?真的消失這種狀況會(huì)扣多少分呢?根據(jù)GRE作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，遣詞造句方面的分值在1-1.5分左右，而用詞重復(fù)假如導(dǎo)致扣分，那么至少會(huì)扣掉0.5-1分，也就是說(shuō)，原來(lái)屬于高分的4分作文，由于用詞問(wèn)題，很可能直接就會(huì)掉到中國(guó)考生的寫(xiě)作平均分3分的水平，而中國(guó)考生作文平均分在全球GRE考生中一直是偏低的，因此在這個(gè)部分扣分就意味著你的作文得分直接掉了個(gè)檔次，可以說(shuō)是比較嚴(yán)峻的問(wèn)題了。

GRE寫(xiě)作詞匯扣分問(wèn)題緣由分析

為什么不少考生會(huì)在GRE寫(xiě)作中消失用詞重復(fù)等詞匯扣分問(wèn)題呢?緣由主要有以下幾點(diǎn)：

1.基本寫(xiě)作詞匯預(yù)備不充分

這是最常見(jiàn)導(dǎo)致寫(xiě)作用詞單調(diào)的緣由?？忌旧戆盐盏脑~匯量就偏少，又沒(méi)有特地訓(xùn)練或者背誦過(guò)寫(xiě)作用詞，看的范文數(shù)量也不夠，預(yù)備不足之下自然沒(méi)方法寫(xiě)出五花八門的詞匯來(lái)，所謂巧婦難為無(wú)米之炊，即是如此。

2.很多詞匯只識(shí)面孔不知用法

作為一名合格的GRE考生來(lái)說(shuō)，背誦大量的詞匯是必需的。然而，考生對(duì)于背單詞的要求卻存在一些問(wèn)題。不少人對(duì)GRE詞匯背誦的要求只停留在混個(gè)臉熟，能看懂或者大致了解含義就行，而少有考生去細(xì)究詞匯在句子中的詳細(xì)用法。這也就導(dǎo)致了考生雖然熟悉許多單詞，看著詞匯量挺大，但真到使用的時(shí)候，還是只會(huì)用那幾個(gè)常用的老詞。

3.GRE新詞沒(méi)有實(shí)際使用閱歷

有些考生可能的確意識(shí)到了背單詞要學(xué)會(huì)使用的重要性，也把握了一些新詞的使用方法，但由于缺乏練習(xí)，或者沒(méi)有人關(guān)心批改審核，因此不敢在實(shí)際寫(xiě)作中運(yùn)用這些詞匯，覺(jué)得沒(méi)有把握，生怕用錯(cuò)，所以饒了一圈，到頭來(lái)還是只能走求穩(wěn)路線，反復(fù)使用舊詞。

如何避開(kāi)GRE寫(xiě)作中的詞匯扣分?

既然知道了詞匯扣分的發(fā)生緣由，那么對(duì)應(yīng)的解決方案也就非常明確了?？忌枰龅挠袃牲c(diǎn)：

1.擴(kuò)充GRE瀉作用詞匯量

首先假如是詞匯量不足的問(wèn)題，那么大家就要開(kāi)頭有意識(shí)地積累一些詞匯了，特殊是特地用于寫(xiě)作的詞匯，我建議各位考生可以多參考一下官方或者權(quán)威機(jī)構(gòu)出版的GRE作文高分范文或是黃金素材類的資料，從中收集一些自己不太用但在范文中消失頻率較高的詞匯，這些詞匯不僅適用于寫(xiě)作，還能帶來(lái)高分，有很高的有用價(jià)值，大家多積累一些這方面的詞匯在寫(xiě)作中和自己的習(xí)慣用詞多做替換，會(huì)起到不錯(cuò)的效果，豐富文章的呈現(xiàn)形式。

2.新詞不僅要記拼寫(xiě)詞義更要會(huì)使用

其次假如考生是由于不敢用新詞而產(chǎn)生問(wèn)題，那么之后要做的就是多練筆了，大家可以不用進(jìn)行完整的寫(xiě)作練習(xí)，而是把留意力放在練習(xí)詞匯替換上，去找一些自己寫(xiě)過(guò)的文章，用意思相同相近的詞匯進(jìn)行替換，假如對(duì)詞匯用法沒(méi)有把握，通過(guò)查字典找例句或者通過(guò)論壇群等方式求助他人確定其用法，充分把握詞匯的正確用法，如此一來(lái)自然能夠在考試中放心大膽地用上新詞，提升作文用詞質(zhì)量。

GRE寫(xiě)作熱門同近義詞擴(kuò)充資料共享

下面我就為大家匯總整理一些GRE寫(xiě)作中常常會(huì)用到詞匯的可替換新詞，這些新詞在含義上與舊詞非常接近，詳細(xì)用法大家可以通過(guò)練習(xí)和查閱各類單詞書(shū)加以把握。

able→capable,ina(ny)position

allthetime→continually,continuously,constantly,perpetually

alot→noticeably,considerably,agreatdeal,substantially

alotof→many,numerous,awidevarietyof(themes),awholerangeof,awidespectrumof(problems,themes,etc),anabundanceof(opportunities,sourcesetc.)

always→invariably

amount→quantity

asaresult→consequently

basically→essentially,inessence,substantially

be,amountto→constitute

therefore→consequently

thing→element,aspect,object,factor,consideration

too→excessively,inordinately,unduly

toomany→anexcessivenumberof,adisproportionatenumberof

toomuch→excessive(ly)

try→endeavor,strive

understand→appreciate

upsanddowns→vicissitudes(ofwar,history,fortune)

very→extremely,intheextreme,immensely,intensely

yield→produce(results)

綜上所述，GRE考試中的詞匯其實(shí)不僅對(duì)語(yǔ)文VERBAL關(guān)心很大，寫(xiě)作想要取得高分同樣離不開(kāi)大量詞匯的支持。上文中關(guān)于寫(xiě)作詞匯扣分的問(wèn)題，我盼望大家能夠更加重視，提升寫(xiě)作中對(duì)于詞匯的積累和運(yùn)用力量，削減詞匯扣分，在寫(xiě)作部分取得更為抱負(fù)的成果。

GRE詞匯精選推舉

1.canard/k?’nɑrd/n.謠傳,謊言

本意“假新聞”，來(lái)自法語(yǔ)，表示鴨子(騙子仿照鴨子的叫聲)。英語(yǔ)中的同源詞quack，n.庸醫(yī);鴨叫聲。

2.cupidity/kju’p?d?ti/n.貪心，貪欲

源自Cupid，丘比特。詞根cup=desire，欲望。

3.assimilate/?’s?m?let/vt.vi.汲取,消化

ass=強(qiáng)調(diào)，sim=same，強(qiáng)調(diào)使變得一樣，融為一體，即“汲取，消化”。

4.unnerve/??n’n?v/vt.使氣餒,使丟失士氣,使失去信念

un=not，nerve=神經(jīng)。因此表示：失去士氣。

5.alacrity/?’l?kr?ti/n.靈敏;輕快;愿意

alacr=swift，快速。-ity為名詞后綴。形容詞alacritous/?’l?krit?s/愉快的,活潑的。

6.gregarious/gr?’g?r??s/adj.愛(ài)交際的,合群的

詞根greg源自group，表示集合，群體的意思。同源詞egregious/??ɡrid??s/adj.異乎尋常的(e=out，脫離群體的，即“異乎尋常的”)

7.expound/?k’spa?nd/vt.解釋;具體說(shuō)明

ex=out，pound=pos=put，因此這個(gè)詞表示，(把意思)放出來(lái)，即“解釋，具體說(shuō)明”。

8.retract/r?’tr?kt/vt.縮回;縮進(jìn);取消

re=back，tract=draw，向后拉，拉回來(lái)，即“縮回，取消”。

9.zealous/‘z?l?s/adj.熱心的，熱忱的，樂(lè)觀的

詞根zeal=熱心。希臘神話中的熱忱之神Zelos，代表“熱忱，好勝，嫉妒”。英文中的jealous也來(lái)源于此，本意是“占有欲強(qiáng)，猜疑的”，用于愛(ài)情方面。

10.obstreperous/?b’str?p?r?s/adj.喧囂的,吵鬧的;任性的，不服約束的

ob=對(duì)著，相對(duì)。-strep=打鼾聲，發(fā)出噪音，擬聲詞。引申詞義為“對(duì)著吵的”，即“吵鬧的”，后用于指任性的。

GRE詞匯精選推舉

1.awry/??ra?/adj.錯(cuò)誤的;扭曲的

字母組合wr表示扭曲的意思，如wrist腕，腕關(guān)節(jié)(可以轉(zhuǎn)動(dòng)扭曲的)

awry形近詞：wary/‘w?ri/adj.機(jī)警的;謹(jǐn)慎的;惟恐的;考慮周到的(這個(gè)詞來(lái)自watch，盯著看)

2.uncanny/?n’k?ni/adj.可怕的;離奇的;神奇的

un=not，cann和can同源，能夠。因此這個(gè)詞表示“不能夠的，不知道的”，即“離奇的，神奇的”。

3.contemptuous/k?n’t?mpt?u?s/adj.蔑視的;鄙視的;表示輕視的

con=一起，完全，詞根temp=蔑視，ous為形容詞后綴。

4.stupefy/‘stup?fa?/vt.使驚呆;使昏迷

詞根stup=struck被打擊，dumb啞的。(stupid也是來(lái)自這個(gè)詞根)

5.exemplify/?ɡ’z?mpl?fa?/vt.是…的典型;舉例證明

源自名詞example，詞綴ex=out，詞根em=take，拿出來(lái)的，即“舉例證明”。

6.audacious/?’de??s/adj.大膽的,有冒險(xiǎn)精神的;有勇無(wú)謀的,冒失的,厚顏無(wú)恥的

源自拉丁詞audeo，英勇。ous為形容詞后綴。

7.gratuitous/ɡr?’tu?t?s/adj.不必要的,未要求的;無(wú)償?shù)?，免費(fèi)的;無(wú)端的，無(wú)緣無(wú)故的。

詞根grat=最開(kāi)頭指“賞賜”，后來(lái)由“賞賜”，擴(kuò)展到“感謝，興奮”。因此可以翻譯為“無(wú)償?shù)?，免費(fèi)的”。后來(lái)發(fā)生詞義的貶義化，“(沒(méi)有付出)而受到賞賜”，即無(wú)緣無(wú)故