《詠流傳》觀后感心得感想（匯編3篇）

《詠流傳》觀后感心得感想（匯編3篇）看完《經(jīng)典詠流傳》給我留下印象最為深刻的就是孫楊傳唱的經(jīng)典詩(shī)詞《亭亭山上松》。我不禁想到一句話：做人當(dāng)如松!

東漢劉楨的《贈(zèng)從弟》這首詩(shī)，我初一就背過(guò)了，如今聽(tīng)著二十七歲的孫楊引吭高歌，才覺(jué)得品出了詩(shī)的味道。

“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)，風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正，豈不罹凝寒，松柏有本性?！眲E距離今日已經(jīng)一千八百多年，他的“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”鼓勵(lì)了一代又一代人，成為我們中華民族的經(jīng)典之作。節(jié)目把這首詩(shī)選出來(lái)傳唱，尤其是讓孫楊來(lái)唱，這是一個(gè)特別勝利的籌劃。由于，這首詩(shī)，好像就是孫楊的寫(xiě)照啊!

仍記得2023年8月14日，里約奧運(yùn)會(huì)游泳競(jìng)賽進(jìn)入到最終一天。中國(guó)人都期盼著中國(guó)名將孫楊的佳音，然而，就在200米自由泳奪得冠軍后，孫楊突發(fā)感冒，導(dǎo)致身體狀態(tài)欠佳，在預(yù)賽中被淘汰。這樣，孫楊也失去了衛(wèi)冕的時(shí)機(jī)，他以1金1銀的成績(jī)完畢了里約奧的運(yùn)會(huì)之旅。我想那時(shí)候的孫楊，已經(jīng)夠難受了，可媒體不放過(guò)他，鋪天蓋地的評(píng)論向這個(gè)大小孩砸過(guò)來(lái)。他假如沒(méi)有松柏一樣的毅力，如何挺得過(guò)來(lái)。作為中國(guó)男子游泳隊(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)、奧運(yùn)冠軍、世界游泳健將。哪怕身上始終都有傷痛熬煎，但他照舊堅(jiān)持訓(xùn)練，盡職盡責(zé)地履行他對(duì)祖國(guó)的承諾，不言放棄!

唱這首歌的孫楊，在經(jīng)受了人生的很多風(fēng)雨后，看起來(lái)更成熟了，他以一個(gè)體育人的身份，唱出了生命的自強(qiáng)不息，其實(shí)，這種松柏精神，應(yīng)當(dāng)是中國(guó)人一脈傳承的文化基因，由于做人當(dāng)如松的信念和追求，我們的歷史才得以傳承。所以我盼望將中國(guó)文化傳承下去，讓古代先賢的情懷、才智能在時(shí)代語(yǔ)境里觀照當(dāng)下，并能扎根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，給予今人以積極的思索和無(wú)窮的正能量!

《經(jīng)典詠流傳》觀后感心得感想2

說(shuō)實(shí)話，翻開(kāi)電視搜尋這檔節(jié)目，是由于教師的要求，本沒(méi)有太大的期盼，可當(dāng)那清亮的聲音，傳進(jìn)我的耳朵時(shí)，我的心靈受到了震撼。

“白日不處處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)……”清亮響亮的歌聲伴著吉他聲緩緩入耳，在西安四十度高溫的午后，因燥熱而躁動(dòng)的心，一下子安靜了。只留下漂亮的音符與詩(shī)詞的古韻在客廳里微微蕩漾，漾進(jìn)我的耳中，漾入我的心靈。

當(dāng)梁俊教師走上《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)的時(shí)候，他的光線便被億萬(wàn)觀眾所知。梁俊教師，這個(gè)一般的山村教師，為了給孩子們帶來(lái)更多的學(xué)問(wèn)與歡樂(lè)，他想將詩(shī)融入歌曲，將經(jīng)典與流行融為一體。但是他不會(huì)譜曲，他只能將心中的音符哼唱在一起，配上自己的木吉他，作出一首又一首奇妙的詩(shī)詞歌曲。曲譜很簡(jiǎn)潔，卻又那么震撼人心!

聽(tīng)者他們的演唱，我仿佛看到，很多個(gè)黃昏，梁教師抱著一把木吉他，坐在破舊的教室里，他的四周坐著一群得意的孩子們，他們一起在唱詩(shī)詞。孩子們的神情是那么專注，那么神往，仿佛這詩(shī)詞里孕育了很多的力氣……

樸實(shí)的孩子，一般的梁教師，他們不就像這苔一樣嗎?苔本平凡中的平凡，卻生命極強(qiáng)。許多好看的花草，需要陽(yáng)光給到環(huán)境和養(yǎng)分，才能綻放出漂亮，而苔花總是生長(zhǎng)在無(wú)人知曉的角落，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，沒(méi)有充分的養(yǎng)分，那么渺小，那么不引人注目，無(wú)人鼓舞，更無(wú)人喝彩。但它仍努力地，悄悄地，不屈不撓地生長(zhǎng)著，以自信的姿勢(shì)，綻放屬于自己的光榮。這綠色的苔，代表的就是生命的顏色，代表的就是青春的顏色!

300年前的詩(shī)，穿越而來(lái)譜成歌。袁枚歌的是苔的士氣，梁俊教師和孩子們唱得是生命的士氣。是啊，每一個(gè)生命猶如花朵一樣，不分凹凸貴賤，都一樣有綻放的權(quán)利，只要花開(kāi)，都一樣美妙。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)!”我信任，在今后的成長(zhǎng)歲月里，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)像苔花一樣，不懼平凡，追求卓越，在自己的世界里綻放。

《經(jīng)典詠流傳》觀后感心得感想3

今日我和家人一起觀看了《經(jīng)典詠流傳》第四期節(jié)目，節(jié)目的形式新奇別致，內(nèi)容豐富多彩?？春笞屛倚某迸炫?，久久不能安靜。

曹軒賓的《別君嘆》令我眼前一亮?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。這是唐代詩(shī)人王維的《送元二使安西》，詩(shī)人用短短的四句話，將送別友人的心境描寫(xiě)的淋漓盡致，好友馬上西去，前路漫漫，不知何年何日再相逢，讀來(lái)不禁使人潸然淚下?！暗鸵靼籽┓觋?yáng)春，送君別去無(wú)知音”，布滿了肝腸寸斷的離別情。美麗的詞，動(dòng)人的旋律，聽(tīng)著聽(tīng)著就潸然淚下。

在語(yǔ)文課上，教師曾講過(guò)，離別詩(shī)是古人詩(shī)作的一大主題，而《送元二使安西》更堪稱送別詩(shī)的“壓軸之作”，原先我的熟悉是淺薄的，經(jīng)過(guò)這樣的演繹，我重新熟悉王維《陽(yáng)關(guān)曲》的重要意義，使我再次劇烈感受到：作為一位詩(shī)人，只有將個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的興衰緊緊地血脈相連，才能夠制造出屬于那個(gè)時(shí)代的宏大作品。詩(shī)人王維清晰地了解戰(zhàn)斗的無(wú)情，也深知友人的遠(yuǎn)征可謂九死一生，更明白此次分別或許就意味著永別。但他依舊為友人祝愿，期盼著友人能平安歸來(lái)，希望著國(guó)家從今走向和平興盛——即便自己可能已等不到那一天的到來(lái)……“勸君更盡一杯酒”，這酒中不僅浸透了詩(shī)人對(duì)友人的一片深摯情意，更飽含著他對(duì)國(guó)家和平安靜的美妙祝福!——這正是“陽(yáng)關(guān)曲”千百年來(lái)久唱不衰的魅力之所在!

但在曹軒賓陜西方言的演唱中更讓我體會(huì)到了離別之苦。作為一個(gè)陜西人，我第一次感覺(jué)到陜西方言的大氣磅礴，感悟到詩(shī)人的愁腸百結(jié)。我仿佛看到了詩(shī)人送別的場(chǎng)景，不舍、無(wú)奈、祝福，如此哀傷，如此動(dòng)人，這種凄苦